让我崇拜的一个人写作文【范文3篇】

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编收集整理的让我崇拜的一个人写作文【范文3篇】，欢迎大家分享。

让我崇拜的一个人写作文【范文3篇】一

中国曾有“熟背唐诗三百首，不会做诗也会吟”这一说。那么这些流传千古的名句出自谁手呢？当然是那些古代人。

古代诗人可用短短的几句话表达自己心中的真实感情，简练而又优美，不知比那些四五百字的文章好多少倍。现代的那些明星，只会劲歌劲舞，那些经典的诗句，精美的文物，还不都是古人们智慧的结晶？我们又有什么理由不去崇拜他们呢？

例如北宋诗人王安石，写诗方面可谓呕心沥血。有一次，他写《泊船瓜洲》时，一开始写下的是“春风又到江南岸”，他觉得其中的“到”字直白而缺乏诗意，于是将“到”改为“过”字。再一想“过”字也不妥，反复修改，最终改为“绿”字，使文章生色，成为千古佳话。所以说，诗中每个字都是诗人精心改出的。

再如诗人贾岛，因推敲诗句而闯入韩愈的仪仗队里，贾岛斟酌着诗中第二句“僧推月下门”，然而他又认为敲门好，便反复琢磨起来，最后还是用了押韵而又妥帖的“敲”。贾岛那反复琢磨、反复推敲的精神难道不值得我们学习吗？

一章章抑扬顿挫的古文出自谁手？一件件精美无比的工艺品是谁在精心打造？这些都是古人们留传给我们的宝贵文物。我们又为何不崇拜古人们呢？

让我崇拜的一个人写作文【范文3篇】二

令我崇拜的一个人

当夜幕降临的时候，点灯给我们带来了光明。当铃响灯熄的时候，影院的屏幕上就会呈现出千变万化的镜头。你可曾想过，电灯、电影的发明者是谁？对，他就是令我崇拜的发明家—爱迪生。

小时候，爱迪生比较瘦弱，但是脑袋却特别大，而且额头很宽，也许是身材瘦小的缘故！人们很喜欢和他开玩笑，有人叫他“大头娃娃”，有人提醒他走路当心，别因为头重身体小跌跟头。每逢这时候，爱迪生总是低着头走开，从不和别人争吵，也不一个人生闷气，或埋怨爸爸妈妈怎么给他生的这么个身材。

爱迪生虽然其貌不扬，但他从小就热爱科学，立志要把自己的一生奉献给科学事业。他人生中最伟大的分明就要数电灯了。刚开始爱迪生和他的助手们，用白金试了好几次，可这种熔点较高的白金，虽然使电灯发光时间延长了好多，但不时要自动熄掉再自动发光，仍然很不理想。爱迪生并不气馁，继续着自己的试验工作。他先后试用了钡、钛、锢等稀有金属，效果都不很理想。接下来，与助手们将这1600种耐热材料分门别类地开始试验，还是采用白金最为合适。于改进了抽气方法，使玻璃泡内真空。灯的寿命已延长到2个小时。但这种由白金为材料做成的灯，价格太昂贵了，谁愿意化这么多钱去买只能用2个小时的电灯呢？爱迪生看到这用棉纱织成的围脖，爱迪生脑海突然萌发了一个念头：　　对！棉纱的纤维比木材的好，能不能用这种材料？　　他急忙从围巾上扯下一根棉纱，小心地把这根炭丝装进玻璃泡里，效果果然很好。爱迪生非常高兴，制造了很多棉纱做成的炭丝，进行多次试验。灯炮的寿命延长13个小时，后来又达到45小时。“我希望它能亮1000个小时，最好是16000个小时！”爱迪生说道。最后，爱迪生终于选择了竹子。他先取出一片竹子，装进玻璃泡，通上电后，这种竹丝灯泡竟连续不断地亮了1200个小时！　　他终于做出了自己满意的电灯。

没有付出，哪有回报？汗水是把梦想变成现实的必要条件。我们要向爱迪生学习，做任何事都要坚持不懈，通过自己的努力让梦想成真。

让我崇拜的一个人写作文【范文3篇】三

老师，我很崇拜您，您是我学习的榜样。

老师，您给我的印象很真实，很亲切，很慈祥，同时也特别有知识。

自从第一次见到您，我就对您产生了一种特殊的感情——亲切感。

您那慈祥的脸上时常挂着微笑，这更能让人感觉到您是多么的和蔼可亲;高高的鼻子上架着一幅“高八度”，给人一种高深莫测的感觉，炯炯有神的眼睛，让人猜不透，好像时时都在思考着什么问题;一张能言善辩的嘴巴，说着极有趣的普通话。您偶尔也会大发雷霆，若在教室，那大力的拍案惊起，吓得同学大声喘气也不敢。至今，那件事深深地印在我的脑海中。那天，我感冒了。

我无精打采地坐在教室里写作业。不知不觉中，爬到课桌上睡着了，在梦里，我回家了;忽听一声急促在开门声，我以为是父亲为我开门呢!忽忽悠悠地，感觉有人推我，我挣扎着睁开朦胧地睡眼，才发现不是父亲，是您。一阵恐惧感涌上心头，心想，上课睡觉，完了!

“怎么了?”您面无表情地说。

“我感冒了，头痛”我低下头，支支吾吾地说。

我眼前一黑，看见您伸出了您那厚实的，宽大的手掌，我吓的打颤。紧闭眼睛，准备接受您的“奖励”。好温暖的感觉，是您的手，靠在我的额头上。那手好像父亲的手。

“真的发烧了，下课后，赶紧取些药吃吧”。您的这一举动，使我更想父亲。

您知道吗?我有时真的想自己“感冒”，然后被您发现，摸我的额头。

事件虽小，但您深在同学们心里。您因有事请假了，来了一个代课老师。代课老师什么不管，什么也不问，同学们就像没有了父亲庇护的孤儿，失去了靠山，失去了制约。每当遇到邻班同学，听说他们的老师说了些事情;我很郁闷，因为您不在，同学们之间只能传一些“小道消息”。一天晚自习上，我推算着您归来的日期，恰巧，代课老师来了，他什么也没说。让我竟想不到的是，同学们竟然异口同声的问：

“我们老师什么时候来?”

“快了，你们很想你们老师吗?”

“是的”同学们迫不及待地回答。

您那时不在，如果您看到这一双满怀期待的眼神，一定会被感动的。

老师，我以您为目标。您说过，在您眼中，学生没有高低贵贱之分。当学生遇到困难，您是最焦急的。我虽不知道，您读了几车书，有时，您随便说一句话，搞的我像个“丈二的和尚”。有时，您就像我的朋友，我可以毫不隐瞒地把心里话说给您听。

总之，我很崇拜您。我希望有一天，能像您一样，让别人也崇拜我吧!

“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房，啊……敬爱的好老师……”

老师，您听见了吗?我在为您唱赞歌，谢谢您给了我父亲般的师爱，谢谢您能像朋友一样，倾听我的心声。