清单革命读书心得【通用4篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的清单革命读书心得【通用4篇】，欢迎阅读与收藏。

清单革命读书心得【通用4篇】一

有句话说，不想当将军的士兵不是好士兵。《将才》这本书，其实就是写给那些想当将军的士兵的。整篇书来说，基本是基于心态的养成，思维逻辑的培养，学习的方法，基本的职场进取智慧来展开来说的。在职场“阴谋”书充斥的今天，这本书无疑是个“阳谋”。是太阳底下的真经，那到哪里都可以用。

清单革命读书心得【通用4篇】二

读书破万卷，下笔如有神。读书，给人知识，给人前进的力量。以下是小编大家整理的关于读书心得的作文，欢迎大家参阅。

读《再被狐狸骗一次》有感

这本书主要讲了，作者被狐狸片两次，第一次是因为：作者拿着大阉鸡，突然，他看见有一个狐狸，它的皮毛光亮，很想要，就把阉鸡放在了石头上，但被狐狸的苦肉计骗了，不但没有得到狐狸的皮，而且阉鸡还被狐狸偷走了。

第二次是因为：有一天，作者要砍柴，突然，她闻到一股狐臊臭，他扒开草丛，看到上次偷他阉鸡的狐狸，狐狸突然绊了一脚，作者还以为狐狸还想骗他，没想到那只狐狸是想引起她的注意力，害怕作者伤害它的孩子，那只狐狸变得伤痕累累。原动物也是有感情的啊!

《独唱团》读后感

在各种媒体上看到《独唱团》的出版，但一直没买。因为没想买。直到看到它停刊的消息。当即就托朋友打电话去书店订购。新年的第一天终于看到了传说中的《独唱团》。

先说看到它的一瞬间我就被它的朴实设计所吸引，很简单的牛皮纸封面，几排小黑字。随手一翻，里面的设计也简介明了，字比一般杂志的小很多，不是主流的那种字大行稀，配无关图片，读起来像吃泡水的面包。

第一页摘抄：写作者最快乐的事情是让作品不像现实那样到处遗憾，阅读者最快乐的事情就是用眼睛摸一摸自己的理想。世界是这样的现实，但我们都拥有处置自己的权利。

接着是书中文章的作者照片，按先后顺序排的，韩寒排在最后，两大张寸照中，韩寒的这张最有感觉。

第一篇：周云蓬的《绿皮火车》，题目是盲文，我不认识，是看了前面简介的才知道。作者真实平静的叙述让我触到一个坚实自由的灵魂。

所有人问所有人，这个栏目的创意棒极了。真实的声音。无论你是谁，无论你是一个普通人，还是一个普通人，甚至是一个普通人，你都可以向任何人提问，提任何的问题。

《独唱团》停刊了，疑惑的声音，猜测的纷纭。读了这本我知道了，世界是这样的现实，但我们都拥有处置自己的权利。

《格列佛游记》读后感

今天我看了一本书，名叫《格列佛游记》，讲的是格列佛航海时遇到了危险，船失去了控制被风刮翻了。格列佛被海浪冲到了岸边。来到了小人国利立浦特国，在小人国里格列佛是个巨人。小人国里的臣民是靠演杂技升官，非常危险，如绳上跳舞，在手帕上的军事演习。

格列佛在第二次航海中因为船员们缺少炊用淡水，船长叫几个水手去一个岛上取水。格列佛也去了，这个岛上的居民都是高大的巨人。水手们都被巨人踩死了，格列佛也差点丢了性命。这个巨人国叫布罗卜丁奈格国。臣民们是靠用钱买官。

看了这本《格列拂游记》后，我知道了一个道理，不管你有多强，世界上还会有一个人比你更强。

清单革命读书心得【通用4篇】三

书是知识的海洋，读书对每个人来说都十分重要，它甚至能够影响人的一生。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。透过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，透过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。

读书是一种享受;读书是一种情怀。坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自我，提升人生品位，促进专业发展，超出“匠”的局限。

读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自我的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。

书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得个性开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种好处上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，务必伴随着读书而发展而超越自我。

读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性;个别化教学决定了教学对象的不确定性;综合性的加大决定了教学资料的不确定;师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性;教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性;……教学的多样性、变动性决定了教师务必是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。

清单革命读书心得【通用4篇】四

昨天上午，我校六年级全体师生齐聚在烈士陵园，缅怀为国捐躯的烈士们。

走进烈士陵园，映入眼前的便是一座顶天立地的人民英雄纪念碑。纪念碑的背景便是常绿高大的惠山，体现出烈士们不朽的英雄气概。

我们踏着沉重的步伐，在两旁挺拔的松柏组成的林荫小道上慢慢走到了纪念碑前，少先队员代表拿着花圈，一步一步走上了平台。同学们在凄缓的哀乐声中默哀，表达了对革命先烈的敬重与哀思。默哀完毕，我抬头望天，行云似乎都停在了纪念碑上，阳光也不再耀眼，收敛了平日的活跃，林间的鸟儿发出了悲鸣。

默哀完毕，同学们来到烈士墓前，献上了一朵朵亲手制作的洁白的纸花。“安息吧烈士们。”我在心里轻轻地说。

扫墓过后，我们参观了两边的英雄事迹走廊。看着英雄的事迹，我不仅联想到自己的生活。现在我们大多数都是独身子女，每个家长都把孩子当块宝，心头肉，过度的爱使现在的好些孩子变的自私自利，好的东西甚至不与家人分享，性格也比较怪僻内向，不喜欢多交朋友。虽然我是个比较外向大方的独生子，但我也有个致命的缺点——心胸有时会变窄，同学说我两句不是，我便不服气用出了“毒舌神功”，如果与班里的“打客”斗起来，就会两败俱伤。看看那些永垂不朽的英雄们吧，他们有谁会与自己人斤斤计较?他们有谁会自私自利?他们为了同伴，为了党宁愿自己先受刑，牺牲!他们在监狱里，战场上，甚至在敌人的铡刀下都视死如归!他们都是为了后人能过上幸福生活献出了生命，而我们现在生活在衣食无忧的和平年代又为什么要如此自私呢?想到这我不禁叹了口气，暗下决心要改掉身上的坏毛病。

参观完后，我们坐上了回学校的大巴车，我发现大门口旁墙上正是烈士的生前形象，在他们前面有一团永远不会熄灭的烈火。没错，烈士们虽然已经永远定格在雕塑上，但他们的英雄之魂就像那团烈火，长存在人间，得到永生。

安息吧，英雄好汉们!革命先烈，永垂不朽!