我印象最深的老师【范文4篇】

在平平淡淡的学习，大家都尝试过写作文吧。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是小编为大家收集的我印象最深的老师【范文4篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我印象最深的老师【范文4篇】一

晚上，我躺在床上，久久不肯入睡，我的脑海里一直浮现出昨晚的情景……

星期六早上的时候，我把校服给洗了，毕竟这个校服我已经穿了整整一个星期了。然而，天空不作美，居然下了整整两天的雷阵雨。

直到星期天晚上，妈妈下班回来时，随口问了句：“校服干了吗？”我才突然想起来。赶紧跑到阳台，一瞧，唉，别提了，这校服可是一点都没干，湿嗒嗒的，还滴着水。这时，妈妈走了出来，二话不说就把这几件衣服抱到屋里去了。我很好奇，妈妈把湿衣服抱到屋里去干嘛呀？

“呜――呜――”吹风机大声“吼”了起来，我走过去一看，妈妈正在用吹风机吹我的衣服呢。我看着这个情景，突然想起孟郊的《游子吟》来：慈母手中线，游子身上衣……我顿时感到眼圈一阵发热，用手一摸，居然满脸是泪……

那天晚上，我是听着“呜――呜――”的吹风机声睡着的，还有妈妈隐隐约约传来的咳嗽声……

我印象最深的老师【范文4篇】二

今天，大雪纷飞，地上几乎是雪。

叮当..."谁呀"？我问，原来是哥哥呀！

这时姑妈问："我们去打雪仗，我高兴地直说："好..."

我们上了楼顶，我问姑妈干什么拿相机？刚一说，哥哥就把雪球向我扔过来，害得我脸上到处是冰雪，我一眼就看见哥哥在笑。

我装做一本正经，什么事情没发生一样，抓了一把大雪球向哥哥丢去，哥哥脸上几乎是冰水，还让他吃了一块冰。

这时，只见爸爸和姑妈，把一个小雪球滚啊滚成了一个大雪球，接着爸爸又滚了一个不大又不小的雪球当头，姑妈拿了一个萝卜当雪人的鼻子，一个雪人做好了。

突然，然袭击哥哥问我："弟弟你在干什么呀？"我们在来，我说："来呀！我才不怕呢！"

该下去了！我们要吃饭了，爸爸说，我对哥哥说："今年平手，明年再来哟！

我印象最深的老师【范文4篇】三

我的同学都是我的好朋友，其中给我留下印象最深的就是我的好朋友——何汶聪同学。

何汶聪虽然眼睛小，可是却炯炯有神，瞪起眼来就像只小老虎。耳朵很大，像寺庙里佛像的大耳朵，也像两把小扇子。小小的鼻子下面是红红的嘴巴，显得很有个性。

一天上午，老师说：“下课吧，”我们就冲出教室，飞快地往外跑。在走廊上，我和一位同学发生了矛盾，就打了起来。何汶聪看见了，二话不说，就把我们从中间分开了，说：“别打了，别打了，再打我就告老师了!”“不行，不行，我一定要把他打的鼻青脸肿，我才善罢甘休!”我大声的气愤地说。“别再打了，我们都是少先队员，要给别的同学做榜样,也要给我们班争光，不能给我们班抹黑。” 听到这里，我们才停下手来，并且发誓不再打架了。

何汶聪平时也爱乐于助人，他把帮助别人当作自己的快乐。比如：别的同学钢笔坏了，他就主动把自己的钢笔借给别的同学用。有时讲台桌上的书本乱了，他就自觉地帮老师整理。

看!这就是我的同学何汶聪，何汶聪，你真棒!

我印象最深的老师【范文4篇】四

一头金色的卷发，小小的鼻梁上架着一副小眼镜，樱桃似的嘴巴能说会道，身材又高又瘦，真漂亮！她是谁呢？当然是教我们的语文老师李老师，从三年级教我们到四年级的优秀老师。

不过，李老师可谓是“喜怒无常”。她有时特别严肃，而有时又特别温柔。只要同学一不听话，李老师就会一下子怒目而视，做个十分生气的表情来提醒他，如果同学还这样，那她就用手做个的姿势，然后啪的一声把同学请起来，让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖，李老师就使劲地表扬，一下子显得和蔼可亲极了，这表情频道可换得太快了！

李老师善于鼓励我们，四年级刚开学，我们又要改选队委了，我的心里特别矛盾，想去当小干部，又怕选不上，太丢面子了。不去选又挺可惜，害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“梓恒，你这次一定要去竞选干部！”李老师盯着我，好像给了我无穷力量，我不再胆小了，我要用行动证明自己不比别人差，这样才不会李老师对我的期望。竞选那天，虽然我很紧张，但还是有26个同学投了我的票，我居然成功了，真高兴！李老师笑了，我真感激李老师对我的鼓励。

李老师教学也幽默风趣。有一次，我们读《走月亮》那一课，我们读得拖声拖气，李老师听后并没有批评我们，而是模仿我们再读一遍，全班同学听了哄堂大笑，这时大家就明白了这样读是不合适的，正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。

我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。