有关读书的作文【范文3篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是小编帮大家整理的有关读书的作文【范文3篇】，希望能够帮助到大家。

有关读书的作文【范文3篇】一

爱，是一种奇妙的东西，就如同黑暗中那一线温暖的阳光，如同燥热事那一缕清爽的微风，如同委屈时那一句温暖的安慰，带给我们无穷的温暖……

那天下午，我们正在上课，忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，顷刻，豆大的雨点倾盆而下。

在放学时，雨终于停了下来，同学们都向校门口跑出去，生怕雨还会再来袭似的。唯有我和我的“死党”——小顺慢吞吞地收拾着书包。终于收拾好了，我挪了挪椅子，便和他走出教室，把教室的门锁了，向校门走去。紧跟着，莫老师也锁了办公室的大门，手里拿了一个装书的袋子，(.)跟随我们的脚步走了出来。

走到校门口了，这时，天公偏偏不作美，把乌云姐姐给弄哭了。我问小顺：“我没有伞，你带有吗？”他说：“没有。”“那我们在这等人来救我们吧！”，这时，莫老师走了出来，问道：“钟万顺、陈盛铠，你们有没有伞？”“没有啊。”我们异口同声地答道。接着，莫老师拿出一把天蓝色的伞，说：“那你俩撑我的伞回家吧，我家离学校近，你们家离学校远。况且，现在离升学考试的时间也不多了，你们可不能再生病了，不然，这样就耽误学习了。”我热泪盈眶地结果莫老师的伞，说了一声：“莫老师，谢谢您！”“不用谢，你们快走吧，不然雨越下越大了。”我们“嗯”了一声后就走了。

莫老师不但在生活上帮助我们，学习上也是如此。平时在我们遇到难题时，她也是一边又一遍地讲解，直到我们懂得为止。

莫老师，您给我的爱，我一定会铭记在心上，我一定会以学习上的进步来报答您的！

有关读书的作文【范文3篇】二

高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”；海伦R26;凯勒则把书看作是船只……而我却把书当成自己不可或缺的知心伙伴。

“书籍是最好的朋友，当生活遇到任何困难，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”都德的这句名言，一语道出了读书的真谛。每当我悲痛时，书会鼓励我不畏挫折，勇敢地开拓创新，攀登高峰；当我忧愁时，书会教我抛开烦恼，寻找快乐；当我孤独时，书会陪伴我挣脱寂寞的禁锢；当我犯错时，书会教育我主动承认错误……书，时刻陪伴着我，成了我形影不离的知心朋友。

没有书的家园，是没有鸟的`森林；没有书的田野，是没有收获的荒原；没有书的生活，是看不见灯塔的航船……我的生活也离不开书籍的陪伴。每每闲暇时，我总爱遨游在书的海洋中。

读《西游记》，我会被孙悟空的聪明机智所感染，被猪八戒的好吃懒做逗得开怀大笑；读《笑猫日记》我在被笑猫的言行惹得哈哈大笑时，又常常为笑猫艰辛的经历落泪；读《上下五千年》，我会为我们中华民族源远流长的历史而震撼；读《日有所诵》，一篇篇优美的散文诗又让我深深陶醉……

书，让我喜、让我怒、让我乐、让我忧，成了我朝夕相处的亲密伙伴，是在我成长的道路上永远陪伴我品尝酸甜苦辣的知心朋友。

书陪伴我成长，一刻也没有停止过。正如书中所说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在未来的求知路上，我会继续让书伴随我成长的每一天，每一时，每一刻。

有关读书的作文【范文3篇】三

我们的一二年级美术老师是侯老师，他又高又胖，画的画很逼真出神入化，尤其是，他教课很有趣，虽然他很严格要求纪律，但是它很幽默，深受我们的喜爱。他还戴着个眼镜，看起来好像满肚子的学问。最好的是，他画的画很漂亮。

有一节美术课，我没带画笔，侯老师走进教室，宣布这节课叫我们神龟，他给我们示范完，就叫我们自己画。我急坏了，这可怎么画啊!我急得六神无主，怀里像是揣了一只小兔子一样，心七上八下怦怦直跳。虽然天气很凉，但是我还是冒出了大粒的汗珠。侯老师看见了，走过来问我怎么了。我涨红了脸，活像一只小猪，支支吾吾地说：”侯老师，我，我没带彩笔。“侯老师却心平气和说：”没关系，谁都有犯错的时候，别难过。“说完，走到讲台上，从包里拿出一袋崭新的水彩笔，递给我说：”给你，拿着先用吧!下课还给我就行了!“说完，把水彩笔轻轻放在桌子上，去检查别人的画的”神龟“了。

我拿起笔，认真的在纸上画起了神龟。握着这些笔。我觉得一股暖流涌遍全身。

侯老师的爱，就像阳光，照亮我想当画家的理想。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。