有趣的实验【范文5篇】

在日常生活或工作中学习中，大伙儿多多少少都是会触碰过作文吧。作文是以内部言语向外界语言的衔接，即从历经缩小的简略的、自身能搞清楚的语言表达，向进行的、具备标准语法结构的、能为别人所了解的外界语言表达方式的转换。下列是我搜集整理的有趣的实验【范文5篇】下列是我搜集整理的，仅作参考，期待可以协助到大伙儿。

有趣的实验【范文5篇】一

令人兴奋不已的作文课又一次来临了！教室里早已坐满了同学们，大伙儿都是在希望今日的课程内容。

上课了！上课了！但见教师拿着一个打火机、一段焟烛和一个玻璃杯大步流星地走入了课室。她来到讲台上，高声讲到：“今日大家来做一个试验，大伙儿猜猜，引燃火后用玻璃杯罩住会产生哪些？”这一下教室里如同炸开了锅一样烧开起來，学生们议论纷纷。我想着：会产生什么？好期待。

试验总算开始了！但见教师先拿出打火机，“啪”的一声引燃了焟烛，火苗马上颤动起來。学生们陆续离去坐位围在了讲台旁，瞪大眼，伸展颈部，屏息凝视地盯住火苗。这火苗尽管不大，但却传出了绚丽的光亮，如同一朵橙黄色的花朵。顽皮的风娃娃也来凑了个繁华，金黄色的火苗逐渐上下晃动起來，如同已经开心地舞蹈呢！然后教师用玻璃杯罩住了焟烛，转变发生了：但见火苗越变越小，越变越小，如同一位法师已经对它使出法术。水杯内腔发生了白雾，如同蒙到了一层薄薄白纱，这时候，教师忽然拿出了水杯，火苗好像起死回生一般修复了原状。此次大家可下了死心，罩上水杯后，火苗一样也愈来愈小，到最终，它总算灭掉了。

怎么会发生那样的状况呢？教师给了大家回答。由于点燃必须co2，当水杯把焟烛罩住后，co2耗费完后，火就灭掉了。此次的作文课可真好玩，下一次在家里自己还要试一下。

有趣的实验【范文5篇】二

刚一授课，王老师跟大家说：“今日大家来猜谜语，迷题是：看它看不见，抓它抓不着，吃它吃不饱，每个人不能少。”话音刚落，我的心里出现2个回答——水和气体，分不清楚是哪个，因此，一拖再拖沒有举手。看见学生们一只比一只举得高的手，内心真难受呀！

第一难题都还没想好，王老师又抛出去第二个难题：“如何寻找气体？”我一想，方式 真多呢，英勇地抬起了两手。果真，王老师叫了我，我站立起来，清了清喉咙说：“拿二个水杯半空中一套，气体就在里面了。”

“拿个包装袋子往上空一甩，气体在包装袋里了。”一位同学们脸带笑容。

另一个同学们一边说一边演出：“来一个深呼吸，气体就在口中了。”

……

哇！大家找到气体！原先，气体就在大家身旁，每时每刻不分离出来。充满期待的王老师又问大家：“大家能让气体行走吗？”大家不谋而合地摇摇头：“不可以。”

“那使我们来做一个实验吧！”话音刚落，大伙儿蜂拥而上，围到试验桌边。

但见王老师二只手各拿了一个水杯，右手将水杯一斜，里边放满了水沉进水底。然后取出第二个水杯倒扣在河面上，牢牢地地按照，原先水杯里放满了气体。2个水杯挪动着，人体一斜，一个水杯含着另一个水杯，如同一对情侣在亲吻。哇！噗噗，那一个装满水的水杯里出现了很多泡沫，水一点一点地降低了。

我觉得：“水到哪去了呢？”再看一下那一个空水杯，水渐渐地升高了。2个水杯都飘浮在水中，彷徨着。

哇，气体确实会行走，实在太奇妙了！我回家了还要试一试。

有趣的实验【范文5篇】三

今日，我一进去就看到了一瓶水、一个鸡蛋、一根筷子和一包食用盐，我疑惑不解，老师说：“今日我们要做一个试验，学生们一听，十分激动！

试验开始了，教师先把生鸡蛋放进水里，如同一个潜水员跳入水里，再放了一些盐，生鸡蛋马上变成了一个大胖子，再拿出木筷，逐渐拌和起來。但即将取得成功的情况下，教师忽然终止了拌和，生鸡蛋如同不醒来的娃娃沉到水底，呼呼大睡起來，大伙儿很急。

教师又用一大把盐倒进水里。又用筷子拌和，生鸡蛋如同气球一样伸上河面，它还像潜水员的氧气罐里co2没有了，只能外露河面来吸气清新空气一样，试验成功了，大伙儿欢呼起來！

教师向大伙儿表述试验的基本原理：“在冷水里加了食用盐，水的密度变变大，浮力也跟随增大，生鸡蛋就浮上来了。

有趣的实验【范文5篇】四

“做一个哪些有趣的实验呢？”我煞费苦心想呀想，这时候，我听见阳台上全自动洗衣机“呜呜呜”脱干的响声，正确了，我做一个甩干机吧，那一定是个十分有趣的实验。

我先网上查了一下洗衣机脱水的基本原理，原来是靠电机推动脱水桶转动，造成向心力，水份因而根据脱水桶的小圆孔被甩出去，进而做到干躁脱干的实际效果。原来如此，我猛然如梦初醒。懂了脱干的基本原理后，我逐渐提前准备试验原材料。我翻箱倒柜找呀找，找到了电机，输电线，电池盒，海绵垫，双面胶，带孔的小水桶，也有一次性塑料水杯。

试验正式开始了。我先用输电线将电池盒和电机相互连接，构成了一个小电机，随后将海绵垫剪成2个圆样子预留，然后把电动机设备用双面胶固定不动在一片环形海绵垫上，再在一次性塑料水杯底端开家小洞，安裝在电动机上，带孔的小水桶放入塑料水杯里做为脱水桶。最终将另一块环形海绵垫淋湿放入脱水桶，按住电池盒的电源总开关，见证奇迹的一刻来啦，脱水桶快速地转动起來，传出了和全自动洗衣机一样“呜呜呜”旋转的响声，海绵垫里的水迅速的被甩出去了，不一会儿，塑料水杯中早已盛了许多水，海绵垫也变做了。我不由自主地欢呼起來：“耶！我的试验成功了，实在太有意思了！”

根据此次有意思的小实验，不仅让我明白了洗衣机脱水的基本原理，也锻练了我动手能力动脑筋的工作能力，简直一举两得！

有趣的实验【范文5篇】五

培根曾说过：“从试验中得到专业知识，专业知识便是能量！”在这里四年的学习培训职业生涯中，我做过很多试验，但最有趣的实验，或是那一次做“同极相斥，异极相吸”的试验历经。

那就是一个和煦的秋季，枯叶已如数落下来，大家已经上科学课。教师给大家每一个工作组发过两截磁石，二根未被削开的铅笔。使我们做书本上的试验。教师在一旁具体指导大家。

试验开始了，我将两截磁石提心吊胆地放到二根铅笔上，一根铅笔相匹配一截磁石，随后想尽办法的将它固定不动在课桌上。无可奈何，铅笔仿佛在有意和大家对着干一样，一直调皮的把磁石丢掉在课桌上。大家煞费苦心，才把它“哄”的安安稳稳的待在课桌上。以后，大家把二根铅笔上的磁石同极互相挨近，可在挨近时他们2个死死地抵着气体，正中间仿佛有一个隐型的物件稳如泰山地夹在这两块磁石正中间。我心一横，用足气力猛然往前一推，“啪”，他们总算粘在一起了，我得意忘形地想：“哼，大家这群手下败将！”骄傲地瞟了一眼，却发觉二块磁石的异极粘一起了！我的骄傲被一扫而空，为了更好地确认我心中的猜测，我半信半疑地又干了一次试验，結果发觉，异极或是相互之间连在了一起，像一对样子迵异但形影不离的好哥们一样。我还在心里疑虑的想：“这是为什么呢？”

满怀这一疑惑，我要去求教了教师。教师跟我说，这一试验证实了一个大道理便是同极相斥，异极相吸的基本原理。教师还填补道，不能一直把同极放到一起，日久生长发育，会毁坏磁石的。我如梦初醒地址了点点头。

在这里全世界，也有很多密秘待大家探寻，大家务必像培根一样化试验为专业知识，化专业知识为能量，来维护我们的祖国母亲。