描写老师外貌的作文【通用9篇】

在学习培训、工作中甚至日常生活，大家都难以避免地会触碰到作文吧。作文是历经人的观念考虑到和语言表达机构，根据文本来表述一个主题风格实际意义的记叙方法。下边是我帮大伙儿梳理的描写老师容貌的作文【通用性9篇】下边是我帮大伙儿梳理的，仅作参考，期待可以协助到大伙儿。

描写老师容貌的作文【通用性9篇】一

　　我的妈妈，是一个十分心地善良。他中等水平的身高，长着一头乌黑发光的秀发。弯弯的眼眉下有一双炯炯有神的双眼。高高的鼻梁。

　　母亲可疼我了！记得我五岁那一年发高烧，在住院治疗的十多天里，母亲一直帮我打饭，喂我饮水。夜里常常坐起來帮我翻盘。她还常常扶摸着我的头，关注地说：“你是一个顽强的小孩，你一定要挺住。”她还给我说故事，要我分散化活力，缓解痛楚。每每此刻我总是会排出一行热泪。

　　我的妈妈很勤快。每日天都还没亮就起來为我和爸爸煮早饭。基本上全部的家务活全是她做的。除开工作之外都能够见到她繁忙的影子。

　　母亲不仅勤快并且很关注我的学习。他常常给我检查作业，有错的情况下很耐心地讲帮我提听。

　　母亲每一天都是在为大家的事而劳碌。

　　母爱是纯真的；母爱是不求回报的；母爱是杰出的；母爱是只了解给与而不企求收益的`。妈妈像春季的暖风，吹拂你的心。

描写老师容貌的作文【通用性9篇】二

　　我有一个同学们，他长着一双炯炯有神的大眼，一双柳叶眉，一个小巧玲珑的鼻部。

　　他学习培训非常好，每一次考試类似都是在90分之上，有时候还得到第一名，有一回，我与最好的朋友找他玩沙包，我们俩左看右看，等了大半天，连影都没看见，大家认为他一定去操场了，可是，一点获得都没有，大家很生气，去课室找他，听见从教室里传出一阵读书声，我很诧异，下课学生们都玩儿了，他为什么不玩儿呢？他瞪了我一眼说：“下课就了解玩，不努力学习，多看书，获得新专业知识。”.我了解，原先他考试成绩那么好，是由于多看书啊！

　　也有一次，“铃、铃、铃”上课铃声响了，学生们一下子挤过来，五六年级的大哥哥也拼了命地挤，我们班的一个同学们被她们撞倒了，脑壳出了血，在校大学生不仅不致歉，还骂同学们行走不要看路，他看到了，赶忙扶起同学们，领他去校医室，忙了大半天，他早已汗流满面了，又找在校大学生讲理，告知教师，解决了事，又让在校大学生给同学们致歉。

　　你了解他是谁吗？他便是大家班班的小博士——周子航

描写老师容貌的作文【通用性9篇】三

大家了解狮子教师到底是谁吗？听一听名称大家肯定会猜到，那一个教师一定十分的凶，大家猜的非常好，她确实十分的凶。大家 任何人都怕她，她是我的托管班教师杨老师。

杨老师她十分的瘦，她的秀发较长，还十分的卷，在她浓厚的眼眉下边有一双一直眯着的小眼睛，看见十分温文尔雅。

有一次我不愿意写作业，杨老师来劝我讲：“只需我做完作业，就可以歇息啦。”可是历经数次的劝说，我还是不愿写作业。她十分的发火，脸一下就涨红了，那时候的杨老师如同一头发怒的大狮子一样，秀发、眼眉也都竖了起來，看见十分可怕。她本来小小鼻腔，由于发火也变的非常大，她张着血盆大口向我高声呵斥。我一下子被吓到，连忙低下头写作业。从今以后，每每我发愣时，只需杨老师一看着我，我也被吓得全身发抖，马上低下头来写作业，过没多久我也把这个发愣的习惯性纠正了。

平常杨老师会像小兔子一样温婉的与我讲话，我工作做的迅速得话，杨老师便会激励我，我碰到不容易做的，杨老师也会细心的来教我。

她是一个严格管理学生的老师，也是一个关怀学生的老师。尽管她心态变化多端，我还是很喜欢她。她发火的情况下，像狮子一样，温婉的情况下，像小兔子一样。那麼她到底是狮子或是小兔子呢？我呀，也分不清楚啦！大家看一下杨老师是什么？

描写老师容貌的作文【通用性9篇】四

敬爱的徐老师：

你好！

时光匆匆，一眨眼的时间，您就早已守候大家三年了。大家一定要感谢您的文化教育之恩。三年至今，是您教會了大家专业知识；是您教會了大家人生的真谛。假如我们都是那鲜艳的花朵，您便是那辛勤的园丁；假如我们都是那支照明灯具的焟烛，您便是那夜里的点灯人；假如我们都是那海洋中迷失方向的小船，您便是那远处的灯塔。您把全部活力花在了大家的身上。您看待大家，好似待亲生子女一样。作业本上的每一句点评、教室黑板上的每一句板书、您对大家的每一句嘱咐，都凝聚力着您的精力。但是，我想友情提示多注意身体，合理安排时间。最终，我还要再度对您说声：“感谢”！

此致

敬礼！

您的学员：许梦洁

12月3日

描写老师容貌的作文【通用性9篇】五

　　他身高不高，戴着一副眼镜，通过很厚的眼镜片，能够见到聪慧而颇具幽默感的眼光。短而密的秀发看上去分外精神实质。原本枯燥乏味的教材历经他的“改进”，会越来越充斥着趣味性，他授课时的语气一会儿激昂，一会儿低沉，有时候平平淡淡，有时候风趣，因而课堂气氛一直很活跃性。

　　2、他中等身材，身高算不上太高，皮肤白嫩。他的头并不大，可是很美，伸直的鼻梁骨发布着一副无框眼镜。那眼镜片后的眼睛时常显出一种狡黠而聪慧的光。他声线洪亮，只两三句就勾画出别人滑稽的轮廊并把大家逗得开怀大笑。而在我们的热情不理智以往后，他又从容不迫地逐渐发言，把以前的探讨用一句很一目了然很深入的语言表达小结出去。他举止活跃性，手式栩栩如生，他的微笑总让人觉得溫暖。他一会儿热情怀着，一会儿怒发冲冠，，有时候和蔼可亲，有时候幽默风趣。

　　3、上课铃响了，教师踩着铃声走入来，一大步迈上讲台，啪的一下把书往讲台上一撂。人立在讲台后边，双手在讲台上缓缓的搭着，眼光从左至右哗的一扫，眼睛里射出去一道宁静无波又令人没法揣测的眼光。这时候，可没人敢和老师额眼光对接好，不然一准被提出问题。教师用一种含有热情和弹跳的语气滔滔不绝地讲着，响声并不像外教老师那般声震四方，但却能推动大家的每一根神经系统。当道关键的內容，教师会转过身去写板书，字巨大，笔画极草，最终一笔一直大幅地一画，粉笔灰伴随着手的.震颤扑簌簌地落下来，板书经常渐渐地占有一个教室黑板。讲到高潮时，教师会从课室前面一大步迈到讲台上，人体伴随着语言表达与专业知识的撞击而大幅地摇晃着。他有时候能以一句简易极其、直接不凡乃至有意思的让人发笑的语言表达小结出一个极为艰深的大道理。他的语言表达有时候异想天开随意纵横驰骋，有时候又短小精悍干脆利落。大家的心绪也伴随着教师的语句一会儿紧随，一会儿发笑。下课铃一响，伴随着一句“课后练习把导航栏做了。”大家又返回实际中了

描写老师容貌的作文【通用性9篇】六

　　我是一个可爱的小女生，是一个能歌善舞的小姑娘。我是外国语小学十三年级的学员。

　　我的脸圆圆的、红红的，像个大苹果一样，圆圆的脸蛋儿上长着一对弯弯的柳月眉，眼眉下边有一双炯炯有神的大眼看起来极其精神实质，大眼睛下面有一个小小鼻部遗憾有一些塌，鼻部尽管不大，却很灵巧，什么味都逃不出它，妈妈说我有一个“小狗狗鼻”。我有一张樱桃小嘴，一笑起來嘴巴边还会继续外露2个小酒窝，左侧的深一点，右侧的浅一点，还会继续外露二颗大门牙，讨人喜欢无比！

　　我是一个缄默羞涩的小女生。平常性情温和，但有时候也会耍些小性子，很有可能由于是独生子的原因吧！我的爱好很普遍，有拉丁舞、小提琴、绘画、手工制作、游水等很多……

　　在这种喜好中我的拉丁舞跳得非常好，并且因为我很有信心吧它学精。每一次邻居们见到我都是会跳一支舞给他看。之前我很羞涩，一直不愿意跳，但姥姥在一旁一再激励着我，.我凑合跳了一支舞，尽管沒有歌曲但我还是跳得很有节奏感。如今我不怕了，只需大伙儿要我舞蹈，我也会将我唯美的舞姿呈现给大伙儿，大伙儿会夸奖我，还会继续帮我掌声，我觉得内心乐滋滋的，别说有多高兴了！

　　是我优势，也是有缺陷，但我能维持我的优点，纠正我的缺点。取人之长，补己之短。

　　你想要与我做朋友吗？

描写老师容貌的作文【通用性9篇】七

　　讨人喜欢的小女孩名字叫徐汪晶，这一小姑娘蛮好的`，有时候我惹她，她也不辩驳。并不像某些人，我一遇到，她就大声喧哗：“做什么呀！我没与你玩，你干什么遇到我呀！”

　　她短短秀发，秀发上有点黄。大大的眼睛，小小耳朵里面，尖尖的鼻部，有很厚的嘴巴，身材苗条，体质还好，不容易像有的人跑几圈就气喘吁吁，上气不接下气了。她的脸部有一个红红的小酒窝，我觉得是用来装泪水的。

　　她是一个很惹人喜爱、可爱的女孩。

描写老师容貌的作文【通用性9篇】八

　　我是一个活泼开朗的小姑娘。龙的化身为，我今年九岁了，在新埭中小学读三年级。

　　我嘛！长着一双忽闪忽闪的大眼；两根弯弯的眼眉像月牙儿；我很喜欢笑，一笑起來有酒窝，外露了两排雪白如雪的牙；我的秀发乌黑发光；圆嘟嘟的脸蛋儿上白里透红，苗条的身型不胖都不瘦……

　　假如他人跟我说：“你五官里最讨厌哪些？”我能果断的说：“鼻部。”为什么呢？由于我的鼻部不足挺立。

　　瞧！这就是我的容貌，一个优势多缺陷少的我，小孩子，大家猜猜看我是谁？我就是那个爱说爱笑活泼开朗的徐星月。

描写老师容貌的作文【通用性9篇】九

七人修习，恰遇佛陀开悟，放射性七彩光辉，停留膜拜，得到扶持，各得一彩，斗转星移，仙人竟重聚于大成中学20班，教书修习……

诸位不必诧异，这仅仅《东游记》的帷幕，对于小说集嘛，仍在设计构思中。那又何来七彩之说？且听我一一道来……

（1）蓝·老班君

——客观的全球你始终不明白

深蓝色，意味着客观。如同规定大家遵守规则，严以律已的数学课君老班。做为我班的“最大行政长官”，他一向赏罚分明，对自身也从来不除外。那一次我班被“光荣”的扣了一分，他走入课室“自首”：“这堂课我该站着，我们班由于我的出错扣掉了一分。”说到做到，他切切实实地站了一节课。

他注重习惯性与全过程，你能少考十分，但不可以接纳你晚一分钟进到学习状态；你能降低十名，但不能容忍你懒惰一分钟。之上叫法很有可能有一些浮夸，但就这样一个客观的老班，铸就了非凡的20班。

（2）红·语文坤

——我上课，你随意

“书香”氤氲，语文或许该用一个雅致唯美意境的色调，我却挑选了红。这得益于大家的坤，因为红具备随意性、直观性，非常容易给人的逻辑思维导致冲击性，正好合乎了坤的个性化。这一“博学多才”的语文老师，“横”的水准可谓是“出神入化”：从古至今，天上地下，飞禽走兽，无所不“横”，简直“横不令人震惊死不休”。

且听我权威性表述——“横”，跑题也。

“我可以想起最浪漫的事，便是看着你渐渐地跑题”。坤跑题有特性，她经常那样开始：“下边我用一秒钟讲个故事。”殊不知，一分钟过去，2分钟也过去&h