一年级数学鱼缸问题【精选9篇】

大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的一年级数学鱼缸问题【精选9篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级数学鱼缸问题【精选9篇】一

有一天，机灵狗、笑笑和淘气去公园里买小金鱼。她们看见有卖小金鱼的，就走到卖小金鱼的地方，看见了五颜六色的小金鱼。有金色的、有红色的、还有黄色的，真漂亮！

她们买了一个鱼缸，又买了12条小金鱼。回家后，她们把鱼缸装满了水，这样小金鱼就有家了。笑笑对机灵狗说：“我和淘气去给小金鱼买鱼食，你在家看好。”机灵狗说：“知道了。”机灵狗想把小金鱼数一数，结果不小心把鱼缸碰掉了，可怜的小金鱼没家了。

笑笑和淘气回来了。她们又在想，怎么平均分在两个鱼缸里呢？机灵狗说：“我知道怎么分。12÷2＝6（条）”笑笑和淘气明白了说：“我们再买2个鱼缸回来吧，每个鱼缸放6条鱼。”

一年级数学鱼缸问题【精选9篇】二

我一共渡过了12年，在每一年里，我都有许多发现，其中在我脑海里印象最深的是的一件事。

　　那天，天气温暖，阳光明媚，我在家里津津有味地看书，忽然，我听到有人在喊：“看，我买鱼喽！”我急忙往外跑，见爸爸手中正抱着一个鱼缸，鱼缸里有三条鱼，它们活蹦乱跳，正在那嬉戏呢！我喜欢极了，于是，我把它搬到了自己的房间，我又开始仔细观察。这三条鱼长得可真可爱：有一条是红色的，像一块闪闪发光的稀世宝石，另一条是黑色的，长得虽然不如红金鱼好看，但是也挺招人喜欢的，还有一条小金鱼，浑身都是红的，两个小眼睛不停地这瞅瞅，那看看，我非常喜欢这几条活泼机灵的小鱼。

　　渐渐地，它们与我熟悉了，我到鱼缸旁，它们便争先恐后地到鱼缸与我会合。

　　晚饭过后，我还是不忘看看它们，便去睡觉了。这天晚上，我半夜中醒了，便到鱼缸旁看看它们，可它们一动不动地呆在鱼缸一角，我当时被吓傻了，我认为它们全死了，我吐了吐舌头，到炕上睡觉去了，早上，我起了个大早，看见这几条金鱼仍在那里活蹦乱跳，我不禁起了疑心。

　　我来到了书架旁，查找《十万个为什么》终于我在一页中看到：金鱼夜晚也睡觉，但是金鱼没有眼膜，是无法闭眼的，这时，我心里的石头才落了地，我告诉了父母。妈妈说：“傻孩子，我们早就知道了”。

　　现在，想起这件事，有一种说不出的感觉，不知是羞愧还是高兴，这个问题一直回荡在我的心头。

一年级数学鱼缸问题【精选9篇】三

人说：“现在的学生早熟。”

就如专家们所说，现在的学生压力重，十来岁的孩子便被压上了建设祖国的重担，来自社会的，学校的，家庭的，甚至自己的压力如一个巨大的茧，束缚了孩子的思想。

而作为一个触世不多的孩子，来自新奇事物的诱惑是不可阻挡的。因为得不到家长，老师的帮助，孩子们便自行摸索，于是发现了恋爱。这像瘟疫一般迅速感染了世界上所有的学校。几乎所有的孩子在一瞬间都得到了一条信息：恋爱的感觉很美好！早恋就这样出现了。

基于大人们的心理：恋爱是成年人的专利，于是早恋被社会给禁止了。但这就像瘟疫，不是说禁就能禁的了的，甚至更甚于瘟疫，因为这是世界性的，没有办法隔离。

其实，就我以学生的角度来讲，我是赞成一些早恋的。大人们反对早恋用的最多的借口是“影响学习”。真的就影响学习吗？不！早恋的包括所有恋爱中的人，都会想给自己所喜欢的人一个好的印象，让自己的恋人认为自己是最棒的。于是便会默默地努力，成绩也就上去了。当然，我说这一番话并不是鼓励大家多多地恋爱，虽然有的人成绩提高了，但大多却是下降的。

早恋如大人们恋爱一样，是一种心动的感觉，大人们尚不能自制，更何况还没出道的学生。俗话说，得不到的更珍贵。所以，不妨试着让他们去恋爱，少男少女们此时的恋爱不过是对异性的一种新鲜感，不会持续太久。要是在他们的第一次失恋后晓之以理，或许他们会“怕蛇咬”而将注意里力转移。疏导往往要比堵塞更有效。

对于广大热恋中的学生朋友们，我奉劝一句，别投入的太多。中高考的分数决定着你们的聚与散。现实是残酷的，没有几对恋人能陪伴着走完高中再进入同一所大学。品尝一下滋味儿就好，玩得过火了可不好。

还望社会能给早恋一些建议，不要一味地否定它，万事都有其两面行哪！

一年级数学鱼缸问题【精选9篇】四

我的困惑可真多，就说一个最苦恼的问题吧，我觉得语文考试时已经很认真了，可考的还是八字头，尤其是作文，扣的还是很多，有时是错别字多，有时是细节写得不够细致，因为这些才会扣分，看来，我还要多阅读，多练笔。

我们班的班主任池老师，他也有一个困难，课后管理的时候，他改作业，我们的字是用钢笔写的，写错了只能涂掉，如果那条横线短，个别同学只能写在有空的地方，就因为这样，有些人就会被把答案写在很远的地方，比如题目在上面，那些同学把修改的写在下面，这让老师得找个半天。她说了很多次，那些人还是不改。

我最近在想，世界上到底有没有时光隧道？要是有，我一定要回到一年级，把拼音学好，这样电脑课上也不会把“er”的拼音写成“re”，真倒霉。

一年级数学鱼缸问题【精选9篇】五

一加一到底等于几？如果让我说肯定是二，可是如果在我们班那可不一定，有的同学说是三有的同学说是十…… 同学问我一加一等于几，我毫不犹豫地说：“是二。”那个同学捧着肚子哈哈大笑地说：“应该等于三，你想啊！爸爸加妈妈生下个你，不就是三了吗！”“爸爸加妈妈不生儿子不就等于二。”我辩解。他却说：“你这个人，真是奇怪，假如都照你这么说世界的人口不就大大的减少了吗？” 我去问另一个同学：“一加一等于几？”“等于几？你怎么连这小常识都不懂，一只小猫加一只老鼠，老鼠被猫吃了不就等于一了吗？”“不对！应该等于三。”我说：“爸爸加妈妈生了我不就等于三吗？”“如果那对夫妻不和，离婚了呢？”…… 我又问了一个同学：“一加一等于几。”你个同学笑嘻嘻地说：“等于王，王不是等于一加一吗？”我说：‘不对，等于一，你想啊，一只猫把一只老鼠吃了不就等于一了吗？”哈哈！ 我又去问老师，老师说：“等于二。”我说：“其他人都说三或王啊！”老师说：“你别胡言乱语行不行，再说罚你抄课文。” “一加一等于几”本来是最简单的算式题，可是被他们胡搞后变得问题复杂了。

一年级数学鱼缸问题【精选9篇】六

今天中午，妈妈给我买了一缸金鱼。

妈妈告诉我：“这些鱼隔两天要换一次水，要不鱼会死去的。”妈妈要我精心呵护这些鱼，还教我给鱼缸换水。

只见妈妈先将鱼缸放在水池边一个台子上。接着又从大水池里舀了一瓢水，也放在台子上。然后把鱼缸里的水倒去了大半成，留下一点水供鱼适应新水的环境。最后把瓢中的水倒入鱼缸中。大功告成了！金鱼们也在水中快活地游来游去，似乎在说：“小主人，谢谢你们啦！”

看了妈妈给鱼缸换水的过程，我也很快学会了，以后，我会好好爱护我的小金鱼的。让他们陪我自由自在的成长。

一年级数学鱼缸问题【精选9篇】七

看到了一个很有趣味的数学问题，大意是池塘中有一片荷花，每天繁殖一倍，24天长满了池塘，问何时长满半个池塘。而它的答案却引来我的一段思考。

　　翻看答案，荷满半池的时间便是第23天，换句话说，仅是1天的时间，荷花便生长了之前需要23天的面积。这不得不说是厚积而薄发。另一个字眼鲜活地跳动在脑海里，它叫做人生。

　　这道题中一开始荷塘生长的速度十分缓慢，每天繁衍面积少之又少，然而越往后其面积增长就越快。有句话叫“万事开头难”。人生中经历的事情千千万万，例如工作，又如学习。在初期我们很有可能进步缓慢，甚至停滞不前。此时，就必须要沉着冷静，让自己坚持下去，充满信心和毅力地加倍努力，这样才会扭转颓势。若是荷花在一开始放弃了生长，就不会有满塘的芬芳花香。面对挫折和失败，我们不能一蹶不振，反而要化失败为动力。爱迪生发明电灯时接受了上万次失败，终于给世界带来光明；好莱坞影星递交过上千份个人简历，最后功夫不负有心人，追到了自己的演艺梦想。这些事例都鲜明地告诉我们：成功就是坦然面对失败，汲取经验，继续抬起头追求阳光。

　　而答案让我想到还有“厚积薄发”，只有长期默默无闻，积累深厚的阅历和能力，才能一鸣惊人。没有满腹书香，怎能滔滔不绝？没有十年寒窗苦，哪有一朝成名时？没有十年磨一剑，又何来剑锋所指，所向披靡？我们要学会谦虚，不能为一时的成就而沾沾自喜，一次次成功仅仅是我们人生路上的垫脚石，让我们充满自信地前进，而不是因此而蒙蔽了双眼，变的骄傲自大，目中无人。古语道：“桃李无言，下自成蹊。”真正有能力的人是不会大肆喧哗的，学会内敛，知己不足，学他人之长，才会让自己更加完美。

　　这不仅仅是一道数学趣味题，也许给我们的是更深层的，对于人生的思考。

一年级数学鱼缸问题【精选9篇】八

本学期初刚接手这个班时，同事们就特别向我提到了几个问题多的学生，其中就有李奕。比如，有一次他去食堂玩，看那里没人就把盒子里的饭票拿走了一大把，回班里给同学分。幸亏班主任知道了，又把饭票收起来给食堂送回去。为这事学校差点处分他，影响很恶劣。 我接班两个月来，李奕已经挑发了多起事件：去劳技中学上课时，他拧坏了人家的抽屉锁；去邻班上阅读选修课时，他课间玩篮球砸坏了人家班里的表；他会故意伸腿把同学拌倒；他会故意把同学的20元钱撕烂；他在课堂上随随便便说话，即使是老师上公开课也如此…… 原来的班主任（上学期期末已离职）对李奕的评价是：“瞪着一双天真无邪的大眼睛，净干坏事！”可是在我看来，他那双“天真无邪”的大眼睛里，似乎藏着什么不可告人的秘密。 那次砸坏了邻班的表，他对人家班主任许诺：两天内买一个赔上，还肯求那位班主任不要告诉我。两天后没见他买来，那位班主任不得不向我反映。我问他情况，他说没有钱，还要再等一天。过了一天表是买来了，他却把我叫到无人处，神神秘秘地说： “窦老师，我说一件事你可别生气，我想请你替我保密。” 我笑了：“表不是买过了吗？还有什么事，说吧！” 他凑近我说：“表买来了，但我没敢对家里人说实话，因为说了实话他们会打我的。昨天为了要钱买表，我对爸爸说：‘现在我们班里没有表，我主动向班主任提出要自己掏钱给班里买表，班主任同意了，还表扬了我。’爸爸很高兴，说：‘这是班主任看得起你，以后你要好好学习啊！’然后就给我钱，我才买了表。” 我说：“怎么可以这样和你父母讲？我会让你掏钱给班里买表吗？如果要买也是用班费买，顶多让你跑跑腿，怎么会让你出钱？班主任哪有这样做事的？你爸爸妈妈会怎么看我？” 听着我的责备，他深深地低下头，眼泪汪汪地说：“我不敢说实话，爸妈会打我的。以前就是这样，我一犯错误他们就打我。” 我语气缓和了下来：“我来向你的父母解释，不让他们打你。”“老师不要说！没用的！以前开家长会的时候，袁老师（教英语）朱老师（教数学）也劝过他们不要打我，可是不管用！” 听着他的哭诉，再看着他这副可怜样，我的心软了。可是我不能容忍他撒谎，为他保密不就是纵容他撒谎吗？一时不知如何是好，只有先冷处理，先让他进班上课。 经过反复考虑，第二天我跟他的妈妈在电话里进行了交流。我谈了自己对李奕的认识，强调说，虽然他自我约束力不强，但还是很有上进心的，我对他充满期待。在李奕妈妈心情放松的情况下，我很小心地讲了买表的事，特别澄清了一些事实，并一再提醒不要打孩子，李奕妈妈接受了我的建议。

一年级数学鱼缸问题【精选9篇】九

今天下午，翟老师给我们出了一道很有趣的数学题。上面说：“洗茶壶一分钟，烧开水十分钟，洗茶杯二分钟，取茶叶一分钟，沏茶一分钟，一共用了几分钟?

当时我就在想：翟老师怎么会给我们出数学题呢?然后，我们四个人商量了一下，决定是十六分钟。最后，翟老师告诉我们真正的答案是十一分钟。这让我很吃惊。范一宁他们四个人解释说：“在烧开水的时候，我们可以做其他的事，所以是十一分钟。”

原来，翟老师是想让我们做事倍功半的事情。