老师是我人生路上的一盏灯作文【精选7篇】

大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的阅读的老师是我人生路上的一盏灯作文【精选7篇】，希望对大家有所帮助。

老师是我人生路上的一盏灯作文【精选7篇】一

给我一盏灯，一盏明亮的灯，我会用它去照亮，人们心灵的道路。我会高高举起那盏灯，让灯光照得更远，让那些在路上迷了路的人们，找到回家的方向。我会用它去照亮，走向了弯路的人，让他们不再失去方向。我会走遍每个角落，让这盏灯照亮更多的人。

给我一盏灯，一招明亮的灯，我会用它去照亮，那失去了色彩，在单调的黑暗中的人。我会提着那盏灯，照亮他们那鲜活的心，让他们知道色彩是什么，会感受到五彩缤纷的世界，让他们在黑暗中获得救赎，获得新生。去感觉它，去追寻它。。。。

给我一盏灯，一盏明亮的灯，我会用它去照亮，抛弃了光明的人。我会提着那盏灯，慢慢走入你内心的灰色世界去需找那仅存的光明影子。用那光明来蔓延那颗灰色的心，你要知道，所有的人都是光明的孩子。所以请不要把窗户紧闭，打开它你虽然会迎来狂风暴雨，但总会有一缕阳光洒向你，总会有一朵花是为你悄悄绽放，带着花的芳香来到你的心，心旷神怡。

给我一盏灯，一盏明亮的灯，我会用它去照亮，世界所有的人。我会把它高高地挂在天空上，让灯光照亮所有黑暗的角落，让它不再黑暗。那里春暖花开，鸟儿为光明唱着歌。。。

一盏明亮的灯，犹如一颗明亮的星，照亮这夜空，让你不再孤独，不再仿徨。那盏灯就在你的眼前，就在你的心里。

老师是我人生路上的一盏灯作文【精选7篇】二

灯可以照亮黑暗的屋子，灯可以帮助我们学习，灯还可以点亮人的一生。在我眼里，灯还象征着温暖。

　　有一次，在看电视节目时，我看到这样一则公益广告：一天晚上，一位阿姨正准备去关阳台上的灯，却听到楼下有人在说话，就走到窗前去看，她看到两位清洁工在灯光下吃饭。于是，阿姨就没有关灯。一会儿，叔叔下班回家了，刚要去关阳台上的灯，却被阿姨叫住了：“别！”“怎么了？”叔叔问道，阿姨让叔叔向楼下的长椅望去。身穿清洁工制服的老奶奶和老爷爷正坐在长椅上吃饭。爷爷不小心把大馒头掉在了地上，正要去捡，奶奶拿出自己的饭让爷爷吃，爷爷让奶奶也吃，奶奶说她吃过了。就这样互相谦让着，他们最后一起吃了起来。

　　看了这则广告后，我感觉到一丝温暖从心中来。我觉得我们都应该向这位阿姨学习，多留一盏灯，多给人一份幸福感。清洁工人给我们带来了干净、整洁的环境，他们为了我们，每天早出晚归、风吹日晒，十分辛苦。我们应该回报他们，我们能做到的不只是留。

老师是我人生路上的一盏灯作文【精选7篇】三

那一年的每一个晚上，我爱上了一盏耀眼的灯。

那年的夏天，我到外婆家玩，在哪里，我每天都到田里干活，每天晚上，我都会路过一条漆黑的小路，小路旁边是座山，山下有间屋子，屋子的露台上有着一盏耀眼的灯，在这黑暗中显得特别光亮。把这里当作整个地球，那盏耀眼的灯便是一簇圣火，把整个地球给照亮了。对于这盏耀眼的灯，我充满好奇，决定一探究竟。

一天晚上，我回家路过这里时，没有急着回家，在这里遵守着，静看着这里的情况。我的好奇心在想:这里为什么会有盏灯，而且四周只有这一盏，比一般的灯都要耀眼，这里是不是有人住着。各种的猜测，使我更加坚定要查个明白了，我一直在这目不转睛地看着情况，由于是夏天，蚊子到处都是，把我的脚叮得又红肿,眼泪都快出来了，但这没有迫使我离开，更没动摇我的内心。时间一点一滴慢慢地流逝着，过了将近两个钟，还是不见有什么动静发生，我实在忍受不了蚊子的叮咬，再加上这里漆黑得叫人直打哆嗦，只好选择回家。所以，我就带着满身遗憾在耀眼的灯光中离开了。

第二天晚上，我决心更大了，决定遵守一晚，把那盏耀的灯弄个清楚。有了第一晚的经验，我做好了准备，带来了蚊香和食物。这一晚我的内心充满了信心，这种自信从未出现过在我度过的日子里，是生平中头一次，我感到如此强烈，我坚信这一晚我会收获到我想要的东西，然而，事与愿违，上天又让我白等了一晚上。起始，我等了一段很长的时间，没有等到而感到如此失望，我并没有放弃，继续在等，一个钟、两个钟、三个钟……天都亮了，我还在等，但一直看不到我想要的那一暮，我顿时失望到了极点，内心像发生了雪崩一样，从山上落到了山下，人生第一次感到这么失败，感到周围的一切都在讥笑着我。带来的蚊香和食物都用完了，还是等不到那样东西的出现，这种心情让我十分难受，我又一次败下阵来，又一次在遗憾中离去了。

到了第三天，我像前两晚一样，也一直遵守在这里，我没抱太多希望，因为我已经慢慢开始习惯了失败，但我由始至终都没放弃半点希望，我始终相信〞世上无难事，只怕有心人〞这种信念，会让我等到的，果然，终于被我等到了。这一晚，上天眷顾了我一次，让我发现了真相，揭开了它的庐山真面目，我开心地跳了起来，像中了大奖似的，感觉自己成了世上最幸运的人。这一晚，灯是没有亮着的，我想是坏了吧，看着这漆黑一片，感受着凉风阵阵，一般人正常来说都会害怕的，但我丝毫没有半点害怕，反而更加喜欢现在的情况，这正是我感到兴奋的原因，因为有变化了，事情的变动才会大大增加，我看着情况，丝毫没有松懈，然后，我看见了三天中最美的风光。那间屋子的门突然开了，从里面照出一道明光，里面走出了一位老人家，他个子不高，有点驼背，一脸慈祥，正缓慢地走了出来，当他爬上木梯去换灯时，我恍然大悟，刹那间我明白了，原来一直是一位老人家在为这条路发出耀眼的灯光。

我情不自禁地叫了一声：〞老爷爷。〞老爷爷见到了我，给了我一个微笑，我感受到了他的和蔼可亲。他把我请进屋里，老爷爷问我：〞都那么晚了，又那么危险，你怎么会在这里的。〞我如实回答道：〞因为这里的灯触使了我的好奇心，我想查个究竟，弄明白灯光的真相，现在，我已经知道一切了。〞老爷爷慈祥地对我说：〞孩子，你真有心啊，都那么晚又那么危险，你还在这里遵守着，你真是太有心了。〞听了老爷爷的话，我没有说什么，只是笑着看着老爷爷慈祥的脸，感觉他像会给我说什么似的。果真，老爷爷之后给我道出了一个悲惨的故事。他难过地说：〞在5年前的一个晚上，在这里还没有灯光时，我的妻子为了救我而葬送于无情的车祸中，我感到十分内疚，所以，在这里我安装了这盏灯，还是十分耀眼的一盏灯来记念我的妻子，同时我也不愿见到更多的人受害，再在这里上演悲剧。〞听了老爷爷悲惨的故事，我热泪盈出，好像身临其中，虽然不是发生在我身上，但我能清楚地感受到其中的悲伤。看到老爷爷满脸忧愁，回忆起伤心的事，我安慰着他，我和他聊起一些关于他妻子生前和他有趣的事，让他从这痛苦的记忆中抽离出来，我们有说有笑，直至天亮了我才舍得离去，这次我是带着收获而离开的。

在临走的前一晚，我又来到了那一条漆黑小路，看着那一盞耀眼的灯，在这种鲜明的落差中，百感交集地走了过去。

老师是我人生路上的一盏灯作文【精选7篇】四

我的未来，可能是一位美食家，把我创建的“吃货团”壮大，创新菜品，把意大利面、法式大餐与中国八大菜系混搭，将“吃货团”成员分派各地寻遍美食，把中国的传统小吃带向世界，弘扬中国五千年的饮食文化。

我的未来，也许成为一名旅行家，像鲁宾逊一样坐着自己的小船，漂洋过海，停泊的每一个地方，了解那里的风土人情，把神秘的东方大国的故事与大家分享，和那里的居民狂欢。我也想结交一位叫“星期五”的朋友，我们一起历险，把大海另一端的文明带回祖国。

我的未来，也许成为一名作家。我要把品尝过的美食用方正的汉字描述得香飘四溢，我要把我旅行的见闻写成攻略为大家提供参考，我要把我旅行中的感受写成感悟，像白鸽一样飞向世界，传播和平，让人们对生活充满希望。

我们不知道，哪个梦会被遗忘，我们不知道，哪个梦会变成现实，但是梦想，它就像是一盏明灯，在我们迷茫的时候照亮那条通向理想的小路，每条小路汇集一起，成就我们星光灿烂的中国梦！

老师是我人生路上的一盏灯作文【精选7篇】五

“海为海为，平地惊雷!”在一阵阵呐喊声中，我达外卖平台的外卖小哥雷海为，走上了央视舞台。在总决赛中，雷海为镇定自信的和彭敏对决，突出重围，最终获得第三季总冠军。一个普普通通的外卖小哥，是如何夺得诗词大会的冠军呢?

据雷海为透露，他非常喜欢诗词。13年前，他没有多余的钱去购买诗书，只好偷偷地在书店把诗词背下来，再回家默写下来。他利用其他外卖小哥玩王者、打绝地的空隙、甚至在等餐、等红绿灯时来增加自己的诗词储备量。

越是了解得越多，就越发地佩服这个平凡的基层外卖小哥。整整十三载，八九百首古诗词储存量，缔造了这个平凡外卖小哥不平凡的传奇人生!

受外卖小哥诗词储备量地刺激，我暗暗下定决心：我也要背诵更多的诗词!一个外卖小哥都能做到，我为什么不能做到!我默默地翻出以前读背过的诗词，重新复习。以前我不是很喜欢背诗，每次总在老妈地“威逼引诱”下，才会勉勉强强、拉长苦瓜脸去背几首。有时长篇宋词很难背，还会发发脾气。但看了诗词大会里各位选手地精彩表现，特别是台上对答如流，和我年龄相仿的少儿团，我才真正理解了“腹有诗书气自华”的含义。以前背诗，都是为了完成老妈交代的任务，现在才静下心来揣摩诗词的意境，体会诗词内在的含义。不看不知道，一看吓一跳!原来诗词里有“大漠孤烟直，长河落日圆”的旷达胸怀;有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的皑皑雪景;有“东风夜放花千树，更出落，星如雨”的烟花美景……

如今的我每天总要背背诗词，陶醉在诗词的意境美里。常诵读、常吟诵，对诗词地感悟也就越来越深。有时常常会脱口而出，写下自己的灵感之作。

瞧!当我读到白朴先生的《天净沙。秋》时，灵感突然从天而降，于是便写下了自己创作的《天净沙·春》。

绿水旭日朝霞，

薄雾嫩草乱麻，

半点杜鹃啼叫，

金山银海，

不及汝家黄花。

当我读到陈师道的《十七日观潮》时，脑子里有了墨水，创作了《南海》。

漫漫蓝绸至苍穹，

星星白帆缀其中。

艳阳高挂龙光照，

玉牙当空似宝弓。

老妈看到我创作的一首首小诗，总是开玩笑地说，最应该感谢CCTV举办的诗词大会。而我觉得最应该感谢的是像雷海为一样在逆境中坚持读诗背诗的诗词达人。每当我准备偷懒时，总会想起那位外卖小哥——雷海为。

他，是我在诗词精华中遨游的正能量动力，是指引我在诗山词海中畅跑的一盏灯塔!

老师是我人生路上的一盏灯作文【精选7篇】六

周三上午，听了二年级一位老师的课——《识字3》，这是一篇识字课文，类似三字经，三字一句，读起来朗朗上口。这篇课文内容不多，才只48个字，但容量非常大，祖国的山川大地，黄河汹涌澎湃，长江一泻千里，珠峰高耸入云，台湾隔海相望，祖国渴望统一，小朋友应该努力学习，兴我中华。知识面相当广，需要很多的课外知识，才能加深理解课文。对于一个才读了一年小学的二年级学生来说，难度不浅。因为是第一课时，老师把目标只停留在学习生字上。

上课时，老师先出示地图，让学生说说这是什么？然后揭示课题，让学生自由朗读。但学生却选择齐读。老师也没及时矫正。我想，学生的基础不同，读书的速度肯定有差异，这样齐读，对那些基础较差的学生来讲，岂不是有点南郭先生的味道，起不到预习应有的效果，虽然是低段年级，我想也应该培养学生自主学习的能力，不能大家起哄式地喊读，看起来很热闹，其实收效不大。

在学生齐读后，老师让学生自主探究学习生字，问学生：你是怎样记住生字的`？在学生回答这个问题之前，老师做了启发，问学生记字形有哪几种方法。学生回答：换偏旁，加偏旁，减偏旁，形近字……在此基础上，老师又问学生：你是用什么方法记住了哪一个字？学生踊跃发言，根据刚才记字的方法，生搬硬套地说出了自己记字的方法。

记字固然要告诉学生记忆的方法。但不能苛求学生用这样的模式去生搬硬套。这样做会框住学生的思维。这一步，我想老师不妨让学生通过编儿歌的形式来帮助学生记忆。如学习“耸”字，是不是可以说“两个小人立在大耳朵上；一个“鸟”字能否说是“大鸟住在小山上”。/youer/通过教师启发，让学生自己来编儿歌，既培养学生的思维能力和语言表达能力，也有助于学生记忆生字，同时还体现教师教与学生学的有机结合。“教”体现的是教师对学生“学”的主导作用，表现为提出学习的目标、要求，指导学习的方法等。这种主导作用只有通过学生的主动学习才能实现。生字词的学习通过学生喜欢的方法来学习，让他们自主的学习，增强学生学习的兴趣。

对整堂课的教学，我认为安排朗读的时间似乎少了点。这样一篇读起来朗朗上口的美文，不妨通过反复朗读来感悟文本。但严老师只是让学生自由反复朗读，让学生自己感悟，老师还告诉学生要读出自豪感。我想：对于一个才小学二年级的学生，通过这样盲目地反复朗读，自己去感悟文本意思是不是有点为难学生了，也许他们还不知道什么叫“自豪感”呢！对于小学低段年级的孩子，理解能力有限，但他们的模仿能力特强。让学生自己瞎摸索，还不如老师自己示范一下，让学找感觉这样既节省了课堂有限的教学时间，也给学生领了路，掌握了朗读的基调。在此基础上再让学生反复朗读体会自豪感，也许效果会更好些。

值得提醒的是，作为一名语文老师，应该具有扎实的语文功底基，如朗读能力，语言表达能力，书写能力以及感悟文本的能力。我们知道，语文课本身就是让学生通过语言文字的训练，感受语言的魅力。像这是样子一篇文质优美的文章，应该让学生通过反复朗读来感悟文本。每个学生都有自己的经验世界，加上阅读材料本身内涵的开放性，基于自己的经验背景，学生兴趣盎然地赏读。当然不同的学生，对文本“解读”是不同的，对文本的感悟也是不同的，由于读得真切，心有所思，这时他们便会萌生倾吐、与人交流的充动，他们渴望自己的感悟体验得到同学的认可。如读文中“我神州，称华夏，山川美，可入画。”这几句话时，老师可以启发学生：山川美，山有哪些山呢？“川“是河流的意思，那么又有哪些河呢？让学生说说你知道祖国有哪些山，哪些河？并且应恰倒好处地利用文本插图，图文结合，把学生带来的图片和山川美结合起来学。通过不断地朗读，感悟、理解课文。这样效果会根号感好些。不知道这浅显的观点是否站得住脚，朱老师是否也认同我这不够成熟的建议呢？

老师是我人生路上的一盏灯作文【精选7篇】七

我是一盏幸福的路灯，家就在小路边，白天养精蓄锐，夜晚就会为人们照亮回家的小路。

记得那时高考不久的一天，一群外出回家的学生在小路上走着，不同的是，同学们有的高兴，有的失落，不用说，高兴的肯定是考上了重点大学，失落的肯定是考砸了。

过了一会儿，小路上走来了一个神情沮丧的少年，虽然强忍内心的悲痛，但眼泪还是不争气地流了下来，在路边坐了好长时间的他，正要走时，突然抬头泪眼朦胧的看到了在黑暗中默默绽放光芒的我，仰望许久，他慢慢地握紧了拳头，步履坚定的向前走去，我想，他一定在我的光芒中找到了前进的方向……

一个风雨交加的夜晚，一个小女孩哭着从黑暗中跑过来，当时天很黑很黑，我越发努力地用尽全身的力气，尽量照远一点，再照远一点，小女孩借着我的灯光，终于找到了回家的方向。

那是我第一次为自己是盏路灯而骄傲，即使我不能动，也不能说，但我却能为别人带来前进的力量，能为迷路的孩子找到回家的方向。我不再为自己是一盏不能动也不能说的路灯而悲伤，迷蒙中，我找到了自己的价值，那就是——为世界带来光明，给人们带来温暖，给迷路的人指引正确的方向，我是一盏幸福而又骄傲的路灯！