三年级作文向日葵描写【范文5篇】

大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的阅读的三年级作文向日葵描写【范文5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文向日葵描写【范文5篇】一

描写向日葵

我家有一株向日葵，早上的时候我发现向日葵面朝着我，好像在咧开嘴对我微笑，可是到了晚上，问题来了，我站在原来的位置，咦？向日葵怎么背朝着我，这是什么原因呢？我想了想：向日葵，向就是朝，日就是太阳，葵吗？当然是葵花啰！

向日葵向日葵原来就是朝向太阳的葵花，原来如此，早上的时候太阳从东边升起，晚上太阳落到了西边，怪不得晚上向日葵背朝着我。

描写向日葵

在江滨公园的一处地方有许多植物：蒲公英、浮萍……我觉得最耀眼的是向日葵。

白色的绒毛，枝干的上半部分叶片相对而生。每片叶片上都有一朵长叶柄托着的大圆盘，那就是向日葵。它的花是金黄色的，花瓣大概有15——20片。在花瓣里有许多的花蕊，成千上万朵小花，密密麻麻的拼成一朵大花。如果你仔细观察会发现有的已经开花了，有的小花朵已经变成小瓜子。所以向日葵既可以说是花，也可以说是果实。等到小瓜子长大成熟就可以摘下经过加工做成美味的葵花籽。在空闲的时候磕磕瓜子，喝喝茶。那绝对享受。

如果从上到下看，就会觉得向日葵就像是一位精神焕发的美少女。她会朝着太阳生长。随着一天中太阳光照射的位置而改变。“为什么会这样呢？”我带着这个问题回到了家，打开电脑。原来是向日葵的茎下有一种叫做生长素的东西，看到阳光，这个生长素就会移到背光的一面并刺激细胞的生长。所以就形成了向日葵向着太阳开。

描写向日

秋天到了，向日葵熟了，是伯伯给我送过来的。

伯伯单位的院子里种了好多向日葵，上次我去的时候，向日葵长得还没有我高，满院子种的都是，一个个长得精神抖擞，一个比一个似的，叶子长得很大，绿油油的，还有专人给它浇水，伯伯说，等它开花的时候更漂亮。

暑假的时候我还去过一次伯伯的单位，院子里的向日葵有的开花了，黄色的花瓣，圆圆的脸盘，迎着太阳公公，好美啊，就像调皮而又开心的小朋友，我还有手摸了它们。伯伯说，向日葵的籽刚熟的时候特别好吃。

时间过得真快，向日葵已经成熟了，伯伯亲自给我送了过来，还说拍了好多向日葵开花的照片呢，我能想出来向日葵的花，可是我更喜欢它的果实。

自己种的肯定更好吃些！

描写向日葵

前几天我和爷爷一起种了一棵向日葵，现在已经发出嫩芽了，我真的希望可以变成高大的向日葵啊，因为向日葵结果了就会一直向着太阳，我就可以知道太阳在那边升起了，而且我最喜欢的就是阳光。我还喜欢向日葵发芽，那就是因为它开花的时候很漂亮。

现在我来介绍一下向日葵，向日葵的别名是：“向阳花、望日莲、朝阳花、转日莲、葵花、太阳花”，向日葵的颜色有：“大红、粉红紫、橘黄、白”。向日葵共有八十九片花瓣，上面五十五片花瓣，下面有三十四片花瓣。太阳花的果实就是葵花籽儿，太阳花的葵花籽儿大约有1000个——2000个，太阳花的头总是向着太阳。

我要坚持每天给太阳花浇水吃肥，不让它死了，因为这是我和爷爷辛辛苦苦培育出来的啊，这也是我最喜欢的植物，所以我要好好培养向日葵。

描写向日葵

今天天气睛朗，中大学校举行了秋游，地点是龙溪动漫花谷。12点钟我们准时从中大门口出发，听老师说那里有好多好多的向日葵，我真想马上能见到它们。过了不久，我们就到了目地的。

一下车，新鲜的空气迎面扑来，空气中带着淡淡的花香，让人如痴如醉。向前看，瞧！一片片“花海”好象画家的作品，黄的、绿的、整整齐齐，非常有序。向日葵就像一个个士兵，排着整齐的队伍向你微笔，招手，似乎在欢迎大家的到来。

中午，太阳当空，秋风习习，向日葵挨挨挤挤地，那金黄的花瓣像一个个灿烂的太阳，绿绿的叶子也开始慢慢变黄，在好些花蕊下结满了果实——葵花籽。一阵阵微风吹过，穿着黄衣裳的姑娘们都翩翩起舞，还迎来了不少蜜蜂一起共舞。

向日葵真美啊！

描写向日葵

冬爷爷刚走，春姑娘就迈着欢快的步子来了，大地万物复苏，是播种的好时机。

这时，小男孩小兵来了，他把心中那颗的种子——葵花种子埋进土里，盼望它能快快长大。

慢慢地，在小兵辛勤的浇灌下，小苗破土而出，来到了这个美丽又明亮的世界。

夏姑娘在春姑娘走后又悄悄地来了。她让阳光给小苗温暖，让雨水滋润小苗。在小兵和夏姑娘的精心呵护下，小苗慢慢地长大了，长高了。

秋天来了，原来的小苗已经长成一株向日葵在灿烂的阳光下随风摇摆，一群蜜峰和蝴蝶在旁边飞舞，仿佛在为它的长大庆祝。小兵也开心极了，因为这是他用希望和汗水哺育成的向日葵！

它站在土地上，对着太阳公公喊：“我长大啦！”

三年级作文向日葵描写【范文5篇】二

听写三年级作文

早上，我到了学校。就看到语文老师已经早早的就在教室里等着我们。看这架势，莫非真要听写？难道真的要被妈妈说中了吗？不会这么灵验吧！不过，我想即使真的要听写的话，我也不怕了，反正早上的时候，妈妈不是刚给我听写过，而且我也把我的错字订正过了。我相信我那个“斜”字是百分之百的不会错了的。

没过多久，我们全班同学都到齐了。语文老师说：“好，现在请同学们拿出听写本子，现在听写第七课词语。”话音刚落，顿时，教室里一片唉声叹气的声音。看来，他们是真的没有准备好呀！我心里暗暗窃喜着。老师仍旧不理他们，就开始听写了。语文老师一个接着一个的报着词语。不一会儿，我们就听写好了。听写完后，语文老师立马收起来听写本子就批改起来了。而我们接着读课文。这次，语文老师批改的速度可真神速，难道她想要看我们出丑的样子吗？我正想着。忽然，老师报到了我的名字。我一时还没有反应过来，于是，老师又报了一遍。我这才快步走到老师身边。老师说：“去，订正好。”我正纳闷着，我怎么可能错呢？我不是已经准备好了吗？当我打开听写本的时候，发现，我又错了“隧道”的`遂字。我把“隧道”的“遂”字的上面两点没有添上。我是思前想后都没有想明白，这到底是怎么回事呢？咋可能会错的呢？不过，事实就摆在眼前，我也只能订正好。然后，交给老师批改。

不过，我觉得，妈妈说的话还是挺有道理的。我要是早上认真复习了，就不可能错了。哎！以后，还是认真对待比较好呀！

三年级作文向日葵描写【范文5篇】三

我和妈妈去买向日葵的种子，准备把它种在地里。

春天来了，燕子回来了，江水溶化了，小树长高了，小草发芽了。

我和妈妈把种子种在地里。夏天到了，向日葵像花盘一样，它的叶子像扇子，茎像一个大棒子，它每天都跟着太阳转。

秋天到了，小燕子飞走了，农民伯伯也收割了，我把瓜子摘下来，妈妈给我炒着吃，它可真香啊！

我自己种的瓜子可真好吃。

三年级作文向日葵描写【范文5篇】四

向日葵

我喜欢向日葵，乐观，永远追随太阳，在一个个妖娆妩媚的晴日里，摇摆着灵活的脑袋，舞弄自己婀娜的身姿。

我希望我是一棵向日葵，因为我向往阳光，向往被阳光照耀的温暖。

一想到向日葵，不是田野里的一大片金黄，也不是在稻田里与庄稼呼应着摇晃，而是在一个高高的山冈上，周围长满绿油油的野草，我站在顶端，独自摇晃，在只有风儿的陪伴下享受安静的阳光。

我的均匀、或急促的呼吸告诉我，我，是一个活着的生灵，

所以，无论我在山冈脚下或是在爬往山顶的途中遇到什么危险、困难，都不要害怕，不要慌张，不要束手无策，

沉着、冷静，望望山冈上的向日葵，和它头顶上的阳光，

闭上眼睛，用尽所有的力量，冲破一道道关口，

登上山顶，做我期待已久的向日葵。

在百花中我最爱葵花，它虽然不像牡丹那样艳丽华贵，没有挂花扑鼻的清香，也不如秋菊姿态奇异，但我爱它。

我爱它的葵秆。当它刚刚发芽生根，就全力向上，一点也不弯，一点也不斜。葵秆笔直地长啊，越长越高，越长越粗壮。

我爱它的葵叶。肥大碧绿的叶片，像扇子一般，伸张开来，都围在大花盘下。它不停地吸收阳光，制造养料，送给大花盘。秋风一吹，葵花就落下了一些叶片，落下的叶片又化做肥料为花籽做生长的准备。

我爱它的花盘。金黄色的花瓣围着大花盘，每时每刻都向太阳转。花盘越长越大，花籽越长越多，到菊花盛开的时候，葵花子成熟了。满盘的葵花子供人们食用，给生活增加快乐。

我爱葵花。

三年级作文向日葵描写【范文5篇】五

这次我和亲人去乡下时，总是能看到很多金黄色的向日葵，我最喜欢的植物就要数它了，喜欢它的样子、喜欢它的高尚、喜欢它的心灵之美、喜欢它的精神。

向日葵的头是金黄色的，高高的绿根，翠绿的叶子。它之所以叫向日葵，是因为它每天都跟着太阳转，它喜欢太阳，喜欢光明。

向日葵的高尚在于它总能抬起头，就算是可爱的小红地雷花，花瓣多的数不胜数的步步登高花，美丽动人的月季花。它也从不和他们比，只打扮自己，不是比不过，而是它高尚不想比，这一谦虚的表现值得我们大家学习。

向日葵的心灵之美在于它的无私，它的花盆中间还开着花呢！那些就是我们吃的葵花籽，等这些籽粒成熟了，人们就可以用他们来榨油或是炒着吃。

小葵的精神最值得我们敬昂，大家知道为什么我们有时看向日葵，他们的脸有的不向着太阳而看着地下吗？那是因为葵花们知道自己肩负着重担，便把头低下，这是为了蓄养精神，好让籽粒长得更加饱满，所以放弃向太阳的喜性。

朋友们，当你吃着香喷喷的葵花籽时，想过向日葵的精神。