我想倾诉的事作文【通用9篇】

大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我想倾诉的事作文【通用9篇】，欢迎大家分享。

我想倾诉的事作文【通用9篇】一

“我是一只小小鸟，怎么飞也不高。我寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高……”我原本是一只无忧无虑快乐的小鸟。可是如今，我却悲哀地唱着这首歌不知何去可从。

　　为什么会这样呢？你们想听我的故事吗？那就让我来给你们讲一讲吧。

　　我本来住在一片茂密的大森林里，我和许多伙伴们在一起幸福地生活着。 我们每天快乐地唱歌，快乐地玩耍，那是一段多么美妙的时光呀。可是好景不长，突然有一天，森林里闯进一群人，他们手里拿着斧子和锯子肆无忌惮地在森林里挥舞着，一棵棵大树惨叫着倒下了。我和伙伴们吓得赶紧逃离了森林。就这样，我失去了一个温暖可爱的家。

　　我飞呀飞呀，飞过许多地方，却始终无处安家。不是一路上我没有遇见过我心目中的家园，而是每当我刚找到一个家不久，它就被那些手拿斧子和锯子的人们无情地毁灭了。

　　家在何方？家在何方？我望着苍茫的天空哀鸣，天空沉默；我望着无垠的大地哭泣，大地无语。我是如此的无助，又是如此的无奈。啊，我已经变成了一只四处漂泊可怜的小鸟，我不知道我的明天会是怎样？

　　人们啊，我们鸟类是你们的朋友啊。我们不仅为你们奉献了清脆悦耳的歌声，而且还帮助你们消灭害虫，你们为什么要破坏我们赖以生存的环境呢？我多么希望你们能够清醒过来，不再拿着斧子、锯子乱砍滥伐，让我能够拥有一个绿色的家园。

我想倾诉的事作文【通用9篇】二

“丁零零——丁零零——”下课铃响了，今天 ，终于结束了这个学期的期末考试，我与我的伙伴们拿着篮球兴高采烈地来到了操场，不料，有人要抢场!我们双方决定，每组五个人来合打，场地归赢者。我们派出王思严、我、罗高阳张之昊、董健。对方也派出了五位高手应战。

“嘟——!”哨的一吹，开始比赛了!我以瘦小的身体为优势，钻来钻去，轻轻一个跳跃，便抢到了球，把球传给了董健。不料，半路杀出个“程咬金”，我看见大事不妙，急忙想用“钩手”将功补过。可是，球还是被对方抢走了。我急忙去追他的球，但是对方已经顺着风的力量，夹着神的速度，来了一个大板扣篮，进了。分数变成了0：3了。他们发球，我一个假动作抢走了他们的球。这叫“以牙还牙，以其人这道，还之其人之深”。我来了一个三分球，进了!我们打得天昏地暗，难解难分。分数成了13：20。太可惜了，时间只剩下了一分钟，我们激烈地投着，分数成了21：23!，还有五秒钟了，我一个漂亮的三分，进了!24：23.终于在结束了这场比赛的时候，我们胜利了!我欢呼着。小小的心，充满了无比的快乐。

通过了这件事情，使我明白了一个道理：不管做什么事情都要坚持不懈，即使输了也不能气馁，要坚强，也会有获胜的权力度。

我想倾诉的事作文【通用9篇】三

一滴小小的液体，却演绎着世间的悲欢离愁。让我们留下滴滴泪珠，采撷泪珠，串成生活的交响曲。

以前总认为泪水是伤心的化身，它只传达着难过。然而琦君女士却扩展了我的视野，细心注意周围时，发现原来泪水如此丰富多彩。

有一种泪叫喜极而泣。台湾，祖国的宝岛台湾，一直是我们心灵的创伤，两岸人民只能隔海相望却不能团聚。随着近几年三通政策的开放，大陆探亲作为一种热潮蒸蒸而上。当看到亲人失去昔日的光彩，晶莹的泪珠早已爬满了脸颊。为了这一刻，他们倾注了所有的努力与期待。或许在这以前亲人是死是活他们都不得而知，而此时，任凭泪水肆意徜徉，让它传递我们彼此内心的话语。

有一种泪叫悲痛欲绝。去年5月，一个人要想掩饰泪水实在太难。那举天同泣的一震，震痛了我们的泪腺细胞，顿时泪水像都江堰决堤的洪水倾泻而下。然而它再大也冲不走压在亲人身上那冰冷的石板。往日熟悉的身影在圆圆的液体中时隐时现，任凭我们的泪水穿越万水千山，却换不回你的又一次灿烂的微笑。

人生路上孤单的我，除了整天以泪满面外，我真不知道何物能带给我一丝安慰，但愿我的泪水能够爬上你的脸庞，把我的思念再次向你倾诉。

更有一种泪叫失望。长辈们给了我们全身心的爱，而我们总是熟视无睹，并且一次又一次的伤害他们，让他们失望。

不知为什么，我与奶奶的隔膜越来越深了，总觉得奶奶不理解自己，继而跟奶奶翻脸。虽然以前不太严重，但这次的莽撞此生我永远不会原谅自己，我把奶奶伤的太深了。由于一些家庭琐事，我和奶奶又僵了起来，当时我的一句话直接刺痛了奶奶的心，虽记不清当时说了什么，但奶奶的眼泪流了下来。

今天我才猛然读懂，原来奶奶的眼泪是有其特殊含义的。平日里，她几乎对我倾注了所有的爱，而我只知道索取却从不知道回报，有时还会反咬一口。而奶奶除了用眼泪宣泄一切之外别无他言。爱，可以感动一切，包括你已麻木的心。

让我们采撷生活中的每一滴泪珠，用来编织成我们丰富多彩的人生。

我想倾诉的事作文【通用9篇】四

一棵枯树的倾诉 

　　“哎！你不要咬我好不好呀，大肥虫！”我说，大肥虫说：“你看你都是一颗枯树了，我还嫌你不好吃呢”。此时，我想起了从前。

　　当我还是一棵小树苗时，我的哥哥姐姐们都很关心我，他们把阳光给我，把雨水给我，还帮我挡住狂风，在他们的呵护下，我一天天长大了。

　　一天，人类发现了我们这片森林，他们在森林里乱砍，松树、长青树、柳树……都在发出痛苦的悲哀。正当我极度害怕时，我的哥哥姐姐们倒下了，当人类正想把我砍倒时，一个人忽然喊到：“慢，这棵树又细又小，当木材卖不了多少钱，不如把它整棵卖了还好”，于是我连根被挖了出来。不知过了多久，我来到了一个可怕的地方，这儿是钢筋水泥的森林，是汽车摩托的原野，还有来来往往的人类和震耳欲聋的喧闹声……。我被卖到了一个小区里，这里比大街上好得多，这儿有许多树木和花草，让我感觉有了森林的味道。我抬头一看天空，乌云密布，看样子马上就要下雨了。果然，不出我所料，马上就沙沙的下起雨来了，本以为可以好好的洗上澡，可没想到下下来的雨酸臭酸臭的，我开始没在意，可洗了一会儿，我发现我的新叶开始腐烂了，天啊！难道这就是在森林里听大雁说的酸雨？在我旁边的一位树伯伯说：“酸雨其实是人类把废气排上天空，废气与云混和，就成了酸云，下下来的雨就是酸雨了，看我的叶子就差不多快没了。不过除了酸雨还有那些人类把衣服晒在我们身上，有毒的肥皂水浸入我们的身体，还有那人类肆意地砍伐……”。树伯伯越说越气愤，看着他无几片树叶和那已枯萎的树干，我今天也和他一样了---枯萎的树干，光秃的树枝脚下那无数的落叶，我在蒙蒙的酸雨中哭泣，向人类倾诉、倾诉、倾诉……

　　人类啊！人类啊！如你们再不停手，大自然会给你们应有的报复的。

我想倾诉的事作文【通用9篇】五

粉笔的倾诉

有一根刚刚生产出来的粉笔，和它的兄弟姐妹们被放入一个盒子里，向一所学校运去。

来到了学校里其中一个班，那个粉笔心想：“从今天开始，我就要为大家服务了”，正在它躺在粉笔盒里得意洋洋地想着大家对自己的赞美时，却不知道危险离它只有几步了。

一双恶狠狠的眼睛一直盯着它，终于，一个课间，那双恶狠狠的眼睛的主人——一个小男孩，将一只脏兮兮的小手向它伸来了，在别人不注意的时候，小男孩一把抓住了那根粉笔，放入口袋里。口袋里真脏呀！又缺胳膊少腿的机器小人，还有没吃完的饼干和一口袋的饼干渣……粉笔看到这，不由自主地捏起了鼻子。

突然，粉笔感到好像地震一样，东倒西歪，原来小男孩带着粉笔来到了一个臭烘烘的厕所里，正在小男孩准备在口袋里拿纸的时候，“咔嚓”一声，粉笔的身体分成了两半，小男孩出去的时候，粉笔身体的另一半刚好掉落的厕所里，在小男孩的口袋里粉笔想着自己的另一半，将在臭烘烘的世界里生活着，难免会感到一丝丝的悲伤，在悲伤的时候，那只脏兮兮的小手再次伸进口袋里，抓住了粉笔剩下的一半身体，又将它掰成无数个小段，砸向了敌人。

这时，粉笔悲哀地喊道：“来生再也不当粉笔了”。

我想倾诉的事作文【通用9篇】六

所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之差，但是它们之间的差距却完全不同。你曾想过它们之间的差距么？

倾听，便是字面上的意思，即：认真听着别人所说的，思考他们所说的。而且倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。那么，倾诉呢？倾诉即是你对着一个人，无论他是谁，只要那时他或她在你身边就是了。当他来到你的身边，你便是无助的小孩，没有丝毫掩饰的表达自己的情感给他或她。

那么，你真的倾听过他或她对你的倾诉么？如果没有，那么请你给他或她道歉吧。为什么呢？因为你并没有过一次倾听别人对你的诉说！你把别人对你的感情抛在了一旁，全然不顾别人的感受！因为别人因为你是一个可以倾听他或她倾诉的人，所以才来找你，可是你还使他或她感到失望，无助。

你觉得这么做对吗？当别人找你诉说的时候你却这么对他或她？

诉说者在对别人诉说自己遭遇的同时，把自己的痛苦分给了对方感受，但是倾听者却是倾听对方诉说的人，体会对方的感受，因此感同身受。所以比起诉说者，我更愿意做一个倾听者。

倾听别人的诉说，体会别人的遭遇，感受别人的痛苦。虽然说是感受到了对方的痛苦，但是相反，你也在体会痛苦的同时减轻了对方的痛苦，这不是一件很好的事吗？

正是因为有了倾听者的存在，才让倾诉者有了倾诉的对象，使得自己的痛苦得以减轻，同时也让倾听者体会到了同样的感受。

可是在现在，大部分压力大的倾诉者并没有一个合适的倾诉对象，为什么呢？因为学生之间有着共同的压力，而身为师长的老师们却也有着来自学生的压力。所以正因为这样，才使得现在的学生们一个一个都把来自各处的压力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看见。同样的，学生也并不是没有像父母这样的监护人可以诉说。但是，对父母倾诉的人却是少之又少。这又是为什么呢？

因为啊，现在的学生们普遍都处于青少年的叛逆成长期中，而在这时，父母也有来自家庭，工作上的压力，从而使得倾诉者无法拥有一个合适的环境和时间来对于父母的倾诉。

正是因为有倾听与倾诉的关系，才使得倾诉者与倾听者显得密不可分。而有是因为有了倾诉者的存在，才会使得倾听者的存在显得有意义，不是吗？

倾听者与倾诉者，本就是应该在一起的，而正是因为来自社会各方面的压力，才使得这两者之间的关系显得不是那么恰当。

那么，你是愿意做一个将痛苦分享给别人帮你承担的倾诉者；还是愿意做一个分担别人痛苦的倾听者？

这两者之间，不过是一个字的差别；不过是两种态度的差别；更是两种人格的差别！

我想倾诉的事作文【通用9篇】七

黄昏，晚霞，古道边，知己相视百坐，诉说着，倾听着。呷一口茶，微风拂过，化不开他们沉醉的表情，剪不断他们的惺惺相惜……一幅绝美的画面。诉说与倾听，让此心与彼心间忽略了隔阂，跨越了鸿沟，让爱的种子遍布世间的每一个角落。

每个人都不会永远风平浪静地看到落日余晖，一生的彷徨无助与困苦常常吞噬着人的心灵，多少人将苦难压在心底而抑郁成疾？多少人因不堪重负而选择自裁归西？或许，每个人都需要有一个抗击挫折的出口，让灵魂的苦难释放。倾诉，寻到那个彼此信任与交心的人，或许你会感到拨云见日的那番快乐与感动。那个坐在你身旁默默注视着你，为你难过更帮你寻找坦途的人注定在你心中的地位是无法取代的。倾听是建立在平等与尊重上的将心比心，而非心不在焉，敷衍塞责。倾听与诉说，当思想的激情迸发出火花，当灵魂的苦痛得以抚慰，爱与友情便在此刻升华。

有时，诉说与倾听无需语言，这种交流更加感动人心。伯牙与子期，用音乐谱写着知音的真谛，子期在那曲高山流水中听到的伯牙内心的话语。那发自灵魂深处的交流亦铸就了海伦·凯勒与孩子们的真情，虽然黑暗，纵使无声，但海伦用心灵听到了孩子们对自己的爱，对自己的信任，对自己的倾诉。倾听与诉说，奏响了生命的琴弦，给予人以希望与无限的感动。

然而，很多时候，我们麻木的心灵已经丧失了被感动的资格。我们不再倾诉，恪守着“交或言深非君子”的信条，宁愿自我封闭，宁愿自我放逐，我们不再倾听，凡有意见不合便立刻停止交流，宁愿故步自封，宁愿友人离去。伏尔泰曾说：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”无论诉说，无论倾听，都应该让心灵打开天窗，接受光明与希望的恩赐，当我们将自己的诉说局限于互联网的虚拟世界中，回避现实灼热与渴望的目光，我们怎敢说自己尚还有勇敢而独立的人格，当我们听到驳论就拍案而起，扬长而去，我们怎敢说自己尚有宽容而坚强的心灵？心灵的家园需要外界的呵护，没有了沟通，丧失了诉说与倾听的权利，一如心灵的家园没有了阳光与水的滋润，那么注定这灵魂的栖息地将走向分崩与灭亡。

用爱架起沟通心灵的彩虹，用诉说与倾听化作无言的感动，我看到灵魂的那片净土上万竿碧竹，郁郁葱葱。

我想倾诉的事作文【通用9篇】八

我想告诉同学们

     同学们我有一件开心的事情想和大家一起分享：最近妈妈对我说：“这次春节我们一家要去山上放礼花，”你们放过礼花吗？放礼花是很好玩的。

    我记得每年的春节，爸爸妈妈总是要带我到郊外去放礼花，让我玩得很开心。我还记得第一次在壁山放礼花时的情景，当时我拿着礼花点燃时我的心情又激动又有些害怕。激动的是，放礼花是我第一次尝试，而听人讲特别让人兴奋和刺激；害怕的是不小心会炸到自己的手。当点燃的引线发出哧哧的声音，我的手也不停地颤抖，当第一响直冲云宵并绽放出五颜六色的焰火，像盛开的鲜花，美丽极了，看到这绚丽多彩的礼花，我紧张的心情一下子烟消云散，露出了笑脸。接二连三的礼花射向天空，像道道彩虹划破夜空，像银河落九天。

    听了我的讲述，现在你们有什么感想，觉得好玩吧!有同学想和我一起去放礼花吗？

    同学们，让我们共同祝愿那美好的时刻早日到来吧!

习作选取很有童趣的放烟花为写作材料，好。语句流畅描写较生动。

我想倾诉的事作文【通用9篇】九

我是一头驴，我要向你们倾诉，我本来无怨无悔地为你们干活，而你们却说我是愚蠢的向征，难道我就是这么笨吗?每当我走在大街上，有很多过路的人都对我指手划脚。

我是一头驴，我要向你们倾吐，我经常为你们默默无闻地劳动，而我只要的一点点粮草你们都不肯满足我，你们还用“蠢驴”这样难听至极的恶语来污蔑我，你们可知道我那时是多么伤心吗?

我是一头要死的驴，我为你们人类服务了一辈子，而我却永远背着一个骂名，难道我上辈子做了什么坏事，值得你们那么恨我?我劳动了一辈子也应该有一个军功章吧，而你们却给了我一个邪恶的军功章——“蠢驴”，即使不给我军功章，你们也不该骂我吧!

唉!这世界上有谁能为我们驴儿正名呢?

唉!我死了之后连个坟墓也没有，也许我死后的尸体周围都不会长庄稼了，因为我身体里的苦水，不会给它们任何营养，它们都会苦死的。啊!我们驴儿真是可怜呢!难道就是因为我们长得丑吗?唉!哪些好心人能可怜可怜我们呢!