快乐的一节课作文【通用9篇】

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编帮大家整理的快乐的一节课作文【通用9篇】，欢迎阅读与收藏。

快乐的一节课作文【通用9篇】一

快乐的一节课

上个星期，老师带我们到梦想中心上梦想课。我们高高兴兴排着整齐的队伍来到这里开生日派对。派对上我们拿着各种各样的礼物，有的拿着一副画、有的拿着卡片、有的拿着水果、有的拿着气球；这都是我们提前为我们班小寿星准备的。

老师先让小寿星们走上红地毯，然后我们就给他（她）们送上小礼物。小寿星们愉快的接受了我们的礼物，并向我们表达他们的谢意。我们见得他们这么快乐，心里也很高兴。虽然时间很短，但是我们感到无比快乐。

这真是一节快乐的课、一节幸福的课、一节令人回味的课。我们期待着下次梦想课早日到来！

钓龙虾

今天，我、妈妈、维维哥哥、贝贝妹妹，还有妈妈的几个同事一起去钓龙虾。我们几个小朋友最先钓起来的是最大的维维哥哥，他钓起来的龙虾是第二大的，接下来是贝贝妹妹，她钓起来的龙虾是最大的了，足足有小朋友的两个拳头那么大。我心急如焚，因为他们俩都钓起来了，只有我还没有钓起来，所以我一心一意的钓起龙虾来。有一只龙虾好狡猾，它一到水面就飞快地逃走了，我立下决心要和这只龙虾斗智斗勇。我沉住气，最后，终于把这狡猾的龙虾钓了起来！

今天，我玩得很开心啊！下次我还要来这里钓龙虾。

快乐的一节课作文【通用9篇】二

星期天早上，我来到补习班上课。这里的同学都很活泼，都很可爱。

上课后，老师先给同学们发奖品。领到奖品的人各个都是眉开眼笑。有的同学领到的奖品很多，有的同学领到的奖品很少，虽然奖品不多，但是这都是同学们努力学习得到的，也不错啊。我暗暗下定决心，也要努力写好作文，争取也领到奖品。

然后，老师在黑板上写了几个字让我们组词。每个同学都积极发言，组词好的同学还可以得到一个小贴画。

接着，老师又给我们讲了一个画龙点睛的故事。一听到要讲故事，同学们个个都很高兴。老师还告诉我们画龙点睛的意思，用来比喻什么，还让我们用画龙点睛造句。这下可难住我们了。最后，还是老师给我们举例怎么造句。之后老师从包里找出来印有龙的两张纸贴在黑板上，那两条龙栩栩如生，可仔细一看，两条龙都没有眼睛。老师让一个白马王子和一个白雪公主给龙点上眼睛。

起初，我们都以为这很简单，但是我们都想错了，老师是要蒙上眼睛去画。这下原来举手的同学都把手放下了，后来老师叫了毛伟超和汪博熙，这两个同学可真是聪明，上去就用手指量量。眼睛捂上了，啦啦队在下面欢呼着，最后他们都圆满地完成了任务，画上眼睛的两条龙真得像要飞起来似的。我们每个同学都得到了一个小贴画，高兴极了。

这真是一节快乐的作文课。以后我要努力写作文，得到更多的奖品。

快乐的一节课作文【通用9篇】三

下课铃响了，同学们“嗖”地一下冲出了教室， 跑到了操场上。你看！操场上人山人海，有的在跳绳，有的在踢毽子，还有人数着“一、二、三??”有人在跑步，头上都有了汗珠??最好玩儿的要数我们校园里流行的萝卜蹲，如果你看过《爸爸去哪儿》，你就会玩这个游戏。这个游戏规则是这样的：每个人选一种颜色的萝卜，其中一个人先说，比如他是红萝卜，就说红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜蹲。如果谁说得慢了或者说了组里没有的颜色，就淘汰出局。

正当我们玩得十分开心的时候，上课铃声响了，我们不得不回教室学习。唉！下课的时光总是这么短暂。一年级的作文快乐的大课间

快乐的一节课作文【通用9篇】四

今天是星期六，我来到了常青藤班。但是，由于我来的太早，就在教室里美滋滋地看起了书。

上课了，我们都聚精会神地听着王老师讲课。因为冰冰姐姐（王老师的女儿）也来到了我们班给那些新生讲作文。我们大家都非常高兴，有的人还在认真听课，但是还有一些人却扭过头来，观察着冰冰姐姐的一举一动。

突然，老师说：“下面我们来玩一个有趣的游戏，庆祝一下冰冰姐姐到来，这个游戏叫——传递悄悄话。”王老师先把悄悄话传给张好奇，张好奇又一字不漏的传给我，我又传给何咏霖，他又传给了杨光。突然下面一阵阵笑声传来，原来何咏霖告诉杨光的时候，把作文本卷成一个圆柱体的形状对着杨光的耳朵，但是试了又试，杨光脸上却一片迷惑，还是听不懂的样子。这时后面的人还都夸赞何咏霖真聪明呢！事实上，是说他干什么事都不用脑子啊！

游戏结束了，老师公布原话内容：“冰冰姐姐讲了一个故事，是狼和羊的故事。狼嗷嗷叫，羊咩咩叫。”可最后一个同学听到的却是完全不同的话，教室顿时传出了响亮的笑声，我们也度过了一节快乐的作文课。

快乐的一节课作文【通用9篇】五

在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈！你一定不知道我们在干什么，语文老师正在跟我们做游戏呢！　　

星期五下午，刚一上课，老师就带着我们做游戏，老师把同学们分成三组，准备出小纸条儿，有的同学在纸条上写“谁”，有的同学在纸条上写“在哪”，还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了！”组长高兴地说。全都收齐后，老师开始念了：“疯子，在柜子里，怪不得是疯子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？”　景　老师轻轻地拿起第三张纸条，快速地阅览，接着一阵微笑，念道：“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”，有的拍桌子，有的捂着肚子哈哈大笑，老师也随着同学们开心地笑了起来，安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了：“兰兰，在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。游戏结束了，也要上课了，教室里恢复了原样，可大家在回忆着那难忘的一刻。　　

我心想：写作文的时候不能张冠李戴，要不然的话会闹出笑话。

快乐的一节课作文【通用9篇】六

我苦苦期盼的“五一”终于来了，外面天气格外晴朗，爸爸、妈妈带我去文峰公园玩。

我们来到了文峰公园，它三面环水，北有文峰塔，东毗纺织博物馆，以绿荫为主，造景与借景结合。园中有湖，湖畔有“长春楼”，供游人小憩品茗。

公园门前的路上樱花盛开，一进大门，就看到树叶变绿了，花儿更美了！我们首先来到了儿童乐园。有海盗船、碰碰车、青蛙跳……当然我最喜欢坐海盗船了。一坐上去，海盗船就开始慢慢地前后摆动 ，一会儿，越来越快、越来越高，吓得我的心蹦蹦直跳，我赶快闭起眼睛，耳边只听到一阵阵的尖叫声，海盗船在大家的尖叫声中慢慢停了下来。

今天，我们玩得很累，但是很开心！

快乐的一节课作文【通用9篇】七

今天，爸爸给一位爷爷买了四只鹦鹉有一只黄色的、两只蓝色的、一只绿色的，特别可爱，嘴巴尖尖的，脸上还有一点天蓝色的小圆点，拍拍翅膀就能看见翅膀底下漂亮的羽毛，放学爸爸接我的时候就把鹦鹉带着呢！

一路上我一直看着它们快乐的玩耍，鸟笼子中间还有一个小房子，小房子的下面有一个棍子，小鹦鹉们都站到了棍子，可是只有一只绿色的鹦鹉没有在棍子上，我告诉了爸爸，爸爸说那只鹦鹉的腿受伤了，要去换一下，我一听可高兴了，就对爸爸说我想要两只鹦鹉，爸爸答应了，爸爸给我买的两只鹦鹉都是绿色，我可高兴了。

快乐的一节课作文【通用9篇】八

啦啦啦！伴随着呼吸的海风，我像一只无忧无虑的小鸟开心地跳着、跑着。我在哪里呢？当然是海边啦！

五一劳动节期间，我们全家来到威海游玩。当你看到海边这美丽的景色时，也会跟我一样发出阵阵赞叹声。

海边有许多放风筝的，五颜六色的风筝随风飘摇，我们也拿出自己的章鱼风筝，迫不及待地缠好线，系好结，借助风力往天空一抛，风筝就像蝴蝶般轻盈飞起，飞到空中。望着升到高空的风筝，我们开心地笑，高兴地跳。

放完风筝，我在岸边开心地蹦跳。看这波光粼粼的海水，看一个个小贝壳被海水冲上岸，看远处蓝宝石般的天空。瞧，有几朵白云悠闲自在地浮在空中，真让人心旷神怡！

哎呀，就在我走神的瞬间，一个浪花打过来，还没来得及躲避，我的鞋子就被打湿了一大片。“啊！”我大叫一声，连忙跑到那松软的沙子中，发出一阵大笑，真是尽兴啊！

威海的风景美不胜收，威海的景色让人流连忘返，去威海游玩真是愉快！威海，我爱你！

快乐的一节课作文【通用9篇】九

周五下午，我们这学期的社团开课了，我报的是快乐作文。

上课铃响了，大张老师说这节课要带我们玩一个贴鼻子的游戏，大张老师先在黑板上画了一个女孩，但是这个女孩没有鼻子，然后让我们蒙上眼睛，给黑板上的女孩把鼻子贴上。第一个蒙上眼睛的是一个女生，她走上讲台，把鼻子贴到那个女孩的右眼下面，第四个是我，我被蒙上眼睛后，我摸索着走到第四块黑板的位置，等我准备贴鼻子的时候，大张老师开始倒计时，座位上的同学也在叽叽喳喳的喊，有的喊“向左”、有的喊“向右”，我很想把鼻子贴到正确的位置，听到大家的提示，我有些犹豫，但是倒计时已经到2了，我心里很着急，我一下把鼻子往黑板上一按，就听到同学们一阵大笑，原来，我把鼻子贴到了女孩的头发上。

通过这次贴鼻子的游戏，让我们感受到了盲人的世界生活很不方便，我们要珍惜现在的美好时光，保护好自己的眼睛！