我和谁的对话作文【精选10篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我和谁的对话作文【精选10篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我和谁的对话作文【精选10篇】一

有一天，阳光灿烂。小乌龟、小松鼠、小白兔一起去森林图书馆看书，他们各自挑了自己最喜欢看的书，找了两条凳子坐。小乌龟和小松鼠坐在一起，小白兔自己坐在一个凳子上。过了一会儿，小刺猬拿着一本自己最喜欢看的百科全书走了过来。小刺猬发现小白兔坐的那边有空位，就兴高采烈地走到了小白兔身边的那个空位。

小刺猬刚刚坐下，还没有坐稳，坐在小刺猬身边的小白兔就尖叫着跳了起来，揉着自己的小屁股，又气又急地嚷嚷道：“小刺猬，你那又尖又硬的刺儿扎到我啦，你好讨厌呀!”

小刺猬连忙站了起来，惭愧地低下头说：“对不起，你坐吧。”小白兔挠了挠后脑勺，气也都消了。小刺猬难过地再去找位子，小刺猬就转身走了过去。

小乌龟看见了，急忙赶了上去，拦住了小刺猬的去路，诚恳地说：“咱俩坐一起吧，我不怕你那又尖又硬的刺儿。因为我有一身坚硬无比的盔甲。”小刺猬感动地和小乌龟坐在了同一条凳子上。

就这样，小白兔和小松鼠坐在了一起，小乌龟和小刺猬坐在一起。他们就在森林图书馆里安安静静地看书了。

我和谁的对话作文【精选10篇】二

树和鸟好，

帮它把虫找。

蝴蝶和花好，

天天跳舞蹈。

月亮和星星好，

同把夜空照。

我和朋友好，

大家同欢笑。

谁和谁好？

鸟住在树上，

谁和谁好？

蝴蝶围着花，

谁和谁好？

星星陪月亮，

谁和谁好？

一起做游戏，

六年级:郭奕明

我和谁的对话作文【精选10篇】三

文具盒里的对话作文500字 文具们的对话

今天晚上，我做完作业就弄好棉被就睡觉了。可我怎么翻来翻去也睡不着，突然！我听见有人哇哇大哭了起来。我就从棉被里探出了头来，发现语文书和书包、铅笔盒一起在说些什么，我就在一边听了起来。

“书小弟！书小弟！别哭了，是什么事让你不高兴了呀？”书包大哥弯着眉毛问道：“当然是你、我都讨厌的哪个小主人小明了，”书小弟生气地说，“你知道的，他就一个坏毛病，喜欢吃完口香糖就往我身上贴。”

这时，铅笔盒大伯也插进来议论了，他说：“是呀！是呀！小明他上课总是不专心，他没事干，就拿出我里面的剪刀来在我身上画来画去。瞧！我都快成了他的画画板了呢！”“还有我！还有我呢！他整天就知道看什么变形金刚，还算什么什么刀来往在我身上切了一刀，瞧！还很长呢！”书包大哥说道。

小明听到了这些话，心里默默地想着：我今天晚上一定要把我伤害了他们的处处地方都给补好，清除掉和撕掉。

说完，小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。蹑手蹑脚地去拿来了毛线和针，一针一线得仔细地缝补着学习文具们。

十分钟过去了、一小时过去了、两小时过去了。小明终于把文具们都修好了。

最后，文具们一起对小明说了声：“谢谢！”小明心里甜滋滋，心想：原来帮助文具也是这么快乐的呀！

从此以后，学习工具们又喜欢上了他们的小主人——小明。小明也又喜欢上了他自己学习的所有工具······

让我一起做一个爱护文具的小卫士吧！

我和谁的对话作文【精选10篇】四

“呼呼呼呼”、“叽叽喳喳”，你们猜，这是什么声音？对了，是风儿和小鸟的声音，可是，你们知道他们在干什么？不知道了吧，告诉你们，他们在说话呀！什么？有没有搞错，风儿和小鸟也会说话？不错，我就听见过他们的对话，你听好了，他们是这样说的：

小鸟对风儿说：

“风儿姐姐，我常听路人说你不好。他们说，当你从他们身边走过时，会带起许多小石子和小沙子，有时还会吹进他们的眼睛里，难受死了！”

风儿听了，笑着对小鸟说：

“小鸟妹妹，你可不能用老眼光看人哟。以前是那样，可现在你还有没有听到人们对我的抱怨？”

小鸟想了想，说：

“是呀，我可是好长时间没听到人们说你坏话了！风儿姐姐，这是怎么回事？”

风儿一脸欣慰，对小鸟说：

“现在人们的环保意识可强了！你瞧，大街上干干净净，人们再也不乱扔垃圾，再也不随地吐痰了，清洁工人每天把大街打扫得一尘不染。你再闻闻，空气中有没有泥土和花香味？”

小鸟吸了吸鼻子，真的，一股清香扑鼻而来，令人心旷神怡。

风儿接着关心地问：

“咦，小鸟妹妹，因为人们乱砍乱伐，你不是一直没有一个固定的安身之处吗？现在怎么样了？你有没有地方住呀？”

小鸟听了，回答说：

“风儿姐姐，你不知道，现在我们的变化可大了！你看，到处都是青翠的树木，不光是我有了一个固定的家，就连我的那些远走他乡的`兄弟姐妹，也都重回故里安家落户了！”

风儿抬头向四周望望，真的，街道两旁绿树成荫，风景和以前大不一样，不禁疑惑地问：

“这些树都是谁种的呀？”

小鸟微笑着说：

“当然是萧山人民了！他们不愿意看着我们流离失所，不愿意让我们无家可归，所以就大量地植树造林。这不，没几年功夫，一棵棵大树就拔地而起了！”

风儿不禁感慨万分：

“小鸟妹妹，萧山的变化可真大呀！”

“是的，风儿姐姐，我们可是赶上了好时光了，你看，到处是绿树，遍地是鲜花，就连旁边那条污浊的小河，现在也变得清澈无比了！”小鸟不住地赞叹道。

是啊，萧山在发展，在前进，变化可真不小，你听，就连风儿和小鸟也知道！

我和谁的对话作文【精选10篇】五

我和白云对话

     今天早晨，地球热的就像火炉一样，真叫人难受。我刚起床就发现家里一个人也没有。

    我吃过早饭后在家里闲着无聊，便想起我的新朋友白云。对了，上回白云老兄不是给了我一个他家的电话号码吗！趁现在家里没有人，我打个电话去！说罢，我便拿着电话小心翼翼的播起号来。    “嘟嘟嘟，喂，这里是天空总电话部，请问，您找谁？我帮您找！”电话打通了，我忙说：“我找白云先生！”“请您等一下。”想到即将和白云对话，我的心里既高兴又激动。白云家的电话接通了，白云问：“请问，你是哪一位，有什么事呢？”我对着话筒回答：“我是你的新朋友呀！”白云听了说：“噢，原来是你呀！你找我有什么事吗？”我望了望窗外，外面热得让人受不了。我想了想说；“这样吧，给我们下一场倾盆大雨吧！”白云听了连忙说：“这可不是开玩笑的，我不能作主，我得去问问我师傅老天爷。”

    我在电话里听到这样一对话: 

   “ 师傅，今天这么热，下点雨吧。”

   “不用瞒我了，一定是人类在向我们求雨。”

   “师傅您真聪明！那您的看法如何呀？”

   “下吧，下吧。把你哥哥乌云和风婆、电母、雷公都叫来吧。但是你要给人类说：下雨是我们应该做的，但要保护环境  ，不要破坏环境，你们污染了大自然，我们也会遭到破坏，我们不得不在有些时候下一些酸雨之类的自然灾害，把废物下下来，人类也会受到伤害，这就叫人类常说，搬起石头砸自己的脚。” 

   “好的，师傅。”

    这时候，我深深地意识到环保这两个字有多么的重要。白云拿起电话对我说:“可以，但是……”“不必说了，我都知道了。再见！”我轻轻地放下电话。

   我想，老天爷说的对，工厂排放出的废气、汽车排放出的尾气等等有害物质，都会造成同样的后果。少年朋友们，我们既然生活在这个地球上，就要有美化地球的责任心。我们应该从身边的小事做起，给地球献上一分爱心。人们啊，不能在这样再错下去了，要行动起来，共同创建人类美好的家园吧 ！       

我和谁的对话作文【精选10篇】六

我惊奇地发现自己有一种神奇的力量——与影子对话。我兴奋极了，决定好好利用这一技能。

到了学校，我跟同桌的影子对话，知道了她沉默寡言的原因是父母离异，她觉得自己是个不受人喜欢的孩子。于是，我一下课就给她讲笑话，逗她开心，在我的不懈努力下，同桌终于变开朗了。

咦，小强的声音比以前要细了一些，别人问原因他都含糊其辞。我想，他是不是嗓子不舒服？于是，我把他的影子叫来问，影子满不在乎地说：“没什么，他只是昨晚被他妈妈批评哭了，男儿有泪不轻弹嘛，他怕被同学们笑话，所以才没说的。”原来如此。还得我出马，我对症下药，三下五除二，他的表情就多云转晴了。我也松了口气。

中午时，我发现小丽平时朋友很多的，可今天她的朋友们却都不和她一起玩了，我感到很奇怪，就问小丽的影子：“怎么大家都不和你主人玩呢？”影子说：“是这样的，主人昨天做游戏时，被逮着却耍赖，结果大家都生气了。”原来是这样，我急忙劝解她，而她也认识到了自己的错误。她和同学们又和好如初了。

我真开心帮到了我的同学们，这可都是影子的功劳啊！

我和谁的对话作文【精选10篇】七

和奶奶对话

     今天，阳光明媚，我和奶奶从农贸市场回来，奶奶弯着腰，气喘吁吁地自言自语：“现在买菜方便多了，以前买菜还要有肉票、菜票、粮票……”

    我不小心听到了，就疑惑不解地问奶奶：“什么是肉票、菜票、粮票呢？”

    于是，奶奶就耐心地替我讲解了起来：“以前要有肉票、菜票、粮票……和钱才能买到肉、青菜、粮食。”

    我焦急地问道：“为什么一定要有票子才能买到自己想买的东西？如果有客人到自己家来，这时家里又没有票子，不能招待客人，多尴尬呀？”

    “因为那时货源少，所以肉啊、菜啊、粮食啊要用票子才能买。”奶奶笑眯眯地说。

    “那票子从哪里来呢？”我十分疑惑地问。

    “票子嘛，从社会发到我们大队，再由大队发到我们手里。”奶奶一边说，一边轻轻地抚摸着我的头。

    这时，我心里默默地想：以前人们的生活真辛苦，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。

我和谁的对话作文【精选10篇】八

星期六早上7：30突然手机“丁零零” “丁零零”地响了起来。“哎，是谁这么早就打过来。”拿起手机，发现竟是个空号。难道见鬼了？我害怕的按下了通话键。

“喂，你好！”一个与我同音的女子的声音传进我的耳朵里，“是13岁的徐娜吗？”“是的，你是”我惊讶地说“我就是二十年后的你啊”“什么”我原先朦胧的睡意早就烟消云散了，眼睛睁得老大了“你……你是二十年后的我？”

“是的。我打电话给你是因为我发现未来球场上有很多垃圾比如塑料要100年以后才能完全化解，所以我希望你能为保护环境的主题多宣传一下，让地球不再受伤。”

“这么严重？”我惊讶。

“唉，2700年的人类己经被迫放弃地球，地球只有我与一些爱护环境的“绿巨人”在处理着这些垃圾。如果2016年的人们能早点懂得这些环保知识也不至于会这样啊！这也是我向你打电话的原因啊。”

“可是你打给我有什么用呢？我还只是个孩子。”

“不，这只是一个借口罢了，我希望你能好好考虑一下我说的话不要让地球变成一个垃圾场。”

“喂喂……”我还想说些什么可电话己经挂断了。

我急忙去找这通话记录可早己不见踪影了。

我和谁的对话作文【精选10篇】九

一个文具盒无精打采地躺在桌子上。他可怜巴巴地想：“我是最有本领的，能装许多文具。可是，现在我的肚子里空空如也，明天小主人要开学啦，没有文具怎么办呢？”

正在这时，铅笔、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地来到文具盒面前。直尺弟弟亲热地说：“文具盒大哥，我们是来帮助你的！铅笔哥哥可以写字和绘画，橡皮弟弟可以方便擦掉错别字，而我可以划直线和帮助小主人测量尺寸。”“太好了！谢谢你们！”文具盒一听高兴地跳起来。三兄弟陆续地跳进文具盒里。

文具盒开心了一会儿，马上又苦恼起来了。因为只有这三兄弟还是不够啊！

“喂，等一等。”文具盒听到远处传来响声，转过头去看。原来是圆珠笔领着他的两个兄弟——涂改液和水彩笔兴冲冲地赶来了。

圆珠笔挺着长长的脖子笑嘻嘻地说：“文具盒大哥，我们也是来帮助你的。我可以写字和画画。”

水彩笔急忙地说：“我可以涂上美丽的颜色。”

涂改液自豪地说：“我和堂兄橡皮擦是一家人，我可涂改圆珠笔的痕迹。”

见到这么多朋友来帮忙，文具盒开心极了！他激动地说：“看来，光靠自己是不行的，有了你们，我才可以大显身手，谢谢大家！”

就这样，文具盒家里热闹非凡，他们唱着欢快的歌，开始了愉快的工作。

我和谁的对话作文【精选10篇】一十零

谁和谁好？

鱼儿生活在水里，

橡皮和铅笔好，

橡皮来擦掉。

人和空气好，

人就会病倒。

树和大地好，

树才长的更好。

谁和谁好

鱼和水好，

谁和谁好？

铅笔写错字，

谁和谁好？

空气不好，

谁和谁好？

有了大地的培养，

六年级:郭奕明