我爱我的朋友们英语【范文5篇】

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家收集的我爱我的朋友们英语【范文5篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我爱我的朋友们英语【范文5篇】一

水灵灵的大眼睛，红润的小嘴巴，笑起来露出两排洁白的牙齿，生气起来仿佛火山爆发，还戴着一副小眼镜，你猜是谁？嘻嘻，暂时保密。

他身体较胖，是“哆啦A梦”和“哈利波特”的化身，我给他取了一个外号“哆啦波特”。

他乐于助人，有一次，我的钢笔不见了，急的着火，这时，他像消防车灭火一样，把钢笔给我，我还没来得及道谢，他就又去乐呵呵地去帮助别人了。

我们之间偶尔也会闹矛盾。有一次，我和他因为一道题而吵起来了，他那边火山爆发，我这边电闪雷鸣，要知道，他平时可是不发脾气的，不爱发脾气的人发起脾气来是很可怕的，但是当我看到他那张气呼呼的脸时，笑了出来，他也一样，后来我们又和好了。

现在你猜对了吗？他就是董子昊。

我爱我的朋友们英语【范文5篇】二

“一个人如果不知道读书的重要，他永远也不会变得聪明。”这是伟大领袖――毛泽东的一句名言。平时，我比较爱看书，每得到一本书，我非得一口气看完才肯罢休。去年，妈妈给我买入两本《智慧背囊》，我就一个一个故事去读，但只是读，并没有仔细去思考。所以我像以前读的许多书一样，基本上得益不多。到了写作文的时候，还常常不知道怎样做到详略得当。因而，我的作文提高并不快。如这次“读书节”，我一听到主题，心想这可怎么写呀，怎么办呢?我只好求助于妈妈。妈妈想了想回答我说：“你想一下，有什么不会的知识是书本告诉你怎么做的吗?”

我又想起了上次数学课，学的平移和旋转，虽然老师上课时左一遍右一遍地教我们，当时我也觉得有点懂了，但回家做练习时，图形又不知道怎样才能旋转到90º，这时，我就打开书本，认认真真地看例题，并且把纸根据图形剪好，照着书本上慢慢地旋转。最后终于根据题目要求，画出了旋转后的图形。这才松了口气，从这二件小事中，使我真正懂得了读书的好处。陶行知说：“知识是要靠自己像开矿一样去取来的。”卢梭又说：“读书不要贪多，而要多加思索，这样的读书才能使我们获益不少……”同学们，行动起来吧!读书对我们来说是多么重要啊!我们不仅要多读书，而且要读深读透。要善于思考，这样才能把书本上的知识变为我们自己的知识。

我爱我的朋友们英语【范文5篇】三

自从小木偶有了各种各样的表情后，它已经不跟骗人的小红狐斤斤计较，但在小木偶的心中还是想真诚的做它最好的朋友。

有一次，小木偶想庆祝一下有了各种表情。于是，它一边分发着礼物，一边去寻找小红狐。

一阵春风拂过，小木偶不知不觉地来到了小兔家门口，小兔开门发现是撒谎的小木偶，不闻不问，立刻关门。但是小木偶用它那细细的手把门牢牢抓住，用最快的速度把礼物交到小兔雪白的小手上，并着急解释地说：“我已经不是以前那个只会笑嘻嘻的小木偶了，而是一个拥有多种表情的我啦！为了庆祝，这是我送给你的礼物。”小兔子被感动的哭了起来并紧紧地抱住小木偶带着眼泪说：“你可以做我的朋友吗？”小木偶一听高兴极了！一口就答应了。小木偶兴高采烈地来到了小猫家。就在这时，小木偶看见了无精打采，垂头丧气的小红狐在街上游荡。小木偶心想：既然小红狐已经这样了，这肯定说明它一定知道自己错了，我的上去跟他做个朋友。小木飞快地冲上去激动地对小红狐说：“小红狐，你一定改邪归正了，愿意做我的好朋友吗？”小红狐喜出望外，说：“你原谅我啦！当然可以做你的好朋友，对啦！我还把你的背包拿来准备还给你呢！”小木偶又高兴地说：“看！这是我亲手做的礼物，作为最好的朋友，送给你！”小红狐接过礼物，就跟小木偶一起分发着礼物。街上的人都很奇怪小红狐和小木偶怎么成了好朋友？小木偶一手搂住小红狐说：“我已经原谅它拿我的背包了，而且小红狐也知道自己错了，并且把背包还给了我，我们现在是相亲相爱的好朋友。”

就这样小红狐就成了小木偶最好的朋友。

我爱我的朋友们英语【范文5篇】四

关于朋友的作文2篇 我的朋友

我的好朋友

我有一个乐于助人、关心同学的好朋友，她就是王佳柠。

那是二年级的一天，我们正在课间活动。突然，冉博文一把把我推倒了，我的头撞在桌角上起了一个包。好疼，好疼！那时，我心里好难过。正在这时，一个熟悉的声音飘进了我的耳朵：“唐溧檬，你没事吧？还疼吗？”我抬头一看，王佳柠正微笑地看着我。那时我一下子得到了安慰，心情好多了。我答道：“恩，不疼了！”她说：“那就好，我们一起玩吧！”我快乐地和她玩起来，差点忘了上课。

王佳柠不但很关心我，而且也很关心别的同学。她每次都对每个人微笑，让别人觉得很温暖。

我要向她学习，乐于助人，关心同学。

乐于助人的好朋友

胡心宇是我的好朋友，她是个乐于助人的人。

有一次，老师让我们做《语文课堂作业本》。我有一题不会做，怎么想也想不出，就走到胡心宇身边想请教她。可是她还在做作业，我不好意思打扰她，正打算回座位。忽然，她好像发现我了，说：“陈宜蕾，你是不是有什么事找我？”

我说：“我想问你一个问题。”

她说：“问吧！”

“这一题怎么做？”

她看了看题目，然后认真地教我，她讲得非常仔细、认真。怕我听不懂，她又拿出本子画着，然后问我：“会了吗？”我点了点头。她一直把我教会了，才做自己的作业，我打心眼里感动。

每次我不会做的数学、语文题，她都会认真地教我，像个小老师。

我以后一定要向我的好朋友多学习，做个乐于助人的人，别人不会的题目，我也要像小老师那样教他们。我想，胡心宇已经是我的好榜样了。

我爱我的朋友们英语【范文5篇】五

曾经一直在想,一年级小朋友连坐都坐不住,学什么英语课啊。学生学得累，教师教地也辛苦。开学到现在已经有将近两个月的时间了，前几天上英语课觉得特别得累，但慢慢地，现在我发现一年级小朋友学英语还是很有必要的。 　　第一、一年级小朋友对于英语有着浓厚的兴趣。以我自己班级为例，每次一看到有英语课，我们班的小朋友们都会高呼：“噢，噢，今天有英语课。”我们班学生在英语课中所表现出来的浓厚的激情使我忘却疲惫的身躯，马上投入到充满乐趣的英语课堂中。而且这种全身心地投入不是做作，不是为了完成任务，而是切切实实地和孩子们一起，仿佛到了快乐的英语王国。我多么希望这些孩子们在若干年后，他们学习英语的兴趣还是如此得浓厚。所以在自己班里上英语课时，我情不自禁地上得特别快乐，特别投入，因为我的激情是孩子们给予的。 　　第二、一年级小朋友的年龄阶段非常适宜学习英语。现在我们用的ＰＥＰ教材原本是三年级上，对一窍不通的一年级学生而言，应该不算容易。虽然我把每堂课的内容给调节了，但是要接受如此多的全新的英语知识我一直觉得不是件容易的事。不过，这两个月来，我发现学生学习英语并非是我所想象得那么难。想来想去，大概就是这个年龄阶段对于新知识接受地比较快吧。 　　第三、一年级小朋友会自然地流入想说英语的愿望。他们单纯、他们不会去想谁会来嘲笑我。开学后不久我们学习了“See you!"（再见），还有"Goodbye!"（再见），Hello(你好）等一些比较简单的日常生活用语。在课堂上我随口说了一句话：小朋友们在以后的学习生活中，可以尽可能地用英语来说话。没想到，不知不觉中，小朋友们不知道什么时候开始，放学后我听不到“老师，再见”的声音了，都是’Goodbye,Miss Sun",或者"See you!Miss Sun！”的声音了。早自修我坐在讲台前也时常听到有学生进来和我打招呼’Hello,Miss Sun".虽然这只是简单地几句日常用语，但是我还是非常感动。我相信，只要学生有着这样的习惯，在以后的日子中，他们肯定还会用不同的英语来表达他们想表达的一切。 　　愿我的孩子们能够在MissSun的英语课堂中快乐地学好每个单词，学会每句话，感受每一份成功的喜悦。教学反思《一年级小朋友的英语课》