我希望半命题作文【精选10篇】

相信大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我希望半命题作文【精选10篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我希望半命题作文【精选10篇】一

世界上有很多事情是你所希望的，但还有更多的事，是你不希望但又无能为力的。这个世间不能活在自己的希望之中，所以，我们不该活在自己的梦中，因为，梦，迟早会醒的。

我希望世间的人和平相处，但是，我每次却看见的是人们争争吵吵，大打出手。希望人们不要虐待小动物，要善待他们，但是，我每次却看见的画面，总是不想看见的，看见流浪的猫猫狗狗小动物，我很想为他们做点什么，但是我好像除了给它们食物，什么都做不了呢！每一次看见，都只能留下一声叹息，便走过。直到太阳再次升起在地平线又再次落下，我便再次叹息的留下忧伤的背影，这背后，隐藏了一个十三岁小女孩儿的悲伤......世界上有很多事情是你所希望的，但还有更多的事，是你不希望但又无能为力的。这个世间不能活在自己的希望之中，所以，我们不该活在自己的梦中，因为，梦，迟早会醒的。

我希望自己有一双明亮的眼睛，有一双不需要眼镜来看清楚事物的眼睛，可这普通人随随便便就可以实现的事情，我却做不到。以前，我也有双明亮的眼睛，可是因为我不好好珍惜，每天抱着手机玩，所以我和别人形成了差别，就是眼睛。戴着眼镜是很不方便的，游泳或参加集体活动的时候都会成为我的困惑，我不能像其他人一样，开心的玩耍，因为我一摘下眼镜，看东西就模模糊糊的，很不方便，如果能重来一次，我一定不会整天抱着手机玩，希望自己能和别人一样。

希望，希望，也只是希望，如果人一直活在自己美好的希望中，那么有一天梦醒了，把现实化为泡沫，你又该怎么办呢？所以，只有自己努努力，加加油，不要让自己的人生有遗憾，那么即使希望的不能成为现实，也不会让自己失望

我希望半命题作文【精选10篇】二

说起希望，我告诉你们呀，我的希望可多啦!

我爸爸经常出差去外地，我多么希望他早点回来天天和我在一起。

我希望妈妈每天早上起床去跑步，锻炼身体，变得越来越美丽，越来越苗条。

我希望奶奶身体健康，永远开心。

我希望爷爷来厦门和我们一起过上幸福的日子。

我希望我自己语文考试能考好，数学上课能更加专心听课。

我希望长大后，能当上一名宇航员，能飞上太空为人类做贡献。

我还有好多希望，但是希望变成现实是要付出努力的，我希望我每天都有进步，让希望变成为现实!

我希望半命题作文【精选10篇】三

深邃的夜空，无情的覆盖了白日的熙攘与喧嚣。在人生这条充满未知的红尘路上，我们一直都在前进、徘徊。或漫步、或行走、或奔跑、又或者，停止不前……——题记 夜幕罩住了天下，数颗明星爬上了天幕，月亮依旧在哪里不动不摇，此时终于黑了。 凉风不断地吹……树叶摇曳，几个叶子落了。在空中飘零，或左或右最终落于冰冷的池塘中，激起微波。 大风吹来了，一棵棵粗大的榆树像一个个喝醉酒的醉汉，摇来晃去的，还发疯似的甩起了胳膊。树叶‘沙沙’声音听起来像低声呜咽或者失望后的怒斥…… 可这些又有什么用呢？万物皆由始至终没有什么永恒的爱与恨没有什么永恒的痛苦与幸福正如生命。我们在有恒的生命中追寻有恒的希望，有恒的幸福。 风停了，太阳冉冉地升起，霞光向四周辐射，慢慢地扩大，它向天穹上展开，把整个天空映红了，然后整个世界亮了。

我希望半命题作文【精选10篇】四

这个夏天，是六(7)的最后一个夏天，我只把一切的希望都托付给朋友们。

忘了是在哪个季节哪一天哪一瞬间我们成为了朋友，也忘了那时候你在什么地方摆着什么姿势听着什么歌，但是，也从一开始就注定了在这个夏天我们将分开。我们像蒲公英四处纷飞，看不到你从前洋溢的笑脸，找不到从前我们在一起的快乐。

即使我们是一群单纯，幼稚，天真的小学生，但是我们也懂得珍惜。之所以脑海中不断浮现出毕业后的情景，只因为我们对它感到陌生和不舍，待到秋季的红枫落在地上，也就宣告了这个夏天的结束——这是六(7)的最后一个夏天，我们享受着这个夏天，即使也同时试图拦住夏天的离去。

我最好的四位好朋友，全是坏学生，尽管他们都是坏学生，但我依然相信，他们可以改变，“坏学生”是同学们给他们的定义词，这个定义词有时候不能代表所有，至少我是这么认为的。

六年级，他们开始变得更坏，有的喜欢上课捣乱，有的喜欢跟老师顶嘴，有的喜欢打架耍流氓，这让我感到很不好受。所以，我开始尝试着改变他们，我开始变坏，我学着他们，我变得有些凶悍，我就这样慢慢接近他们，和他们开始做朋友——他们接受了，我很开心，我和他们每天下课之后一起在操场上散步，我还见到了一个截然不同的世界，那就是“坏学生”们的世界。

我见到了很多，我经常见到我的朋友们和其他班的“坏学生”一起围坐在大榕树下谈论打群架，或如何揍某人之类的事。因此我又见到许多世面，我稍微有些能理解他们，我能体会到上课时他们被老师训斥之后被全班同学嬉笑的感受，那是一种不好的感觉，好像自己处在和别人不同的世界，自己从此渐渐堕落，就是这种心理感受，使他们一而再再而三，变得越来越坏，可是没有人理解他们——

那么。

我们都如此。

不想告别这个夏天……

我的好伙伴们，即使在别人眼中你们都是“坏学生”，但它不能代表一切，你们不能自甘堕落!

我们一直不懂得真正的友谊，我们没能留下珍贵的一年级和二年级的美好回忆，我们也匆忙走过了三年级四年级，青青涩涩的五年级我们也在争吵和喧闹中度过。直到六年级，我们才渐渐地成熟，我们彼此之间才拥有一种友谊，一种信任，一种同情。我们知道该如何珍惜，我们五彩斑斓的小学生活就快结束，六(7)将划上一个圆满美好的句号——亦是感叹号!

还有两个月，我们最后相处的日子就要结束，我们何不好好把握住这最后一段时光，我希望我的朋友们能在这最后一段时间好好的听课学习，毕业时能够考个好成绩，快乐的度过这六(7)的最后一个夏天。

好朋友，忘记从前，忘记昔日的伤痕和悔恨，在这个夏天努力吧。

我希望半命题作文【精选10篇】五

希望,是幻想的兄弟,是成功的伙伴。它如风一样无色，如光一样无声，如空气一样无形，和水一样无味。

希望是马，在生命的草原上自由地奔驰;希望是鹰，在生命的天空中尽情地飞翔;希望是鲸鱼，在生命的海洋里惬意地游动。

希望，永远是最忠诚的，永远都不背叛的朋友。它在你危难的时候鼓励你，它在你生气的时候与你一起谈心。

希望，永远都陪伴着我们，直到生命的最后一刻。

我希望半命题作文【精选10篇】六

又是一年盛夏，校园的樱花爬上了宿舍床头，又逐渐飘零，那飘零的花瓣，一如我重叠的心事。

“校园十佳歌手”比赛在即，我凭着清亮的嗓音“杀”入决赛。可是，看到其他同学自豪地炫耀演出服时，我自卑地低下了头，妈妈刚用工资还了贷款，剩下的钱还要拿来给奶奶治病，我怎么好意思向她开口呢?

饭桌上，当我支支吾吾地向父母提出我想要买演出服的事时，客厅里骤然安静下来，空气似乎凝固了。妈妈艰难地挤出一丝笑容：“妈妈再想想办法。”爸爸瓮声瓮气地嘟囔：“是歌咏比赛，又不是时装比赛。”妈妈笑着对爸爸说：“我们再想想办法，不要难为孩子。”

爸爸的话犹如一把利刃插进我的心头，我艰难地咽下一口饭，便转身走进了卧室，泪水像决了堤的洪水一般肆无忌惮地流下……品学兼优的我平时如一只骄傲的天鹅，可贫穷却折断了我的翅膀，只余下满地碎羽。

我浅浅地睡着了，进入了梦乡。梦里，我穿上了漂亮的演出服，高傲得像孔雀公主。

第二天，妈妈带着我去买衣服，那些款式新颖的衣服让我目不暇接，我看中了一件漂亮的连衣裙，但价格却让我望而生畏-200元。妈妈不停地跟售货员讨价还价。我的心里一阵酸楚，200元，妈妈要做多少手工活?爸爸要出几次车?而我却要用这来之不易的血汗钱满足自己的虚荣心!我上前一把夺过妈妈手中的钱，拉着她跑出了商场。我大胆地迎上妈妈惊愕的目光，微笑着对妈妈说：“演出服我自己准备。”

七天后，我穿着一身旧校服和一双洗得发白的运动鞋站在舞台上，面对评委和观众惊讶的目光，我勇敢地昂起头来，我知道，自信是打败一切的力量。我微笑着说：“我明白大家惊讶的原因，但我只想用微笑告诉大家，我不会因为贫穷而自卑，我要用歌声证明：我有资格站在这个舞台上!”说完后，我开始唱了起来：“在山谷里默默开放的野百合也有春天……”歌声悠扬，现场响起了热烈的掌声。

我毫无悬念地获得了冠军，我捧着奖状，脸上挂着灿烂的微笑!那一刻，我终于明白了一个道理：微笑和自信才是演出者最美的演出服。

在灰暗的日子里，只要充满自信，面带微笑，永不止步，必将拥抱一片清澈和光明，生活也会因此变得更加多姿多彩。

我希望半命题作文【精选10篇】七

此刻

我想在心中

生一堆篝火

我有一阵风

吹过

让笙歌

灿若花朵

如果

当花凋零

又一季

匆匆而过

会不会

时光随即蹉跎

只好

耕耘这承诺

用沉默

换取明年盛夏时光

开花结果

此时

我静静而坐

窗外树影婆娑

我期待有一束光

穿过

让青春

灿若花朵

我希望半命题作文【精选10篇】八

希望

光明指引希望，

哪怕只是一丝微光，

圣洁之光

带来希望

晨雾暖茶香，

希望悄然来临，

花儿绽放

迎接希望

张开翅膀

冲破迷茫，

希望

满载着胜利归来

你是天使，

永恒之泉，

永不干枯，

我们坚信，

希望中的光明，

冲破黑暗

沉睡的精灵

苏醒吧，

光明的仙子

握着你的剑，

指引前方的希望，

不言放弃

――致失落时的自己。

我希望半命题作文【精选10篇】九

纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢?下面，谈几点看法。 一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。 半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。 命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事;是叙事为主，还是抒情为主;是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现?这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的?对此种种，在半命题的题面中都有所点示。 审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。 再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出： 类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。 质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。 量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。 载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。 二、填题，要与命题要求暗合神契。 命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼(命题者)，方能百写不殆。 《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题?最终目的是什么?让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人(或数人)置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花;也可能是无形的，如威胁、困难;可能是惬意的，如奖状、成功;也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。 面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟(兄妹)关系外，很难形成对立、映衬关系;而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。 三、填题，要切中题旨文意。 如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。 《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好?关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1、增高长重(一般生理现象)，2、思想成熟(高级智能现象)，3、学业(事业)有成(有为社会现象)。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅;按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。 那么，题中的空白是不是只能填写人称呢?不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢?如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。 又如文题《我学会了……》，题中“学会”一词常见惯用，但纳入文题，其旨意就当仔细琢磨了。这里当指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领，连上前面的“我”，渗出一种可贵的自豪激情。对题旨揣度有高下，填题也就有优劣。 《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》、《我学会了打球》——填题正确，流于一般。 《我学会了讲文明》、《我学会了自卫》、《我学会了珍惜时间》——填题深刻，题旨凸现。 《我学会了打牌》、《我学会了赚钱》、《我学会了吸烟》——填题错误，题旨走穴。 四、填题，要正中自己的生活储存。 巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。 且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。 又如《我……同桌》，题目已经限定了载体，如何填充为好，仍视素材而定。如果同桌系新来乍到，虽印象鲜明，但交往很少，可填“的”，以便从旁观察描述。如果与同桌交往频繁，碰碰磕磕，时有冲突，填“和”为宜，以展示矛盾冲突中的人物形象。如若对同桌的某一印象和某种情感强烈，不妨选填“敬佩”、“恨”、“同情”、“鄙夷”等。 五、填题，要力求创意新颖。 填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。 一组中学生面对《我生活在__之中》的半命题，有如下填题，试作比较： 填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。 填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。 填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。 填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。 且题面的新与俗制约文面的新与俗。 拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。 六、填题，要符合情理、逻辑。 填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。 有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。 其实，半命题作文的填充技巧还有很多，这里只是列举一二，希望同学们能从中受到启发，作文时多加揣摩，拟出精彩的作文标题。

我希望半命题作文【精选10篇】一十零

临近期末考试，不少考生致电本报关注半命题作文的写作技巧。对此，北京一六一中高级教师刘雪倩提醒考生，写半命题作文要具备相关语法知识。

半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。中考作文就是半命题作文：“动力来自于……”刘雪倩老师谈到，往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。

填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目“我俩的误会终于解除了”，考生既要注意写误会，也要注意重点突出“终于”，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。

写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如“动力来自于……”就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。

在写作过程中，考生要有总体构思，先列出提纲，写作过程中随时审视自己是否跑题，有的考生写了题目的前面，忘了后面，有的内容不是自己填补的。如果考生想在半命题作文中用上以前积累的材料，一定要注意侧重点的变化。在选材上最好选取近期生活中的事情，以便有感而发。