文具盒里的对话【通用6篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的文具盒里的对话【通用6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文具盒里的对话【通用6篇】一

有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。 铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。 三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。

文具盒里的对话【通用6篇】二

文具盒里的对话作文500字 文具们的对话

今天晚上，我做完作业就弄好棉被就睡觉了。可我怎么翻来翻去也睡不着，突然！我听见有人哇哇大哭了起来。我就从棉被里探出了头来，发现语文书和书包、铅笔盒一起在说些什么，我就在一边听了起来。

“书小弟！书小弟！别哭了，是什么事让你不高兴了呀？”书包大哥弯着眉毛问道：“当然是你、我都讨厌的哪个小主人小明了，”书小弟生气地说，“你知道的，他就一个坏毛病，喜欢吃完口香糖就往我身上贴。”

这时，铅笔盒大伯也插进来议论了，他说：“是呀！是呀！小明他上课总是不专心，他没事干，就拿出我里面的剪刀来在我身上画来画去。瞧！我都快成了他的画画板了呢！”“还有我！还有我呢！他整天就知道看什么变形金刚，还算什么什么刀来往在我身上切了一刀，瞧！还很长呢！”书包大哥说道。

小明听到了这些话，心里默默地想着：我今天晚上一定要把我伤害了他们的处处地方都给补好，清除掉和撕掉。

说完，小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。蹑手蹑脚地去拿来了毛线和针，一针一线得仔细地缝补着学习文具们。

十分钟过去了、一小时过去了、两小时过去了。小明终于把文具们都修好了。

最后，文具们一起对小明说了声：“谢谢！”小明心里甜滋滋，心想：原来帮助文具也是这么快乐的呀！

从此以后，学习工具们又喜欢上了他们的小主人——小明。小明也又喜欢上了他自己学习的所有工具······

让我一起做一个爱护文具的小卫士吧！

文具盒里的对话【通用6篇】三

从前有一个小男孩，他有一个与众不同的文具盒，因为里面的文具会说话，因此它们的生活里总是吵吵闹闹，争吵不断。

有一天晚上，它们又开始争吵，铅笔先开始生气地说：“你们都没有我辛苦，我每天累的眼冒金星，我应该当大哥！”说完铅笔翻着白眼装着很辛苦的样子。橡皮涨着腮帮子，不服气地说：“铅笔你还好意思说，我每天辛辛苦苦，擦完这个痕迹擦那个，我擦的还不是你的痕迹吗？每天累的要酸背疼的，你还好意思说你当大哥，大哥有你这么残害同胞的啊！”橡皮说完，生气地指了指铅笔，又指了指它被擦的不堪入目的身体，流下了泪水。钢笔走出来，看起来非常生气，它指着墨水瓶，怒火冲天地说：“你这个破瓶子，主人把你装在我身体里是为了更好地协助我工作，你可好，把我的衣服弄得乱七八糟，你真是个“破坏大王””啊！我真想把你撕成碎片”。墨水瓶看到钢笔凶狠的样子，害怕得连连后退。墨水瓶低着头呻吟道：“我不是有意要弄坏你的衣服的，是主人摇我的时候力气太大所以才会弄脏你的衣服。”“我不管，你弄坏我的衣服的，别老是拿主人保护你！”钢笔一脸无赖地说。墨水瓶看钢笔这般无赖，委屈地抹起眼泪来了。小男孩听到隐隐约约地哭声，跑下床来看，装着老师的口吻说：“你们不要争吵了，不就是都争着当老大吗？你们谁都不是万能的，只有互相合作，互相帮助，俗话说，厨师补不好鞋，鞋匠也烙不好饼！”大家听到主人的话，都不意思的低下头。钢笔首先对墨水瓶说：“墨水瓶，对不起，我刚才那样说不对，你不要生气啦。”“没关系了，我们以后还是好朋友。”大家都哈哈地笑起来。

从此以后，大家你帮我，我帮你，开开心心的生活在一起。

文具盒里的对话【通用6篇】四

下课了，同学们迫不及待地跑出教室，我刚想跟出去，就听到我的文具盒里传出说话的声音，我仔细一听，原来是我的文具们在说话呢！

只听文具盒里吵吵闹闹地像开了锅。铅笔直着脖子叫嚷着：“那还用说吗？当然是我的用处最大了，写写画画都离不开我，你们没听说文房四宝中的笔墨纸砚吗？我可是排在第一位滴？”铅笔得意洋洋地看着其它人。

话音刚落，橡皮摇摇摆摆地走了过来，边走边说：“哼，你呀，马马虎虎，错字连篇，还不是我给你擦干净的？如果没有我，我们的小主人，还不得天天抱着“鸭蛋”回家呀？”

这时候，钢笔斜着眼儿打量着橡皮：“看把你本事的，我写几个字你来擦擦看吧?"橡皮哑口无言，像泄了气的皮球，垂头丧气地躲到一边去了。

“你们都闭嘴吧，如果论用处啊，我是最了不起的了，划线打格都是我看家本领，而且我还能测量长度，你们谁有这个本事？”格尺大手一挥，差一点打到钢笔的帽子，但是他全然不顾，大步流星地在文具盒里走来走去……

就在他们吵得不可开交的时候，老实厚道的文具盒姐姐开口说话了：“弟弟妹妹们，你们不要吵了，我们每种文具都用不同的用处，只有团结合作，才能发挥我们各自的作用，记住，谦虚是美德！”

这时候，上课铃响了起来，文具盒里立刻恢复了安静。但是我的心却久久不能平静，我的耳边回响着文具盒姐姐的话：谦虚是一种美德！

我暗暗下定决心，要做一个谦虚的好孩子。

文具盒里的对话【通用6篇】五

开学时，妈妈送给我一个文具盒。

这个文具盒是蓝色的。在盖子的左上角写着“玩具总动员3”，下面是胡迪牛仔与宇航员巴斯光年在满脸笑容地散步。背部有一个巴斯光年直直地盯着我，好像在问：“你今天认真学习了吗？”

文具盒是长方形的，一共有两层：第一层可以拿出来，也可以放回去。更奇怪的是，你把盖子打开后，按一下盖子内部，盖子被按的地方就会凸起来；再按一下盖子外部，那个地方又会凹下去。它的第一层可以放很多常用的学习用品，如尺子、钢笔、铅笔、橡皮等；第二层可以放一些必要时才拿出来的学习用具，如剪刀、削笔刀等。有时候我心情不好，就会定定地望着它，它似乎能读懂我的心情，时常默默的安慰我。还有一次上课的时候，老师的知识像潮水一样涌来时，我却正在玩橡皮，这时我的手碰到了文具盒，我感到它好像急坏了，说：“不要贪玩了，快进入知识的海洋吧！”我突然觉悟了，拉回思绪望着黑板专心致志地听老师讲课。

我爱我的文具盒。

文具盒里的对话【通用6篇】六

有一天晚上，屋子里静悄悄的。小哥顿听见文具盒里有吵架的声音。

钢笔骄傲地说：“我的功劳最大，因为小主人每次完成作业都需要我的帮忙。”“我的功劳一点都不比你差，每次主人写错字都需要我的帮助。”橡皮不服气地说。尺子跳出来说：“你们都别吵了，我的功劳才大哩，每次主人画图形的时候都离不开我。”他们吵得越来越猛，小主人一夜都没睡好，成绩下降了很多。

有一个夜晚，钢笔、橡皮、尺子又在吵架，文具盒听见了大声地说：“你们别吵了，小主人被你们吵得睡不着了，成绩一天天下降。尺有所短，寸有所长。你们应该取长补短，努力为小主人服务才对。”钢笔、橡皮和尺子不好意思地脸红了。

这一天，小哥顿又要写作业了，文具们都热情地为他服务。钢笔为他写字，橡皮为他改错，尺子为他画线。

小哥顿的成绩越来越好了，文具盒满意地笑了。