我和手机的故事作文【精选4篇】

大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是小编精心整理的我和手机的故事作文【精选4篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

我和手机的故事作文【精选4篇】一

关于时光穿梭机的想象作文550字篇一_我和时光机的故事

时间过的真快。转眼间就到了，我小时候有一个梦想，能坐上”时光穿梭机“穿越过去，穿越未来。

我知道伟大的EE博士专门研究时光穿梭机。博士的时光穿梭机是全世界最有名的，不仅能穿越地球的历史，还能穿梭到宇宙中。虽然，EE博士的时光机很先进，但是操控起来可是一大难题，稍不留心你就会穿越到其它的地方。

有一次，我的脑子里突然出现了一个想法，去未来的世界看看。我立即赶到EE博士的研究所，请求他让我乘上穿梭机。大方的博士爽快的答应了，他让我驾驶上了最好的时光机，我兴奋极了，赶紧坐上让我梦寐以求的时光机。由于激动不小心按错了一个键，把我带回到了征战频仍的十九世纪末。我发现我的祖先是一位清军的大将军。英法联军一直侵略中国，清政府采取不反抗政策，国家大片领土被占领。我看到眼里，痛到心里。于是，我义无反顾的就加入了清朝组织的反抗部队，投入到救国的队伍当中。凭借着我的智慧和计谋再加上军队奋勇抗击敌人的士气，终于有一天，英法联军被我们赶出了国土。占领军大惊失色，被吓得魂飞魄散。我们乘胜追击，大获全胜。战争胜利后，我成了一名大功臣。就在他们欢呼雀跃的时候，我又偷偷地驾驶着时光机回到了二十一世纪。

我把时光机还给了EE博士，他就像研究所走去，原来，博士又在研究一种既简朴又高级的时光机了。

关于时光穿梭机的想象作文550字篇二_时光穿梭机

假如我有一架时光穿梭机，我要乘着它回到神秘的过去，然后再乘着它飞向遥远的未来。我要让人类的历史不再成为一个难解的谜题，我也让人类不再为自己的将来而感到困惑。

假如我有一架能回到过去的时光穿梭机，我第一个要去的地方是侏罗纪。我要看看鸟类是怎么出现的，我想知道始祖鸟的模样有多么的滑稽。我要看看恐龙宝宝是怎么从坚硬的蛋壳里钻出来的，恐龙妈妈又是怎样照顾自己的小宝宝的。我还想量一量长颈龙的脖子，特别想知道长颈龙的尾巴断了以后是怎么再生的。我最想的是驯服一只霸王龙，让它温顺地载着我在远古的森林里探密。我第二个要去的地方是白垩纪，我想看看被子植物是怎么出现的，恐龙等爬行动物为什么会大量减少，是什么样的恶劣环境导致恐龙最终灭绝。假如我有了这架时光穿梭机，我就能破解许多科学家也难以解答的谜题。

假如我有一架能飞向未来的时光穿梭机，首先我要登陆月球，我要到嫦娥姐姐的广寒宫里看一看，摸一摸可爱的玉兔，品尝一下天上的美味佳肴，听一听天宫里的仙乐。接下来我最要登陆的星球是火星。我想和火星人交朋友，学习火星人的语言，找到火星上的水源以后，我要考察一下火星是否适合人类长期居住，然后我要在火星上建造一个卫星多功能输送平台，在一秒钟内就能把所有想要输送的东西输送上去。假如我拥有了这架神奇的时光穿梭机，我想我会好好的利用它，去做一些对人类发展有用的事，我一定让这个世界变得更加美好！

我和手机的故事作文【精选4篇】二

我和语文作文500字 我和语文的故事

你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合。——题记

我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。

在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读“a，o，e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你！不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。

在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们相知。到了六年级，我开始有点“憎恶”你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快变成覆水之舟了。可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样“难缠”，因为我把你解出来了，知道你是无形之中在帮我呢！

在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相守。一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们……从他们的熏陶中，我悟懂了：“人生能有几多愁，恰似一江春水向东流……”我不会再为人生而烦恼，因为我有你！

从相识，相知到相守，我读懂了你——语文。我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富！

我和手机的故事作文【精选4篇】三

一天中午，我来到家门口看到了一只流浪狗。我就跑过去摸了摸它，我感觉它非常瘦，那一天正好是阴天，地上的雨水还没干，小狗一直不停的舔着地上的水。看起来快要被饿死或渴死。

我赶紧跑回家把家晨的肉和开水拿了出去。

我小心翼翼地把水和肉喂给小狗吃。一狗一边吃一边对着我“汪汪”叫，好像在向我致谢呢！

小狗吃完了，我又开始帮它造窝，我看见了我家门边有一个纸板盒，我就拿了过来来当小狗的.窝，我又拿来剪刀，和胶带纸，开始做。我把纸板盒可以把开的地方给封住了，我又把纸权盒的前面剪了个小洞当它的门。这样小狗就不会无家可归了。过了一会儿那一只小狗进去安了家。它高兴的在里面打着滚可爱极了，我也忍不住笑了。

我终于知道，助人为乐是快乐之本。我想：在狗狗的眼里我一定很美。

我和手机的故事作文【精选4篇】四

我与语文的故事有很多。正式开始进行语文学习，是在秦莉老师的指导之下。秦老师不仅长得美丽可爱，字写得也非常漂亮。在她的引领之下，我不知不觉产生了对语文的兴趣，在一、二年级的养蚕、种蚕豆活动中，我锻炼了自己的观察能力，激发了自己的写作兴趣。活动结束，我们还把自己的小日记汇集成册，分别取了各式各样五花八门的名字。我的小册子的名字别具特色，叫《雏声集》，爸爸在"序"的开头写了这样一段话："仔细校对着女儿的“文章”，看着她那稚嫩的天真的对一切事物的好奇，还有她为那些蚕豆和春蚕所倾注的巨大热情和耐心，我禁不住眼眶发热鼻子发酸。我想说，女儿不容易，女儿学校的老师更不容易。"是的，我很庆幸在我的小学阶段里遇上两位优秀的语文老师。

如果说，秦老师像一位大姐姐无微不至地呵护我们，那么，童老师则更像是一位严父，循循善诱开启着我们的心灵。童老师是从三年级开始教我们语文的。他是一个个子不高的男老师，一副眼镜架在他的鼻梁，顿时让他具备了几分学者的派头，他幽默风趣而又不失儒雅风度。在三年级时，我有机会现场聆听了一场中外诗歌朗诵会，其中《最后一课》是家喻户晓的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文课上得知了他们将被迫中止法语学习的消息，油然而生一种对祖国和母语的热爱和对老师就要离开的依依惜别之情。第一次听人朗读这个故事，我着实有着不小的惊讶和赞叹：原来，一件普通的事情，竟可以通过语言描绘得如此细腻、感人，那优美的文字在人耳畔荡漾、盘旋！让人不得不停下自己手中忙碌的工作，认真地听上一段，然后意犹未尽的回味和陶醉在其中......我震憾于文学这巨大的魅力，它牵引着我在课堂上发言，在老师鼓励中回答问题，在童老师的指导下仔细地分析课文内容，让我觉得这是一种享受，一种快乐、幸福，就像是一位慈祥的母亲爱抚着自己怀里熟的孩子，在它的怀抱之中，让我渐渐升华自己的情感，让我对祖国和母语有了更深厚的感情。可以说，语文，成了我生命中的一个部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，贪婪地吸吮着语文带给我的滋养。读着一篇或清新隽永或催人奋进或优雅抒情的课文内容，让我在郁郁葱葱的语文之林中茁壮成长。

语文，会伴随我一生，照亮我前行的路。