向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】

在日常学习、工作和生活中，特别是其中的话题作文。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编收集整理的向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】一

今天，我去学校时，无意中听到一位老奶奶对孩子说“对不起”，从年龄悬殊上看应该是奶孙俩。

当我听了这句话时，感到稀奇，因为那么大年纪了有什么对不起孙子的，再说长辈对晚辈说“对不起”有点不合适。于是，我就停下来看怎么回事，原来是上课的铃声响了，奶奶才把孙子送来。当奶奶听到铃声时，一脸的愧疚，于是她就脱口而出，对孙子说“对不起！今天把你送来晚了，以后再也不会送那么晚了。”话没说完，他的孙子头也不回地往班里走去，脸上露出不屑的表情。奶奶还依然久久地站在原地目送着孙子进班。

我看出奶奶内疚的表情，就上前故意搭讪：“老奶奶，不晚，还没上课呢？刚才是预备铃声。”奶奶听我这么一说，如释重负，微笑着说：“我以为是上课了呢。怕来晚了，耽误他学习。”老奶奶听我这么一说，很坦然地开着三轮车走了。

我看着奶奶渐行渐远的身影，心里好难受。这么大年纪了，每天接送孩子，起早贪黑，风里来雨里去，真的好辛苦。而且为了这点小事还对孙子说“对不起”，多么慈祥的老奶奶，多么明事理的老奶奶，。从这句话中我看出了她的涵养，看出了她送为孙子所做的一切都无怨无悔。按理说，这么大年纪了，应该安享晚年，可她还在奔波。说不定他的孙子在学校里还在浪费大好时光呢。

现在的小孩真幸福！上学车接车送，还不用交学费，多好的事儿，就这，还有好多孩子不好好学习，真令人寒心。

向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】二

国庆节作文开头怎么写

今天是祖国妈妈六十二周年生日。举国上下都在庆祝国庆节，礼炮声声振天下，五星红旗似彩霞。

六十二年来，祖国越来越强大，我们的生活蒸蒸日上。    早上，我和妈妈一起去街上玩，大街上可热闹了，宾港路边停满了小轿车，大家都用国庆长假来我们舟山名胜古迹来赏光。我们舟山旅游资源丰富，风光秀丽，是个可爱的好地方。这六十二周年以来，舟山发生了翻天覆地的变化，一幢幢高楼拔地而起，连岛大桥的建成，旅游事业的发展……真是举不胜举。时间过得真快，到了中午我和妈妈开开心心地回家了。

国庆节作文开头怎么写

今天，妈妈带我去朱家尖看沙雕。

到了朱家尖我就看见了睡美人，白雪公主，七个小矮人，米奇，这些都是刚刚建上取的，沙子不够硬。我先说睡美人吧，一个美人静悄悄的躺在一张床上在睡觉，旁边走过来一个白马王子，在白雪公主的身边仔细地打量着白雪公主，嘴巴不停地说；快快醒来吧！我美丽的公主。

我又看见米奇，这是朱家尖最大的沙雕，从海边就看见这么大的沙雕，这个米奇好像在向我们问好呢。

朱家尖真是个好地方啊！

国庆节作文开头怎么写

国庆节到了！我们和表哥一家相约一起回他们老家——河源。道路两边火红的国旗高高飘扬，我们的心情也是非常高兴。

很快到了表哥的老家，那里山清水秀，景色怡人，正值秋天到处瓜果飘香。清晨，我早早就起床和姨父一起到菜园去摘豆角翠绿翠绿的豆角，看起来香甜，吃起来更是美味！吃早餐了，吃到自己亲手摘的豆角真是特别高兴，这里的蔬菜和城市的味道就是不一样。表哥家还养了两只调皮的小狗，两只可爱的小猫。我最喜欢其中一只土黄色的小狗，每次看到我就摇着尾巴围着我转。

假期很快要结束了，我们也该回深圳了。我和弟弟、表哥都不想回去，但是我们还要上学，只好恋恋不舍的离开这里。

国庆节作文开头怎么写

国庆节，表妹萌萌从上海回到临海了。今天早上，我和嘟嘟、萌萌一起想去做陶艺。可是到了那里，那里竟然空无一人。我们都不明白这是怎么回事。没办法，我们只好去伟星城那边去找按摩椅。在大厅妈妈说按摩椅没有了，我们都不信。

跑到大厅边上，原来按摩椅都还在那里。我们3个人每人一个按摩椅，就开始按摩了。我一开始选的是轻松按摩。我躺在按摩

椅上享受轻松按摩。我把双腿放在按摩椅的两个长长的坑里，背靠在按摩椅上。一开始，我觉得挺舒服的，可是后来它紧起来，

把我的脚夹住了。所以就换了一种按摩方式。大家玩得真舒服。好久，我们才恋恋不舍地回家了。

国庆节作文开头怎么写

十月一日，是祖国妈妈的生日。我们学校放了八天的长假。我和妈妈去街上玩，真是人山人海，路灯上都挂了小红旗。很多商家都推出了，“迎国庆大减价活动”来吸引四面八方的顾客，还有许许多多迎国庆酬宾，琳琅满目，真是欢快的日子呀！

我和妈妈走进超市二楼的文具区，里面有各种各样的文具，大大小小的尺子，色彩鲜艳的铅笔盒……看得我眼花缭乱。

我精心挑选了一个高级绘图套尺，妈妈也买了很多东西，迎国庆大酬宾优惠活动真是实惠啊！

国庆节作文开头怎么写

国庆长假的一天，我们高兴地去海滨小城宁海的浙东大峡谷游玩。

经过两个多小时的车程，我们到了大峡谷。因为是国庆节，游人如织。我们排了好长时间的队才坐上游船，上船后，我欣赏着大峡谷的美景，青山绿水，呼吸着氧的精灵，使人心旷神怡。下船后，我和爸爸妈妈比赛——爬山。爬到半山腰，我们看到了一个可以嬉水的好地方，我玩得不亦乐乎，都不想爬山了。不过没办法，既然约定了，一定要遵守。我继续往上爬，后来实在是太累了，爸爸妈妈也累了，我们没有到达终点，由原路返回，路上，我对妈妈说：“老妈，我今天又减肥了。”

浙东大峡谷的美景真的令人陶醉。我又一次地领略了祖国的大好河山，真开心啊！

国庆节作文开头怎么写

大年初一，天空像被清水洗过的蓝宝石，云朵格外的白，天空格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。

奶奶早早的就起来了，奶奶说：“我和爷爷要去天台山国庆寺玩了。”我在被窝里听见了马上爬了起来说：“我也要去。”妈妈给我穿上新衣服，新裙子，把我打扮得漂漂亮亮的像个小公主，我和爷爷奶奶高高兴兴地出发了。

一路上，我看见金灿灿的油菜花，一阵风吹过，花海翻起金色的波浪。到了目的地，啊，那里人山人海，川流不息，路上的车子也堵得水泄不通。我们好不容易停好了车。我们买了门票，来到大雄宝殿，奶奶点上香，对着大佛拜了好几下，我也学着奶奶的样子一边拜一边心里想：希望爷爷奶奶身体健康，长命百岁，爸爸妈妈工作顺利 ，我和弟弟快乐成长，我们一家人万事如意。在新的一年里，每个人都能天天开心。

国庆节作文开头怎么写

国庆节的时候，我们全家去游玩了镇江和扬州。

我们先去了镇江的金山寺，它是中国著名的寺庙，白娘子水漫金山寺的传说就是发生在这里。然后去了北固山，闻名中外的甘露寺就建于山顶，山上还有很多的古迹，站在山顶上望去，景色非常美。第二天，我们去了扬州的瘦西湖游玩。我们开着小船，慢慢地漂浮在水面上，湖边有柳树和桃树，湖上有几座小桥和亭子，有很多游人在游玩。我还看见湖面上有一群小鸭子在游泳，就赶紧让老爸拍照。我们坐着小船，还欣赏到了太阳下山的美丽景色。第三天的一大早，我们去品尝了美味的扬州早茶，有各种好吃的点心，还可以听戏，真的太开心了。

国庆节作文开头怎么写

国庆节那天，我们一行人去绍兴游玩。到了绍兴，已是午时，我们去咸亨酒店吃饭，一进那儿，就看见墙上挂着一个牌子写着：孔乙己欠19钱。因为这里是孔乙己经常来的地方，所以天天生意兴隆，四周都是乌黑发亮的长方桌长方椅，很有百年的特色。我们点了很多菜，吃得津津有味。

吃完中饭，我们去了鲁迅故居，故居里有百草园，三味书屋，这不禁让我想起妈妈让我看的《从百草园到三味书屋》，真的好像踏入文章中的情景。在三味书屋里，有一个老夫子，我还当过他的学生，背过三字经呢！在快要到出口时，一位先生，他还能用我的名字作诗。

出了故居，我们到了乌篷船码头，乌篷船是绍兴最有特色的水上交通工具，那船夫手脚并用，小船像一叶扁舟。我坐在船上还能戏水呢！时间过得真快，一天的旅游结束了，我们要去下一个景点了！

国庆节作文开头怎么写

国庆长假我去了袁家村、曲江公园还有壮壮哥哥家，我最喜欢曲江公园的回音谷。

10月3号我和哥哥去曲江公园玩，我们两个玩大型玩具，有滑滑梯、架子鼓还有秘密基地……我们玩的十分开心，在公园我们还认识了个5岁的新朋友，我们排了个顺序。哥哥老大，我老二，新朋友老三。之前新朋友在我的后面玩滑滑梯，因为人多他还踹了我两脚。之后他给我说了声“对不起”我原谅了他。我们变成了好朋友。我们还一起玩了回音谷，站在回音谷的中心大声喊“壮壮哥哥”，就有很多“壮壮哥哥”的回音。他很快就找到了我，非常有趣，我很喜欢回音谷的声音。我们一起度过了一个美好的国庆假期。

向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】三

向你说说我

李俊龙

　　我今年9岁了，身体壮壮，眉清目秀，就是头有点大，同学们都说我是标准的“头大个”。

　　我的个儿高，眉毛浓，一对圆溜溜的大眼睛镶嵌在圆圆的脸蛋上。我有一对特别大的“招风耳”，妈妈说是福耳朵，可我却认为是上天怕把我和其它小孩搞混了才特意做的记号。

　　哦！说了半天，忘了告诉你们我最大的特点了。我胆子小，要是我自己在家的话，我一定会锁好门、关紧窗，生怕小偷会进来。

　　我的兴趣广泛。我喜欢书法、画画、奥数、英语还有乒乓球等等。

　　以前的我写作文，不拿手；搞音乐，不在行；唯有数学是我的强项。但现在的我经过自己的努力各方面都有了很快的进步。

　　狮子座的我想象力丰富、理解力强、坦白、正直、忠于朋友、脾气好，只是有点调皮。怎样？喜欢和我做朋友吗？如果想，先记好我的名字——李俊龙。

向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】四

开头段如何写呢?张中行先生在《作文杂谈》中提出文章开头有“明说”和“暗说”两种。所谓“明说”就是在引论段中开门见山，一语破的，明确提出论点。我们可称之为“开门见山式”。

1.开门见山式，如：

①我们中国人是有骨气的。(《谈骨气》)

②力气是有限的，而智慧是无穷的。做一件事，往往用力不能取得成功，用智慧却能达到预想的目的。(《智慧大于力气》)

③无论做什么样的领导工作，既要有专门的学问，又要有广博的知识。前者应以后者为基础。这个道理十分浅显。《欢迎“杂家”》)

①是一句话破题，直接提出中心论点。②③虽有两句话，但句意都是相承接的，中心论点的提出也是直截了当。可见“明说”，一般只用1-4句话，其中一句话必然是论点句，其余句子或者解释，或者承接，或者对比，都是为了突出那句论点句。

至于“暗说”，办法多种多样，列举如次：

2.对比转折式。前后对比，中间用转折词。如：

①不好表现自己，确实是一个人谦虚谨慎的美德。但是，我敢说，“好表现自己”也是一种美德。(《小议“好表现自己”》)

②一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。(《不求甚解》)

3.类比设喻式。简述故事、寓言或者笑话作为类比或者比方，然后从中引出一句论点。要注意的是，叙述要简要概括，能说明问题即可，不要写成小记叙文。如：

看见一只兔子撞死在树上，于是，就天天站在树下等着捡死兔子。人们笑话守株待兔的人，是因为把偶然现象视作必然规律的人，就一定会做出愚蠢的决定。(《偶然与必然》)

4.引经据典式。开头先引用一句别人的话(名言、警句、俗话、谚语、格言等)，或者直接用这些句子作为论点，或经过解释从中引出论点。如;

“谦受益，满招镀”，这句格言流传到今天至少有两手多年了。这是普遍真理，任何地区、任何时代都适用的真理。这条真理指出人们成功和失败的道理。但是，可惜得很，并不是所有的人都能从这个格言受到教益。(《说谦虚》)

5.叙述事件式。开头先叙述一件事件(国家大事，世界要闻;凡人小事，自然现象;逸闻轶事，文艺传奇等等)，然后根据这件事，提出论点，或从此事联想开去，引出一个论点或论题。

夏日来临，暑热难当，打开门窗，丝丝凉风吹进屋内，使人顿觉清爽异常。但是，蚊子、苍蝇也乘机而入，影响人们的工作和休息，危害人们的身心健康。若安上窗纱，既能保持室内空气流通，又防止了蚊蝇之害，实在是两全其美的措施。由此，我联想到了学习西方文化的问题(《窗纱与蚊蚋》)

6.概括材料式。即“顺杆爬”：引论段开头先简要、概括地复述题目所供材料的内容，然后提出论点;或者是在对材料的夹叙夹议中，使论点逐步鲜明起来。如：

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说，这是一个快速变化、发展的时代，要追寻潮流乃至立于潮头之上，如果一个人不能融入现代潮流，那他就会成为落伍者。

也有人说，任凭潮流涌动，我只做自己内心的国王，就如“风可以吹走/一张无助的纸片/却吹不走/一只会飞的蝴蝶/因为生命的力量在于不顺从”。

还有人说，追寻潮流与追寻自我并不矛盾，一方面顺应潮流但保持理性的距离，另一方面顺应内心但不被自我蒙蔽。

对上述议论，你有什么所思所感?写一篇论述类文章。

顺着材料改编，就有如下的开头：

是做勇立潮头的“弄潮儿”，还是做自我的“国王”?有人说不做落伍者，你就要立于潮头。有人说，不顺从，你的生命才有力量。而我要说，追赶潮流但不能迷失自我，保持自我但不能固步自封。

7.提出问题式。在引论段的开头，先针对议论的问题提出疑问，然后在回答中提出自己的观点。如：

人大概生下来就是与“难”字打交道的。遇到“难”以后，怎样对待呢?有的人无视困难，或不承认困难，这未免目光短浅。有的人“难”字障目，被困难吓倒，只有懦夫懒汉才是这样。有的人正视困难，不怕困难，迎难而上，战胜困难，这是我们所需要的智勇之士。(《说难》)

8.解释定义式。引论段的开头将标题或有关概念的含义解释一下，在解释中引出论点。如：

①由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式就是习惯。从这个解释中，我们可以看出两点：一是习惯的养成不是一朝一夕的事，而是要经过较长时间的重复和练习才能巩固下来的。二是习惯是一种需要，就象吃饭和睡觉一样，很难改变。由此看来，要养成良好的学习习惯，就要持之以恒，反复训练，良好的学习习惯一旦养成，便能受益终身。(《习惯》)

②汉语中，表示“坚硬”这样性质的字不少，表示“柔软”的也很多。可是既表示“坚硬”，又表示“柔软”，把这两种对立的性质统一在一起的字就不很多了。“坚韧”就是这样一个。字典上注释，“坚韧”又柔软又结实，不易“折断”。“坚韧”确是一个耐人深思的字。(《谈“坚韧”》)

向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】五

今夕何夕，社风偏移，坚守传统，等来年秋风起。 下面是相关的作文范文，欢迎欣赏与借鉴。

　是真正的互联网。每个人都离不开互联网，每个人都是互联网的主人。如果不发生灾难性的巨变，互联网将伴随人类走向未来。有网络，自然会有网红。只不过，当网络成为人类生活密不可分的一部分，成为人类社会的基础设施，包括网红等跟网络有关的事物可能不再被提及。

从近期来看，目前网红最活跃的载体就属直播平台了。国内直播平台的数量高达3位数，经过一番惨烈的市场竞争，以及主管部门的治理整顿之后，将会形成少数几家独大的局面。虽然平台数量有波动，参与直播的人数将会越来越多。一大波女主播正在奔向成为网红的路上。

看直播的人越来越多，看电视的人越来越少。但由于政策等方面的因素，在相当长的时期，电视不会消失，而且电视直播与网络直播日趋接近。直播虽然没有取代电视，在长期共生的情况下，网红更容易涌现，也有了更宽广的舞台。大量的存在的直播平台为主播型网红的生存发展提供了丰茂的成长土壤。

人民，即是网民。每个人都是内容的消费者，同时也是内容的生产者，因为每个人都拥有生产内容的能力。过去做网红，需要有表演能力、写作才能，现在门槛低了，不能写能说就行，不会说会动就行，不会动让别人拍摄也行。很多人喜欢表现自己、彰显自己，可以随时通过网络满足自己的需求。其中，有所特长的人，就可能成为意见领袖、某个行业的KOL。

潮来潮去的用户，大量有表达欲望的网民，提供源源不断的数扩大。在利益驱动中，不可避免地会产生网红自我炒作和投机的行为，由此催生网红商业模式的泡沫。

中国人民大学经济学院教授李义平认为，网红现象会助长一部分人通过各种途径试图一夜暴富的浮躁风气，当这个社会中人都不那么平静、都想一夜暴富的时候，这个社会就是不正常的，再者，迅速成名的网红又多是昙花一现。因为真正的“红”在现代社会需要持续的能力的支持，网红不会提供这一方面的知识和能力。如果说网红可以创造价值和GDP的话，它只会推高GDP的泡沫。相比之下，农业方面的GDP涉及到“谁来养活中国”，制造业方面的GDP涉及到“中国的强大预付”，网红不创造任何物质财富，只不过是物质财富的一种再分配。

对照古典经济学的说法，劳动是创造财富的一个重要途径，“网红商业模式对GDP是否有贡献?”值得我们去思考，但毋庸置疑的是，内地的经济增长需要高质量的经济效益。而网红在用人气换取物质财富的同时，作为传播主体也在传递着不同形式的`文化。作为欧洲万像电影节主席，贾振丹希望网红中能够出现更多对社会有正面影响力的人，来引导产业、习俗或是社会道德。

在虚拟的网络世界中，人们展示着对艺术、游戏、运动、美食等领域的演绎，但网络直播门槛的降低，使得网络直播内容良莠不齐。中国播音主持业界学术元老、中国传媒大学播音主持艺术学院退休教授吴郁认为，过去的直播是针对正在发生的新闻事件，现在的直播门槛降低了，年轻人在网络直播平台上记录生活或自我表现时希望得到首肯，是对“成功”较片面的理解，同时使得这一虚拟世界出现踩底线士的警惕。何时才能让低俗劣质的网红无限扩大划上休止符，走出劣质文化的困境。

一个社会的表象文化流行是一个民族与国家的精神现状的体现。卢梭曾言：人生而自由，却无时不在于枷锁之中。我们的社会又岂不是处于低俗劣质文化的牢狱之内，莫让低俗劣质网红侵蚀你的精神，荡涤清风正气，人人有责。

平息焦躁的内心，让灵魂跟上。我国经济飞速发展，但人们的精神世界却远远落后于物质水平。当下网红的流行是社会的一个真实写照。网络红人以互联网为中介，以贩卖低俗劣质的内容为依托而吸金的同时，网民对网红的大力支持，其实也反映了网民们精神上缺少了积极向上的精神文化，所以这才造成他们精神空虚的焦虑现状。缺乏了强有力的精神支柱，物质上的满足并不能达到网民的要求，填补人们内心的空虚。因此，网红之所以流行，是因为网红有生存与繁殖的社会土壤。我们只有稍稍停下脚步，认真阅读优秀文化，才能充实内心，让灵魂跟上，才能彻底消失网红生存的土壤。只有这样，我们才能还社会精神文明的浩荡清风。

莫让网红助长社会污浊风气，引导网红服务精神文明的建设。网红的发展也有一个历程与变迁。由经历了从靠个人才华博得关注，到后来的借助出位言行与贩卖低俗劣质内容成为网络红人。如今我国网红已经达到百万人，其扩张迅速，一时之间并不能制止其发展势头，我们就应引导那些靠贩卖低俗劣质网红向弘扬社会正气转型升级，勿再助长社会不良风气，应是“吾将上下而求索”，努力为弘扬社会正气尽一份力，共建美丽中国与健康中国。

如今低俗劣质网红的泛滥是历史的一个变迁中的一种文化粗糙现象，应具体问题具体分析，抓住矛盾来解决问题。让低俗劣质网红在侵蚀社会生活开始之时就划上一个休止符，来努力提高网民的自我思想修养。

当今低俗劣质网红的盛行，我们不应熟视无睹或习以为常，应该引起全社会的反思，还社会一片清风正气吧。我愿掬一杯盈盈月光，为网民们增添一份安康。

向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】六

尘封了许久的事，当它再次赤裸在阳光下，内心仍有说不出的愧疚。——题记

又是烟尘纷飞，又是人车争霸，出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰，我不由地得抱怨起这马拉松式的修路工程，一阵风刮起，顾不得那么多，便开始抢车道，我左躲右闪，见缝钻车，不一会儿如游蛇般走到了小路的尽头。

谁料这尽头才是恶梦的开始，手掌大的一个出口，各种交通工具齐备，左小轿车，右行人，中间是自行车族，隔出口相望对面正有庞大的上班族，再一看表，上课 时间也快到了，真是屋漏偏逢连阴雨，管它三七二十一，冲出去就是好汉，在一片鸣笛声中，我依旧我行我素，忽然一群行人，堵住我正前方的路，我变向右一拐车 把，挡住了另一个行人的路，随之而来的便像多米诺骨牌一样，左边那个骑车的民工为了不与我相撞，便向左，一个不小心，靠在了左边那辆颇具风度的丰田跑车 上，人们纷纷停住了脚步询头号他是否有事，确定那位民工没事正准备离开，一个尖锐的声音刺入我的耳鼓膜。

“哎，我的车，看让你给划的，怎么骑车的?”

“对不起，车太多，我不小心……”

看到如此场景，鬼使神差，我脑子一热，就拼命地往外挤，快速的离开现场，然而耳旁依旧是那个尖锐的声音，还有那个民工尴尬的赔礼声，我是否该回去?这与 我有关吗?这一连串的问题，从我的脑海中进了出来，当我想着是不是该回去的时候，却发现骑着车已到了学校，放好自行车，迈着沉重的步子回到自己的座位，同 桌似首发现了我的表情的扭曲，便询问我是怎么回事，我便将事情的原委告诉了他。

“后悔吗?”“嗯。”

“返回去说清楚嘛。”我一阵沉默“想去就快点!”我看了她一眼，没再说什么，冲下楼，开锁，推车，奔向那个留下遗憾的地方，不知为什么内心有一丝不安。

到了那里，早已是一片平静，那些拥挤的车辆、人群也早已不在，只有一阵风起，吹起了满地的灰尘，拂乱了我的头发，我呆呆地望着，说不出一种什么感觉，转身离开的时候，又是烟尘纷飞。

也许有些事情，过去了就没有重新返回的可能。

这件事就这样像流星一样过去了，留给我的只有：好想说声对不起。

向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】七

书法课结束，同桌让我帮她洗个饮料瓶子，我二话不说，拿起瓶子，来到了水池边。今年学校新建了洗笔池，四五个新水龙头在阳光下锃亮锃亮的。

我一手托着饮料瓶一手扳开水龙头，一股急流冲在瓶身上，溅得我满手都是水，只能小心点咯！可是，时间久了，托着瓶子的手又觉得酸酸的，瓶子依然没能洗干净。我灵机一动，把饮料瓶的瓶口对准水龙头光滑的金属嘴，直接插上去，巧得很，瓶口竟稳稳卡在水龙头上，一滴水也溢不出来，水哗哗地流进瓶子,这下子轻松了。我正在为自己的聪明做法洋洋得意时，水龙头突然不出水了。“咦！我又没关水龙头，怎么会没水了？”我很纳闷。于是我拔下瓶子，只听见“嘭”的一声，水龙头照样淌水了，真有意思！我换了个水龙头，用刚才的办法再试了一下，结果一样，水龙头又不出水了。这是怎么一回事？难道瓶子中有一种神秘的力量堵住了水龙头，不让它出水了吗？那会是谁的力量呢？瓶子中除了一点儿水别无他物呀！

我特想知道其中的奥秘，可是下午没有科学课，找不着老师；问了同学，回答五花八门却又不着边际。爸爸曾经当过科学老师，可不在身边，怎么办？一个下午，我都被这个问题困扰着，连上课也没了心思。

好不容易熬到放学，我一回到家就告诉了爸爸自己的发现和想法。爸爸欣慰地表扬我说：“儿子可真是一个善于发现的好孩子！”我追问着爸爸其中蕴含的科学道理是什么？他带我到了家里的水池边，拿出一个矿泉水瓶。

爸爸严肃地问道：“瓶子里现在看起来是空的，联系你学过的科学知识，想想瓶子里真的什么也没有吗？”

“有空气！”我骄傲地把前几天在科学课上学到的现卖了出来。

爸爸露出了笑容，边示范边跟我说：“嗯！看起来空空如也的瓶子里确实u.装满了无色无味的空气。空气占据了瓶子的空间。当瓶口和水龙头口分开的话，流下的水就会把里面的空气挤跑了。而合上的话，占据瓶子空间的空气就跑不掉了，水自然流不进去啦！”

爸爸讲的当真吗？我将信将疑，动起手玩了起来。

来到厨房，我把矿泉水瓶口对准水龙头口插上去，然后打开水龙头的开关。怎么回事？自来水还是进了瓶子啊！我纳闷了。爸爸看见后，让我好好想想这次的实验和刚才的以及学校里的有什么不同？

我沉思了一会儿兴奋地说到：“对了，前几次水龙头口和瓶口是密合的，而这一次水龙头口比瓶口小了。”

爸爸高兴地说：“那你用纸把自来水龙头口包得厚一点再试试！”

“哈哈，真的又不进水了！”

原来，在没有密合的时候流水会把瓶子里的空气从缝隙边挤走，只有充分密合后里面的空气才不会跑掉。

突然，爸爸又问我：“如果瓶子里装满其他细小固体，然后放在比瓶口的小的水龙头下方，水会把固体挤走吗？”

这个当然难不倒我咯！

“不会的，因为固体不会流动，当然就不会被水挤走了。”

爸爸抚摸着我的头开心的笑了。

哈！我明白啦！这就是空气的力量，空气可真是个神奇的魔术师！

生活中处处有科学，奥秘无穷，我一定努力地学习科学知识，研究科学问题，让它为人类造福！

向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】八

一、

在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅指出的那样：人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢?

一、人物语言的描写要符合人物的经历、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。

为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写我的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，我是无法知道的呀!

在生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】九

中华文化源远流长，传世美德数不胜数，其中感恩就是其中之一，每一个人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都 应该学会感恩。

   我们做教师的`更应该教育孩子从小知道 感恩。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己 也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。

向你说声对不起的作文开头怎么写【精选10篇】一十零

中考记叙文写作指导_记叙文怎么写

一、了解记叙文的写作特征

记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。

(一)记叙文的几种表达方式：记叙、描写、抒情和议论

记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。

描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。

抒情，就是抒发、表述自己的感情。

议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。

1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：

(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;

(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，当然，描写要恰当，为中心服务。所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化，多种手法。

描写的方法多种多样：

A、从描写的对象看，一般有三种：人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。景物描写(也称环境描写)，包括自然环境和社会环境;细节描写，可以和人物描写、景物描写重叠或交*，构成人物和环境的完整描写。

B、从描写的角度看有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境)所作的刻画和描绘;侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。

C、从描写的风格来看，有白描和细描。白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条分明，言简意赅;写人，三言两语则揭示出人物的心态，如见其人，细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。

2、在记叙文中，在记叙描写的基础上适当地加以抒情和议论，不仅增强文章的感染力与表现力，而且突出文章的中心。记叙文中的抒情和议论，大致有三种情况：先叙(描)后议(抒)、夹叙(描)夹议(抒)、先议(抒)后叙(描)。议论和抒情的运用要从需要出发，适当运用，过多则使文章内容流于空泛。

3、在记叙文中，有时也需要进行说明，但这只能在必要的时候运用，否则用多了还会影响

(二)常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。

1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。

2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读，引人人胜。如《第二次考试》。运用倒叙一定要把事件起因交代清楚，而且要衔接自然，如处理不当，则会使文章前后脱节，出现混乱。

3、插叙，就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述的线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。如《故乡》中插叙了对闰土少年时代的回忆。恰当地运用插叙，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。

4、补叙，即在记叙过程中，用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。如《这不是—颗流星》中，“我”回忆后，用对话补说阿婆已经“走了”。

记叙文是以记叙描写为主要手段，以写人叙事为主要内容的文章，大体可以分记人记事两大类，写时要根据需要来确定内容和中心。写人时，要通过具体、生动的事实来表现人物，切忌冗长、空洞的鉴定式的介绍说明，要通过人物的语言、行动、肖像和心理活动等方面的描述，来表现人物的精神面貌，才能使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达某种思想和意旨。这就涉及记叙的顺序，只要运用得好，便能收到良好的效果。而在一篇文章中，往往不只使用一种方法，常常是综合运用只要运用得恰当，就能使文章的结构更多变，安排更灵活，从而达到较好的艺术效果。记事和写人不能截然分开，只能相对地有所侧重。记事不能没有人，写人也离不开事，因为任何事件中都必然有人物活动，而人物也只有在事件中才能表现得活泼有力。记事为主的文章，事件应记叙完整，写人为主的文章，重点在于表现人物，事件则不一定写完整。

二、中考作文题型

1、命题作文

按照规定的作文题目写作，题目中往往一个词或一个短语就概括了写作范围和内容，绝大多数没有审题障碍。如广州市2000年的作文题《我二十年后的某一天的日记》;2001是《我和水》;2004年的作文题“我也是富翁”、“假如再有一次机会”;上海市2004年的作文题“我们是初升的太阳”、“我的视线”等。

2、半命题作文

通常有三种形式：命题部分在前，如《珍惜所拥有的_______》(安徽考题);命题部分在后，如《_____让我陶醉》(江苏考题);命题部分在中间或两端，如《当我面对_____的时候》。2001广州市中考题是《发生在的纠纷》。

3、给材料作文

命题者从预设材料中引申出作文要求或题目，学生阅读材料并按要求作文。材料作文的审题至关重要，必须读懂材料，把握材料的重点，弄清要求，按照明确规定作文。如这样一个材料：一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答：“其实，这座雕像原本就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己!要求考生结合自己的成长经历，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章(山东考题)。而2000广州市中考题也是“围绕自己身边的环境，自拟题目，写一篇文章。”

4、话题作文

所谓“话题”，即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题，展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点，近几年被广泛使用。如2002广州市中考题以“阅读自然，阅读社会，阅读人生”为话题，2003广州市中考题以“简单、智慧、勇气”为话题。

二、中考

记叙文写作技巧

(一)紧扣命题意图和写作要求

拿到作文题目后，要先弄清楚题目的意义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数要求，再围绕中心选择材料，合理布局谋篇，运用恰当的表达方式进行写作。

1、确立准确的内容——在最短的时间内找到最适合自己的写作内容

(1)思维的发散

在落笔成文前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。

①充分利用作文题中的提示性语言，获得写作内容

如：也许你被真挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪，也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……

请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。

作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语，没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料，写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。

②开辟独特、新颖的角度

A、类似联想

如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。

B、内敛式联想

由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等

C、逆反式联想

如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人，在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。

D、虚实转换联想

如写“位置”，可以实写班级的座位、一个人的职务等，也可以虚写自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。

②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。

2、突出明确的中心

(1)符合题意

准确把握文章题目的范围和内涵，注意培养明确点明中心的意识。为此，可在文章内容构思好后，围绕中心编写几句(段)话，将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。

(2)提升中心的品位

①要有深刻的思想

②有小中见大的眼光

③有化实为虚的能力

④有时代意识

⑤有新颖的角度

例如：以“风”为话题的作文，可以化实为虚，由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代，写社会上的各种风气;可以联系自己，写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅

(二)构思

1、探究下笔的角度

(1)视角的转换

同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事，就能发掘出新意来。如同样是写“我”在公共汽车上让座，有位同学的满分作文就改变了习惯的视角，借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛，生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理。

(2)故事新编

对于人人所熟知的材料，我们可以结合主题，从全新的角度下笔，设计出合理的细节，使自己地文章脱颖而出。如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》，题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节，通过虚构的赤兔马与伯喜的对话，对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最后得出“士为知己而死，人因诚信而存”的观点。

故事新编必须注意三个方面：①对原着有较清晰的印象，避免张冠李戴，闹出笑话;

③想象要合理;③要突出中心。

(三)表达技巧

1、重视描写的运用

(1)描写人物语言——生动活泼、有个性

(2)描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2)

(3)描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示

(4)描写人物肖像——个体神态、描画笑容

(5)描写景物——映衬写景(衬托人物心理)、以景析理(情景交融)

2、精妙的表现手法

(1)借物抒情，化直接为含蓄，如《背影》

(2)妙用修辞，蕴深意于物象，如片段3

(3)双线展开，相得益彰，如片段4

(4)借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头，然后有机地组合起来，产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用)如片段5

3、展示才情和文化底蕴