小学生读后感【精选3篇】

无论是身处学校还是步入社会，相信大家都尝试过写作文吧。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。以下是小编为大家收集的小学生读后感【精选3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生读后感【精选3篇】一

我非常喜欢读书，尤其是《当代小学生》这本书。每当老师把这本书发到我手中的时候，我就迫不及待地拿起书，津津有味地读着。在学习上，它已经成为我最要好的朋友了。

每当我翻开这本书的时候，我就被书中每一个栏目所深深吸引。“谈天说地”不仅增长了我的科学知识，还激发了我探索科学的兴趣。“小巧手”指导我完成一件又一件小制作作品，我的动手操作能力得到了很大的提高。从“动物世界”中，我了解了更多稀奇古怪的动物，也增强了我保护动物的意识。“生活小百科”像一位指导员，我不了解和不知道的生活小常识全都聚集在这里，它引导着我学会生活。“科普连环画”这个栏目，让我在一个个通俗易懂的小故事里掌握了深奥的科普知识。“语文大观园”开阔了我的视野，我像一只快乐的小蜜蜂在丰富多彩的语文世界里采花粉、酿花蜜。还有“心灵成长故事”、“开心果”……让我看得爱不释手。

我最喜欢“开心果”这个栏目，因为每当我有烦恼时，“开心果”就像快乐的小精灵一样逗我开心引我开怀大笑。此时，什么烦恼都烟消云散，只有快乐留在心间。

最令我佩服的是“我们的小园地”中，一位位小作家精彩的优秀作文。他们用优美流畅的语句与大家分享着习作的快乐，我要以他们为榜样，努力成为《当代小学生》的一名小作家。

我要感谢《当代小学生》，因为它伴我快乐成长！

小学生读后感【精选3篇】二

一天放学，妈妈对我说：“你的书包破了，我在网给你买了个新书包。”我问：“真的吗？”妈妈回答：“当然是真的了，不信你过几天看看。”

过了几天的一个中午放学的时候，我和爷爷一起乘三轮车回家。打开家门，我一眼看到桌上放着一个大包裹，我想：这一定就是妈妈给我买的新书包吧！我迫不及待的撕开包装，里面果然是一个漂亮的书包。它披着玫红和粉红相间的外衣，正下方有个巴布豆的图案，巴布豆身穿两件衣服，一件是梅红色的的大衣，一件是红白相间的羊毛衣。脖子上还围着一条红、粉、白格子的围巾。

书包一共有三层，最小那层正好是画着巴布豆，因为这层没有拉链的保护，只有一个搭扣，我决定在这层放不重要的东西——面巾纸！然后我打开了中间那层，这层里面还有个透明的小袋子，刚好可以放我的“爱贝通”卡。这层我决定放些和练习本一样大小的东西。最大的那层里面还分有三格，我想了想，决定把雨衣放在最里面，把一些大本的书和练习册放在中间，把一些和语文书差不多大的东西还有铅笔盒放在最外面。书包两侧还分别有一个小袋子，我给它们取名叫“左袋”和“右袋”。我决定在左袋放水壶，右袋有一个翻盖保护，抄作业本放在那儿正合适。

计划完了，我连忙拿来旧书包，把里面的东西全掏出来，又一件一件的放进新书包里。

我的新书包不仅能装东西，还能防水，背带上有海棉，让我背得更舒服。瞧！我的书包用处有多大。

小学生读后感【精选3篇】三

当魔法师丹丹把《半雨半晴》这篇文章念完时，丹丹的心已经飞到界线雨那儿了。界线雨就是半晴半雨滴，噢是这样的：除了沿山雨，还有一种雨也像要与什么划清界限似的，就如同一个地方，前面下雨，后面就出太阳；左边下雨，右边就不下。太奇妙了！（难怪豆豆被迷住了呢）

豆豆一天到晚缠着丹丹，要丹丹念念魔咒变个界线雨给她瞧瞧。顾着朋友之情，丹丹决定帮帮豆豆，但也想让豆豆在实践的同时学点东西（敲响了魔杖）哈，有办法了！

丹丹便来到山坡上，便出一块地播撒了一些种子。第二天，带上豆豆，念动咒语。不一会儿…

‘哗啦哗啦’咦，什么声音？哇，下界线雨了！下界线雨了！它的分界线刚好在土地的中央。丹丹又有什么‘阴谋’？

一星期后，就是在一星期前被水淋了的那些植物长高了长大了，而另一半被炎阳烧屁股的全枯了。是怎么回事呢

在好朋友丹丹的帮助下，豆豆终于找到了答案

但是，界线雨和种子强调滴过失是算在界线雨身上还是算在自己不努力朝上长没上进心呢？总之那些种子在发芽时，肯定不会料到它们一生竟有如此悬殊的际遇，就像当年同在一片蓝天下的朋友以后有不同的命运，但主权是掌握在自己手中的，不能因为环境不同而改变自己。

界线雨是大自然的顽皮，也是神奇滴。只有真正热爱大自然的人，才能懂得更多……