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历史人物故事作文【通用5篇】

小编: 甜味拾荒者

大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的历史人物故事作文【通用5篇】,希望能够帮助到大家。

历史人物故事作文【通用5篇】

历史人物故事作文【通用5篇】一

一、睡中思

“初唐四杰”之一的王勃,写作之前先磨好墨,然后卧床引被覆盖。起来后提笔就写,而且不再改动。这种“睡中思”的方式,当时被人们称为“打腹稿”。流传至今的“腹稿”一词就由此而来。宋代江西诗派代表人物的陈师道,每当外出游览有了诗兴,就急忙回家卧于榻上,以被蒙头,称之为“吟榻”。此时,全家不能有任何响声,甚至连猫狗都得赶出去,直到他诗作完成,家中生活才能恢复正常。

二、闹中思

宋代大学士杨大年,每逢作文,就跟门人、宾客饮酒下棋,在笑闹中构思,反而不“走神”,并不时用小方格纸写出,让门人抄录。清朝毛西河家境不好,外屋是私塾,自己一边回答学生问题,一边批改作业,一边跟里屋夫人吵嘴,一边构思文章,居然文章写得很出色。

三、坐中思

鲁迅先生在写文章之前,常常在饭前或饭后半倚在藤椅上,双目微闭,一言不发。据许广平回忆说,只要见先生起身走动说话了,便是先生胸有成章了。当代著名的散文家郭风,写文章必须坐在家里那张古老的木桌前构思。一坐到那儿,仿佛灵感就来了。因此,几十年来,那张旧书桌一直陪伴着他,每天晚上八点钟左右入睡,清晨四点起床写作,成了多年不变的习惯。

四、话中思

当代著名国画家石鲁,在构思作画之前,经常找一些知心朋友摆“龙门阵”,一边磨墨,一边古今中外、海阔天空地和客人闲谈;直至夜深人静,客人告辞,构思也便成熟,这才挥笔作画。往往一挥而就,达到“忽然兴致风雨来,笔飞墨走精灵出”的超然境界。

五、醉中思

唐代伟大的浪漫主义诗人李白,一生嗜好饮酒,而且每饮必醉,醉后又能吟出好诗。他有不少名诗出自醉酒之中,“斗酒诗百篇”的佳话就由此而来。唐代著名书法家张旭,被人尊称为“草圣”。他也嗜好饮酒,并在酒后写出一手好字,正如杜甫称赞的“挥毫落纸如云烟”。

六、玩中思

南北朝诗人王筠,好玩葫芦,写诗也离不开葫芦。每当构思时,就注水于葫芦内,水满后倒掉再注,如此循环不止。一旦掷葫芦于地,诗已成竹在胸,下笔立就。五代南唐的卢郢,好玩石球。他写文章时,常拿一个重达百斤的石球来玩,一旦构思成文,便掷下石球,由自己口授,小吏笔录,不一会儿就写成一篇文章。

历史人物故事作文【通用5篇】二

我的暑假生活快乐、自在,有说不完的趣事,现在就告诉大家一个快乐的事吧!

记得放假都有一个月的时候,我的姐姐来到了我们家姐姐说她想去‘历史博物馆’妈妈便答应了,第二天一早我和姐姐便起床向历史博物馆出发,到了车站我们乘坐‘401’坐到翠华路,一下车我们便看到了五个大大的字‘历史博物馆’历史博物馆门口人山人海我和姐姐排了4个小时的队才买到票,买完票之后我们便进入了历史博物馆。

一进门便看到了一个非常大的石狮子,绕过石狮子看到了‘画廊’我们进入了画廊画廊里的画可真多啊,有老虎、梅花、狮子、大象等等,画廊里的画都是非常有名的比如唐伯虎画的:四季图。

参观完画廊我们便去参观古代的文物,我在里面看到了金怪兽、猿人、金盆和一些古代非常有名的东西,里面还有兵马俑呢!

参观完古代的历史文物我们又去参观关于周国和齐国的历史,虽然我不懂但是参观完之后我还是懂得了关于古代的一些事情比如说:丝绸之路。我和姐姐还看到了大型公墓,墓长40米宽36米中间有一个放棺材的长方形洞那个洞长7米宽3米。坑内还有很多的金银珠宝。

我和姐姐接着又参观了古代珍品画馆,珍品画馆里有很多遗失的物品全部都在珍品画馆里。

参观完这些名胜古迹我和姐姐几乎把所有的文物都拍了一遍。

参观历史博物馆就是为了让我们了解关于古代的一些事情,通过这次的参观我不但懂得了很多关于古代的事情,还知道了周国和齐国的皇帝,这些对我将来的学习都有帮助所以我一定要铭记在心。

历史博物馆真有趣啊,大家如果有时间也可以去参观哦!

历史人物故事作文【通用5篇】三

滚滚长江向东流,一代枭雄好儿男,在滚滚的历史长流中,我似乎看见了屈子在高呼:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”李白在长啸:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”杜甫在沉吟:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”晏殊在浅唱:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”但我却偏爱毛泽东毛主席。

少年时代的毛主席聪颖、勤劳,但也带点青春期特有的叛逆。有一天,天气很热,刚好先生不在,少年毛泽东便提议大家去游泳,待一贯严厉的先生回来要处罚学生们时,毛泽东大胆地回敬先生说连孔夫子都赞成到河里去洗泠水澡,接着还念出了原话,气极的先生到家长那告状,父亲一听毛泽东带头闹学,气得抄起一根竹棒便向儿子打去,情急之中毛泽东扭头就跑,在外胡乱躲了3天才被家人找回家来,之后先生的态度也温和了些,父亲对儿子也有所体谅了,少年毛泽东的这次“罢课”取得了胜利。

1910年的秋天,17岁的毛泽东到湘乡县立东小学学习新学,临走前还写了一首七言绝句夹在父亲的账簿里:孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。这为他以后的革命奠定了基础。

为了策动秋收起义,毛泽东在安源和铜鼓间穿梭筹备的日子里,还发生了一个有惊无险的小故事呢!有一天,毛泽东身穿白色裤褂,装扮成安源煤矿的采购员赶往铜鼓,不想在浏阳的张家坋村竟被民团巡逻队抓住了,接着被押往民团总去处死,沉着、机智的毛泽东在被押到离民团总部不到200米的地方,一下子挣脱出来向田野猛跑回去。毛泽东在蒿草丛生的一片水塘边,一直躲到太阳下山,这中间竟有好几次差点被搜捕到,然而意志坚强的他始终坚持着隐蔽在那里,直到天黑,敌人放弃了搜捕,毛泽东这才忍着赤脚擦伤的疼痛,翻山越岭,彻夜赶路,最后终于安全地到达了农民武装那里。

如此才华横溢、机智勇敢的毛主席,让我怎能不尊敬、不爱戴呢?毛主席曾说过:“星星之火,可以燎原。”让我们做那可以燎原的星星之火,共同建设可爱的祖国!

历史人物故事作文【通用5篇】四

2014年10月24日下午班队课,三(1)班举行了“成语故事擂台赛”---“-历史故事我来讲”的活动。

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。许多成语来源于历史事件、前人故事和寓言传说,具有较强的故事性。通过阅读成语故事,不仅可以弄清成语的来源及其含义,还有助于帮助我们了解优秀的中华传统文化。

前段时间学习了历史故事“卧薪尝胆”,为了进一步激发学生的阅读兴趣、拓展他们的知识面,就布置学生每人准备至少2个有关历史故事的成语在班里讲给大家听。要求对故事内容熟悉、有感情、说明故事蕴涵的道理。接到任务的孩子们回家后积极准备,他们在家里找各种成语故事书看,把自己的爸爸妈妈当观众讲给他们听,来到学校后又和同学一起排练、表演……还曾多次主动提出尽快比赛,想一试身手。

活动开始了,同学们跃跃欲试。《望梅止渴》、《负荆请罪》、《三顾茅庐》、《草船借箭》等许多优秀而富有教育意义的故事从孩子们的嘴里讲了出来。一些同学不仅表情自然,语言生动,而且绘声绘色。

最后,范逸塍同学获得了冠军,王奕涵和骆虹宇获得亚军,宋怡和汤馨怡获得季军。

历史人物故事作文【通用5篇】五

你知道哪些关于历史故事的成语吗?下面这些成语有给你长知识吗?

完璧归赵 [wán bì guī zhào] 本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

围魏救赵 [wéi wèi jiù zhào] 原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

退避三舍 [tuì bì sān shè] 舍:古时行军计程以三十里为一舍。主动退让九十里。比喻退让和回避,避免冲突。

毛遂自荐 [máo suí zì jiàn] 毛遂自我推荐。比喻自告奋勇,自己推荐自己担任某项工作。

负荆请罪 [fù jīng qǐng zuì] 负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

纸上谈兵 [zhǐ shàng tán bīng] 在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

一鼓作气 [yī gǔ zuò qì] 一鼓:第一次击鼓;作:振作;气:勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。

讳疾忌医 [huì jí jì yī] 讳:避忌;忌:怕,畏惧。隐瞒疾病,不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。

卧薪尝胆 [wò xīn cháng dǎn] 薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。

杀妻求将 [shā qī qiú jiàng] 春秋时,吴起杀掉妻子以求得到鲁国的信任和重用。比喻为了追求名利而不惜做灭绝人性的事。

惊弓之鸟 [jīng gōng zhī niǎo] 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

高山流水 [gāo shān liú shuǐ] 比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

一字千金 [yī zì qiān jīn] 增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。

指鹿为马 [zhǐ lù wéi mǎ] 指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。

焚书坑儒 [fén shū kēng rú] 焚:烧;坑:把人活埋;儒:指书生。焚毁典籍,坑杀书生。

图穷匕见 [tú qióng bǐ xiàn] 图:地图;穷:尽;见:现。比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。

悬梁刺股 [xuán liáng cì gǔ] 形容刻苦学习。

四面楚歌 [sì miàn chǔ gē] 比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

约法三章 [yuē fǎ sān zhāng] 原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。

孺子可教 [rú zǐ kě jiào] 指年轻人可培养。

背水一战 [bèi shuǐ yī zhàn] 背水:背向水,表示没有退路。比喻与敌人决一死战。

破釜沉舟 [pò fǔ chén zhōu] 比喻下决心不顾一切地干到底。