我最难忘的人【范文7篇】

大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我最难忘的人【范文7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我最难忘的人【范文7篇】一

寒假中有许多快乐又难忘的事，其中最难忘的是在除夕前一天，妈妈带我去“敬老院”，和那里的爷爷奶奶们一起岁末围炉过春节。那天我们除了围炉， 还有宝贝才艺秀的活动，首先第一个活动就是我们小朋友的才艺表演，有人表演花式溜冰；有人表演弹钢琴；而我表演的是拉小提琴，我不只表演才艺还当主持人，虽然我表现不是很好，但也让爷爷奶奶开心了，所以我也心满意足。

接下来就是那天的主题，“健康围炉，拜好年”的活动，现场有扮成古时候大员外的院长及领导，为每一位老人及所有工作人员发红包，当然我也有啰！我们一边围炉，吃着由医院营养师为爷爷奶奶精心调配出来营养美味的火锅，一边参加现场的“柑仔店”活动，用领来的红包，参加“抽牌子”、“戳戳乐”等古早游戏，我发现那些爷爷奶奶玩的很开心，我也体会了老人家以前快乐的童年，真是好玩又有趣。

妈妈会带我去老人照顾中心，一方面除了参加老人的活动，另一方面妈妈希望让我有机会多接触老人，关怀老人，和老人培养感情，因为妈妈常说：“老人是个宝，每个人都会老，所以要多给老人关怀、照顾”，我想，这才是我到老人中心最大的收获，而且那些老人就像自己的爷爷奶奶一样，非常慈祥可爱，也需要人家多多陪伴，逗他们开心，所以这是我寒假中最难忘的事，希望下次有机会可以再和妈妈一起去逗老人开心。

我最难忘的人【范文7篇】二

随着年龄的慢慢增长，我接触到的人越来越多。从原来的亲人，到后来的幼儿园同学，现在的小学同学，以及各个兴趣班的同学，就像天上的繁星一样多，可是让我最难忘的只有一个人。

他就是我的小学同学，他叫刘子涵，他长得高高的个子，白白的皮肤，大大的眼睛，梳着马尾辫，特别爱笑。重要的是他学习好，舞蹈好，钢琴好，他什么都好。所以班里的同学都喜欢她都喜欢跟她玩。而她最喜欢我，我俩的爱好也差不多1我俩形影不离，就像姐妹一样。

我记得在我上三年级的时候，我和刘子涵疯狂的爱上了打羽毛球。每个周末都要打，有一段时间可能疲劳过度，而且有点太疯狂。在不小心的时候地面一滑，我的脚崴了。只听“嘎”的一声。我的大脑一片空白，就坐在了地上。当时脚还不是太疼。可是到了晚上我的脚就开始肿了，鞋都穿不上了，而且非常的疼。接下来的日子当中有一个月是在床上度过的，我心情特别不好，也非常的烦躁，这么长的时间里，都是刘子涵每天放学到我家里给我补课，讲一下在学校老师讲的课程，然后跟我一起写作业，一起在我家吃饭，然后回她家里。

在后来的第二个月，第三个月的情况下，我们慢慢能够下床，慢慢的动了。但是这么长的时间都是他在给我辅导功课。就是因为这样，我期末考试的时候我的成绩才没有落下，还跟原来一样的好。那段时间我们的感情更好了，我更喜欢她了。她陪伴我度过了最无聊的日子。让我过上了最开心的时光，我也不知道他当时哪里来的力量。坚持那么长的时间，多少天如一日。

有时候作业多的时候他都会。很晚才回家。就是因为有那段时间我俩在一起讨论知识，才有了现在对那些基础知识牢固地掌握。我非常怀念那段时光我俩在一起共同拿过很多的奖励，我俩一起参加过舞蹈比赛拿了一等奖，我俩一起参加过钢琴比赛也是一级一级的都顺利的过关。学横笛也在最短的时间内学到了最好的成绩。一路走来，非常的顺利。我喜欢吃的零食都会给她留一份带给她，她吃的好吃的，也会给我留一份，我们心里都有彼此，我俩共享了好多的东西，裂变了好多的快乐。

在我们四年级的下学期。听说她爸爸的公司破产了，有人说他回乡下上学了，有人说他们出国发展了。他也匆匆地转了学。也就是从那个时候起我们断了联系，到现在已经半年过去了，没有他的任何消息。这半年来，我的笑容少了很多，兴趣班也去的少了，现在还没有找到一个能像刘子涵那样跟我谈得来的小伙伴。

这就是我最难忘的一个人，我只希望在我长大以后能有机会再跟她能够偶遇再让我们像小时候那样一起玩耍，一起快乐。

我最难忘的人【范文7篇】三

这学期令我难忘的老师就是我的班主任-张老师。

张老师这个人很有幽默感，他经常跟我们开玩笑，还经常带我们做一些其他班老师都不可能做的事情，比如看电影、儿童节帮我们买蛋糕......

不过在学习上张老师可不是这样哦！他对我们很严格，但是他十分注重教学方法，比如用一句话联想到一个词语，再用这个词语联想到我们班的一个同学，再用这个同学带来一个笑话，让我们在欢声笑语中记住了字和词。张老师为了让我们掌握更多的历史故事，经常博览群书查找历史资料，在中午餐后和我们全班分享。我们班同学越来越喜欢知识渊博的张老师了。

另外张老师还喜欢给我们说名言名句，我最喜欢这句话“学习就像爬山坡，上坡难，下坡简单”，这句话的意思是：每学习到新的内容，刚学的时候肯定遇到困难，但经过努力掌握了学习的方法要领就不会再困难了。这些名言名句让我明白了许多做事的道理。

我们班的男生觉得张老师您独有魅力，女生觉得张老师您很有气质，无论多么无聊的课文，经他一番讲解，都会变得生动有趣。

我最难忘的人【范文7篇】四

假期的活动丰富多彩，最难忘的是白水洋、鸳鸯溪之行。

我们行程的第一天是要游览被誉为“天下绝景，宇宙之谜”的“白水洋景区”，去感受清凉的“十里水上长街”的切肤之爽，零距离接触目前世界上最大的“天然浅水广场”。听导游的介绍，白水洋令人称奇的是：它是由一整块巨石铺展水底，面积达8万平方米，且与周围的山体相连，浑然天成，石面平滑如砥，无缝无苔，石上布水均匀，色似白银。

穿上景区提供的特制防滑袜，我便迫不及待地踩进水里。爱玩水是小朋友的天性，没想到在这里，不管是小孩、还是大人、老人，都和我们一样，沉浸在玩水的乐趣中。或用水瓢，或用水枪，不管认识的不认识的，来到水中的“见面礼”就是泼水。我和爸爸就在这宽阔的浅水广场上打起水战来，我用水枪向爸爸射水，爸爸就直接用脚当“武器”，把水像踢足球一样踢过来，水花四溅，威力也不小。我躲闪不及，立马湿身。我马上用水枪还击。我们这水仗打得可精彩了，连旁边的小朋友也加入我的队伍，一起对抗爸爸。我们全身上下都湿透了，可大家都乐呵呵的，总算过了一把瘾。

第二天，大家早早用过早餐，便出发前往鸳鸯溪。“鸳鸯溪景区”是集溪秀、峻峰、怪石、险瀑、奇洞、蒙雾为一体的山水景观。主要景点有———凌云栈道、比翼峰、全国五大水帘洞之一百丈漈瀑布等。游人如织，在凌云栈道上只能慢慢地移动，好好地欣赏沿途的美景，体验旁边是峭壁下面是悬崖的惊险刺激。

当天下午我们就赶回宁德，再乘动车组回厦门，短短的两日旅程就这样结束了。行程虽然紧凑，但是从中体验和感受到的东西很多很多。此次旅行深深地印在我的脑海里了。

我最难忘的人【范文7篇】五

“嗖”的一声，我飞快地从楼上跑下来，对爸爸喊：“爸爸，快点下来!”我激动地又蹦又跳，这将是我第一次骑两轮自行车。 爸爸搬着自行车从楼上下来，把自行车放好，说：“住在你旁边的周彦阳和焦俊辰一天就学会了，你要学到猴年马月啊?”我被爸爸傲慢的语气激怒了。虽然我知道这是激将法，但我还是下定决心学好自行车。 “啊!疼疼疼!”我刚骑上就摔倒了。“我家的大小姐哟，你也太娇气了吧?”“哼!”我生气的闷哼一声甩了甩手，从地上爬起来，继续骑。 “我也太笨了吧，不停地摔跤，蹭破了皮。”我自言自语。但我毫不气馁。我相信：只要努力，总会成功的。 “接下来，休息休息吧，都两个小时了。”爸爸关切地说。“不，我要继续练习!”我一咬牙，坚持从坡道上俯冲下来。我竟然没有摔跤。“成功了!爸爸妈妈，我会骑了!”爸爸向我投来赞许的目光。那一刻，在我付出了多少汗水和眼泪后，我终于体会到了成功的喜悦。 我永远也忘不了这件事。

我最难忘的人【范文7篇】六

每个人都有自己最难忘的一句话，有人难忘名人名言，有人难忘朋友的知心话，也有人难忘父母的关切话语，而我则难忘李欣老师对我的教导。

记得上一年级时，经过一段时间的学习之后，我便发现自己的语文成绩总是不理想。爸爸妈妈和我是看在眼里，急在心里，尝试了很多方法，也没能让我的语文成绩提高一丁点儿。我对语文学习的热情和信心都大打折扣。

那是一个炎热的夏天，我的心却像南极洲万年冰封的冰山一样寒冷。课间，我趴在桌子上睡着了，迷糊中听到有人在喊我的名字，我抬起头，一边揉着眼睛，一边寻找打搅我睡梦的那个人。啊!原来是我的语文老师李欣老师!她见我醒了，就招呼我去她的办公室，我不明所以地跟着去了。

走进老师的办公室，李老师拽来两把椅子，让我坐下，她自己也坐下了。她问我：“许保林，你想把语文学好吗?”我答：“想。”“要想把语文学好，没有别的捷径，只有平时多读书，多积累，多写作，才能把语文学好。”我突然想起，我平时很喜欢读书，那我可以按照李老师的方法去做呀!于是，我便开始加倍努力地读书，写作。时至今日，我的语文成绩已经在班里名列前茅，作文也进步不少。这都是李老师教导我的结果。

感谢李老师在我语文成绩坠入低谷时拉了我一把，为我在迷雾中指明了前进的方向。现在，李老师虽然已经交换到了北塘小学，但是我仍然会时刻铭记李老师的教导，不忘初心，继续前行，争取让我的语文成绩更上一层楼。

我最难忘的人【范文7篇】七

星期五下午的第一节课，张老师在教室里笑容满面的对全班同学说：“我今天带你们玩一个非常有趣的游戏——贴鼻子”。

游戏开始之前，张老师在讲台上，对我们讲了游戏的规则：先用红领巾把眼睛蒙住，再把鼻子贴在正确的地方，就算成功，如果不能贴在正确的地方，就算失败。

游戏在同学们的期盼中终于开始了。同学们在热烈的气氛中都纷纷举起手来，个个摩拳擦掌，有的同学甚至离开座位高声喊叫：“张老师让我第一个上去贴，让我第一个上去贴”。转眼间，幸运选手刘子健同学第一个上场了，只见他激动不已地走到张老师面前，老师拿起红领巾帮他蒙住了双眼，他右手拿着粉红色的鼻子往画板的方向摸去，上摸摸，下摸摸、左摸摸、右摸摸。他终于摸到了画板，往画板上那个英俊的小男孩脸上贴去。突然，同学们在教室里哄堂大笑起来。

游戏在继续进行着，有的把鼻子贴到了耳朵上，像戴了一个大耳环；有的把鼻子贴到了头发上，像小女孩头上戴着的蝴蝶结；还有的把鼻子贴在了下巴上，像老爷爷下巴上长着的胡须。

“叮铃铃……，叮铃铃……”，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。过后，我还会想起游戏中一些有趣的情节，偷偷地发笑哦。