四年级作文一节难忘的课【范文3篇】

大家都有写作文的经历，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的四年级作文一节难忘的课【范文3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文一节难忘的课【范文3篇】一

我们去六年级参加他们的语文课了！

“叮叮”，上课了。六年级的老师出示了一首诗《观书有感》，让我们抄写下来，读几遍，读准字音。等我们会读后，老师问:“你们从这首诗中读懂了什么?”

六年级的同学们纷纷举手发言。我想:“能不能举手发言呢?”老师没说，我就不说了。”于是，我把准备好的话讲给自己听，听六年级的同学发言，听他们的看法。

一个同学说:“我读懂了朱熹是在郊外写的这首诗。”另一个说:“我读懂了‘艨巨舰一毛轻’，是说江面上的大船像羽毛一样轻，在江面上行。”又有一个同学说:“我读懂了‘昨夜江边生’，是说……”老师又问道:“为什么诗人用《观书有感》为题呢?”

六年级的同学们又举起了手。我们班的语文老师说，我们也可以举手发言。我便带着紧张的心情，把手举得高高的。老师终于叫我了，我激动地说:“诗人把大自然看作一本书，所以用《观书有感》为题。”

六年级的同学为我的回答大为惊讶，梓忻还转过头来对我微笑。然后，我耳边响起了阵阵掌声，那是两个班的同学在为我的发言喝采。瞬间，我的心里甜滋滋地。从此我再也不怕上课举手发言了。

之后，老师又提了许多问题，我和同学们也举手发言。我越来越觉得上课是一件很有趣的事。

我喜欢这节课,让我学到了上课举手发言并不可怕,这是难忘的一节课。

四年级作文一节难忘的课【范文3篇】二

今天是星期三，刘老师为了让我们引起对作文的兴趣，特意把我们召集在了一个大会议室里给我们讲全面观察橘子的作文课。老师教了我们全面观察从而让我们知道了橘子的外形、颜色、构造以及橘子的特点和功能。橘子的颜色是金黄色的黄中还泛着点儿绿，橘子的外形是椭圆形的，就像是一个地球。扒开橘子的外皮，里面的果肉像一个个害羞了的孩子一样拥抱在一起，快乐、自由的成长着。

接着，刘老师问我们橘子能发出声音吗？我们都回答道：“肯定不能。”但是奇迹突然出现了。刘老师把橘子放在手中往上抛，当橘子落在手中时，会发出“砰砰”的声响。当你拿着一个橘子放在耳边时，你也会听到橘子的每个细胞正在供水分、供营养的声音，也会听到橘子个个瓣茁壮成长的声音，也能听到橘子的各个兄弟姐妹交谈的声音，也能听到，当橘子饿的时候肚子发出“咕噜噜”的声音。

当你把橘子放在鼻子边闻时，你会嗅到橘子皮的清香、泥土混着青草的香味，阳光的温暖的气味，农民伯伯汗水的味道，以及雨滴的甘甜与清香的味道。把橘子扒开，会有一股迎面而来的甜味儿，就像是一块密的甜与香。当你把橘子放在手上时，橘子的外皮是湿冷的，橘子是软的。仔细一摸橘子表皮橘子的皮就像年迈的老奶奶的手一样粗糙。当你仔细观察外皮时，外皮的表面有一些小小的金黄的小坑。

将橘子的外表扒开，扒开一块块的果实放在嘴里，用牙齿一咬，橘子里的水全都像喷水车一样，把果汁全喷在了嘴里。仔细品味一下，橘子的酸甜与清香全部都嚼在嘴里，真是香甜可口，就像是把全天下最香的味道闻在鼻子里，最甜的果汁和最可口的甘甜的水放在嘴里一样。

通过这节课，刘老师让我学会了从五方面观察一个物体。更让我知道了橘子的外形、颜色、特点以及橘子的味道还有果实的颜色。还有橘子的另外一个名称“桔子”另外一种说法的来源和由来。更让我深深地体会到了作文课的深刻，而且还有作文课中蕴含的深刻道理的那一种美。还让我深深地体会到了作文的博大。这可真是一节有趣的作文课啊！

四年级作文一节难忘的课【范文3篇】三

星期四中午，我们又象往常一样踏入了ipad的课堂。白老师让我们说一说自己最厉害的是什么?陈皓阳说的是最特别的，他说他的脑子最聪明，同桌给他出20道口算题他很快就能算出来。周宇轩他在体育吉尼斯上拍球能拍1000多个，还获得了小擂主的称号。陈宁婷她的字写得很漂亮，老师还把她的字贴到了好字秀秀上。张思源画的一幅大老虎跟真的一样，看得我心惊胆颤，好像随时要向我们扑过来一样。我的手工最厉害，家里的墙上到处都贴着我的手工作品，有我剪的“环保小爱心”，还有给奶奶做的贺卡等。每一小组都有一个代表发言，听了他们的发言后，我发现自己还有许多地方是比不过人家的，我今后一定要向他们学习，补足自己的不足之处。这节“ichinese“课真是太有趣了，太令人难忘了，希望下次的“ipad“课更有趣。

我爱你们“imath"、"ichinese“课。