描写同学的作文【精选5篇】

在平平淡淡的学习，大家都经常接触到作文吧。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编帮大家整理的描写同学的作文【精选5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写同学的作文【精选5篇】一

在我家的不远处有一条小河，小河不是很宽，但是她的春景还是吸引了我。

沿着河堤走，手先遇到的是几棵高高的柳树，枝条细长细长的，垂下来，就像一位在梳妆的少女。春天来了，枝条上冒出了一粒粒的嫩绿的新芽，风轻轻地吹，枝条摇啊摇，又仿佛是风吹起了少女的绿裙，给小河增添了一抹绿意。小河水清清，从柳树下流过，就像是一面镜子，让柳树这个姑娘忍不住照了又照。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”说的就是这样的景象吧。

在往前面走点，就是一丛带着刺的白色花丛，白白的'五片花瓣，把嫩黄的花蕊圈住，凑近了看，花瓣上还带着点点晶莹的露珠，轻轻的闻一闻，淡淡的香味若有若无。这花垂到河里，顺着水飘下几片花瓣，让人忍不住叹息。

河的另一边是大片的农田，农民开始春耕，赶着水牛开始耕种，远远的你还能听到牛“哞哞哞”的聊着天。太阳要落山了，孩子们放学回家，经过河堤，几个调皮的孩子折几枝柳枝，弯两下，扭两下，再摘几朵花，一个花环就做成啦，带在头上，春意更盛了。

描写同学的作文【精选5篇】二

今天，爷爷带我去花市买花，花市不但花多而且人多，花有仙人球、芦荟等等，爷爷选了两盆文竹就回家了。

一回到家我的第一件事就是观察文竹，文竹是翠绿色的，好看极了！文竹枝子上的叶子很短，但是却很多，密密麻麻的'，枝子交错在一起，远远看上去像黄山上的迎客松。我还发现文竹已经开了白色的小花了。

文竹的花可真漂亮，还有各种各样的姿势。看看这一朵亭亭玉立；看看那一朵羞羞答答。如果把这两盆文竹看做一大幅活的画，那画家的本领可真厉害、了不起啊。

我继续认真的看着。忽然，我觉得自己仿佛就是其中的一盆文竹，站在阳台上，穿翠绿的衣裳，站在阳台的玻璃窗旁边，接受着阳光对我的照射。一阵微风吹了过来，我就开心、快乐的跳起舞来。不光是我这一盆，另外一盆也在阳台上跳舞，风过了，我停止了舞蹈，继续安安静静地站在阳台上，小鸟飞了过来告诉我它吃完了天空中所有害虫……

过了一会，我才想起我不是文竹而是在观察文竹呢。

描写同学的作文【精选5篇】三

星期五的晚上，我和姐姐一起去了奶奶家放烟花，买了孔雀开屏、蜡笔小新、金鱼、火箭、糖果炮等烟火。

其中，孔雀开屏最好看，最让我心动。它是半圆形的，先从顶部冒出一个五彩缤纷的烟火，再从两边各冒出3个烟火，远远望去，真的'跟孔雀开屏一样，冒出的火花先是金黄色的，再逐渐变成银灰色的，最后伴随着像糖果炮一样的“噼里啪啦”的声音，结束了这个烟火。

另一个比较让我难忘的烟火是——火箭。火箭的是由中间一个大火箭再加上边上4个小火箭组成的，放的时候，大火箭先冒出五颜六色的火花，过一会儿，第一个小火箭发出“啾”的一声，又过了一会儿，第二个小火箭也发出了“啾”的声音，然后接着第三个，最后，伴随这第四个小火箭的叫声，结束了这个烟火。这个烟火用声音模仿火箭上升的过程，这让我感到狠惊奇。

这次的烟火真让人难忘！

描写同学的作文【精选5篇】四

当我们还在睡梦中的时候，春姑娘带着她那轻快的脚步来到我们的身边，她的到来是万物苏醒，使人们欢喜。

春天——一个梦幻般的季节，花姑娘看见她张开了灿烂的微笑；小草妹妹看见她，脱下了旧衣露出了娇嫩的身姿；大树伯伯看见她，伸出了她的长手臂，春天的到来，是万物变得梦幻般的迷人。

走到旷野上，我看到了童话般的孩子，他们奔跑着、嬉戏着，跑到桃花后面，桃花位为他们遮盖身躯，躺倒草坪上，草儿为他们盖被，跳到小湖中，湖水为他们护送。

这个春是不同寻常的春，他使桃花散发着清香，使梅花长的坚韧而又美丽，使牡丹透露着芬芳。

春，是我们的朋友，也是大自然的使者，若没有它的到来，就没有花那美丽的绽放；若没有它的到来就没有小草微浅的呼唤；若没有它的到来就没有大树那密麻的阴凉；若没有它的到来就没有河水那清澈的清凉；若没有它的到来，万物依旧没有被唤醒整个环境也不会变得蓬勃奋飞，我们的心情也依旧那样的低沉。

此时，春天的旋律正在奏响，这个旋律唤醒了冬眠中的动物，有唤醒了沉睡的花草树木，使它们从睡梦中苏醒，更唤醒了在冬天里懒惰的人们。

啊，春天，我们无法用语言来形容你的美；我们无法用音乐奏响出你的旋律；我们无法用画板来素描你的生动；我们无法用婀娜的舞姿跳出你的自然。

让我们一起牢记：春天——一个梦幻般的季节。

描写同学的作文【精选5篇】五

快与母校告别的我，是那么的舍不得数名老师对我的教育以及呵护，我不知道我该怎样才能报答他们对我无私的爱，这爱给予我的实在是太多太多了……

在这些老师当中，我印象深刻的还属五年级时教我语文的范老师！他始终以活泼开朗、博学多才的形象占据在我的内心深处。我是多么的喜欢他啊！记得那是在一节刚开学不久的作文课上，范老师不厌烦地评价着一篇又一篇同学们的作文！我对此感到非常的失落，因为在那之前我的文章从来都没有得到过好评，仿佛这已经成了一件理所当然的事情！我郁闷地看着早已准备好的《优秀作文大全》。“海-昕-媛”我专心致志地做笔记，并没有听见范老师叫我的名字，“海-昕-媛”，同桌赵雅茹拍了我一下。我猛一惊，抬头看见全班同学都在望着我，范老师也期待地望向我这边，我紧张的急忙站起来，脸憋得通红……“这篇作文是你写的还是抄的？如果是抄的的话我就不必再去读了……”范老师笑眯眯地举着那篇满是修改符号的稿纸，“我是自己写的！”我马上用颤抖的声音激动的回答到。我兴奋极了。“肯定是抄网上的”“就是”……班上响起了议论声。我一时不知如何是好，委屈地看着范老师，摇着头！我多么想让老师在班上读我的文章啊！老师好像并没有听见那一句句直刺我心底的话语，而是用坚定的口气对我说：“写得真不错，能运用恰当的写作方法，很值得大家去学习呀！……”顿时，班上安静了下来。老师用很大的声音开始读我写的文章，我的心随着老师读出的语句在跳动。我的眼泪一直在眼眶中打转，“这篇文章真的是我自己写的”我委屈地到周围的同学说……

“写的真不错啊……”在以后的日子里，我的耳畔时不时就会想起这种类似的鼓励的话语……我就就像一个气球，忽然一下就充满了气，写的文章越来越好，我的作文分数从一直都得“已”转化成几乎每篇都是“优＋”，这一切对我来说就像梦一样……

直到五年级学期结束时，我才从妈妈口中得到了真相：原来，那篇作文写得并不是很好，范老师为了让我对写作有信心，有意地说我写的内容不错，让我认识写作理我并不是很遥远……我不知道妈妈是从哪里听来的，但我却非常感动：敬业的范老师，从来都是说一是一、说二是二，容不得半点虚假的，为了我却……每次想到这里我都热泪盈眶。可想而知，如果当初没有范老师的那一句“写的真不错啊”恐怕直到现在，我还在停留在对自己的不信任中，我一直在思考怎样才能报答范老师！直到我那一篇《我们敬爱的小范同学》得奖时，我才忽然明白：只要好好学习，就是给他最好的报答、到了六年级，我马上就适应了新的学习环境，也碰上了两位和蔼可亲、认真负责的女老师，她们对学生的情感远远超出了师生的情感——那是母亲对孩子的爱！但我还是会时不时的想起我那位最要好的朋友，最难以忘怀的老师——五七班的“小范同学“！