课间十分钟600字左右【精选4篇】

在学习培训、工作中甚至日常生活，大家都跟作文打了交道吧。作文是大家把记忆里所储存的相关专业知识、工作经验和观念用书面形式表现出来的记叙方式。下边是我用心梳理的课间十分钟600字上下【优选4篇】下边是我用心梳理的，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。

课间十分钟600字上下【优选4篇】一

叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，学生们像放飞的小鸟一样欢呼雀跃，争先恐后地往外跑，她们分秒必争，迫不及待地要去上一洗手间，去操场上舒活下骨筋、撒下野了。

教室里，邹佳致捧着一本《淘气包马小跳》正看得入神，马靖洋、庄世南、邱楚枫、钟浩铭等好多个已经玩弹笔和尺子的手机游戏，玩着玩着，还由于有些人耍赖皮争执了起來。毛可莹、宋子壹等几个女孩玩真伪地雷正起劲，眼见宋子壹就需要把握住毛可莹了，毛讲了句地雷随后就一动不动地定在那里了，宋连忙问“确实或是假的？”“假的。”毛笑嘻嘻地又跑开过，这下宋眼疾手快把握住了，人物角色对换，换毛可莹当猫。

过道上，好多个男孩子正玩撕名牌。但见金炅民飞身一跃跳到钱宝琨后边，伴随着“哧啦”一响声撕下了钱的知名品牌，金很高兴，手舞足蹈的，漆瑞看好了金这时候沒有警惕心，悄悄地移步到金的后边，正要下手，金忽然一下向前冲去，弄得漆扑空摔了一跤……

操场上，一些高年级的亲哥哥已经踢足球。她们叫着跑着，像风一样快。忽然，红队一位平头的亲哥哥全力一脚，球像出趟的炮弹一样“嗖”地一下以迅雷不及掩耳之势飞进了另一方球门，蓝队的守门员被这忽然的入球给弄愣住，他起先呆呆地在原地不动愣了几秒钟，然后捶胸顿足、仰天长叹……

叮铃铃，叮铃铃，上课铃传来，大伙儿拔腿就往课室跑去，操场上又修复了宁静，教室里传来教师开始上课的响声。

课间十分钟600字上下【优选4篇】二

“叮铃铃——”下课了，学生们伸开开心的羽翼飞出课室，陆续去做好自己喜爱的主题活动。猛然，校园内变成欢乐的海洋。

教室里

“哈哈哈哈哈，我又获胜！”一阵欢笑造成了我的留意。但见我们班的马烨哲两手拿着橡皮，眼睛紧盯着另一方的橡皮，看准后，用拇指用劲一扭。橡皮像个舞蹈家，迅速地转了起來。然后他又选准机会，把食指和拇指拼成一个圈，用劲一弹，橡皮像一颗炮弹“射”中了对手。马烨哲笑容满面，一脸春风得意，而他的敌人嘴唇张得能塞下一个鸡蛋。课间十分钟，教室里热闹非凡。

操场上

“好球，大家又得一分。”大家听，操场上已经举办一场猛烈的足球比赛，使我们去瞧瞧吧！但见一个高个男，单枪匹马的闯入另一方的势力。但是，他的姿势灵巧，谋略多多的，一会儿往左一踢，一会儿往右一个假动作。忽然，他两手偏向天上，装出一副惊讶的表情，说：“看！陨石要来了！”这时候守门员和敌人另外看向天上。他趁其不备立刻来啦一个“旋风踢”，球仿佛长了双眼一样，不偏不倚地进了球门。这时候，敌人才知道自身中计了。课间十分钟，操场上欢呼声持续。

“叮——”上课啦，开心的课间十分钟过去，学生们都跑进课室，校园里猛然安静了出来。

课间十分钟600字上下【优选4篇】三

“叮铃铃”下课铃响声了，学生们蜂拥一般地跑出课室。平静的校园内猛然烧开了起來。对学生们而言这十分钟但是十分宝贵的，一点也不可以耽搁。

教室里。看！我们班的小博士们仍在津津有味的看见书，一会儿绘画好词，一会儿做个手记，“哦”想来她们的近视眼镜就这样来的吧！也有的同学们在闭目养神，做着眼保健操，仿佛周边的一切和他不相干一样（先归纳略写）。教室里最有些人气的就是我们班的“小广播”了。瞧！他已经高谈阔论，叙述自身昨日的.见闻，自身讲的是声情并茂，周边的同学们听的也是津津有味，时常也有好多个来晚的，在想办法挤进去。（集中化聚焦点，实际详写。）

再讨论一下过道。有一些“清高”的男生女生，已经极目远眺，看见远方的山，好像想把那座山看透；有的仰头在看天上的云，有时候还低下头瞥一眼楼底下同学们的行为；你听“刷一下”的响声，原来是好多个称职的值日生，发觉楼梯道脏了，已经清洁卫生，看到这些乱扔垃圾的同学们时常还嘟囔几句；也有好多个喜爱称兄道弟的同学们，勾肩搭背，边打边闹，来到楼梯口，干脆立即坐着室内楼梯上，“嗖”的一滑而下。

最有魅力的，莫过操场了。运动场上，几个争强好胜的同学们在赛事短跑；再看足球场地和篮球场地，那但是大家男孩子的天地。这些稍低的同学们在足球场地上，你拥我挤争先恐后的抢着足球队。这些身高高的同学们在篮球场地上打篮球，看，一个好看的三分投篮，获得了一片喝彩声；而大家的女孩呢？哦！都是在大家的羽毛球场上，瞧，他们精彩纷呈的发球过网一点也不输于男孩子。

“叮铃铃”授课的铃声响了，学生们恋恋不舍地走入课室，烧开的校园内又越来越宁静下来了。

课间十分钟600字上下【优选4篇】四

“叮铃铃”下课了，学生们像一只只飞出笼子的小鸟，飞快地跑到操场上来玩自身喜爱的课间活动，操场上猛然烧开起來，变成一片欢乐的海洋。

课间活动多种多样，学生们有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，也有的玩三字经。

看，有同学们已经玩老鹰捉小鸡。饰演老鹰的这位男同学装得像模像样，他伸开“羽翼”，瞪着双眼说：“大家别跑，被我捉到，大家就完后！”“小鸡们”顽皮地说：“嘿嘿，你捉不上我的，放马过来呀！”忽然，老鹰进行进攻，向左侧跑，母鸡赶忙去挡，两根胳膊伸开好像一堵墙。老鹰见一击不了，想了个方法，他装作往右跑，则是声东击西，趁母鸡的专注力往他进攻的方位迁移时，老鹰快速从左侧绕到后边捉小鸡，老鹰迅速捉到小鸡。“哈哈哈哈哈！”校园内中时常传出学生们的欢笑声。

此时操场胖的篮球场地上已经开展精彩纷呈的篮球赛。在其中一个同学们很厉害，连续绕开2个同学们的防御，眼见篮球赛就需要进网了，没想到被敌人抢了以往，一旁的拉拉队急得传出一阵阵尖叫声。

再看一下操场上有哪些状况，咦，有几个女同学已经踢毽子。他们手和脚欢快，那毽子好像便是他们脚底的小燕子，左右翻飞，决不落地式。

“叮铃铃”上课了，学生们依依不舍地返回课室，那欢笑声、喝彩声在操场上很长时间地回荡着。