对小学生的评语【通用4篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的对小学生的评语【通用4篇】，希望能够帮助到大家。

对小学生的评语【通用4篇】一

你是个聪明、爱思考的男孩，数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的，你猜是哪条腿？一条腿细细的、弱弱的，你猜又是哪条腿呢？两条腿不一样粗，走路是跛子，你不会甘愿做跛子吧？老师也不希望你成为跛子，老师想很好地帮助你，你自己也要努力哟！     你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的***。     每一次做作业时，你的注意力总是那么集中；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。但老师还有一个小小的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友、做游戏再主动些！你能不辜负老师的希望吗？

对小学生的评语【通用4篇】二

爱 ——评语读后感

 今天是的考试成绩的日子，我非常高兴。

我们的〈〈评语综合手册〉〉发下来了，我首先看到了我这期末的成绩，考的不太理想，我想：不知老师的评语是怎样写的？肯定把我的缺点都写出来了。于是我怀着不安的心情看了老师的评语，哪知老师没有批评我，只有鼓励的话语，评语是这样写的：你有一颗宽厚待人的心，从不与同学为一点小事而斤斤计较，我想一个拥有这样美好心灵的同学，学习成绩也不该落人之后吧！我读完评语就像一股暖流滋润着我的心田，老师给我这么大的鼓舞和上进心，我想：老师给我这么大的鼓励，我一定会好好学习的。这种爱是多么无私，多么伟大啊！我深切的体会到您的爱是激励我好好学习的动力。

老师，请相信我！我一定不会让您失望的！在新的一学期里让您看见一个崭新的我，

对小学生的评语【通用4篇】三

休业式还没开始，老师已经下发了《学生成长手册》。

我兴冲冲地打开册子，翻到“四年级下学期”那一页，急着看老师给我写的评语。正当我幻想着“你真棒、有进步、老师为你自豪”等称赞我的评语时，映入眼帘的却是：这学期课堂听课有松懈，几次看到你跟同桌在说话。天哪，这可真是太糟糕了，白纸黑字的，该怎么办哪!爸爸妈妈要是看了，这后果可不是一般的严重!我的心情从白云上掉到了泥潭里，整个人蔫了。

一回到家，爸爸就忙着看我书包里的东西。我知道会这样，便耍了一个小聪明，把所有奖状啊、作业啊叠在上面，让爸爸一样一样地看，把“它”放在了最后。

俗话说得好，逃得过初一，躲不过十五，当爸爸翻到最下面的“学生成长手册”时，我已经做好了“英勇就义”的准备。只见他脸一沉，眉头一紧，抬头看着我，气急败坏地说：“听课时和同桌说话，你的智商在哪里?”“我……”还没等我解释完，爸爸又急吼吼地说：“犯这么低级的错误，去房间反思!”

我有点恨爸爸，对我太严厉了，我还是个小孩啊，犯点小错误至于这样凶狠吗?还有点恨老师，上课不听，当面批评我不就行了，为什么偏要写出来嘛。

我气鼓鼓地坐着，内心深处的“小天使”飞了出来，她好像在对我说：“这本来就是你的错嘛，四年级的课不同于一二年级，不专心，一不小心就错过关键点了，你数学题总是做错，可能这是重要的原因呢。你要虚心承认错误才行。”可“小恶魔”却跳出来抱怨：“难得和同桌说几句话，难道不可以吗?多事的老师，蛮横的爸爸，讨厌的评语!”小天使和小恶魔在我的心中不断斗争着……慢慢地，小恶魔的力量快要耗完了，而小天使却不断变强，她鼓起双翅，微笑着对我说：“去吧，去爸爸那儿承认错误吧，爱你的爸爸一定会原谅你的，快去吧。”

我终于鼓起勇气，走出房间。看到爸爸那严肃的神情时，我又想退缩了，但我极力扇动天使的双翅，鼓起勇气，含着泪对爸爸说：“爸爸，我错了，我下次一定会好好听课!”爸爸露出了信任和欣慰的神情，说：“这才对嘛，知道错了就要承认，要面对，要勇敢，老师的评语不是要你难堪，而是让你谨记课堂听课的重要性。”

当我回到房间再次读老师的评语时，发现心中已经没有恐惧和怨恨，而是坦然和接受，我不仅理解了老师的直言，更感谢爸爸的教导。

对小学生的评语【通用4篇】四

在小学阶段，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了良好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，造作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。