关于弹钢琴的作文题目【范文5篇】

在生活、工作和学习中，相信大家都尝试过写作文吧。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编为大家收集的关于弹钢琴的作文题目【范文5篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于弹钢琴的作文题目【范文5篇】一

如今能流利说温州话的孩子实在不多，更有甚者，连温州话一句都听不懂。我们班就有一个。 这天，这个同学和另一个同学打架，我们就告诉了老师。老师让我们全班坐好，再用温州话叫他站起来，我知道老师只有生气时才讲温州话，这次肯定火大了。再看看那位同学，差点吓死我——他无动于衷，坐着一动不动，难不成他听不懂温州话？来不及想那么多了，再这样，吃不准我们全班都得抄《新华词典》了。 我赶紧用普通话提醒他站起来，他才慌忙站起来，老师开始用温州话骂他，我看见很多同学听了都在发抖，当时可是三伏天啊（我也在内）。可那位同学竟然面不改色，还悠然自得地挖起了鼻屎！老师不知道他听不懂温州话，见状更加破口大骂，全班人都缩起了脖子，窗外竟凭空响起一声惊雷！那位同学终于缩起了脖子，老师才“鸣金收兵”。我清楚，他是被老师的脸部表情加上这声惊雷吓的，老师的温州话批评对他如对牛弹琴。 接下来，老师让他抄课文，他又无动于衷，于是，老师揪着他的耳朵走出教室，我想：他完了，最少加抄5遍。果然，老师罚他抄语文书上最长的课文10遍。 我问他老师让他抄书时为什么不抄，他竟回答说：“什么？刚才老师让我抄书！怎么不早说？”要是所有温州人都像他一样，温州话不成“非物质文化遗产”才怪。

关于弹钢琴的作文题目【范文5篇】二

“艺术”这个词，咋一听，好像离咱们很遥远，总以为她是属于艺术家们的，很难与普通老百姓套上近乎。但是错了，艺术是雅俗共赏的。如果你真的留意生活，那么你会发现艺术就在身边。

幼儿园中班时，我开始接触电子琴这门“艺术”，并且钟爱上了弹琴。那是一个凉风习习的秋天的早晨，外婆送我去学校。当我走进教室时，着实被吓到了，教室里多了一架电子琴，原本单调的教室立刻变得极富诗的意境。

这架电子琴是李老师的，一上课就给咱们弹奏了一曲。琴键上的十个手指此起彼落，像小鸡啄米一般。一下课，我就奔到电子琴旁，咬着手指仔细端详。

那天，我就和父亲母亲商量，让我学电子琴，父亲母亲满口答应，说学门乐器不错。第二天，我家也多了一架黑白相间的电子琴。我欢喜得不得了，立刻以光速来到琴边，学着李老师的样貌，握起空心拳，一本正经地说：“看我像不像表演者？”我手指敲打着琴键，这声音用母亲的话说是杀鸡杀鸭，像是锯床腿，又像是鸡公叫……

母亲看我很钟爱学，就帮我请了个老师辅导。老师把着我的手，告诉我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按响了那个琴键，那声音多像是在打鼓！我越学越有兴趣。认识了五线谱后，我就照着书弹，那一个个音符在谱子上跳舞似的旋转，优美的音乐流泻出来，仿佛泉水叮咚流过山涧，老师也表扬了我，说我很有天赋！就这样，我与电子琴结下了不解之缘。

大班的时候，咱们去大关一小参观，李老师看到台上有一架电子琴，便叫我上去弹一个。我面不改色，弹了一曲《小白菜》，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。听到小学生的掌声，我的心里甜甜的，仿佛正站在硕大的领奖台上，享受大家羡慕的目光！

我爱电子琴，爱这能陶冶情操的“艺术”！

关于弹钢琴的作文题目【范文5篇】三

篇一：黄老师的钢琴课 牟家禾 _

今天去上钢琴课，黄老师说我回课回的不好，因为我好几天没有练钢琴了。

以后我一定要每天坚持练琴，争取让老师经常表扬我，让我多领几张小奖卡，让大家都羡慕我哈哈。

篇二：钢琴课 赵霄天_

上个星期六我去上钢琴课的时候老师又表样我比哥哥他的好了。几乎每次我都比哥哥回课回的好。

因为功夫在平时，每次陪练老师来了我都好好练，所以比哥哥回的好。

篇三：钢琴课 赵旭彤_

今天我去上钢琴课了，曹老师给我教了一个新音符，还给我布置了很多歌曲，我觉得很难。

但是只要每天都坚持练，一定会弹完整的，也会越弹越快。记住要每天进步一点点哦。

篇四：上钢琴课 王佳怡_

今天妈妈带我去上钢琴课，因为我这周在家好好的练习了，所以一开始回课就得到了王老师的表扬。

得到老师的表扬和鼓励我心里很高兴，回家我还要认真练琴。

篇五：钢琴课 李昊轩_

今天下午我上了钢琴课，学习了和弦的构成，然后钢琴老师检查了上节课布置的练习曲。

我弹完曲子之后，老师表扬了我，老师说我弹的曲子很不错，我开心极了。

关于弹钢琴的作文题目【范文5篇】四

暑假里，钢琴老师教了我一首新曲子《童年的回忆》，理由很简单：她觉得我的钢琴水平可以弹完整的曲子了。
一开始，我以为不会太难，结果，一遍下来，我连最简单的打拍子唱谱都唱得支支吾吾。“没关系，这才是第一次试唱，不熟悉而已，第二次一定可以！”我这样安慰自己。再唱一次，我信心满满：“哆……咪拉……哆……”虽然比上一次好了点，但还是有点结巴。我尴尬地看着老师，老师却对我微笑，仿佛在说：“没事，多练几次。”我笑了笑，继续唱。花了半节课，我终于会唱了，但还是不连贯。
开始弹了。我看准一个键就弹一个键，可再抬头看下一个键的时候，突然找不到那个音符了。我着急地找啊找啊，找了半天还是找不到。老师见了，提醒了一下：“从这儿开始，继续弹。”我又一次尴尬地脸红了。弹了一遍又一遍，问题却不见少——一会儿弹错音，一会儿把低音弹成了高音，一会儿又看不懂音符，一会儿又看丢了音符……我甚至开始怀疑自己是不是变笨了？连这么简单的曲子都不会！我越来越没有耐心了，越往后弹，就越乱、越难听，我急得都快哭了。
“不要着急！注意力集中，看准音符，指法摆好，腰挺直，手臂张开一点。要相信自己。来，重弹一遍。”老师用温柔的语气安慰道。
我看了看老师，又看了看钢琴，眼神更坚定了：老师说得对，要相信自己！认真地再弹一遍吧！我深吸一口气，全神贯注地弹了起来。
“很好！注意力集中！”老师在一旁不时地提醒着。
优美的旋律在脑海中盘旋着，一个个美妙的音符从指间跳了出来……渐渐地，我弹得流畅了。我不再着急，而是享受音乐带给我的快乐！
终于，我学会了《童年的回忆》。看来，无论做什么事，着急是没有用的，你只有全心全意地去尝试，才会获得最后的成功！

关于弹钢琴的作文题目【范文5篇】五

我学过许多许多的课程，而让我最痛苦、最为难的还是学钢琴。

我在中班时想学钢琴，妈妈、爸爸考虑了好久终于给我买了一架漂亮的钢琴，找了一个好老师，让我踏上了学钢琴的路。

一开始，我每周最期待的课程就是钢琴课了，都是拿着谱子兴高采烈地跑到老师那儿，迫不及待要弹给老师听一听。

可是到后来，我上了一年级后，每每练钢琴总是想偷懒不练，练了一会儿，又总是会哇哇大哭，说：“我不要学了，不学了！”过一会儿还是后悔了，说：“别停课，我还要学。”可总是练那一首曲子，十分无聊，但我仍然想学钢琴，因为老师对我很好，我怕对不起她。而去年，因为作业增多，钢琴课便从一周一次变成两周一次，这样还算学得下去。

今年，我已经四年级了，因为每天作业很多，又要完成一些课外的作业，没时间练，所以钢琴课被妈妈停止了，我也只好服从。到现在——我都快半年没弹过钢琴了，每当捉迷藏，藏在它的布里面时，看见它满是灰尘的样子，心里很难受，充满了遗憾与歉意：“钢琴，对不起！”

最终，我还是没能坚持住这门课程，遗憾地放弃了钢琴。