调查报告作文五年级【通用8篇】

坚信大家都试着过写作文吧，作文要求章节构造详细，一定要防止无末尾作文的发生。怎么写作文才可以防止踩雷呢？下边是我帮大伙儿梳理的调查研究报告作文五年级【通用性8篇】，热烈欢迎大伙儿共享。

调查研究报告作文五年级【通用性8篇】一

　　兰州市一座两山夹一河的大城市，黄河由西向东穿城而过，哺育了成千上万兰州子女。因此黄河不但是中华文化的母亲河，也是三百万兰州群众的母亲河。

　　作为一名生长发育在黄河边的兰州小市民，我对母亲河充斥着情感。可是大家也发觉母亲河在遭到着各种各样环境污染的侵蚀。因而，当老师规定大家进行一次有关保护生态环境的社会实践主题活动的情况下，我马上就想起了黄河，想要去亲自感受母亲河的真正情况。因而，我与彭浩楠同学们在父亲的协助下进行了黄河的环境污染状况调研。

　　我们可以见到，黄河两岸的景色十分唯美。但是与这种唯美景色产生鲜明对比的是黄河边的自然环境。黄河水十分混浊，河面上飘浮着许多废弃物，岸上一样也是废弃物许多。例如废料的泡沫板、包装袋、饮料瓶、枯树枝这些。在这儿我能嗅到一股十分呛鼻的异味，我认为周边毫无疑问有排污口。下边就请追随我的摄像镜头，我们一起寻找排污口。

　　循着异味大家赶到了雷坛河与黄河的交界处。因为今天上午刚下过雨，雷坛河的水流量显著扩大，水体越来越更为混浊，上边飘浮着许多的生活垃圾处理，这种废弃物被汹涌的河流一起冲入了黄河。

　　大伙儿伴随着我的摄像镜头往这里看。在雷坛河的边上有一条废水产生的“江河”。它的`色调是灰黑色的，有十分浓厚的迎面而来的恶臭味，使我的鼻部十分不舒服，基本上不可以吸气。经过这儿的路人都掩住口鼻匆匆忙忙离去。大家见到这条“江河”也立即汇入了大家的母亲河——黄河。这毫无疑问会对兰州和中下游老百姓的身心健康造成非常大危害。

　　根据实地考察，大家发觉黄河的环境污染是很严重的，我们要赶紧行动起来保护母亲河。

　　以后，大家将调研的录影、相片和交到了教师，校园内的宣传栏的开展了宣传策划。做为《兰州晚报》的校园内小记者，我都根据报刊和网址开展了宣传策划和号召。

　　阔别三个月，大家再度赶到黄河边。这儿仍然是风景如画，游人如织。可是与三个月前不一样的是，大家在这儿基本上看不见废弃物了。大家再度赶到之前恶臭味不堪的排污口，发觉这儿排出来的水流量显著降低，水的色调也通透了很多，异味也显著变弱了。

　　这表明，根据大家的号召，增加了环境整治幅度，获得了十分明显的实际效果。期待大家的群众和游人能再次关心黄河的环境污染状况，争做文明行为群众，还黄河以清亮。

调查研究报告作文五年级【通用性8篇】二

有关谐音成语做广告的汇报

一、难题的明确提出

我的学校正对面有一个宠物店，名字叫做哗众取宠，可这成语的原意和宠物店压根并不是一码事。日常生活发生这类状况的广告宣传、店铺名字有什么？那样状况普遍吗？因此，我对这种难题开展了一次调研。

二、调查方法

1。查询身旁的店面；

2。搜索互联网材料

三、材料梳理

四、调研结果

1。在各个领域都能见到运用谐音成语的广告宣传。有些是发音同样、字不同样，例如：百衣（依）百顺。由于字的转变 ，因此含意也发生变化。也有一种状况是字和读音都没变，仅仅含意发生变化，如：哗众取宠。

2。这类广告宣传的弊端是对小孩子的学习不好。小孩子对色调艳丽的广告宣传十分很感兴趣，假如小孩子长期性看有错别字的广告宣传，便会对小孩子传送错误信息，造成小孩子将恰当的字和不正确的字搞搞混。

五、提倡

请诸位店家们，不必乱用四字成语，尽可能不必歪曲成语的意思，不必由于大家的谐音成语广告宣传危害到青少年儿童的学习培训。

调查研究报告作文五年级【通用性8篇】三

调查研究报告根据我还在假期的观查，我对之前的自然环境和如今的自然环境干了一下较为，写了一份调查研究报告：之前大马路边上仅有几棵树，如今大马路边上种了一排树，连自己家的庭院里边也种树了。之前大马路很窄，常常拥堵，由于仅有两根行车道，如今大马路变宽了，车辆都很好走，由于有四条行车道了。之前的店铺里边没有什么好的、好看的物品，可是如今拥有，也有一些新创的物品，大家必须的、美味的、好穿的，种类非常齐备。之前的环境卫生自然环境脏、乱、差，如今自然环境观念提升 了，不乱扔外果皮纸屑，使省会长沙市的自然环境更好看了。之后我还要更为保护生态环境，爱惜环境卫生。三年级原創调查研究报告作文250字

（中国大学网http://www.unjs.com/）

调查研究报告作文五年级【通用性8篇】四

　　日常生活低碳环保就是指倡导让自然环境园林绿化，降低碳的消耗量而明确提出的，由于二氧化碳而造成自然环境变暖，明确提出发展趋势新能源技术替代以往的旧电力能源，例如用电量替代原油，降低废弃物点燃。

　　调研時间：20xx年xx月xx日

　　调研地址：青塘住宅小区

　　调研內容：大家是如何开展低碳生活的呢?

　　调研目地：低碳生活的必要性

　　调查过程:查询新闻报道

　　1 车，尤其是私家轿车，排出来的废气有二氧化碳，造成温室效应，因此如今都倡导买低排量车。

　　2 用煤做为电力能源，点燃后清除的或是二氧化碳，因此都倡导应用翠绿色新型能源

　　3 单双面包装印刷打印纸张 一次性筷子采伐过多的树。因此都倡导应用再生纸、环境保护木筷

　　在大家的日常日常生活，实际上是一直都在排出着二氧化碳，例如大家坐汽车要消耗汽柴油，汽柴油点燃就造成二氧化碳，排出在空气中就提升了

　　碳排放。大家每日要看电视剧用电脑，这种家用电器都消耗电磁能，电磁能的生产制造是要耗费很多的煤碳，煤碳的耗费还要清除很多的二氧化碳。因而，怎样根据节约资源，控制大家的日常日常生活，如少用中央空调，少用暖气片，少驾车，少乘飞机这些，全是归属于低碳生活的一部分。违反低碳生活，会造成二氧化碳消耗量提升，环境污染，气候反常。

　　低碳生活仅仅一种心态，而不是工作能力，大家应当从省电、节约用水、节碳、节油、节气这类琐事学起，低碳生活是我们要创建的绿色生活方法，只需我们去行動，就可以贴近低碳生活，乃至能够 做到低碳生活的规范。为大家能日常生活在一个低碳环保的自然环境而勤奋!

调查研究报告作文五年级【通用性8篇】五

　　一、

　　课堂教学

　　目地

　　1、赏析好的调查研究报告，更为确立调查研究报告的几一部分，并找到他人文 章中值得学习的地区，改善自己的文章。

　　2、点评同学作文的情况下，留意还要保证总体掌握，不可以只看一些字、 词、语句。

　　二、课堂教学关键 在评改中更为确立地记牢调查研究报告的基本上文件格式。

　　三、学习培训难题 怎样见到他人著作中的优点，进而填补自身的短处。

　　三、教学环节 第一课时 （一）教师总评 导言

　　上星期大家写了一篇调查研究报告， 应当说整体的状况或是非常好的， 先说说优势，学生们的构思多种形式，有调研学校环境的，也是有调研院校周围环境的，有调研本班近视眼状况的，也是有调研班集体的桌椅板凳毁坏 呀，窗帘布毁坏呀的状况，也有的同学们调研院校草地的小草的状况的， 学员零花钱应用状况的，总而言之，大部分同学们全是调研的和院校相关的 一些状况，可是着眼点又不一样，很好，表明大伙儿平常的情况下就很 注意你所调研的状况，因此才可以有不一样的构思。自然也是有某些同学们 着眼于较为大的，例如曹文昱调研的是北京雾霾的状况，能把握住社会发展热 点难题开展调研，这一点教师很钦佩，并且写的也非常好，为了更好地让大量的同学们的作文能变成范文， 教师此次选的是杨子扬和席慧楠同学们的文 章。

　　此次作文的缺陷， 教师感觉较大 的难题便是有的同学们尽管也是按课文内容 的五一部分来写的， 但是里边內容搞混的强大， 剖析和结果分不清楚， 甚 至调研的结果也分不清楚，再一个便是有一些同学们的调研，剖析都写的太 简单，沒有是多少实际的內容，交待不足确立，也有的同学们在最终提议 的一部分，给也的提议不足有效。

　　（二）榜上有名 1、在此次作文习作中，有一批学员的作文是进行比较好的。教师选 择了在其中的两篇，和大家一起来共赏。

　　2、读优秀范文，并说说你觉得什么地方你值得学习。第二课时 （一）温故知新 备考作文要求，请同学们回忆作文规定，并注重点评关键。

　　（二）你要改动 1、小练笔。

　　评改作文 排序开展，以优带差。

　　2、比一比，哪一组改动的更强？留意不可以对文章内容的修改过多。选几 个工作组读她们改过的作文，评一评。

　　（四）学员互评依规范学员互评并写上评语。

　　老师先后具体指导，特别是在针对调查研究报告的格 式层面，要留意是不是详细。

　　（五）教师总结

　　总而言之呢，大家此次作文或是较为取得成功的，相比大伙儿初写的调查研究报告来 说有非常大发展，教师坚信，许多同学们再上完十一课后练习又拥有新的感受和体会，再再加上自身的用心的改动，作文才可以有更有的外貌！教师希 望大伙儿之后弘扬这类改动的精神实质， 让自身的写作水平再上一个新的台 阶。

调查研究报告作文五年级【通用性8篇】六

　　在一个星期五的最终一节课。大家进行了一个别开生面的调研主题活动——错别字大调研！

　　一授课，教师就捧着一摞很厚的作业本向课室走过来，这一大堆的作业本，直通教师鼻头。然后，教师重重的把作业本放到桌子上。随后，教师向我们大家公布：“调研主题活动开始了。”大家就一窝蜂的奔向餐桌，选择作业本，挑完以后我乐滋滋地返回坐位上找寻起错别字。大家就仿佛精神抖擞的啄木鸟一样，东看看，西望望，害怕把哪只“虫害”漏掉。有些人在一起探讨着，有些人独自一人在一旁掩嘴偷笑，也有的人到偷取他人的劳动成果，乃至也有的人神经大条地骂他人真笨。

　　可是我呢？我还在一旁仔仔细细的找寻着，忽然我发现了一条“虫害”——有些人把“冶”写出了“治”。我将这一告知了那人，他则过意不去的挠挠头，一件事咧着嘴笑。见到被别人早已找到许多错别字，我一定找快一点才行，因此，我加速了速率。它是，一个同学们忽然喊了声：“有些人竟然把耻辱写出了耻寻，教师，你没改他错！”这句话惹得我们班哄堂大笑，随后一阵刷刷声，大家把这个字飞快地纪录在本子上。咦，怎们有些人把”己“写出了“已”。他确实是太粗心大意了，居然犯了这一不应该犯的不正确！我朝那个人干了一个“瞧不起”的姿势，我的心里不经过小小春风得意了一把。時间过得变的越来越快，我找的错字也愈来愈多，最终，我一共找到13个错别字，获得还简直许多 呢！但是，我看到他人早已找到40个错别字时，又不经过消沉起來。

　　这一主题活动真有趣，希望之后还能多举行一些那样的主题活动。由于这一主题活动不但能帮助他人纠正错误，还能够提示自身不必更他人一样，犯一样的不正确。

调查研究报告作文五年级【通用性8篇】七

篇一：有关小学生近视状况的调查研究报告

五年级 江宇帆

一、难题的明确提出

伴随着高新科技的慢慢发展趋势，如今愈来愈多的电子设备问世，有手机上、电脑上、ipad等，大家都和他们交上了最好的朋友，一些“四只眼”也日益变多。到底是否我觉得的那样呢？因此，我对竹君作文同学们近视眼的情况干了一次调研。

二、调查方法

1、网页浏览搜索近视原因。

2、走访调查班集体，纪录近视眼的总数。

3、多种多样方式掌握近视眼工作人员的生活方式。

三、调研状况和材料梳理

三年级总人数：20人，近视眼总数：1人；

四年级总人数：18人，近视眼总数：两人；

五年