初二让我更努力【范文8篇】

大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初二让我更努力【范文8篇】，希望能够帮助到大家。

初二让我更努力【范文8篇】一

人人心中都有一个美好的理想，但是你知道，通往理想境界的桥梁是什么? 是努力。从古至今，每个成功者手中的鲜花，都是他们用努力和心血浇灌出来的。

王充是东汉时期杰出的思想家。他不但聪明，而且很用功。六岁开始学字读书，八岁被送入本乡书塾。二十岁的时候，王充 被推荐到洛阳的太学里学习。他还感到不满足，就用课余时间读各种书。日子久了，他把太学里的书都读遍了，没办法，他只好去街市的书铺找书读。因为他买不起书，所以每次他都站着读。

就这样，王充脑海中积累的知识越来越多，后来，他终于写出了思想巨著《论衡》。

初二让我更努力【范文8篇】二

虽然我体育成绩不好，但跳绳却是我的强项。三年级时，我还创下了每分钟跳173个的好成绩。但初上小学时，我的跳绳成绩也不好，是什么让我有了这么大的进步呢？今天，我要为大家讲的就是我跳绳成绩好坏的转折点——一场跳绳比赛。

一天，应老师走进教室，对大家说：“同学们，再过一段时间就要举行跳绳比赛了，你们一定要好好准备，争取为班级争光哦！”大家听了，大声喊道：“好——的——！”

由于是第一次跳绳比赛，大家都很兴奋。于是，几乎是每节课下课，同学们都拿着绳子去走廊里、操场上练习跳绳。但我想：不就是跳绳吗？有什么大不了的？只要比赛时跳得快一点不久行了吗？犯得着这么苦练吗？我也就没有把这件事儿放在心上，更谈不上去好好练习了。日子一天一天地过去了。

说曹操曹操到。一天，同学们正在纷纷议论跳绳比赛的事儿，应老师就一脸严肃地走进教室，说：“同学们，跳绳比赛马上就要开始了。请拿上绳子，速速排队。”我不由地吃了一惊，继而开始担心起自己的跳绳水平来。但容不得我多想，队伍就已经被带到了操场上。

“砰！”随着一声枪响，我们急忙甩开绳子，开始了紧张的跳绳比赛。我的耳边不时传来同学们快速而连贯的跳绳声，“唰唰唰，唰唰唰！”而相比于他们的得心应手，我就没那么幸运了。因为平时没有认真练习，再加上比赛时的紧张心理，我没跳一两下就会被绊住，一绊住就心急，于是更手忙脚乱了。最后只能像小乌龟爬爬一样慢慢地坚持着。尽管此时我心急如焚，但也没办法，谁叫我不去好好准备呢？

“吁！”一声尖利的哨声响了，同学们纷纷停了下来，跑去询问自己跳了几个，我虽然心虚，但还是战战兢兢地去问了。当我得知自己只跳了108个的时候，差点儿晕倒。作为班长，只跳了这么几个，真是太不应该了！

这件事情之后，我暗下决心：刻苦练习跳绳，提高跳绳成绩！于是，不管是刮风还是下雨，我每天都要练习10分钟左右的跳绳。有时是在下课，有时是放学后，如果白天真的抽不出时间，晚饭吃过一个小时后，我也会叫上爸爸妈妈一起到楼下去练习跳绳。虽然我的跳绳技术本来就不精，而且身体笨重，但是我相信日积月累，厚积薄发的道理。每次我都要妈妈给我连续练一分钟以上才停。在妈妈的帮助下，我还学会了更难的双跳呢！就这样，我的跳绳技术越来越精，越来越娴熟了！在三年级的又一次跳绳比赛中，我还以一分钟跳173个的成绩打败了体育成绩比我好的祝元仪呢！

这件事让我明白了：对待任何事情，都不能太过自信，太于轻视，否则就算你再怎么“精明能干”，也会“一失足成千古恨”。而且，任何事情，只要你努力，努力，再努力，一定能成功！

初二让我更努力【范文8篇】三

向大家介绍一个小女孩，月牙似的眉毛下长着一双明亮的眼睛。高挺的鼻子下有一张爱说话的小嘴。乌黑亮丽的头发总梳成一个马尾，走起路来在脖子后边来回飞舞。这是谁呢？猜对了！这就是我——贝贝。一个做事认真、坚持不懈的女孩子。

记得有一次，妈妈带我去外婆家。刚进门，就看见一条跳绳放在桌上。我顿时起了好奇心，拿起绳子就甩了起来，嘴里嘟囔着要学跳绳。妈妈给我做了示范，就和外婆聊天去了。留我一个人在院子里练。我拿起绳子的两端，想着妈妈刚才示范的样子就甩了起来，没跳成功。我接着甩接着跳，一遍一遍练习。在我练习了几十次之后，终于可以连跳两下了。我压抑不住内心的喜悦，大声呼喊妈妈来看我的成果，，激动的抱住妈妈说：“会跳了、我会跳了！”

在得到妈妈的赞许下，我继续练习，忘了喝水，忘了吃饭，两个多小时过去了，我已经能连续跳60多下了。虽然胳膊酸痛，浑身冒汗，小脸红扑扑，心脏咚咚跳，但我就像大热天吃了冰激凌般开心，我终于学会跳绳了。于是把大家集合起来，激动的宣布“贝贝会跳绳了。”这是才发觉嗓子都快冒烟了，接过来妈妈递的一大杯水，咕咚咕咚几口就喝完了。妈妈抚着我的脸说我就像儿歌里唱的“不达目的不休息。”我要把这种“不达目的不休息”的精神用在学习上，生活上，那么我一定会是个优秀的女孩。

这就是我，一个认定目标就会努力去实现它的女孩！

初二让我更努力【范文8篇】四

一年级快结束了。马上要上二年级了，妈妈说要更努力，特别是在行为习惯上面要好好加油，

一年级时我表现没有很优秀，经常犯小错误，希望在二年级能改掉坏习惯。

初二让我更努力【范文8篇】五

我是一个天真可爱的小女孩，长着大大的眼睛，长长的头发，小小的嘴巴。

在校园里的两年学习生活，我懂得了许多的知识，懂得了许多做人的道理，取得了很大的进步。在学习上，我觉得我最大的进步就是写字比一年级漂亮了很多。从一年级第一次写日记只写了一句话，到现在我会分段了，能写出很棒的日记了!还在网上发表了十多篇的日记。

在班里，我是老师的好帮手，和同学们和睦相处，上课能认真听讲，积极举手发言，作业认真按时完成，书写整洁，遵守学校的纪律，曾评为“三好学生”。在老师和父母的教育下，我学会了要保护比自己弱小的人，热心助人，尊老爱幼，是一个有爱心的好学生。

黄老师常说：要表现自己优秀的一面给别人看，不要给丢人的一面给别人看。很快我就要上四年级了，我要争取更大的进步，我要争取做中队长和大队长，争取评为“三好学生”!

初二让我更努力【范文8篇】六

在通往爱德华王子岛的一个站台上，一个瘦弱的女孩坐在皮包上，穿着泛黄的灰绒布罩衫，不时的望望来往的马车，好像在等着谁似的——她就是安妮•雪梨。在一个寂静的夜晚，我在灯光下津津有味地读着《绿山墙的安妮》这本书。

故事讲述的是绿山墙农舍里住着卡斯伯特兄妹，他们想领养一个男孩子，帮着做田里的农活，这样他们就可以轻松一点了。但令人大吃一惊的是，孤儿院送的是一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩，是一个顽皮的小精灵。这个小精灵像一股清凉的风吹进了闭塞的农舍乡村。她就是本书的主人公——安妮，安妮天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她随时得到回报，因而生活过得快乐充实、生气蓬勃。在这世间上，最让人感动的莫过于这少女般纯真的爱。安妮最拿手的就是梦想，她梦想远大的成功，也梦想神秘的白马王子。但她不像别人，长大了就把梦想丢进垃圾筒里，而是将它变成了对平庸现实的包容和超越。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。这样的举动真是令人十分感动……

看完了这本书后，我渐渐地迷上了安妮，迷上了她那奇特瑰丽的幻想和想象，迷上了她在困境中坚守的神奇和精神世界，迷上了她那热爱生活、乐观向上的积极的态度。安妮是一个纯洁正直，性格倔强，感情充沛，喜欢说话，敢于想象的人。在她所有鲜明的个性中，最感染我的还是她对于大自然的美敏锐的感受力，而这正造就了她丰富的幻想。她把身边的一切，重新染上色彩，想象成自己希望拥有的事物。她的生活也因此变得多姿多彩，充满趣味。

是的，幻想对于人类来说是一种必要的美德。有了幻想，就有了目标，而后有了动力，有了追求，才会奋斗，人就是这样，在努力中不断地进取。可以说基本上所有人类的成功与进步，都源于最初的幻想与追求。从另一个角度思考，幻想有时是对人类心灵最大的安慰。当暴风雨来临的时候，幻想窗外艳阳高照，白云飘浮；当我们为贫苦而烦恼的时候，幻想家里金玉满堂，用的吃的都是高档货；当我们因没有好友陪伴而寂寞的时候，幻想自己好友成群，每一个所听到的声音，都是知心朋友的呼唤……在我们心灵最深处，幻想总能带来一丝光明。

不过，幻想不是空想，不是没有依凭。再美好的幻想，也需要有现实作为根本的基础。凭空瞎想也只不过是画饼充饥而已，平时我们口头常说的现在好好学习将来可以为祖国做贡献，光说说是没用的。那要看我们平时的努力，上课不专心听讲，不理解书中的含义，那坐在那里听课跟一个木头人坐在那里有啥区别，怎么谈得上以后为国家做贡献，就如造房子一样不打好基础怎么能造成结实的房子呢？

所以在美好的幻想也要靠自己努力地去实践才能实现，同学们光靠嘴说是没用的，让我们以行动去证明一切吧！

初二让我更努力【范文8篇】七

我翻阅眼前的新书，从内心地感到，下册的难度增加了，更难，更复杂。

我的眼睛认真地读着，想着，思索着，心想：”新学期来了，也预示着升学考试的脚步渐渐走近。我如果再不加把劲，认真学习，以后如何升学?我深知自己的不足，知识面少，不加油，怎么跟得上学习的脚步?我得努力努力，再努力……

俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。是啊，让这句话成为我人生的伙伴，陪我勇往直前吧!

初二让我更努力【范文8篇】八

一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛;一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。

不止一次，我努力尝试。

当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海;我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。

于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地

地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。

可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

弹琴，无关技艺，关键在于用心。

我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适;如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。

就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。

不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。