细节描写老师作文【范文6篇】

大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的阅读的细节描写老师作文【范文6篇】，希望对大家有所帮助。

细节描写老师作文【范文6篇】一

在我很小的时候，我们家就养了好几只小猫咪，有的被人偷去了，现在还剩下两只小猫咪。一只被我取名为“可爱”另一只被我取名为“活泼”。

活泼小猫咪

我们家的“活泼小猫咪”，非常的活泼，活蹦乱跳。只要我用棍子在它面前晃来晃去，它就非常地机灵，一直看着棍子在哪，它便活蹦乱跳地跟着棍子的方向去。每当我们吃饭时，它都会在我的椅子下，有一次，我穿的那件衣服是有打蝴蝶结的，可以打蝴蝶结，也可以不打，我便没有打蝴蝶结，坐在椅子上吃饭，它就在我的椅子下玩我衣服的那两条蝴蝶结带，任凭我怎么叫它走，它都不走。于是，我就用棍子赶走它，它才肯走，这就是我们家活泼的小猫咪。

可爱小猫咪

我们家的可爱小猫咪，是一个很文静的小猫咪。但是它也很害羞的，我开始跟它玩时，它不和我玩。后来，我慢慢地去接触它，他才愿意跟我玩耍。我用棍子弄它时，它就会做出一些可爱的小动作，哄我开心，它睡觉好可爱，好像兔子似的，可爱极了。

这就是我们家的两只小猫咪，也是我们家的.“开心果”。

细节描写老师作文【范文6篇】二

中秋节又称月夕、秋节、中秋节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节。

自几年前起中秋节列为国家法定节假日，作为首批国家非常级物质文化遗产，中秋节自古便有祭日、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒。

有一个关于中秋节的传说，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民生不聊，一个名叫后裔的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，拉开神弓，一下射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

一天，后裔到昆明山向王母求得一包不死药。服下此药，能即刻升天成仙。后裔暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏在化妆台的百宝匣里。三天后，后裔率领众徒外出，蓬蒙假装生病没有外出。后裔走后不久，蓬蒙闯入后院，逼嫦娥交出不死药，嫦娥知道自己不是他的对手，嫦娥打开百宝匣，把药吞了下去，冲出窗口，向天飞去。

中秋节是我们家人团聚的日子，是中华儿女重要的节日。

细节描写老师作文【范文6篇】三

今天，我们来到余杭的秀山美地去开启一次摘草莓之旅。

我们来到农庄，玩了一会儿游戏，就去吃中饭了。吃完美味的农家菜，我们终于摘草莓了。阿姨为我们挑选了一个“遍地”都是草莓的棚子，我们便进去了。那里的草莓好红啊，我挑了一个“红遍全身”的草莓，它吃起来还是温的呢，有一点酸，又有一点甜，美味极了。我们女生专挑红的；而那些品味极其奇特的男生们，则挑选“巨无霸”、半红半青的“毒草莓”，还有的挑变异形态：“双胞胎”、“牙齿”状，有点惨不忍睹。有些草莓虽说“全身走红”，但却一点也不甜。经过层层试验，我们得出了结论：草莓要头上白，身上红才好吃；而全身都红的可能会不好吃。我们灵活地在走道里跳来跳去，只要有人说这里的草莓红，我们就会立即“八仙过海”地跨到那边去；要是有人说那里的草莓更大，我们又会狂奔到那里去，因为大家都喜欢吃草莓。我们还评出了“巨无霸”、“年度最红”、“年度最大”等荣誉称号的草莓，然后再由它们各自的主人吞进肚子。哈哈，那个挑“毒草莓”的人，你惨啦，半青半红的草莓，一定别有一番风味吧！我们为了也让外边的妈妈们也尝尝这草莓，也拿了几颗包进餐巾纸里带给她们。最后，我们还吃了甘蔗，也同样美味。

这次的摘草莓活动结束了，草莓甜在嘴里，美在心里，留在了记忆里。

细节描写老师作文【范文6篇】四

上科学课时，王老师拿来一只大盒子，里面有很多桑叶，上面还有几条蚕宝宝。

蚕宝宝全身浅灰色的，带有黑色和白色的花纹。身体两侧有十八个小黑点，听王老师说这是蚕宝宝的气孔。胸部两旁各有一个月牙形的花纹。腹部上侧还有两个圆形的花纹。尾巴前面有一条小小的尖尖的翼尾。头上有两对触角，一对大一对小。有一对小眼睛，看上去像一件精美的艺术品。

蚕宝定不但外形可爱，吃桑叶也很有趣。有的像节约的人，在边上来回吃，又像正在小心翼翼地画椭圆。有的正在叶子上面吃，一下子吃出了一个大圆圈。还有的像害羞的小女孩，把自己藏在桑叶下面，在下面吃，我原来还以为是什么，当它把头露出来的时候我才看到。尽管它们的吃像不同，可它们都一样认真。

为什么它们现在拼命地吃桑叶呢？就是为了自己早点长大，变成蚕茧，为人类做绸缎呢！这让我想到社会上那些无么奉献的人。科学家到老还不停地研究，老师到老也把自己的知识全教给学生。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

想着想着，我对蚕宝宝的敬佩之情油然而生。

细节描写老师作文【范文6篇】五

我们班有一位爱笑的老师，她笑的时候脸就会红，她就是我们班的语文老师。

有一天，我们上课的时候，有的同学说了一些很搞笑的事情。严老师听了，就忍不住笑了起来。我们看到严老师笑了，我们也一起跟着笑，严老师就笑得更欢了。这时候，严老师的脸就红了。我很奇怪，为什么严老师笑的时候脸会红，我们都不会红的。我一直想问严老师，可是我又不敢问。

今天，这节作文课是写一个人。写谁呢？对，就写写严老师。于是我就想把心中疑问解决了，我对你严老师说：“我要写你，你个子高高的，头发长长的，还扎着两个小辫子，我觉得你真漂亮。可老师你怎么一笑脸就会红呢？”老师一听，又笑啦，同学们也跟着哈哈大笑。老师说：“因为每个人笑的时候本来就会脸红啊！”可其他同学笑的时候，我也没看到他们有脸红的，怎么会这样呢？

这爱笑的老师，这一笑就脸红的老师，你什么时候告诉我们，为什么你一笑脸就红呢？

细节描写老师作文【范文6篇】六

我一直想体验一下理发师拿着吹风机的那种感觉，这不！机会来了。

今天早上，妈妈刚洗完头发就坐在电脑旁全神贯注地看着我的博文。我一看妈妈的头发还没干，心里窃喜，就一边去拿吹风机，一边问：“妈妈！我给你吹吹头发吧！”“好，好！”妈妈连头也不扭地回答着。

机不可失！我赶紧站在妈妈身后，右手高高举起吹风机，对准妈妈的头发，左吹吹，右吹吹，上吹吹，下吹吹，我一边吹，一边用手摆弄着，还带着几分欣赏，俨然一个小小理发师！一会功夫，我的“杰作”就完成了，上下左右打量一下，自我感觉还不错！

我得意洋洋地拉起妈妈：“妈妈，快去看看，太好看了，新发型！”妈妈一边摸着头发，一边走到镜子旁，“啊？谁让你弄的，看看，把我的美好形象全毁了，成爆炸头了！”。“妈妈，不许耍赖，是你同意的！”听了妈妈的话，我笑的肚子都疼了。

如果我是真的理发师，这次可把顾客给得罪了。