做了一回最好的我记叙文【精选10篇】

相信大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的做了一回最好的我记叙文【精选10篇】，欢迎大家分享。

做了一回最好的我记叙文【精选10篇】一

做了一回妈妈

在三八妇女节前夕，我们年级开展了“我来学妈妈，感受胎恩情”的活动。我们每一位同学，不论男女，都在肚子前背着一个大书包。原来，这就是我们的“宝宝”。我们互相看着，就像小袋鼠一样，可好玩了！我们就这样当上了“妈妈”。可是时间长了，就觉得这个“宝宝”就像一个大累赘！

上课了，我们回到座位上，两条腿被沉重的“宝宝”压着，“宝宝”突出来的部分卡在了抽屉里，我用力一拉“宝宝”才被拔出来，拔出来之后，我就突然想到：如果“宝宝”是真的，准被卡成畸形。

下课了，我托着“宝宝”奔向厕所，却怎么也跑不快！刚一进门，一大群女生冲出来，我第一时间反应：保护“宝宝”！我赶忙伸手挡住“宝宝”，真险啊！

让我最痛苦的还是东西掉在地上的时候，这个大“宝宝”挡住了我的视线。我的小橡皮掉在了地上，可我怎么也没办法看见它。最好我不耐烦地一边大吼！一边移开“宝宝”，弯下身去找橡皮。若是真宝宝，那我看，他非得跟我急！

晚上，我背着“宝宝”坐在床上，肚子被压得好疼，只好移开书包，让我可怜的肚子休息一下！我想：如果是真的宝宝，那还允许我吧他移开吗？

通过这次活动，我知道了妈妈怀孕时候的辛苦，养我们更是辛苦。妈妈回到家，我对妈妈说：“妈妈！我长大了应该怎么报答你？”妈妈笑着说：“你只要好好学习，就是对我最大的孝顺了！”　　　　　　　

做了一回最好的我记叙文【精选10篇】二

我生病了记叙文

目前到这个年纪，我只生过一次大病。我对生病有点害怕，但是有人会关心我，我就不怕了。

那一次大病，是肺炎。得了肺炎， 就像连夜工作一样，会很累，而且还要住院和不能出去玩，感觉很麻烦又很无聊，鼻子红得像小丑一样。得了大病会使我眼冒金星，有时我发烧很严重，头有如千斤重；有时想吐时，就像工作了很多天，感觉非常累，就像有恶魔在我的`身边。有人在生病时，往往会想吃些什么和做些什么，我得了重感冒时，很想出去玩，可能是因为太无聊；在我鼻涕流个不停时，很想吃冰的；在我生病时，妈妈都在我身旁连夜陪伴，让我觉得很幸福。有时候头晕想吐时，感觉头有如千斤重；流鼻涕时，就像有两只蚯蚓挂我鼻子上。

病魔一直攻打白血球，让我不能做自己想做的事和吃想吃的食物；我的大病好了之后，那时，整个人就像从地狱脱逃而出，开心极了！我也提醒自己，要努力保持生活健康，让我可以活得更久！

做了一回最好的我记叙文【精选10篇】三

写事，怎样写好记事作文在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有教育意义，值得宣扬，提倡;有的事情却给人留下深刻的教训、启迪。把这些事情的全过程或某一阶、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人。这样的文章就是叙事作文，当然记叙描写任何事件，总离不开人物及其活动，但这里的人物描写并不作为文章描写的主要任务，只需要把与事件有关的人物交代清楚就可以了。

以叙事为主的记叙文，有四种不同的类型。

记一件事

在记叙文写作中，叙述好一件事，这是一项基本功。练好这个功夫，以后叙述更多的事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事情说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件事呢？

1、要写印象最深的事，在我们的日常生活中，会遇到许许多多的事情，只有对这件事印象深，感受多，写也的文章才会真切而自然，给人留下深刻的印象。

2、要把记叙文的“六要素”交代清楚。一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。只有把这“六要素”写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

3、把事情的经过写具体。事情的经过是文章的主要部分。这部分如果写得空洞，文章就缺少感人的力量。

记几件事

有的文章记叙了好几件事。写几件事要注意什么呢？

1、几件事要互相联系，有一个中心。一篇文章记叙的事情可以是一件，也可以是几件。如果写几件事，也只能围绕一个中心，不能有两个或多个中心，而且要在同一范围之内，互相有联系。

2、要注意详略得当。如果要在一篇文章里记叙好一件事，不可能每一件事都详尽地写下来，一般可用一详几略或两详几略的方面组织材料。

3写一次活动

写一次活动指的是记叙参观、访问以及一些有组织的班队活动、文体活动。记叙一次集体活动是属于叙事范围的，也要按照事情发展的顺序写。一般说来，一次集体活动空间大，人物多，内容繁，只要在记叙过程中，把握住这些特点，就能得心应手地记叙活动的情景了。

写一次活动，要注意以下几点：

1、要把各种环节写清楚。活动都有一个发展变化的过程，作文时只有把这个过程交代清楚了，读者才能有身临其境的感觉。

2、把不同的反映写清楚。写活动时，许多同学往往只写活动过程，没有写出活动中自己或别人的内心感受，因此文章写得不生动，不感人。

3、记叙过程也要有详有略，写活动时，许多同学都写成“流水帐”，从“活动”开始到“活动”结束，平铺直叙，不分主次。读这样的作文就显得平淡乏味。

记叙场面

场面是在一个特写的时间与地点内千金人物进行活动的总的面貌。场面包括比赛场面、劳动场面、战斗场面、学习场面、日常生活场面等等。

写好场面要注意以下几点：

1、概括写与具体写相结合。这是写好场面常用的方法。通过概括写，读者可以了解场面的全貌;通过具体写，使场面真实地再现出来。

2、要写得井井有条。我们不可能一笔把场面全部再现出来，也不可能没有次序地写求同存异。记叙场面要确定先写什么，后写什么，最后写什么，要有个合情合理的顺序。

3、要注意环境的和谐一致，不要前后矛盾，以致削弱文章的感染力。

4、记叙场面，不但要正面描写，有时还要进行侧面的描写。

做了一回最好的我记叙文【精选10篇】四

今天，我到佳倩姐姐家去玩，我高高兴兴地来到佳倩姐姐家，正好赶上婆婆叫佳倩姐姐去扔垃圾，可她正在写作业，我抢着要去扔，又被佳倩姐姐抢了回去，她说我是客人，怎么能让我去扔垃圾呢？我们俩就这样争来夺去，最后，这个“光荣的使命”——扔垃圾还是由我来完成。

我提着垃圾袋，心里有说不出的高兴。下楼时，差点没摔个大跟头。我一路蹦蹦跳跳地来到了扔垃圾的地方，我平时最讨厌扔垃圾了，因为垃圾堆又脏又臭。可我今天不知怎么的，一点也不觉得他们很脏、臭了。我身上好像有使不完的劲，隔着老远就把垃圾扔了出去，垃圾也平稳地落在它的“家”里，和它的“亲朋好友”团聚了。

回到佳倩姐姐家里，婆婆表扬了我，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜，因为我第一次感受到了助人为乐的滋味。

今天，我做了一件好事，这见好事虽小，但就是这见小事让我体会到了助人为乐的滋味。由此，我想到了我们以前学过的一篇文章中的一句话：你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？是啊，连小事都不做，又怎么去做大事呢？

做了一回最好的我记叙文【精选10篇】五

“金无足赤，人无完人”。这是一句名言。意思是：金，没有完全纯的，人，没有完美的。但是我会做最好的自己。

记得那次，我和朋友们去楠溪江玩，那时候是夏天。太阳像火炉一样炙烤着大地。大家都像排水沟似的，不停地向外流汗。突然，有个同学提议：“咱们很多方面都比过，唯独游泳没有比过，咱们来比一场游泳比赛，胜利者就是”完美者！”我就犹豫了片刻，因为我的耳朵曾经动过手术，如果进水的话......我就避免不了皮肉之苦。我刚要喊不参加，但又被完美者这三个字给吸引了，这时我身边好像出现了两个小人，一个说：“疼痛算什么，要知道，”完美者“可是很厉害的称号！”另一个小人说：“好啊，好啊，那就参加吧！”于是我也就参加了。比赛终于开始了。太阳还是一点也不讲情面，还是举办着它的烧烤派对。烈日下，4个少年郎在空中划过一条弧线，片刻，又溅起一片水花。同学们使出全身的力气向前游去，由于朋友们水性比我好，就超过了我，于是，我就被落在了最后。我的四肢逐渐变得无力，水也不断流进我耳朵里，使我变得疼痛。我的意念还在驱使着我，突然，我大叫一声：“我不会放弃，我要做最好的自己！”这声音好像传出了地球。我信心也大大增涨。我飞快地向前游去，超过了朋友们，成了第一。

人，不可能完美，但是，你要做到最好的自己。

做了一回最好的我记叙文【精选10篇】六

最近，读了一本教育专著，名为《做最好的老师》，我不由地思考，老师和学生究竟应该保持一种怎样的关系才最有益于学生的成长?我想，只有处理好了这个问题，教学才能变得从容，教育学生时才能处事不惊。看了李镇西老师的《做最好的老师》一书，我的收获极大。

李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱，便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀、“后进生”转化呀、早恋呀、作弊呀等等，都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。总之，“爱”、“理解”、“尊重”、“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。

李镇西老师说，“童心是师爱的源泉”，我要说的是，你如果真要想和学生相处，你就不要老师拿着大人的思想来衡量这帮孩子，毕竟他们还不是大人。他们的思维有时还很幼稚，还会做错很多事。所以有人说，你要允许学生去犯错，犯了错允许他去改正，这样学生才能在曲折中成长。有时，我们教育者就会犯这样的错误，绝对不允许学生犯错，上课迟到了，做错事情了，违犯纪律了，寝室扣分了等等。这样恰恰相反，学生会因为你要求太严而产生抵触情绪，就像学生抵触其父母一样，你不要说你是为他们好，其实有哪位家长不是为自己的孩子好?但是他们的孩子还是有很大的抵触情绪，原因在于，其实孩子不光是你的孩子，他更多的是以一个人的形式存在的，因此，你要把他当人看，是人都会犯错，你不能强迫他们按照你自己的意愿来做，有时甚至我们应该允许他犯错，因为犯错是为了下次不犯错。

李镇西老师说，其实老师的尊严是学生给的，刚开始看时，不大明白是什么意思，看后明白了，其实有很多时候，我是犯过类似的毛病的，事实上，我也相信有很多老师，尤其是班主任容易犯这样的毛病。在我们的教育教学过程中，很容易与学生发生冲突或矛盾!比如说学生不交作业了，学生上课总是违犯课堂纪律了，在班级的管理工作中，学生不配合你的工作了，等等，反正是随处可见，有时，我们批评一下就算了，但是有时，可能会批评的严重一点，这个时候，老师的尊严显示出来了，其实这个时候，如果老师控制不好，会在学生面前把自己的尊严丧失掉。有时，学生犯错了，我会在班里打发脾气，狠狠的在班里批评，这个时候，气氛应该说很严肃的，很紧张的，但是等我骂完了，静下心来却发现，其实我的一顿乱发脾气却一点作用都没有，甚至有些学生告诉我，老师你在发脾气的时候，我们有的同学还在偷偷的乐呢!这不，老师在这种情况下还有什么尊严可讲，事实上，老师的尊严已经随着威严的丧失而丧失了。学生告诉我，老师，其实，我们自己也不想犯错啊，只是有时不小心出了错。就是因为我没有容许学生犯错，结果却失去了在学生心目中的信赖和威严，学生告诉我，老师，其实有时我们犯错了，心里觉得是对不住你的，但是你一批评我们，我们就有了反叛!换句话说，老师的尊严就在你的大发脾气中丧失了。

有一句话说得好，选择一行，爱一行，我也是这样，我不知道选择教师这个职业对不对，但是当我面对那帮学生时，我觉得我应该做最好的老师，至少对得起这帮孩子!

做了一回最好的我记叙文【精选10篇】七

201X月X日     星期X     晴

今天，因爸爸有事要去关外一趟，他就不能来接我和哥哥回家吃午饭了，我们只好在学校外面吃。午间路队的时间到了，我们班和往常一样以“快、静、齐”的标准排好了队，由班长林起锋把我们带到一楼，我们迈着整齐的步伐走出了校园，就此解散了。

我和郑慧敏同学骑着单车走在一起，我们决定到她家旁边的快餐店买饭吃。几分钟以后我们就到达了快餐店，我们各自打了一盒四元的蛋炒饭，快速的把它解决了。吃完后，我们又骑着单车来到了学校门口，当我下单车时，不小心踩到了一块东西，我原以为是一块小木板，但底下头一看，原来是一部手机，此时我特别惊讶，我弯下腰把手机捡了起来，按了按，居然还能用。是谁那么大意把手机给丢了呢?我望了望周围的人群，根本没有发现谁在寻找东西，于是我大声地喊了起来：“谁丢了手机?这部手机是谁丢的?”一连喊了几声也没人应答，这时，郑慧敏同学提议：“先交给学校的保安叔叔再说吧。”我按她的意见把手机交给保安叔叔，可保安叔叔也不知道怎么处理，于是我们决定把手机交到班主任那儿由她来解决。

我们把各自的单车放好，走上了楼梯，当我们走到第三楼楼梯口的时候，捡到的手机突然响了起来，郑慧敏同学自告奋勇，接通了电话，而电话时时不出声，我们便乱按了一通，结果把扬声器打开了，打电话来的人叽里呱啦讲了一通，我们怎么也听不懂，为了不影响午间其他人休息，我便慌慌张张把他给挂断了，然后关了机。把这部手机带到了教室，交给了班主任，班主任也很惊讶：天下掉馅饼了，居然捡到手机!班主任叫我们开机放在讲台上。过了一会儿，“叮——当——叮——当——。”手机急促地响了起来，班主任赶紧接通了，不知道跟对方讲了些什么，一会儿电话挂了，班主任叫我们把手机送到学校门口，让它物归原主。我和郑慧敏快速地奔下楼，把手机还给了失主，失主接过手机激动地说：“太谢谢你们了，真是个拾金不昧的好学生!”

听了失主的称赞，我的内心感到特别的惬意。今天我做了一件好事。

做了一回最好的我记叙文【精选10篇】八

如果你不能成为大道，那么就当一条小径；如果你不能成为高楼大厦，那么就当一块基石；如果你不能成为太阳，那么就当一颗最闪耀的星星……决定成败的不是尺寸、官位大小，而是做一个最好的自己！

刚上五年级的时候，学校要举行新一届的大队干部选举大会，我的兴奋之情油然而生，心中满是自信。我本相信一定会当上“大官”，那天我们去面试，而面试一拿到手上却是一张试卷。我小心翼翼，仔仔细细地答着题，啊？我竟然都不会，肯定地交一张白卷上去了，这题不会，那题也不会，完蛋了，第一代主任是谁？第二任呢？第三任呢？都不会，谁来救救我。果然不出我所料，在第一轮就被淘汰了下来，可真是悲惨啊！不过，在这之后，也当上了个宣传委员，最多也不过是在黑板上画画画而已，不过也很满足了。

就比如说亚洲天王周杰伦，他儿时学习成绩非常差，所以很早就出去打工了。他扫过地，洗过碗，当过服务员，什么辛苦的工作都做过……但他对音乐的热爱依旧不变，他追逐着自己的音乐梦想，通过自己的努力，克服了重重困难，当上了自己梦寐以求的职业——演员、歌手。现在也是一名非常火的流行歌手，曾出过30多张专辑，300多首歌，也开过了无数场演唱会，他的《告白气球》、《七里香》也深受广大人民的喜爱，许多人也正因为这两首歌迷上了周杰伦。周杰伦也是一位非常成功的人士，他拥有着为自己的梦想，不管付出多少苦，多少累，也在所不辞，这才是做真正的自己。

一颗星星是很渺小，但如果没有它，哪来如此美丽的星空？电影的配角是否不如主角引人注目，但如果没有他们电影或许会默些许，孤独的花朵是否默默无闻，但它会散发着迷人的芬芳，也会有春天的狂想曲，我虽然不是最优秀的，但我会是最努力的！

　　做最好的自己作文2总有一段记忆，辗转于时间来回，留一曲花间醉，得一世繁华梦。

一题记

夏日的香气和热度翻拨起心中的弦，香樟树是流动的绿色，阳光在午后变得透明，浓郁的树荫依然抵挡不住投射到眼皮上的光斑。

是什么时候开始注意的呢？少年干净的衣裳，清澈的眸子，爽朗的笑容，以及被炽热阳光照亮的背影，似明似梦，如影如幻，又仿佛一道岁月光，跨越时空来到这里。

刹那间，半世微凉光阴的安然与美好，像是毫不吝啬地聚拢在你身上，一时竟不知用何语言来描绘这良辰。

短暂的回眸，片刻的笑靥，却足以惊刹我的岁月。如盛夏中的柠檬汁，于燥热中夹杂着清凉与澄澈，捎走了炎热之感。

可是这样美好的你，大概不会留意低到尘埃深处的我吧。

初中生活就像一圈一圈的跑道，你走得太快，我总怕自己追不上，只能不断向前冲。

我逼着自己多背几个英语单词，多钻几道数学题，多记几个物理公式，多读几篇语文文言。于闲暇课间奋笔疾书，与题目斗个你死我活，于深更半夜挑灯夜战，与古诗共战辉煌。学会把成长路上的困难踩在脚下，学会把生活的苦酒当作饮料品尝。多少次筋疲力尽，多少次想去放弃，多少次重振旗鼓，多少双目恢复光芒，胜利的彼岸是我追求的梦想，成功的目标是我永远的渴望。累吗？当然累，但为了心中那座明亮的灯塔，一切，值得。

于黑夜中奔跑，终于在黎明歌唱。

你也许并不知道，我倾尽心血的努力，为得只是能和你在同一圈跑道并肩奔跑，再换取你一个澄澈的微笑。

如今，我也感谢你，似春花般绚烂，于朦胧间闯入我的世界，随手撒下一个盛夏，留下一片葱郁。

愿你走过半生，归来仍是少年。

愿我金戈铁马，路过世间沧桑，成为那个最好的自己。

总有一个人，在你最美好的年华来到你的生活，他不是亿万富翁，不是超级英雄，却让你成为最好的自己。一一尾记

　　做最好的自己作文3牡丹，以其雍容华贵的风度，贵为花中之王；莲花，以其洁身自好的品格，成就其为花中君子；而那些满山遍野不知名的野花，也以其特有的芬芳，在充满生机的大自然中，秀着独特的自我，成就着各自的美丽。

人也一样。刘邦曾说过：“筹集粮草，安抚百姓，我不如萧何；运筹帷幄，决胜千里，我不如张良；指挥三军。克敌致胜，我不如韩信；然而任人之长，使人各尽其材却非我莫属。”这是一个帝王的开明，但何尝又不是汉朝的兴盛所在。正是因为刘邦的任人唯贤与各具长处的人才的努力，才使汉家王朝兴盛一时。浩瀚长空，若无朵朵白云，怎能显其秀美；朵朵奇葩，若无片片翠叶，怎能显其悦目。可见，美是整体的。美在整体的和谐里，美在事物的每一个组成部分。因此，人无须自卑，无须艳羡，只要努力，只要做最好的自我，你就是一道亮丽的风景。

做最好的自己，就要寻找自身的亮点。因此，我们不要苦恼自身的瑕疵，只要努力，就会有成功的人生。曾有人让庄子当相国，也有人让爱因斯坦当总统，但都被他们拒绝了。为什么？因为他们深知，自己并无治理天下的才能，他们的追求，是浪漫的哲理，是对科学永无止境的探索。他们懂得发挥自身的亮点，做最好的自我。做最好的自我，就要相信自身的力量。“海纳百川，有容乃大”，若无溪流江河的沃灌，那来大海波澜壮阔的驰骋。水滴石穿，一滴水的力量都不容忽视，更何况拥有无穷智慧与理想的我们。不要忽视自己的力量，相信自己就是那画龙点睛的一笔。做最好的自己，何尝不也是一种自信，一种对自我力量的肯定。那就让我们把它变为一个方向，一种力量，向理想，向成功前进吧！

　　做最好的自己作文4“自己”，大概就是对真正的本体的称呼。

这个“自己”游离于社会之间，遇见并接触各种各样的人，在途中，“自己”往往会被各种复杂无章的因素所束缚、所干扰，从而“自己”的`“为人处事”的技能日渐炉火纯青，却渐渐淡忘了最原本的“自己”是什么样的。

最原本的一直都是最美好的，我们需要做回的，就是最好的“自己”。而我想，在做回最好的之前，需要充实和相信自己。

充实自己，就越能找到最好的自己。高尔基先生说过——书是人类进步的阶梯。作为学生，从小到大也读了不少书了，说进步的话，多少有些就是了。在人与人的激烈竞争中，总会激发“好胜心”。我认为“好胜心”是一种本能，但有些人能将这种本能运用自如，比如材料中的殷浩，他就是长久地与自己相比。那么我们呢？——现在最好的途径就是看书。看书能陶冶情操，充实自己的内心，也能丰富文化知识。用“本能”去看书，每天与昨天的自己相比较，就会进步很多，就越能找到让自己满意的、最好的自己。

相信自己，才能做最好的自己。鲁迅先生有句名言——走自己的路，让别人去说吧。而走自己路的前提，便是——“其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路”——这便也是鲁迅先生的名言。由这两句名言，突然想到，现在的人们都几乎用着相差无几的生活模式|快节奏的生活模式。这种生活打磨着人生的棱角，激发着对未来生活的无限憧憬：但也同时产生了迷茫和不安，害怕自己无法达到预想的目标，害怕自己无法回应期待……——因为“自己”被束缚了太多太多。在“快节奏”的这条路上，因为“走”得太快了，而迷失了方向；因为不相信自己，而迷失了方向。记住——相信自己所选择的路，就是相信自己，不要太被外界因素所扰乱内心，心平气和地去看待事物，做最好的自己。

有古语曰：“人无完人，金无足赤。”每个人的素质不同，造就了每个人内心中的“自己”也是必然的不相同。“人非圣贤，孰能无过？”即使“自己”是再怎么样的缺点满满，努力地充实“自己”，认真地相信“自己”，我想，每个人都可以做最好的“自己”。

做了一回最好的我记叙文【精选10篇】九

一个星期六的下午，在公园里的一棵树下，我看见一群红蚂蚁蜂拥而上，围住了几个蚂蚁洞口。一会儿，从那几个被困住的蚂蚁洞口冲出来一批又一批的黑蚂蚁。它们一出洞，就和红蚂蚁展开了殊死搏斗。

　　“战斗”越战越激烈，双方死伤惨重。凶悍的红蚂蚁冲破了黑蚂蚁的防线，钻进了黑蚂蚁的洞里，叨出来一些乳白色的球状东西，慌慌张张地往回跑。

　　“对了！”我突然想起，一本书里说，不劳而获的红蚂蚁总在黑蚂蚁那里掠夺未孵化的蚂蚁卵。红蚂蚁叨出来的乳白色的球状东西，便是黑蚂蚁卵吧。这太可恨了！我不禁自言自语道。

　　我决定帮助黑蚂蚁赶走这些蛮横无理的来犯者。我拿起一块青石，对准一只红蚂蚁轻轻一弹，使它和黑蚂蚁卵分开。然后，用青石一拍，它便成了肉饼。我又用同样的办法消灭了一些红蚂蚁。余下受伤的，都连滚带爬地滚回了老窝。

　　这场“战斗”终于结束了。黑蚂蚁在我的帮助下，大获全胜。黑蚂蚁开始打扫“战场”。只见黑蚂蚁毫无疲倦的样子，它们不顾臂残腿断，小心翼翼地把自己的卵搬进蚁穴。繁忙中，有的还用触角互相触碰。我想这可能是互相安慰，互相庆祝吧！

做了一回最好的我记叙文【精选10篇】一十零

做最好的教师

这段时间，我耐着性子读完了这本书，感触颇深，虽然以前对怎样做个好老师，心里一直有考虑，但都是比较肤浅的感性认识。这本书讲述了在新课程改革下，教师实现自我发展的55个途径，从反思、借鉴、研究到内化、提升、行动到最后的引领、协作、创新，从55个个实际途径讲述一个优秀教师是怎样才能真正做到”为了学生的一切，一切为了学生“的。读完这门书后我也一直在想，怎样才能做一个好老师，我觉得这不仅是新上讲台教师要思考的问题，对每个老师都是一个永恒的题目。我个人从以下几点去考虑了这个问题：

一、教师的任务是什么

时代在前进，学科在变化，我们的任务在变化。在不同的时期，人们对教师的作用有不同的表述和理解。1993，国家颁布了《教师法》，其中明确规定：”教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。“教书是讲”为学“，育人是讲”为人“;教书是广义的，育人是全面的，包括德、智、体、美。

二、怎样搞好教学

在我们少年宫这个校外教育，我觉得其教育体系和校内教育是有一定的区别的，搞好教学我觉得在做好一些和校内教育共性的教学准备外，我们更应该要从以下几个问题去考虑：

(一)怎样做到善于等待孩子开口

每一个孩子都是一个鲜活的生命体，他们有着自己的思想、情感和判断力。孩子能在一次次的沟通中发展他们的自我意识，提高他们的处事能力，获得有价值的情感体验。正视孩子需要沟通、渴望沟通、能够沟通的现实，今天的老师要让孩子说话，为师生之间平等、愉快地沟通做好最充分的准备。

师生沟通时，老师首先需要给学生足够的安全感，做好保密工作，让学生认为老师是一个可信任的人。有时候老师递给孩子一张椅子、送给孩子一颗糖、脸上的一个微笑都会对营造良好的沟通氛围起到最佳效果。老师要学会倾听。因为这样才能有机会更好地与学生交谈，这样的沟通才是真正双向的。同样，学生因为老师的认真倾听，感到自己被重视和理解，于是精神得到支持和鼓励。

(二)100%家长满意率从何而来?

作为一位校外教育者，一开始就必须要考虑和思考如何让家长了解她的工作，这样才能让家长更好的了解和放心的把小孩放到少年宫来培养：

1、老师要与家长处于平等地位，尊重家长、设身处地为家长着想。良好的合作关系始于老师的态度。

2、老师要向家长了解情况，或者反馈小孩学习的情况，应使用商量的口吻，让家长感到尊重。

3、老师与家长交流时，多讲孩子的积极表现，即使孩子犯了错误，也不可当着家长的面训斥孩子。

4、老师教育孩子要经常征求家长意见，并形成一致意见。而对于文化水平不高的家长，老师要提供具体做法，但也要用商量的语气，不要得理不饶人。

5、老师每月主动和家长至少电话联系一次。除了谈孩子本月在少年宫学

(三)如何提高教师的人生积累

我记得有份报纸报道过在杭州天长小学，有一位不平常的年轻女教师陈甜。她连续两年暑假，不跟旅行团、不坐飞机、不带朋友，只身奔赴西藏旅行。新学期开始，陈甜一走进班级，学生们的眼睛就发亮了。”我喜欢陈老师的科学课，因为她见多识广，总能带给我们许多神秘的经历，那是课本上没有的知识!“”我觉得陈老师很勇敢，她经常背上包一个人去闯天下!“像陈甜老师这样，充满个性，展示自己对生活的热爱，对生活的激情，对世界的向往。毫无疑问，学生们在这位老师身上体验到了一种人格的魅力。

以前，一本教科书、一本教参、一支粉笔，也许已经能够让老师们自信地站在讲台上。但是今天，教师想要真正影响学生，必须有创造的智慧。老师要让自己和孩子的世界和谐地融合在一起，这样的课堂教育才能跳出文本的束缚。作为教师，要达成与学生精神世界的共生，就需要以自身的态度、情感、价值观来影响孩子。因为校外教育不仅仅是给孩子校内知识的延生，而是要给他们终身学习的基石，还要告诉他们怎样做事，怎样做人。想要为孩子的生命打上鲜亮的底色，教师的生活积累自然是越丰厚越好。如果老师能把自己的生命都融入教育，能用自己点滴的热情去擦亮每一个孩子的未来，能将自己对生活的激情点燃教育之灯，这就是当代教师不可缺少的创新精神!

总之，校外教育是小社会，社会是大校园。人生的追求、理想，求知的渴望要在成长的过程中培养，在社会上磨练。教师要做学生的楷模，做学生学习的榜样。

如何做个好老师?我觉得求真求善，于心无愧者，才是位真正的好老师。从事校外教育已经有六年多了，我感受到作为一位老师的艰辛;感受到教师的职责重大;感受到老师在孩子们心中的神圣地位。今后，我要学会学习、学会合作、学会创新。在校外教育这一平台上，我要多向经验丰富的老师多请教，要不断的充实自己的理论知识，不断的在实践中探索。从学生走向老师这个职务，我不再是一个人，而是团队中的一员，在共同合作中更好的搞好教育。创新=问题+想象+实践、检验，就要不断的提出问题，丰富想像，在实践中成功。我会用爱与生命谱写教育。

在接下来的工作中，我要用微笑迎接每一个儿童，亲近小孩，让学生喜欢我，喜欢呆在少年宫这个大家庭。其次，认真学好教材，将教材吃透，把注意力转向每一个学生，帮助学生在原有水平上提升。兴趣是儿童最好的老师，在活动过程中更要仔细斟酌，要能激发孩子的求知欲，让孩子在快乐的活动中不知不觉学到知识、发展能力。

时代在进步，知识在更新，在今天也许只能马马虎虎地应付当一名普通教师，而明天就会被淘汰。我想：好教师的标准应当是动态的，是不断提高的，这就需要时时保持一颗进取心，不求做得最好，但求做得更好。