科学小实验大全【范文6篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。下面是小编为大家整理的科学小实验大全【范文6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

科学小实验大全【范文6篇】一

今天，我就来教大家一个科学小实验。

首先，拿出一张纸，再拿出一支带有橡皮擦的铅笔，把纸贴在墙上，拿铅笔不断摩擦纸的周围，边摩擦边把铅笔慢慢的离开纸，你会发现纸竟然粘在了墙上，然后你再轻轻的把纸拿下来，你会听见一阵啪啪啪的声音。

知道这是为什么吗？因为，铅笔在摩擦纸的时候纸会对墙产生静电，纸就粘在了墙上，这就是为什么撕下来的时候会有啪啪啪的声音，这可是不用胶水就能粘起来的哦（厉害吧？很环保吧？哈哈）。

科学小实验大全【范文6篇】二

篇一：一次科学小实验 王金贵_

上课铃声响了，林老师笑眯眯地走进教室，脸带笑容地对我们说：“这一节课，我们要进行一次实验。”同学们听了，个个都大声说：“好！”

实验开始了，只见林老师拿出一张方形的纸，她把纸对折，一条中线呈现在纸的正中间。老师问我们：“沿着这条线剪下去，会变成什么呢？”话音刚完，同学们争先恐后说：“变成两张纸！”是啊，这个连三岁小朋友都知道的问题，我们当然知道啦。只见老师拿起剪刀，‘咔嚓’一声，这张纸果然变成了两张长方形的纸。同学们个个都眉飞色舞的，兴奋极了。

这时候，林老师拿出一个用白纸做成的圆圈，大概有6厘米宽吧。林耆现沿着圆圈的边对折，她又是笑眯眯地问我们：“如果沿着这中线剪下去，会变成什么呢？”同学们都抢着回答，有的说会变成两个圆圈；有的说会变成一个大圆圈；还有的说会变成一张长长的纸。老师看见我们这样积极，故作神秘地说：“那就有剪刀来告诉大家答案吧。”“咔嚓‘”一声，原来变成了两个一模一样的分开的圆圈。这时，猜对的同学兴高采烈，没猜对的同学垂头丧气。老师说：“不要灰心，我们还有一个实验。”

只见老师又拿出一个圆圈，她没有马上剪，而是用粉笔沿着中线在圆圈的外面找一个点开始画中心线，画着画着，中线居然从外面跑到里面去了！大家都看得目瞪口呆；线明明从外面画的，怎能么会跑到外面去了呢？正当我们疑惑不解的时候，林老师说按照刚才的方法沿着中线剪开会变成什么。我们个个都没有主意了。这时，林老师说：“用剪刀告诉大家答案吧！”我们目不转睛地看着老师剪着中线，心都快要跳出来了。到最后纸断了，原来变成了一个更大的圆圈！“哎呀，怎么会这样？”同学们都议论纷纷，疑惑不解。这时，林老师又说：“如果把这个圆圈又沿着中线剪开，又会变成什么呢？”我们都不知道答案，不敢回答老师。有的同学在说：“快点剪一剪吧。”用剪告诉我们答案。“我也恨不得马上能知道答案。在一片热闹声中，林老师一剪，结果居然是变成了两个打了结的圆圈！多么神奇啊！我的心里充满着疑惑：为什么会这样呢？

这时，林老师告诉我们，第二个圈是一个外国的科学家发明的，名字叫莫比乌丝，所以这个圈的名字就叫’莫比乌丝圈子。‘

多么神奇的圈啊，多么有趣的实验啊！这真是一次有趣的实验！

篇二：一次科学小实验_

星期五，同学们都很兴奋，因为今天要上实验课。

”叮铃铃——“伴随着悦耳的上课铃，我们的实验课开始了。罗超一第一个跑上场，他要做的实验材料很简单：一个小盆，一杯清水、盐和鸡蛋。他开始实验了，他把清水倒进盆里，然后把鸡蛋放进去。鸡蛋一到水里，就像潜水运动员一样潜到水底。”咦？怎么没有反应？你不是说鸡蛋会浮起来吗？“一位同学在下面说道。罗超一不理他，把准备好的盐一下子倒进了盆里，搅拌均匀，可鸡蛋一点反应都没有，仍然悠闲地躺在盆底，嘟着小嘴，好像在说：”想让我浮起来？没那么容易！“

”哗！“又是一大包盐被倒了进去。这时的鸡蛋已经不再贴近盆底了，而是随着小勺子的搅动忽上忽下。像一个调皮的小娃娃，又似一个可爱的小精灵在海中跳舞。看着那只鸡蛋调皮的样子，同学们不禁笑了起来。可是，鸡蛋为什么还不完全浮起来呢？我不禁有些失望，开始不耐烦了。这时，罗超一发话了：”鸡蛋马上就要浮起来了！“罗超一的这句话是我又耐心的往下看。

又是一大包盐倒了进去！罗超一的双眼紧紧盯着鸡蛋，收不停地用小勺子搅拌盐。我的心随着小勺子的搅动、鸡蛋的上浮下沉越来越激动。终于奇迹出现了！鸡蛋像充足了气的皮球，慢悠悠地浮到水面上，那样子，就好比一个人躺在沙滩上晒日光浴，一边享受这那”温暖的阳光“，一边喝着柠檬汁，真悠闲。我觉得，它好像在说：”有两下子啊！竟然可以让我浮起来。“等罗超一端着水盆走到我们面前时，我伸手在鸡蛋上一摁，鸡蛋就沉下去了。等我一松手，它就又浮起来了。在上方看，就像一座光秃秃的小岛。我想，罗超一此时的心情也和我、大家一样，都很兴奋吧，因为，实验成功了。

实验做完后，同学们百思不得其解，为什么鸡蛋仔盐水里会浮起来，而在清水里不会呢？就在大家苦思冥想的时候，罗超一揭开了谜底：清水和盐水的比重各不相同。鸡蛋的比重比清水的比重大，比盐水的比重小，所以鸡蛋会在盐水里浮起来。同学们听了恍然大捂，终于明白了其中的科学道理。

这一次实验真是太有趣了。那盐水真是太神奇了，竟然可以让鸡蛋浮起来。科学真是神奇啊！

篇三：一次科学小实验 王希言_

星期五，同学们都很兴奋，因为今天要上实验课。

”叮铃铃——“伴随着悦耳的上课铃，我们的实验课开始了。罗超一第一个跑上场，他要做的实验材料很简单：一个小盆，一杯清水、盐和鸡蛋。他开始实验了，他把清水倒进盆里，然后把鸡蛋放进去。鸡蛋一到水里，就像潜水运动员一样潜到水底。”咦？怎么没有反应？你不是说鸡蛋会浮起来吗？“一位同学在下面说道。罗超一不理他，把准备好的盐一下子倒进了盆里，搅拌均匀，可鸡蛋一点反应都没有，仍然悠闲地躺在盆底，嘟着小嘴，好像在说：”想让我浮起来？没那么容易！“

”哗！“又是一大包盐被倒了进去。这时的鸡蛋已经不再贴近盆底了，而是随着小勺子的搅动忽上忽下。像一个调皮的小娃娃，又似一个可爱的小精灵在海中跳舞。看着那只鸡蛋调皮的样子，同学们不禁笑了起来。可是，鸡蛋为什么还不完全浮起来呢？我不禁有些失望，开始不耐烦了。这时，罗超一发话了：”鸡蛋马上就要浮起来了！“罗超一的这句话是我又耐心的往下看。

又是一大包盐倒了进去！罗超一的双眼紧紧盯着鸡蛋，收不停地用小勺子搅拌盐。我的心随着小勺子的搅动、鸡蛋的上浮下沉越来越激动。终于奇迹出现了！鸡蛋像充足了气的皮球，慢悠悠地浮到水面上，那样子，就好比一个人躺在沙滩上晒日光浴，一边享受这那”温暖的阳光“，一边喝着柠檬汁，真悠闲。我觉得，它好像在说：”有两下子啊！竟然可以让我浮起来。“等罗超一端着水盆走到我们面前时，我伸手在鸡蛋上一摁，鸡蛋就沉下去了。等我一松手，它就又浮起来了。在上方看，就像一座光秃秃的小岛。我想，罗超一此时的心情也和我、大家一样，都很兴奋吧，因为，实验成功了。

实验做完后，同学们百思不得其解，为什么鸡蛋仔盐水里会浮起来，而在清水里不会呢？就在大家苦思冥想的时候，罗超一揭开了谜底：清水和盐水的比重各不相同。鸡蛋的比重比清水的比重大，比盐水的比重小，所以鸡蛋会在盐水里浮起来。同学们听了恍然大捂，终于明白了其中的科学道理。

这一次实验真是太有趣了。那盐水真是太神奇了，竟然可以让鸡蛋浮起来。科学真是神奇啊！

科学小实验大全【范文6篇】三

世界上所有的真理，都是通过实验得来的。物质的变化可谓家喻户晓，我就对这家喻户晓的变化做了一项实验。

实验的材料是白砂糖、汤匙和蜡烛。白砂糖和汤匙还好说，可蜡烛……我翻箱倒柜，终于在车库角落里找到了一支。准备就绪，实验开始！

我把蜡烛插在泡沫塑料里，用不锈钢汤匙装了一大勺白砂糖。我有参考了一下教科书，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。

“咔哒——”我按下了打火机，点燃了蜡烛。火光摇曳，可以清楚地看出外焰与内焰。松开打火机，我根据老师说的一样，捏住了汤匙的尾尖，很难拿，汤匙随火摇晃着。好不容易掌握了平衡，我把汤匙盛着白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰。火舌贪婪地舔着汤匙，似乎渴望要把它焚烧至尽。我保持一只手不动，用另一只空闲的手摸索出了纸和笔，准备记录待会儿发生的事情。

过了两分钟左右吧，白砂糖渐渐的融化了，变成了一汪糖水。与此同时蜡烛的一部分被火焰熔成了蜡油，顺着蜡烛的边缘流了下来，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也冻结在了那里。蜡烛四周一片红，

又过了一会儿，我的手臂累得发酸，只好换了一只手。黄色的糖水不断的冒气泡，逐渐越变越深、越变越稠，变成了褐色的糊，连白砂糖的甜香气也淡了许多，取而代之的是类似于菜烧糊了的焦味。滴下的蜡油也越来越多，蜡烛变得坑坑洼洼。

“糖糊”不断的冒着气泡。当我的手泛起酸意的时候，飘向别处的眼睛又看了回来，心中暗暗吃了一惊：本来洁白如玉的白砂糖，易经变成了黑色！空气中充满了刺鼻的焦味。我用笔戳了戳它，是固体！我简直不敢相信自己的眼睛。

我赶紧取回汤匙。我想，再烤一会儿，白砂糖会跟着汤匙一起遭殃。我的纸上写的一些字，跟老师之前讲的一模一样。

通过这个实验，我充分明白了物理变化和化学变化的含义，我更加热爱科学，对科学的兴趣更上一层楼，也更爱实验了。

我认为，真理诞生于一百个问号之后，诞生于一百次试验之后，诞生于对科学的热爱之后，诞生于……

科学小实验大全【范文6篇】四

科学小实验的作文500字 科学实验感想

星期五的上午，我们全体四年级去阶梯教室参加了一次别开生面的科学演讲会。

这次来为我们作演讲的是来自台湾的“科学爸爸”孙教授，他长着中等身材，脸上挂着和蔼可亲的笑容，顿时我们觉得他非常亲切。

在两节课的时间里，孙教授为我们做了5，6个实验，有重力测试实验，有液氮实验，有马克杯实验等等。其中大家最感兴趣的是液氮实验：孙教授把一个充满气的气球放进零下196度的液氮里，迅速拿出时，整个气球表面都结成了一层冰，大家都惊呆了，随后孙教授轻轻一搓，出现了一个大洞，我们不时发出“哇”地惊叹声，这太神奇了！没想到液氮有如此之大的威力，真是让人目瞪口呆。

非常幸运的时，在最后一个实验中，我居然被孙教授选中到了台上，以配合他完成实验。我和另一位同学都非常激动，这可是我们近距离地接触科学呢！为了保护我们，孙教授还派了他的两位助手“龙龙哥哥”和“笔笔哥哥”来保护我们，以防止我们被“导弹”射中。我心里忐忑极了，万一被射中，那我就是为科学牺牲了呀，太纠结了！正在那么想时，发射器动了，“导弹”从我身边擦肩而过，真是太惊险了，我吓出了一身冷汗。然而在拍摄的可怜的楚老师就没那么幸运了，他不幸被“导弹”射中，大家哄堂大笑，那场面真是太搞笑了。

80分钟的演讲在同学们的恋恋不舍中结束了，这可是我第一次近距离感受科学的魅力，也是我第一次被力量所震撼到，我多希望明年孙教授还会来我们二中心，来给我们上这样有趣又有意义的课！

科学小实验大全【范文6篇】五

我们这堂作文课看了一个由我们组精心准备的科学小实验——手帕的秘密，十分有趣。

所需材料是一个玻璃杯，一块手帕，半杯水，还有一根绳子就可以开始做实验了。把半杯清水倒入玻璃杯中，再把手帕放在杯口上，周研小心翼翼地将水倒进，把手帕轻轻放上，虽在下面早就已经做过，可如果在台上失败了，可就会丢了我们全组的脸面啊！我看着这个实验猛然想起来：“这个实验其实和《快乐大本营》中的一次科学实验是一样的！不过是把过滤网换成了手帕而已！电视上是这么说的，就怕他不成功啊！”

我瞪大了双眼正在观察，心中默念：“一定要成功啊！”看着周研那缓慢的动作，不知道是我太过分的紧张看走了眼，还是他本身的缓慢或者紧张。我的汗水要滴下来了，整个人都感觉十分燥热，再一次地紧张咽了一口口水，心想：“快一点吧！害我好紧张呀！阿门！一定要成功，我们组不需要没有用的失败！”周研把手帕盖上了，把绳子捆了上去，他把手握住杯子倒立了过来，我紧张地不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那个胜利的成功会被夺走。

杯中滴下了几滴水，成功了！杯子里的水没有全部倒出来！我长长呼了一口气，听着那原理：“从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内，杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。”哦，原来如此，这水不倒出来是因为大气压力呀！我还真亲眼见了一次！长了见识呢！

正如你所见，神奇的科学奥秘其实都在生活之中，要懂得更多的知识，那么我们就应该去探索生活！探索科学！

科学小实验大全【范文6篇】六

最近，家里的下水道不知被什么东西堵住了，这下水池只能接水，不能放水了。每天爸爸妈妈洗完菜，做完饭时，总是积了一大池水，晚上便得一舀一舀地往外淘，既费力，又费时，可是又有什么办法呢?爸爸捅了好几次下水道，可都无济于事，到头来还得硬着头皮舀水。

这天晚上，妈妈又不耐烦地走到池子旁，她刚拿起水舀，忽然眼睛一亮，欣喜地说：“咱们利用虹吸现象将水池里的水先排出装在一大盆里，这样不弯腰就能把水都排干净，又省时，又省力，最后一倒不就得了!”爸爸一拍大腿说：“对呀，真是个好主意!”姐姐也高兴地说：“还是妈妈脑子快!”可我却在一旁呆住了，什么叫“虹吸现象?怎么才能把水从水池里吸出来呢?这一连串的问号，把我搞得糊里糊涂，不一会，妈妈拿来了一根粗塑料管，把管里装满水，将一头伸进池中，另一头悬空，底下接个盆，一会，水便哗哗地流进盆里，仅仅半分钟，就全吸了出来，这可比一舀一舀地淘省事多了，可这又是什么原理呢?于是我问爸爸，爸爸笑着说：“虹吸现象”是物理学上的一个名词。塑料管里装满了水，里面就不存在空气，把管的一头伸进水中，另一头低垂，大气压力便压向池中的水面，外面的压力大于管里的压力，水无处去，只能往管里走。这样，水便抽了出来。再有，管的另一头决不能高于伸进水中的一头，因为水向来是从高往低流的。听到这儿，我也似懂非懂。

妈妈解决问题的方法不但巧，而且还像是给我们做了一次科学小实验呢!