以生活中的美为题的作文【范文4篇】

大伙儿对作文都再了解但是了吧，依靠作文能够 提升 大家的语言表达组织协调能力。你了解作文怎样写才标准吗？下边是我为大伙儿梳理的以生活中的美为题的作文【范文4篇】，期待可以协助到大伙儿。

以生活中的美为题的作文【范文4篇】一

闲来无事，在校园里闲逛。

时令上算作早冬了，秋风也早就凋零了翠绿色的落叶，遍地全是黄叶，凋谢的叶子也变着灰尘的色调，进行落叶归根，终成灰尘的宿命。

但是在操场上，这些小草，却好像蕴含着点点翠绿色，纤小又身心健康的探出脑壳。真叫人猜疑：不知道春色谁染成，难道说二月薰风又到世间。

不知不觉低下头，才发觉草下边有盘综错节的根。我不服气的找来小树枝，捏住小草，顺着根处，提心吊胆的挖走土壤。小草的根从粗长越来越细微，枯黄越来越白嫩，根脉也像蜘蛛网一样，一片片扩散，四处投身。又有一些头发丝细的根坎坷的探入最深处。根的色调愈发细嫩，仿佛能掐出水出水来。

我惦记着这株草已被我挖成那样，比不上就把它拔出来吧。不由自主腕上使了些劲，接着身体稍微后仰，这才拔起。草被拔起后，只剩余一个小坑，小坑里依然有细微的根。而拔出来的根竟然那麼长。

原来我见到的点点翠绿色，针对这株草而言，仅仅冰山一角。在大家不清楚的地区，它勤奋着，生长发育着，把根紧紧的扎到最深处，汲取水份，确保动能源源不绝的传至那一点点叶梢上，维持它在严冬里的一丝绿意。

或许，人生道路也是这般。

在你沒有看到的地区，你永远不知道他人以前投入了哪些。

因此，我觉得，結果不重要吧。只需曾经的我无悔的勤奋过，在我心里，自己了解的，我未曾错过过一切岁月。

以生活中的美为题的作文【范文4篇】二

笔墨书香，懵懂无知的大家正一笔一画地勾勒着大家那磕磕绊绊的青春之旅。成竖撇，成方圆，都离不了大家坚持不懈的信心。

那时候恰逢春季，充斥着求知欲的我蹲在椅子上，认真地看见公公写书法。但见他手拿毛笔，一撇宛如轻风出袖，一捺又好像神龙摆尾……就是这样，一个个灵便的字在公公的“指引”下“问世”了。我仰起头，一边艳羡而又钦佩地看见公公，一边竖起我的拇指，兴奋地讲到：“公公，公公！您好棒棒哦！”公公听了，拿手亲近摸了摸我的头，和蔼地笑着对我说：“乖，得学吗？”我拼了命的点着头，用右拳敲了敲我的胸口，讲到：“嗯，我想勤奋学精，长大以后像公公一样强大！”就是这样，我的写书法之行就在与公公的说说笑笑中开始了……

伸直腰，坐摆正，出笔豪爽，收笔洒脱……我认为写书法也不过如此嘛。但当我们触碰毛笔时，那毛笔就好似一个调皮淘气的小孩，彻底不会受到我的操纵——要不便是写的大小不一，要不便是时断时续。伴随着時间的变化，我慢慢由枯燥乏味觉得厌倦。听着外边伙伴们玩乐时那嘻嘻哈哈的欢笑声，我的身体早就坐不确定了，好像一声令下，我也能百米冲刺；可公公那布局的“今日要写完一千个‘一’字”的每日任务又驱使着我故作有耐心地写着字。

我内心的那条贪玩虫在不断地诱惑着我，我禁不住地加速了写字的速率，字写的大小不一，我不管；字写的歪歪扭扭，我演置若罔闻。不一会儿，我终于写完字了，便把笔往桌子上一拍，一溜烟地跑去跟伙伴玩了。玩完了，也乐完后，随后就该挨骂了。当公公来查验我那如鬼画符一样工作时，语重心长地对我说：“小孩，做事情要不也不做，即然你挑选了做，那麼就需要保证最好是！”我听了这句话并不是指责，却又胜于指责得话，内心有一种不太好的味道，便再一次地志向要认真地练书法。

我汲取了上一次的经验教训，决策要静心“修练”。为了更好地让练字更为有意思，我便把这些枯燥乏味乏味的字想像成一个个可爱的动物，想要我更为地全神贯注。想不到的是，我惦记着惦记着，竟想起“走火入魔”了——我将我想像中的那一只只小动物画在了那书法纸上！

正当性我画得兴高采烈时，“咔嚓”地传出了一阵开门的声音——原来是公公进去查验我的作业了。我看见公公，便禁不住把自己的“杰作”秀给他们看过。我指向一只我画的小猪佩奇，引以为豪的讲到：“公公，公公！你瞧，我画的像不像呀？”公公看到了，什么也没有说，仅仅紧锁着眉梢，一会儿又叹了一口气，拿起笔在我的书法纸上写了一个极大地“恒”字，随后摇了摆头，背过手，转过身摆脱了屋子，留有我一个人孤独的坐着那边，很长时间的凝望着那一个极大地“恒”字。

光阴似箭，日月如梭。这一件事儿过去好长时间，或许早已淡忘了，可那一个“恒”字却好似一条长鞭，每时每刻地文化教育着我为人处事，鞭策着我发展。

以生活中的美为题的作文【范文4篇】三

　　在日常的学习培训、工作中、日常生活，大伙儿对作文也不生疏吧，根据作文能够 把大家这些零零散散的观念，集聚在一块。怎么写作文才可以防止踩雷呢？下边是我搜集整理的以难以忘怀的小学生活为题的作文，热烈欢迎大伙儿共享。

　　将要大学毕业的我，好像是璀璨星空中的一颗小小行星，在走动中忽然失去方位，我发着很弱的光，拼了命找寻方位。

　　间距大学毕业仅有短短四个月時间了，忽然好不舍得，不舍得那美丽的校园，不舍得那辛勤地用专业知识的甘霖灌溉着大家这种祖国的花朵的教师，不舍得那朝夕相处的同学们，是她们让我懂得了友谊的宝贵。

　　别离很有可能很远，别离也很有可能就在你眼下，谁也或许。就要大家好好地牢记母校的一花一草一木，与学生们在操场上一起玩耍，一起成长的背影吧！使我们牢记教师的淳淳教导吧！这一切，大家都不能忘记，也不会忘掉。由于拥有大家，我的人生才会极致；由于拥有大家，我的生活五彩缤纷；由于拥有大家，我试着到友情的味道。

　　即便 毕业了，使我们爱惜剩余的'日子，爱惜那唯一大家还能在一起的日子，让我们一起为了更好地大家心里的理想化拼搏，为了更好地我们曾经的承诺一起努力。或许迅速大家就需要分离出来，请不要难过，不必舍不得，由于天地沒有不散的宴席，总有一天，大家还会继续在欢聚。无论到时大家身在哪里，你一直在碰到困难的情况下，你要一定要还记得，你曾经拥有过的64位跟你同窗六年的同学们。大学毕业对现在的我们而言是一个恶魔，是将大家分离的恶魔。

　　即使如今不分离，总有一天也会分离的。在将要大学毕业的日子里，我们要勤奋爱惜，还要认真学习，为大家的小学生活画一个完满的句号。

以生活中的美为题的作文【范文4篇】四

桥自古以来是用于超越阻碍的大中型构造物，古时候有作家来表述自身愁情“自古以来柳桥多送别”；也是有“二十四桥明月夜”说扬州市桥的风采。在此来说，园林景观桥的美都不分上，在各种园林景观上都是关键构成，是景色园林景观也在路与水起中介作用，也可转变 过路人游玩线路。曾做为皇家园林的燕园也是有保存，未名湖畔就会有五座园林景观桥，两座平桥两座拱桥，和一座踏步桥。

最先向北沿湖走动，第一座就是湖东桥，坐落于未名湖的东面，其现实意义并不算太大，只求湖中四座桥做对称性美观大方应用，也许是创作者有心立桥为独辟蹊径，有意为此，别名糊涂桥。它是座拱桥，仅有一孔，桥长9。69米，正中间宽2。6米，桥高4。8米，整座桥型“瘦高”，周边种满花草树木，隐敝于两边树影，确实像一条“蹊径”不容易好找。

下一座回首电缆桥架于北大未名湖中岛北端，从而桥入湖中岛，但出仍需折返，也喻有回首踏上新征程之意，而出名回首桥。此桥始建清代，是圆明园的一座遗桥，也是西洋式古代建筑。回首桥占地较大 ，桥长9。25米，两边宽7。3米，中腰宽3。55米，桥面为平板电脑束腰式，两宽中短，展现一个极致的弧型。回首桥也是梁氏平桥，有三个公路桥梁，每一个桥墩上面留出当初西式番草石雕工艺品。石雕工艺品款式精致，各个巧妙绝伦，融进了西式设计风格，好像还留出一丝圆明园的气场。原来桥旁有西式石栏，但因为一些缘故，今无遗存，实在是遗憾。走入湖中岛，有一块纯天然石块在东岸水里，通往石舫，无名。它便是踏步桥，是园林景观桥中独特一种，大部分为纯天然浅滩大石头，目地为提升园林景观乐趣。这桥比湖东桥也要难找，又小也并不大起眼，但本身功效重特大，联接着石舫，很多人到走上石舫必先踏入它，

沿湖再次往前走，在红四楼正对面有一座桥，因为有莘莘学子根据此桥时，常常道“人莫之怎奈”，便有奈何桥一称。二根柱立在两侧，正中间搭上青石板，构成平板式平桥，奈何桥有一大方孔，桥长4。7米，桥高1。85米，此桥正中间宽2。35米，与回首桥对比，又短又宽，多了一排石雕工艺品护栏，牢牢地联接红楼，有那麼一番讨人喜欢。

湖南省侧正中间小路，接近沿湖一圈后，是最终一座拱桥——二分桥，在这里将未名湖水从外型一分为二，但湖泊又为一体。“二分”一词取于佛家，左或者右，南或是北，主观性或是客观性，亦因人在这里桥上下分行。二分桥长8。32米，正中间宽2。58米，桥上防护栏有三孔，每孔尺寸适度，注重对称性，很是美观大方，安安稳稳的在湖上平躺着。

之上是五座园林景观桥，都陆续含有分别园林景观桥类型的特性，唯美的，在未名湖畔上再次充分发挥本身功效。