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记一次有趣的课【通用5篇】

小编: 北海有鱼

大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理得记一次有趣的课【通用5篇】,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

记一次有趣的课【通用5篇】

记一次有趣的课【通用5篇】一

记一次有趣的科学课500字作文

“叮铃铃,”上课了,同学们陆续走进教室,做好了课前准备,科学课李老师提着一个袋子走进了教室,神秘地冲我们笑了一笑。我们都迫不及待想知道袋子里有什么东西,真让我们丈二和尚—摸不着头脑。

李老师走上讲台,对大家说:“今天我给大家做几个有趣的科学实验。”同学们兴奋得大喊起来,几乎快把房顶掀翻了。老师让大家安静下来。开始做实验了,老师从袋子里掏出了两个纸杯、一根蜡烛、一个铁架子。老师点燃蜡烛,把一个装水的纸杯放在火上空,同学们聚精会神地看着,以为杯马上会成“黑碳”。火苗越烧越旺,仿佛马上把纸杯给吞噬了。但奇怪的`是原来很怕火的纸杯,此时却像练了金刚不坏之身一样,一点儿也不怕火。而没放水的杯就没那么“威风”了,火苗慢慢的烧黑了它,不一会儿,杯底破了个大洞。“这是为什么呢?”李老师微笑的问我们。我们班的“小博士”杨洪滔滔不绝地说了自己的观点:“因为水让杯子的温度保持在100度以内,所以杯没有烧黑。哦!原来如此,我恍然大悟。

老师开始了第二个热气球升空的试验。首先老师取出一个塑料袋子放在火上空,塑料袋慢慢鼓起,于是,老师把手松开。袋子没倒下,反而飘飘悠悠地徐徐上升,同学们像炸开了锅似的,高兴得又喊又叫,这些实验真是太有趣了。

这真是一堂有趣的科学课,让我爱上了奇妙无穷的科学。尽管已经过去了两个星期,但我还记忆犹新。

记一次有趣的课【通用5篇】二

记一次有趣的课外活动

在我上小学二年级的时候,有一天全校组织到五星学校去参观。

  那天早晨,我起床后口脸都没有洗就跑到了学校,生怕老师带着其他同学先走了。

  我们经过一个涵洞时,因为有回音,同学们都尖叫起来。大部队到了五星学校,有的同学在操场上跳高,有的同学开始吃零食,还有的同学和老师一起在照相。带队的老师在我们周围还回走动,还叫我们玩的时候要注意安全。

  这所学校到处都是花草树木,环境很好,还有雕像。听老师说,这所学校是一位香港知名人士捐款修建的,像这样的学校在其他地方还有好多所呢。

记一次有趣的课【通用5篇】三

今天的习作课上,王老师组织了一个有趣的活动——瞎子捉瘸子。

游戏开始前,王老师先请两位同学上来,一个当瞎子,一个当瘸子。当瞎子的那位同学被老师用红领巾将他的眼睛紧紧地蒙住。这时,有位同学说:“蒙一层太薄,不保险,再蒙一层吧!”老师想了想,觉得有道理,就有拿了一条红领巾,把“瞎子”的眼睛蒙住,此时“瞎子”似乎分不清方向,站在那摇摇晃晃的。接着,老师又把当瘸子的同学的右手右脚绑上,还把一大串钥匙也绑在手臂上,目的是让瘸子边走边发出声音,使瞎子能知道瘸子的位置。

游戏开始了,老师先把瞎子转三圈,等转好以后,瞎子全力向前搜索。瘸子也在想方设法地躲避着。瞎子很机敏,一下子把瘸子逼到了死角,瞎子弯下腰来,一步一步地逼近瘸子,瘸子直冒冷汗,可他还是很冷静,只见他纵身一跃,跳到了另一边,瞎子扑了个落空。可瞎子不灰心,观众也不住地叫了起来:“倾听钥匙声,倾听钥匙声……”这句话给瞎子很大的启发,他侧着耳朵,听钥匙声判断瞎子在哪个方向,利用这种方法,他便很快捉住了瘸子。

接下来,是一个很瘦的瞎子对一个很胖的瘸子,也许是因为身材的缘故,瞎子又取胜了。

这节课可真有趣啊!

记一次有趣的课【通用5篇】四

今天下午第一节原本是品德课,许校长走进教室给我们上语文课。

许校长给我们布置了三个任务,分别是:

1、做课堂作业本第29课三、四两题;

2、订正生字抄写本;

3、订正试卷,听,许校长发令道:“同学们开始行动吧!”别的同学都马上动手了,却有一个同学像刚睡醒似的,呆呆地坐在那玩手指,许校长走过去,说:“你是外星人啊,听不懂中国话吗?”听完这话,同学们有的咧开嘴大笑,有的笑得前仰后翻,还有的捧着肚子笑弯了腰……过了一会儿,这个男同学又开始搞小动作了,许校长走到他前面说:“谁不听,谁就是外星人,我们应该把他送回月球去”。另一个男生说道:“在月球上可以不用做作业”。许校长说:“月球上又没有空气”。又有一个男生说:“月球上又没有食物,你不会饿死的吗?”

说着说着,就下课了,有趣的一堂课就这样结束了。

记一次有趣的课【通用5篇】五

今天放学后,我踏着轻快的脚步,一路小跑地回到家,想给爸爸妈妈讲述今天下午的那节有趣的班会课。

今天下午四点,到了我们盼望已久的班会课,这节课的主题是“有趣的汉字”。

我们每个组都有一个节目,第一组的节目是猜字谜。“必答题”的提问者是冯伟同学,冯伟指了指第二组,说:“请第四组回答:‘只留一棵树’是什么字?”第四组答不上来,放弃了,第一组的黄振华同学突然举起了手,说:“让我来!让我来!”冯伟指着黄振华说:“请你来回答。”黄振华说:“是石榴的‘榴’字” 冯伟高兴地说:“答对了!你们组加一分。”接着,又说了几个谜语,同学们有的在和同桌小声讨论,有的用手托腮帮陷入沉思,还有的侧着脑袋冥思苦想,绞尽脑汁。有的同学答对了,那个组的同学就欢呼雀跃,答不上或答错了的同学就在一旁闷闷不乐。

到我们第三组出节目了,我们派出了聂伟皓同学,我们组说的是谐音歇后语,聂伟皓最厉害了。聂伟皓说:“外婆死了儿子,谁能猜出后半部分?”这句我好像在哪里见过,对了!我在一本课外书上看到过!我高高地举起手,聂伟皓点了我,我站起来,回答:“外婆死了儿子——无救(无舅)。”欣然的说:“对了!”接着,我又为我们组挣了好几分。后来,第一组说了谐音笑话,逗得我们哈哈大笑。

这堂课真是太有趣了,让我仍然记忆犹新,只要回想起来,就会觉得乐呵呵的。