作文答案初中【精选9篇】

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编为大家整理的作文答案初中【精选9篇】，希望对大家有所帮助。

作文答案初中【精选9篇】一

花儿的答案是美丽娇艳，树的答案是长情地陪伴每年来此歇脚的鸟儿，云的答案是转转悠悠。我们在一刻不停地奔波着，急切、渴望想要找到那个属于我们自己的答案。未曾知晓，其实没有答案也是一种美好的答案。

孩童时期，我们总在探寻新鲜事物，发现了什么自己不知道的东西，就会问大人：这是什么？那是什么？似乎很多大人都不会在意一个乳臭未干的小孩的问题，又有时会戏谑地回答：“你是我从垃圾堆里捡来的。”等诸如此类的答案。随着时间的推移，渐渐地，这些保留着我们稚气的问题就存放在甜甜的糖罐中了。

好好地长大，我们已成了现在的少年。每一科的难度愈增愈大，有时推算一道题，手中拿的笔在纸上飞舞，逐渐写满了好几张草稿纸，结果得出的答案竟是：无解。“少年不知愁滋味”，其实是因为我们现在遇到的困难，在以后成为大人的我们，又或者是已经成为大人的眼中，我们所遇到的困难对于他们的来说，算是九牛一毛了。但是，我们都是在为寻找那个答案而奔波。

某时某刻，我们身处教室奋笔疾书、挥洒属于青春的汗水，与伙伴一同努力、一同进步。可是为什么是都在努力，而我总是会失利、在徘徊呢？我们其实往往不能依靠我们自己，得出一个准确、分析到位的答案。只不过，我看见了室友的挑灯夜读，我看见了同学在老师讲课时专注而又真切的眼神、那种求知若渴的期望，我看见了早起在操场上的同级在大声晨诵……我似乎看见了，我似乎领会到了：那个答案。于是我便开始着手去做，我便开始思考，还有些成效。原来呀，那答案在无形中就到来了。

我有时也在想，如果到了某一天，我身边的人渐渐地离开，亲人、恩师、伙伴……甚至到了某一天连我自己也不会存在了。离别这个话题总是让人伤感，我依赖着爱，我依赖着他们为我用爱在现实生活中编织的一个又一个梦，我依赖着他们的爱才能在阳光下茁壮成长。离开了他们，我还是个完整的人吗？爱的每一滴、每一点都是那样的珍重，无时无刻使笑容带着幸福。今后的那天会在何时何地到来？我没有答案。不过还好，现在亲人健在，就是现在更加值得珍惜。

即使行走在月球上，也会失意。不过，我会在一次次失意后仍然选择远方，行走我的那条路，去寻找到那个我已经知道根本没有答案的答案。比起答案，也许更重要的是追求答案的那个过程吧。

作文答案初中【精选9篇】二

他有着宽阔的肩膀与厚实的手掌，他用他那宽阔的肩膀担起生活的重担，他用他那厚实的手掌为妻女撑起一片天，还有，用他那脚步声表达了对女儿的爱。

半夜十二点，女儿房间的灯还亮着，这两天女儿常常复习到很晚，她总是不知不觉的趴在桌子上睡着了，但是第二天却总是在自己温暖的小床上醒来。今天，女儿又睡着了，朦胧中，女儿听到了轻轻的脚步声，那脚步声越来越清晰。然后，女儿感到有人将她从书桌上抱起放在床上，小心的替她盖好被子，压好被角，过后，那轻轻的脚步声便慢慢减弱，直至消失。

昨天，女儿感到有些不舒服，但为了不让父母担心，她没有说，但今天，好像更严重了，躺在床上，女儿迷迷糊糊的想，如果爸爸知道了，一定会大骂她一顿，说她昨天不该不听他的话，下雨天还穿那么少的衣服。朦胧中，女儿听到了 急促的`脚步声，而后，她感到有人背起了她，女儿听到了些鞋子踩在水中的声音，她想睁开眼睛看看，可是她太难受了，她想，我就睡一会儿，就一会儿。等到女儿醒来时，她正躺在医院的病床上打点滴，女儿刚醒一会儿，就听见他说：“你就别听我的话，叫你多穿点衣服你就不听，下雨天穿那么一点衣服，不生病才怪，饿了没？我去给你买碗面。”看着父亲离去的背影，女儿哭了，女儿注意到父亲皮鞋上站满了泥土，而从家到医院的路上有一条好没有修好的泥路，平长父亲最爱惜这双皮鞋了，舍不得让它沾一点灰尘，更别说让它沾上泥土了。

上了初二后，女儿课业繁重，晚上往往也要补课，九点的钟声起，女儿下课，背起书包向车站走去，刚到车站，车便已离去，等了好久，下一班车才到。回到家时，已经快十点了，女儿正要开门时，听见了房内传来焦急的踱步声，然后便是朝门跑来急促的脚步声。从那以后，每一天补习班下课，女儿都会近快赶回家，因为女儿知道，父亲在等她。

作文答案初中【精选9篇】三

我们见过各种各样的雨，有如烟如雾的细雨，有淅淅沥沥的小雨，有瓢泼似的大雨……可我对故乡的雨有一种特别的感情。

我的故乡在一个小山村，会不时下一阵蒙蒙细雨。看，像牛毛，像花针，密密地斜织着，整个山村就如同笼罩在烟雾之中。一阵微风拂过，“烟雾”便随风飘荡，如梦如幻，胜似人间仙境。池塘里，一朵朵荷花在雨水的滋润下，张开了美丽的笑脸，娇艳可人。小鱼儿和小青蛙，在荷叶下欢快地做着游戏。

雨越下越大，淅淅沥沥的小雨就像断了线的珠子从天而降。落在池塘里，落在树叶上，落在草丛中，沙沙作响，就像谁在演奏一首美妙的乐曲，好听极了。你看，小雨还在池塘里溅起了无数朵晶莹的浪花，击起层层涟漪一圈圈荡漾开去。

雷声隆隆，雨更大了。豆大的雨点伴着狂风从天而降，像炒豆，像瓢泼，像倾盆……雨点不停地拍打着窗户，冲刷着大地，汇成一股股溪流肆意流淌。乡间的小路一片汪洋，到处都是白茫茫的一片，看不到一个人影。池塘里，小鱼儿和小青蛙也不知躲到哪儿去了，只听见雨点滴滴答答打在荷叶上的声音。

不一会儿，风停了，雨住了，阳光透过乌云照射着大地。一棵棵大树经过雨水的浸润，苍翠欲滴；一株株小草经过雨水的洗涤，纤尘不染。雨后的空气格外清新，每个角落都弥漫着泥土的芬芳。“不经历风雨，怎么见彩虹？”瞧，东边的天空，出现了一道美丽的彩虹。

雨后的小山村是那么静谧，那么纯真，那么和谐，如同一幅淡雅素净的水墨丹青。我爱我的故乡，我更爱故乡的雨。

作文答案初中【精选9篇】四

“爱就像蓝天白云晴空万里忽然暴风雨，无处躲藏 ，始料未及，乐此不疲......”所有的事情都有它一定的答案，答案意味着一个事情的结果，而这个答案将会告诉你什么道理，答案就像一个谜底一样，总让人充满好奇，让人想要去知道去解答。

生活就像一块巧克力，你永远不知道你会得到什么，明天和意外你永远不知道那个先来，所以珍惜现在的及时行乐。越长大越感觉孤独，能一直陪伴你的人真的很少，毕竟没有光的时候连影子都会离开你，关键时刻也只能靠自己，不要指望别人，你自己又不是废物，所谓多少好名声都毁在了那张熟悉的嘴上，毕竟人言可畏嘛。不要太过于信赖别人，他们又陪不了你一辈子。曾经我也很天真，以为当了朋友就可以一辈子是朋友，以为闺蜜就一定一辈子，可后来现实告诉我我错了，而且大错特错，那些我以为的不过只是我以为，人嘛，谁没了谁都能活，所以何必把自己弄的那么狼狈。刚上六年级的我有一群特要好的闺蜜，那时侯单纯没有小心机，后来认识了一个七年级的女生，改变了我们几个的关系，起初我们明天形影不离，可直到那天我感觉有些不对劲，一天早上吃过早饭后，往常的我们都是手牵手一起走，可当我们走着走着他们看到了那个女生，他们都跑上去说这说那，说一些我听不懂的，那时候我不太喜欢热闹，便独自进班了，我在班里坐着看着她们高兴的说着笑着，那是我第一次被别人抛下，那种感觉真的难受，后来我找到她们想好好和她们谈谈，可她们却是一副无所谓的样子，我见她们这样也不想再说些什么，毕竟想走的人留不住，装睡的人叫不醒，后来的几天确实们没人理我了，一个都没有，一天晚上在宿舍当我准备进门时听见她们在窃窃私语的说我坏话，人弱的时候欺负你的人越多，后来就这样顺其自然。

有时候一个眼神就能知道答案，答案就是谁都不要过于信赖别人，自己又不是废物，能靠自己的只有自己，毕竟谁没了谁都能活。

作文答案初中【精选9篇】五

一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。

她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。

在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他跑去帮她驱赶了那群小孩子，伸手扶她起来，她却置之不理，独自拍打了身上的尘土，只是那双眼睛令她震惊，这么小的女孩子是如何拥有的这般坚毅的眼神。他用着大人的身份向他说着：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永远也无法更改现状。”他以为她会连声答应，但接下来的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先拥有实力吧!”年轻的支教回去反复想着那个女孩。

八年后，工作有了调动，他才得以再与她相见。令他欣喜的是，她眼神中的纯真与坚毅依然存在。她在老师的帮助下不断努力，几年后，她随老师去了国外，在小村庄里让人嫌弃的六指女孩成了天使的宠儿。又过了几年，她回到了家乡，望着满目苍凉。她忽的明白了答案：上帝给了你一张白纸，而执笔者恰好是你自己。你若努力描绘，将是美丽画卷;你若执笔不前，则空为白纸，懊悔终生。

一纸完美，在风光里翻飞，在风光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你会成长。

作文答案初中【精选9篇】六

凉风阵阵，一位稚嫩童孩背着手，久立在偌大的庭院中，呆望着庄严紧闭的朱红色大门，风撩动他辉煌沉重的衣摆与束得整齐的发辫。高墙外，嬉笑声，叫卖声，狗叫声，车轮辗过地面的声音，不绝于耳，撩拨着男孩的心。高墙外是个怎样的世界呢，是不是等他长大了，母亲便能恩准他一窥那世外桃源，去触碰那天伦之乐。男孩抬头，他能看见蔚蓝天空中的飞鸟，目光却无法随着那飞鸟越过那装饰华丽的高墙，去一探究竟。侍从们拱手弯腰毕恭毕敬紧随身后，却无人能够告诉他答案，给予他那梦寐以求的欢乐，唯有轻轻柔柔拂过脸庞的风能给予他些许抚慰。他多么希望来去自如的风儿能给他捎来答案。

斗转星移，风呼啸而过，一年四季轮番变换，男孩也已长大，幼年时的好奇心早已被深埋心底。他不再是当年那个跑到母亲怀里哭着闹着撒娇着要出去玩儿的孩子了。他已经懂事了，懂得他是万人之上的一国之主，必须时刻遵守祖先传下的规则，母亲也不会因为他的哭闹而心软，相反这更可能招致母亲的责骂与惩罚。他变得寡言，庄重，威严，得体，变得与这金碧辉煌的宫殿相契合，然而他眼里却似乎少了一丝光亮。岁月让他接受了自己的归宿，他不再奢望能走出那扇朱红大门，但他偶尔，偶尔也会情不自禁地望向那扇大门，就跟目光能穿透厚墙似的。微风撩过他的发辫，也撩落几片枯叶，瑟瑟之声显得甚是凄凉。他摇头叹气，背着手低头快步离开。

母亲在时，是母亲掌管国事，母亲的强悍气势让所有人臣服，他从不敢忤逆母亲的威严。然而如今母亲不在了，没有了强势的母亲，他却还是那个任人摆布的孩子。他听闻日本入侵他的国土，烽烟四起，民不聊生。高墙外的欢声笑语似乎确实渐渐变少了。他不愿见到自己的子民受如此苦难，他渴望再听到童年时所期冀的欢声笑语，他渴望在那样的平静祥和中安然度过余生。可怪他太过无能，无法拯救国民于水深火热之中，无力阻挡大步向前的日军，无能挽救日渐衰败的大清帝国。也怪他生错了地方，他有颗如此善良却又懦弱的心，没有军事家与执大权者所有的野心勃勃，叫他如何能够在战火中主持国家大事。不久，日本方面派人来给这位不知所措的皇帝两个选择，降，或，亡。进退两难的抉择。降，祖辈苦心孤诣打下的大好江山就要葬送在他手上，祖国的大好河山就将拱手送人。亡，就算国破家亡，至少他拼尽全力保护家国直至最后一刻，保有民族的风骨，有尊严地灭亡，然而他深知在如此劣势之下贸然反抗只会让百姓遭受更多苦难。这可如何是好!他痛心，他流泪，他辗转反侧，他在疾风中掩面，发丝凌乱，无力前行。他多么希望能有人帮他做出选择，却无人告诉他答案，甚至无人为他拭去眼泪，唯有风声萦绕耳边。

但是，尽管无比艰难，他最终还是做出了选择，在某个契机之下。那是在他听说国民党军掘了他祖先的陵墓之后。他愕然，愤怒至极，他的泪也流干了，他无论如何也想不到，生于同一片土地的同胞，本以为能同仇敌忾携手击退侵略者的同胞，竟如此对待他敬畏的先祖。狂风骤雨之中，他握紧拳头，毅然决定投降日本，站在背信弃义的人的对立面。他与日本人鞠躬握手点头拍照。古老沉重的朱红大门伴着沙哑的吱呀声缓缓打开，在日本人的陪同下，他走出那朱红大门，担任伪满洲国总统，他的国民也得到了暂时的宁和与平静。

微风习习，身着笔挺西装的男子只身一人伫立于阁楼之上，极力眺望着远方。他严肃，又似乎透着一些惆怅，眼神深邃，沧桑，疲惫。良久，他长叹一口气。他长大了吗，自由了吗，天下太平了吗，这样做究竟是对抑或是错。百姓交头接耳议论纷纷，日本人眯着眼对他微笑鞠躬，国军骂他叛国贼要推翻伪满洲国。望着如画江山，他找不到答案。男子抬头，苍蓝天空之下一只飞鸟掠过，恍惚之间他似乎回到朱红大门之内。

近在咫尺，又远在天边，飘忽不定，捉摸不着。一阵风吹过，答案在风中飘荡。

作文答案初中【精选9篇】七

今年寒假中的一天，凛冽的寒风吹在人的脸上，像刀割一样。路上行人寥寥无几，萧疏的树枝灰蒙蒙的一片，令人感到分外悲哀，我裹紧羽绒衣，急急地朝车站走去。

忽然，在我旁边站着一位身穿红大衣的姐姐，我仔细地端详起这位穿着红大衣的人儿：新潮的红色尼大衣，入时的`黑色皮鞋，披肩的秀发，一张格外美丽的脸，笑起来还有两个小酒窝呢！在我看到过的人群中要数眼前这位大姐姐最漂亮了。身材、外貌、身高，无论从哪一方面来讲，她都是最出众的。

汽车声打断了我的沉思，车来了，我和她上了同一辆汽车。这位大姐姐的衣服给整个车厢带来了无限的春意。同时，给我也增添了几分温暖，几分欣喜。

突然，一张纸片闯进了我的视线：一角钱。它沿着那件红色大衣飘落下来，停在那双黑皮鞋边。“小姑娘，你的钱掉了。”传来了一位老奶奶和蔼的声音，是说那位大姐姐。可是她却无动于衷站着，扭动着屁股，摆了个潇洒的姿势。我想大概她没听见吧，“大姐姐，你的钱掉了。”我故意指着地上的一角钱大声地对她说。“噢。”只见她嘴唇微微一动，还是纹丝不动地站着。我纳闷着，心想：难道她腰有病，不好弯？这是车到站了，有人下车了，只见她飞快地冲过去抢占了一个座位，依旧不屑一顾那地上的一角钱，高傲的脸上毫无表情。此时，我看到那件红色的大衣格外刺眼，本想帮她捡钱的念头一下子没了。眼前的红色大衣在我的视线中渐渐淡了，淡了……

晚上，我躺在床上辗转反侧，心里总感到不是滋味：可怜的一角钱，它的主人不要它了，而我……也许我应该把它捡起来，还给那位大姐姐；也许我应该把它捡起来，交给售票员阿姨；也许我应该把它捡起来，捐给希望工程。你要知道，它面值虽小，可它也是我国的人民币啊！

作文答案初中【精选9篇】八

有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力；有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年；还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学；也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。

对“牛顿是什么”这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案！很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。

这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问孩子们：“春天是什么？”同学们个个胸有成竹地举起了小手，跃跃欲试。

“春天是一年四季中的一个季节。”

“春天是花开鸟鸣的季节。”

“春天是冰雪融化后的美丽。“

“春天是春姑娘的妈妈。”

答案真是丰富多彩！

可是，老师又说了些什么么呢？“只有一位同学回答正确。其余的，把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍！”

是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了？不！那么错的是谁，该罚的又是谁呢？相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”？是谁定的“标准答案”呢？我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么？是制造只会写“标准答案”的“机器”吗？

我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢？

让我们接受那丰富多彩的答案吧！让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧！让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧！让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧！

作文答案初中【精选9篇】九

字典上说:"合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。"这便是合作，你我双方利用彼此的资源，为了某个目标去努力，更容易走向成功。因此，团结就是力量，合作就有优势。

合作，可以使弱小变强大。

马克思曾说过:"我们知道个人都是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。"个人的力量总是微小的，可合作产生的力量却是巨大无比的。东汉末年，中国出现军阀混战。曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操率大军二十多万，声势浩大。当时，刘备力量极为弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮联合孙权，两军精诚合作，在赤壁打败曹军。刘备，孙权个人的力量是极其微弱的，如果个人迎战曹军，就如以卵击石，必输无疑。可他们学会合作，使微小的力量变得强大，最终才战胜曹军。由此可见，合作，可以使弱小变强大。

合作，才能共同进步。

毛泽东曾说过:"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。"要围成篱笆需要三个桩，要成就一个好汉也需要三个帮。只有取长补短，才能互补互利互互惠共同进步。犀鸟，为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫，它既可以以虫为食，也可以让犀牛保护自己。犀牛，既可以减少皮肤里的寄生虫，又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。面对世界经济全球化的趋势，国际间的经济合作正迅速发展。各种组织的层次和规模不同，内容也各异，遍及亚欧，美，非各洲。这样的合作可以实现成员国间资源优化配置，经济上互补互利互惠，共同促进经济增长。大自然中的动物和人类一样，它们各有缺点和特长，却知道如何和他人合作，使彼此共同进步。可见，合作，才能取长补短，共同进步。

合作，才能实现共赢。

流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，只有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空;一人独行，纵使无牵无挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行;结伴同行，互相帮衬，才会团结友爱，互相帮助，共度难关，彰显英雄本色。人们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，而应是互相扶持，合作共赢。由此可见，合作，才能实现共赢。

合作，可以使弱小变强大。合作，能取长补短，共同进步。合作，才能实现共赢。