个人上课的表现【精选6篇】

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编为大家整理的个人上课的表现【精选6篇】，欢迎大家分享。

个人上课的表现【精选6篇】一

微风伴随着蒙蒙细雨，这一天仿佛来的太平静。我还在睡梦中，只听见雨水滑过窗户，滴到地上的的声音。煞是好听。而事情也在这一刻开始发生了。

太空刚被雨水冲洗过，湛蓝一片。我听着音乐，站在街头等着好友来接我。路上的车飞奔而过，在路上几乎没有人在行走。天突然变得阴森森的，这种天气非常配合着我的心情。我反反复复的看着我的手表，希望时间快点过，我又查看着手机的短信，希望她会给我发一条“我快到了”的短信。

在我着急的等待中，我看见一位清洁工。她，个头不高，有一头银白色的头发，看样子大概有六十岁。她面容憔悴，穿着清洁服看着更加瘦小。她拿着扫把的一双手早已起满了老茧，可是她的手却是有力的。

她努力的扫大马路，今天的垃圾不是很多。但是，当这位清洁工扫完后，明显可以看见她的双手上出现了血痕。就在这时，一辆沃尔沃汽车飞奔而行，在它飞奔的过程中，有一些漂亮的塑料袋子也飘落下来。给整洁的马路上添上了色彩。这位清洁工拼命的在轿车后面追跑，终于追上了。

清洁工说：“你们在大马路上乱扔垃圾！”

车里面有一个妖艳的女子说：“你哪只眼晴看见了，你有人证吗？”

这是，清洁工的声音变小了说：“我没有别的意思，只希望请你们以后不要再这样了。”

妖艳的女子冷笑了一声，坐在驾驶座上的男子掏出10元钱递给了清洁工，冷冷的说：“你不就是想要点钱嘛，给你，快走！”妖艳的女子哈哈大笑，这笑声里充满了讽刺和一丝丝的可怜。当清洁工刚刚缓过神时，他们已经扬长而去。清洁工默默的拿起扫把继续扫地，可以看见她的脸上有两道泪痕。

在这个世纪中，人品最重要。而

个人上课的表现【精选6篇】二

上个世纪的人，在我这里是我奶奶那一辈的人，都不能仅仅说是什么代沟了，是一种无法了解的时代感。

现在我奶奶是顶着银白色中夹着少些黑发，因为人老，不太方便打理自己的原因就是短发，早晨起来拿着梳子梳就下就好了。在我印象中她一直就有些胖，她身体挺好的在餐桌上吃的最多的是荤菜，有时候她夹的肥肉我看着就腻了，她胃口一直挺好的，作为老年人的她有些贪吃。上了年纪的她，脸上的沟痕越发明显，皮肤也变干了，一看过去就会感觉缺水一样的。从小时候的印象开始虽然相处时间不长，也说不上喜欢她，也许是血缘在子女的责任在。

在她的身上我理解到年代下的人，她已度过60多个春秋，她的年轻时候的年代是艰苦的，她身上发生的很多年轻时的事情我都是听说的，听爸妈说的，她有6个孩子，我爸爸是最小的那个，在大儿子外出打工后寄回来的钱就在她手中没计划，上街到市场上买很多肉，后面肉都丑了还没吃完，不太会做菜。以前都是父母包分配的，少有爱情的家庭，都是责任联系在一起，奶奶她没有上过学，自己的名字都不会写，她以前精力很好常和乡里的一个妇女吵架，吵一天都可以，现在她就是常爆粗口，骂天气，下雨啊，出太阳大什么的，我给她吃的时候，她是伸出手并说：“你吃嘛，这啥子”，来回就这两句，这与她以前经历过粮食关有关，没有粮食吃挨饿，在上山找野食，树根，土豆，野果子什么的，所以她很节约粮食，吃饭的时候米粒落在衣服上都捡来吃，夹菜的时候喜欢反复夹，夹到肉，夹到分量多就放在碗里吃，以前的时候，她总是在我妈看不到的之后去夹肉，可能因为婆媳之间的微妙关系。我妈也说她不会给人留东西，家里什么吃的，她看到了就吃，不会想着留，但有时候她也会买东西回来给我们吃，说不清，觉得人都是血肉之躯，心中有爱的，方式不一样。

对于我奶奶如果上爱她真的不如说是份责任，她与我们现在时代有诸多不同，可就是有一份责任在那里。

个人上课的表现【精选6篇】三

今天下午有一节活动课，活动课上老师叫我们自由活动，我金歌及高杰一起在操场上玩攻击游戏。首先我们占领了操场上的一架飞船（其实是操场上一个蓝球架）。我和金歌一队，只要高杰一进白线之内，我们就发动进攻，有二次我们是主动发起攻击的：一次是用红领巾把高杰的眼睛蒙住，然后金歌用“南瓜三脚”把他逼出我们的地盘，还有一次我用“泰山压顶”把他打退了。

呵呵，今天的活动课我玩得最开心了，发明的这种游戏我们都喜欢，下次活动课时我们准备还要玩这个游戏。

个人上课的表现【精选6篇】四

我的数学课堂表现在逐渐下。先是由4个优秀星转为14个优秀又转为3个优秀减，虽然都是在等第优秀是踏步，可是依然有小小的退步。

那一天，放学后我闷闷不乐，爸爸连忙摸摸我的脑袋，以为我又感冒了。回家后，我放下书包，静悄悄的坐在阳台的椅子上，一声不响的。爸爸走了过来，说：“你今天怎么了？有话千万别憋在心里。说出来，让我来帮你。”听了这话，我心里更害怕了。我慢吞吞地抬起头，做不了叽哩咕嘟的说道：“今天课堂表现既没得优秀星，也没得优秀，却得了个优秀减。”说完我便又把头低了下去。一会儿我怀着恐惧的心抬起头，我惊呆了！爸爸竟然没有板起面孔，还笑嘻嘻的，说：“你尽力了就可以了，虽然爸爸很喜欢优秀星，但你尽力了，爸爸就喜欢。”

听完后，我满怀喜悦之情，走入小房间，专心致志的做起作业来。

个人上课的表现【精选6篇】五

“因地制宜”是尊重客观规律，实践证明，“因地制宜”也是成事的保证。“因地制宜”放在教育上就是要“因材施教”。成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。

一汪清水，并非种什么皆可。如要在深水中种稻谷，那水深过稻头，想要丰收稻谷，这谈何容易？但深水也有深水的妙处，如果我们改种菱角，用其所长，菱角就会获得一片宽阔的生长空间，为丰收打下基础。其实万事也皆同理。

还记得很早的时候读过的一篇哲理小文：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，来用做编竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情，恐怕是自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！

因地制宜、因人而异、因材施教！无论什么人，只有充分发展其个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！前一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。因人而异、因材施教，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短，让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。

个人上课的表现【精选6篇】六

今天课间活动的时候，我和同学们一起玩“瞎子摸人”。

大家选定我来抓人，我用自己的红领巾蒙住眼睛，然后开始抓人。

一开始，我经常抓到其他班的同学，过了一会儿，我又经常找不准方向。有一次，我差点儿走出校门，同学们见了，都哈哈大笑。

今天课间休息，我玩得真快乐，我相信和我一起玩的同学也会很高兴。