教室里的掌声作文【精选9篇】

在我们平凡的日常里，大家都写过作文。借助作文可以提高我们的语言组织能力。下面是小编为大家整理的教室里的掌声作文【精选9篇】，希望对大家有所帮助。

教室里的掌声作文【精选9篇】一

“卖东西，卖东西，看到它是你的运气，买下它是你的福气……。”随着一声声清脆嘹亮的“叫卖声”的响起，“购物讲价”这次活动就此拉开了帷幕。

首先表演的是我们组，只见梁文龙等人好像被这叫卖声所吸引，潇潇洒洒地走上了讲台，拎起一个崭新的蓝猫笔记本，抬起头，抹了抹头发，傲慢地问：“喂，你这个多少钱？这是，作为“售货员”的我停下手中的活计，一听这轻蔑的语气，就知道来者不善。头也不回地答到：“原价5元，现价3元4。”

“3元？？！！”梁文龙把脚一跺，用手指着我，“你这家伙抢人啊！你这传了祖宗十八代的拿来这儿卖，一定是垃圾品吧！”

一旁也是作为“售货员”的王俊君大概看不下去了去，大声嚷道：“谁抢人了！这东西好着呢！你爱要不要！”

看着梁文龙眼中快要将人吞噬的怒火，我的口气也软了下来：“同学，你看，这本子多好啊！表面多光滑，蓝猫多可爱啊！”

“嘁！幼稚！”张天民和李一帆也随声附和着梁文龙。

“你们，你们”……眼看这交易做不成了，我挺干脆地甩出一句，不要就走！”

“哼！走就走！”梁文龙习惯性地拍了拍衣服，眉毛一挑，扬长而去。

接着，梁文龙又来到我们所扮演的第二家商店，亦是同样的结果。

然后来到第三家商店，俗话说得好嘛，货比三家不吃亏嘛！

最后，由于梁文龙等人经不住我和王俊君的软磨硬泡，只好甘拜下风，“倒”在了我们的“杀手锏”下。

随后，蒋琪，李敏等两组也以精湛，搞笑的表演赢得了小“观众”的阵阵喝彩。

在这堂课的欢声笑语中我明白了：买东西不要以一时的冲动，而是要货比三家，因为这样才不吃亏嘛！

教室里的掌声作文【精选9篇】二

“哎呦喂！又要被小主人们虐待了！”教室的角落里传来了扫把痛苦的尖叫声。“今天是星期一呀！是小主人们值日的日子。”

“对呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起来。它们最讨厌那些值日的同学了，那些同学总是把它们玩来玩去，弄坏掉。黑板擦越想越来气，愤怒地抱怨道：“可恶的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！壳上有一道一道的裂缝，还疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩来甩去，我是用来甩的吗？是擦黑板的！”

扫把也激动地控诉：“他们也这样对付我，一会儿把我的头撞到墙上，一会儿把我的身体踩到地上，弄得我都快断了，真是气死我了。”

跳跳球觉得这样下去不是办法，他灵机一动想出了好主意：“我们都藏起来吧，看他们找不到我们怎么办？”大家一致赞同，一起藏进了大纸箱里。

值日的时间到了，同学们找不到扫把，黑板擦，抹布，很着急。

有的同学用袖子擦起了黑板，有的同学拿脚代替扫把蹭来蹭去，藏在盒子里的扫把，黑板擦看见擦黑板的同学被粉笔灰弄成“大花猫”非常狼狈的样子，哈哈大笑，解气地说：“这回知道我们的重要了吧！”正说着，它们被发现了。“找到了，原来它们都在这儿啊！”同学们立刻围了过来，“呀！他们都坏了，我们修理一下吧。”

同学们七手八脚，找来工具，很快就修理好了。

值日又可以正常开始了，这一次有一点不一样，大家都不再用扫把，黑板擦打闹了。跳跳球开心地说：“星期一不再可怕了！”

教室里的掌声作文【精选9篇】三

晚上，班里静悄悄的，突然，只听见一阵争吵。是谁在吵架啊？为什么吵架？在吵什么呢？原来，是学校里的清洁工具们在吵架，它们在争谁的功劳更大呢。

“我的功劳是最大的！”扫把说，“你看！凡是我经过的地方，都是干干净净的，没有一点儿灰尘。”这时，簸箕慢慢地走过来说：“你确定你的功劳最大？虽然你经过的地方很干净，可那些垃圾呢，被你扫到外太空去了？才怪，还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了？”这时洒水壶说话了："虽然你们对地面贡献很大，但是，你们感受一下现在的空气，真是糟糕透了！"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水，朝着空中喷洒了好几下，空气果然清爽许多了。洒水壶骄傲地扬起头说：“看！哥多牛！”这时拖把跳出来说：“看你，把地弄得到处都是水，小朋友们滑到可怎么办？看来，最后还得靠姐呀！我那美丽的长发可吸水了！”说着拖把用那一头美丽的长发边和地面亲密接触边唱道：“啦啦啦，啦啦啦，劳动工具数我最能干啦！”

“不对，是我！”“是我！”“是本少爷”，“是本小姐”……就这样，劳动工具们争得不可开交，谁都说自己的本领是最大的。这时，最不起眼的小抹布跳到桌上，边用力擦桌子边说到：“不要争了，不要吵了，我们都是一家人，都要为人民服务，不要争不要吵，要心平气和过完每一天。”

这时扫把也说：“是呀，我们本是一家人，谁也离不开谁的，为什么要吵架呢，我们要向抹布妹妹看齐，为人类服务。”说着，扫把认认真真地扫起地来，大家一看，也都主动开始干活了，不一会儿，一个又干净又美丽整洁的教室出现在眼前。

大家靠在一起，异口同声说：“我们是相亲相爱的一家人！”

教室里的掌声作文【精选9篇】四

有一个美丽的小皮箱里住着一群小人，他们在皮箱里幸福的生活着。

皮箱里有十个可爱的小女孩，十个小男孩，每一个小袋子，就是他们每一个人温暖又舒适的小屋。那一群可爱的小人，他们就只有我们一个大拇指那么大，之所以，他们那轻盈又柔和的步伐，他们是一群无忧无虑的小神童。

这一群小人，是一群很要好的朋友，从没有吵架过，非常和睦，总是笑嘻嘻的说着诗一般的语言。他们经常在花园里聊天，一起愉快的嬉戏，玩耍。他们的小屋很小，但是在他们眼里就非常的大了。小屋就像我门现在自己的家一样，有厨房。卧室。卫生间。阳台。大厅。

他们把自己的家布置的井井有条，美极了!有的在自己的小屋挂彩带，放着悦耳动听的音乐盒，风铃。有时会请朋友到自己的小屋来做客，一起聊天，玩耍。

有一天，这一群快乐的小人，准备举行一次大聚会，主持人是一个小女孩和一个小男孩。小女孩的名字叫欣兰，小男孩的名字叫杰飞。他们的口号是开心你我他。环保靠大家。先环保后开心。

于是，他们一群就开始行动起来，把他们共同的小屋和花园打扫的干干净净，一尘不染。

之后，他们就在这幸福花园里开始了快乐的聚会，他们大家先买了一大堆的零食，节目都安排好了。

一首首优雅，悦耳的歌声令人陶醉。一支支优美的舞姿，令人赞叹不已。就这样，快乐的晚会就要飘飘扬扬的结束了。台下忽然穿出一片片掌声，这片掌声，时断时续，“哒哒。哒哒哒”响奏出的节拍很好听!

这时，晚会已经结束了，台下的观众又响起热烈的掌声，皮箱里又传出来一阵持久不熄的掌声。

教室里的掌声作文【精选9篇】五

人们眼中的老师都是“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”但咱们班的崔老师却严肃又不失诙谐幽默。

还记得崔老师刚来时，着实吓了我们一跳，手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。，用“闭月羞花，沉鱼落雁”来形容最合适不过了，只是，谁知，她刚来就给了我们了劈头一棒。

教室里回荡着“哒哒”的高跟鞋走路的声音，刚一抬头，就看见崔老师满脸阴沉的走进教室，她双手托着一摞本子，面无表情，锐利的目光如狼一般，扫过在场的每一个人，随着“啪”一声，本子散落在讲台上，崔老师一手扶着本子，一手叉腰，高高在上的盯着我们。只见她一个优雅的转身，轻飘飘的说了句“把自备本发下去。”各组组长接到命令，立马拿起本子小心翼翼的发到每个同学的桌上，教室里一片寂静，就在这时，老师杏目圆睁，眉头紧蹙，大吼了一声；“都强调了数遍的事情，怎么还不知道，订正用铅笔！”接受了一顿劈头盖脸的臭骂后，我们都深深地了解到，这位老师不好惹啊！

别看崔老师这么“巾帼不让须眉”，但是，她还有另一面呢！不信？你看！

“哈哈哈....”同学们的笑声充斥着整个教室，原来是崔老师在讲课。只见她靠在讲台上，双手环胸，柳眉一挑，用她那三寸不烂之舌滔滔不绝的说着：“还小葱拌豆腐，你算那根葱啊！”听到这句，同学们都不由自主的放声大笑，如刘姥姥进大观园般笑得前仰后合，平时一向文静的女同学都不禁咧开嘴角，捂住嘴，“呵呵”地笑了起来，而大大咧咧的男生则是压根没了形象，捧腹大笑起来，而崔老师也忍俊不禁，身子笑得微微颤抖，眼睛如月牙般弯着，转过身，面向黑板，眨了眨她的大眼睛，眼神一瞟，也同同学们一起笑了起来，整个教室里回荡着我们的笑声。

到如今，教室里回荡着的笑声一刻也没有停止，在空旷的校园里，经常能听到“呵呵”的笑声。

教室里的掌声作文【精选9篇】六

不是别人给你的，是你自己争取的，也是送给自己的“”。

对每个人来说是一次鼓励，一次帮助，一句肯定的回答。别人给你的是别人给你的肯定，而你自己的就是自信。

在从前，对于一些胆小的人来说很重要，鼓励的话语也一样重要，没有了鼓励与，也就等于没有了自信。对于一切都只是担心、害怕。

在小学时我们曾经学过一篇文章就叫“鼓掌”。讲的是一个受伤的孩子鼓起勇气上讲台上演讲，最后得到了同学们给予他热烈的。

有人常说只是拍拍手，有没有都没事，而有人却说，掌手对于每一个人都很重要，它不只是拍拍手，而是对你的鼓励。“对于我而言，不止是拍拍手，不正是对我的鼓励，它还是对我的肯定，是我的精神之柱，有了它，胆小的人也会为此变得自信。

小学时，我的班上有一位特别胆小的人，上课都不敢举手发言，也不经常与同学交流，有一次，班会课上，老师请这位同学起来发言，她紧张的出了一身冷汗，好不容易才把这个问题回答完，她刚坐下去，全班同学便给了她震耳欲聋般的；经过那一次的，给予了她自信心，从那以后，她不再害羞，变得大胆起来，融入了我们，成为朋友。上课也常常起来发言，这不仅仅让我们震惊，还震惊了老师。

看，只是一次简简单单，平平常常的鼓励，却给予了她自信心，给了她一次认可。

，看似平平常常，却有着不凡的意义。虽然只是一次鼓掌，却给了她一次无形的帮助！这就是，可以改变人生的！

教室里的掌声作文【精选9篇】七

描写教室的作文400字 我的教室

我们的学校座落在武进大桥的旁边，我们的学校叫刘海粟小学，这里阳光明媚、桃李争妍、树木成荫、空气清新，这里是知识的海洋。走进我们四（12）班，还没走到教室就能听到朗朗的读书声，走到班里就能看到值日生的发亮的汗珠和劳累的身影。教室的中央是整整齐齐的桌椅，课桌是紫莹莹的，北面是一尘不染的黑板，上面还有老师用洁白无瑕的粉笔写得工工整整的字。

西面是一面墙，墙的偏上方有窗户，窗户又整洁又有光泽，似乎是同学们用衣服刚擦过似的。东面是丰富多彩的课外书：有科普类的，有地理类的，有历史类的，有梦幻类的，有童话类的……南面还有五彩斑斓的黑板报，上面有精妙绝伦的绘画和妙笔生花的文章，美丽极了！西边的方向还有干干净净的“值日角”，那里有同学们值日所需的工具。

上课时，能看到老师仔细的讲课，同学们也用着专注的目光看着老师，认真的听着老师在讲课。下了课，同学们在走廊里嬉戏、玩耍。放学了，同学们背着书包开开心心地回家了。

我爱四（12）班这个温暖的大家庭，也爱我们美丽的教室。

教室里的掌声作文【精选9篇】八

我有我的一个小卧室，它非常漂亮。下面，我就来给大家介绍介绍吧！

我的卧室有可能和大家卧室不大一样，我的卧室里摆放着各种书，窗台上有、衣架上有、柜子里有，甚至连床上也有！这些书加起来应该有百八十本。不瞒你了，其实我是一个名副其实的“书虫”，在学校里也是远近闻名的。“书呆子，赶紧帮忙干活来！”你听，这是妈妈声音。唉！我只好放下书，帮妈妈干活喽！

终于干完活了，我腰酸背痛，回到卧室后，我开始盯着墙上那一幅幅图画、奖状……一见到这此，我就不累了，开始欣赏了起来，那一张张奖状，使我情不自禁的笑了起来，记得第一次上台领奖状时，我不小心摔了一跤，笑得同学们前俯后仰……啊！卧室让我回忆起了童年的有趣时光。

小卧室呀小卧室，你给我带来了知识，带来了欢乐，我喜欢你！

教室里的掌声作文【精选9篇】九

那是一场关于诚信的考验。

幼时的我，成绩绝不算优秀，每日无心学习，只盼早些放学能与伙伴们在房前屋后追逐打闹。于是我便成为了老师常请去“喝茶”的对象。

又是一次单元考。

我看着空白的答卷，一筹莫展，“小明骑车去上学用了八分钟……”读完题，我的脑中比答卷还要空白。怎么解呀？条件与所求结果好像没有直接联系。看着运笔如飞的同桌早已写到了背面，我更是着急了。要是考不好，我一定又会被老师叫去办公室，又会被请家长，回到家爸妈一定不会放过我的。

目光再次转向同桌，我灵机一动，一个“好”主意闪现在我的脑海。

同桌几乎次次考试不是满分就是接近满分，她的答案一定正确率极高。我不由得瞟了瞟她的卷子，可马上又将目光收回。万一被发现了怎么办？那后果一定比考不好还要严重吧……我有些惶恐不安。但我又将目光越了过去……噢！原来这题这样解！同桌似乎发现了什么，抬起头来，疑惑地望了我一眼。我不敢面对她的目光，连忙作奋笔疾书状写下了答案。

接着，我又用同样的方法盗来了多题答案。

几天后，成绩出来了。

同桌一如既往名列班级第一。而我，是第二。

从老师手中接过卷子时，台下响起了热烈的掌声。那掌声于同桌，是她的荣耀；而于我，更像是一种讽刺。我心惊胆战地站在台上“享受”着老师的表扬，心中希望能够快些下台。

下课后，同桌拿起我的卷子，扫了几眼，便问道：“答案哪来的？”她锐利的目光像是要穿透我的心，直找出我内心的想法。“我……自己写的呀……”依然不敢迎上她的目光。“抄我的吧？”她简短的四个字便将我的所有心理防线变得不堪一击。“是……”我低下头。“要不要告诉老师？”“不要……”我咬着嘴唇。“那好吧，我可以替你保密，但是——”她拖长了声音，似乎在宣读对我的审判，“你答应我下次不要再做这样的事了。”“嗯！”我感激地看着同桌。

从那天起，不知哪来的动力，我每天回家必定先完成作业再玩。上课时，也变得认真了。不再随便敷衍了事。或许是想要在下次考试中取得好成绩，也或许是想履行对同桌的承诺，总之我一反平常地努力起来。

新一次单元考试成绩出来了，掌声依然属于同桌。但下课后，她淡淡地看了一眼我的成绩，为我鼓起掌来。

“我的掌声，不是为你的成绩，而是为你重新拾回诚信而感到高兴。”

这再一次的掌声虽然只有短短几秒钟，清脆的几声拍掌远不如全班来得热烈，但我知道，这荣耀才是真正属于我的，有充足的理由去接受！

掌声又响起来，我为自己自豪。