那声音特别治愈作文【精选8篇】

大家都试着过写作文吧，作文依据创作期限的不一样能够分成特惠作文和非特惠作文。写起作文来就毫无头绪？下列是我搜集整理的那响声尤其痊愈作文【优选8篇】，仅作参考，期待可以协助到大伙儿。

那响声尤其痊愈作文【优选8篇】一

听，那就是风的声音

风是个“实力唱将”，在不一样的演出舞台上，她所展现的响声是不尽相同的。

在春季的演出舞台上，风是个单纯性的参赛选手。“呼——呼——”她柔和、柔美的声线萦绕于大家的耳畔，让人很长时间不能忘怀。恰好是这与众不同的声线，吸引了地面，使小草好奇地探出绿油油的脑壳，使花朵释放出美丽动人的芬芳，使柳树再次抽出来了枝干，长出了嫩叶，他们随风舞动，为风儿美丽动人的嗓声喊着节奏感。

在夏季的演出舞台上，当帷幕刚打开情况下，风便哼起了低沉的音乐，这类响声，是平日听不见的，一旦听见，你便会迷上它。恰好是风这类低沉的声线，吸引住来啦乌云和雷雨，“哗啦啦”，“哗啦啦”，它是他们在为风儿伴奏呢，恰好是这一场大合唱，为炎炎夏日产生了清爽。

在秋季的演出舞台上，风的演唱风格又一次更改，她吸引住着任何人的眼光，她的声线令人魂牵梦萦，她唱着唯美意境的音乐，赶到了田野，赶到了种植园。iPhone外露红彤彤的小脸蛋，梨树结出了金黄色的大鸭梨，就连那落叶也不甘示弱，他们在风的轻拂下翩翩起舞，为风的歌儿伴舞，农民伯伯笑眯眯地看见这种，眼中尽是愉悦：“也是一个丰收年啊！”

在严冬的演出舞台上，风儿展现着她那锐利的声线，在天空中飚着“女高音”，使大家“唯恐过之而不及”。仅有雪花忠诚地跟在她后边，不弃不离，就好像是一位激情的“粉絲”，风儿却不理不睬。

风儿的声线是变化多端的，一会儿柔美，一会儿低沉，一会儿唯美意境，一会儿锐利，每一种声线都具备它与众不同的风采。

听，那风的声音

徐琦

听，那就是风的声音，缓缓的，又清楚强有力的，近了，更近了……

听，那风的声音。像晚风中的窃窃私语，缥缈的像远处召唤的小精灵，它用一只装不满意的大袋子，产生了花朵晚安的问好；产生了蝉儿的摇篮曲；产生了山林的低吟；还产生了母亲悦耳的小故事……

就是这样，像一曲悠悠的古筝，平复人纷乱的心绪。

听，那风的声音。“噼里啪啦！噼里啪啦！它是风儿去院子里放鞭炮了；“嘀嘀嘀嘀！滴嘀嘀嘀！”它是风儿在大街上飞车；“咚咚咚咚！嗒嗒嗒嗒！”这也是风儿去参加婚礼了！

风便是那么爱收集，搜集了数不尽的响声，殊不知又把他们一一送至大家的耳旁。

风便是那么爱飞奔，如果你飞奔时，就可以听到它“呼呼”地喘气声。

风是个爱讲话的小丫头，你随时都能听到它的响声，像河流脆响的吟唱。

风是个淘气的男孩儿。它仅仅睁大眼睛，小兔子一样竖起耳朵里面，听小孩子的悄悄话。

我很喜欢风，喜爱它送过来的每一份“礼品”，喜爱它伏在耳旁帮我讲的小故事，喜爱把自己的响声也不遗余力地赠给它。

坐在教室里，风儿便悄悄的刮起浅蓝色的窗帘布，随后激动的迎面扑来，送过来柳树摆动的“哗哗”声和鸟儿愉快的合唱。

风，如同一位奇妙的魔术师，把世间万物的响声都送至大家耳旁，送至大家心田，播下一颗悠闲的種子。

我的好朋友，你要闭上眼，聆听风的声音……

听，那风的声音

吴康鑫

我总爱躺在草地上，山坡上，听那风的声音。听风吹入山林，飘入峡谷，也灌进我的耳朵里面。

他总是猛然从我身旁跑过，拍打着我的身体，一股能量猛然周流全身上下。那类觉得不论是热的或是冷的，都是有一种呼呼的响声，有时候像歌曲，有时候像母亲的低吟，有时候像恼怒的吼叫，在我耳旁回响。

每日早上，打开窗帘布，让漂亮的太阳洒进去。打开窗户，让一缕清风飘进我的房间——光亮、清爽。下午，我蹦着走入风的怀里，温暖的风相拥了我的全身上下，将我牢牢地裹住，好舒服！中午，父亲开车带大家赶到山顶，山风吹进我的口、眼、耳、鼻，沁人心脾！到峰顶上，冷风吹过，要我直想高喊：“会当凌绝顶，一览众山小。”

风一直不经意地从我身旁历经，而因为我一直不经意地长舒一口气。

风吹着，我取出的各种各样小玩意；风吹着，我的小玩具传出一阵阵声响；风吹着，我的音乐就开始了。听见了吗？那风的歌曲一刻不停地灌进我的耳朵里面，撞击我的耳膜。这风、这云、这野花，确实令人陶醉。

风有歌曲，多么的悦耳，多么的幸福！

听，那就是春的声音

呼佳鑫

历经一个寒冷的冬季，脚底的一丛枯草已变为翠绿色的草坪，耳旁又传来了那久违了的春的声音。

沙沙沙，听，那就是春雨的声音。降水落在地面上，马上变成了一个个陨石坑一样小洞，敲击着冻僵的土壤，弄湿了刚冒左右来的小草，打湿了路人的衣裤。降水落在伞上，“噼噼啪啪”，开心不己的孩子们各个旋转起伞把，街头巷尾回荡着嘻嘻哈哈的欢笑声。

叮叮叮，听，那就是冰雪融化的响声。房檐上的积雪渐渐地降低，阶梯下的水坑慢慢提升，时常溅起一两朵晶莹剔透的水花。

轰轰轰，听，那就是春雷的声音，好像有一个仙人在天空打鼓一样，叫醒了小草、唤起了花朵、震碎了冰河上的冰层，让泉水哗啦哗啦往前飞奔。

哗哗哗，听，那就是树的响声。满树的叶片宛如一把把小扇子，极速扇动起來，给大家送过来一阵阵清爽，大家的脸部笑靥如花。

哈哈哈哈哈，听，那就是小朋友们玩耍的响声。绿茵茵的草地上留有一个个飞奔的踪迹，广阔的天空中翱翔着几个五颜六色的风筝，随处弥漫着小朋友们的欢歌笑语。

呼呼呼，听，那就是风的声音。吹过树梢、掠过湖面、拂过小朋友们的面颊，吹起放到地面上早已多时的风筝，留有一阵阵开朗的欢笑声，多么的幸福的春季！

听，那就是春的声音，降水、泉水、雷声、风声、及其小朋友们的欢笑声，构成了一个绚丽多彩的春季！

听，那熟悉的声音

六年级九班薛博文

“别吵了，用心一点怎么样！”这既严肃认真又有点温柔的声音，是薛教师传出的，大家早已习惯那样的响声，而且十分了解。

我们班较大 的缺陷就是爱讲话，并且无一例外，乃至一些学习培训顶级的同学们，都是会在教师没有时与同学们搭上一两句。

王彤阳讲话，总带有点儿蔑视。“哟，看着你笨的，”他那不太规范的普通话水平，都不太规范的子长话，听起来有点儿醋溜的觉得。他的声音给学生们留有深入的印像。

史佳恒性格外向、外向，一天到晚神经大条的。有一天大家卖书，全靠他那大嗓门为大家引来了很多小消费者，“踏过经过，不能错过了！瞧一瞧，看一看！价钱肯定性价比高！……”瞧，你讨厌也不好。

“哈、哈、哈……”一阵怪异的欢笑声。仰头望去，是贺泉尧的。他人笑全是连着笑，他笑则是一下一下的笑。碰到开心事情，他总是会用这欢笑声来好好地“庆贺”一下。

“这道题的解法，嗯……”这响声是徐晨歌的。他的声音在学生们耳中一直带磁十足，听见那样的响声，总令人不由自主的羡慕嫉妒恨。

“拿书了沒有？做作业了没？”它是贺老师在问班里的“金刚葫芦娃”。尽管贺老师平常语言都十分严格，但在嘱咐大家当心坏蛋时，和蔼可亲的像母亲一样。

自打升上六年级，加教师的“谆谆”教育就一直回响在耳旁，“学生们，大家一定要记牢，人生的道路上，总是会有一些艰辛……。”

不论是谁，无论讲了哪些，她们总是会留到大家心里。她们的响声，或高亢，或柔和，或严格，或溫暖，或雄浑，或苗条……。

这种美好的记忆，我将始终留到心里！

听，那风的声音

子长县秀延小学六年级9班景甜甜

沙尘沙地吹过，带去了乌云，迈入的是久违了的夕阳；风呜呜地刮过，卷离开了枯叶，产生的是银白的雪花。

沙尘沙地来，又呜呜地去，你听，那风的声音——

林间沙沙作响，到底是谁在淘气？翠绿色的叶片抖动着，有点银白的叶脉闪动着，像泛着光的鱼鳞。叶片相互之间摩挲着，树技晃动着，传出嚓嚓的风之交响曲。“哗沙沙，哗沙沙”，原来是风儿在与小树嬉戏玩耍。

大铁门咿咿呀呀地唱着，像一位有板儿有眼儿的京剧演员。大门口摆脱了铁栓子，俩扇门晃晃悠悠地摇着。这扇门“吱呀吱呀”往前来到，那一扇又“叽叽歪歪”往倒退了。不巧，俩扇门撞在了一起，“咣——”传出极大的响声。哎呀，也是风儿趴到门上“荡猴架”呀！

天空的白云悠悠地飘，地面上的花朵渐渐地摇。风儿像一个纯真淘气的小孩，传出轻快的响声，“沙啦沙啦”，也是风儿在玩乐。

风儿从田野踏过，留有一阵阵金浪；风儿从海滩踏过，留有浪浪潮水；风儿从天边踏过，留有抹抹夕阳。风儿蹦着，跳着，欢呼着，走过四季，穿越重生山林，越过河流，最终在海边的螺壳里，留有了呜呜的回声——他向海面回复着，之后也要来这儿。

风儿沙哑着喉咙，呜呜地叫着，在远山间回荡。你听，那就是风的声音……

那响声尤其痊愈作文【优选8篇】二

那响声尤其无奈

旭日初升，嵌在天上上，与蓝天白云映衬着，一抹浅浅的暖阳，好似星辰大海一般，溫暖了整个世界……

一天下午，我独自一人走校园内的操场上，角落传出时断时续的哭泣声。今日的操场分外清静，因此哭泣声很清楚，那哭泣声十分无奈，而憋屈中带上一丝不甘心，我觉得，她应该是个固执，不服输的女生吧，我靠近了那一个角落里。

大家的身上都是有一同的特性。假如一件事或是有些人交到我很重要的事沒有办好时，因为我会很伤心，但或是默默地告知自身下一次把它办好，决不服输。当我们难过时也会哭，或许那哭泣声中也带上一些固执吧……

之后我获知，她是由于赛事落败而造成班集体没能得到成绩而抽泣。而这一赛事的內容，她并不很善于，但班集体里没有人同意参与这赛事，可是她参与了。而教师了解后，坚持不许她参与，但她凭借那股不理智