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我的老师写事作文【通用5篇】

小编: 北海有鱼

无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编整理的阅读的我的老师写事作文【通用5篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的老师写事作文【通用5篇】

我的老师写事作文【通用5篇】一

“随风潜入夜,润物细无声。”我就有一位像春风般温暖、像春雨般柔和的老师。她,姓张,名宁璐,既是我的语文老师,又是我的班主任。

她长得很漂亮,椭圆形的脸上透着淡淡的粉红色。长而密的睫毛下是一双黑宝石似的大眼睛,俊俏的鼻子仿佛被早晨的露水触摸过。她的声音十分动听,讲的故事让人仿佛身临其境。她的身上散发着一股高雅的书香气。

她是一个循循善诱的老师。有一次大课间,我们在教室外的墙壁上发现了一只正在散步的鼻涕虫,同学们争先恐后地围观。张老师赶忙跑过来对同学们说:“我们要上课了,小鼻涕虫也该走了,就让我们送它来一次长途旅行吧!下一节课就是作文课,让它留在所有小朋友的作文里,好吗?”说完,她就拿起一把雨伞把鼻涕虫送进了下水管道。作文课上,每个同学都写出了生动用趣的《鼻涕虫历险记》。

笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线。我经常心想:要是我长大了也能像张老师一样满腹诗文、教书育人该多好呀!

我的老师写事作文【通用5篇】二

一转眼三年就要过去了,在这三年里,我遇到过许多老师,有的老师温文尔雅,有的老师疾言厉色,还有的则幽默风趣,而给我印象最深的是她,干脆利落的她。

第一次见到她的时候,她还没有教我。那一次,我匆匆忙忙地推开办公室的门,喊一声“报告”,门还未关好,便往里面走。“关门。”我的背后传来一个严厉的声音,我立即返回去关门,“下次进来记得先敲门。”这两句话都来自坐在第一个办公桌前的她。我没有看清她的容貌,但我记住了她的声音,她给我第一印象便是严格。

之后,我也常出入办公室,不再像之前那样冒失,变得规矩了。

到了初三,她成为我们班的语文老师。一开始,她给我们班定了一些规矩,比如上早读课不能迟到,要提前准备好课上要用的资料,每个人要有一个语文文件夹,让同学们一丝不敢懈怠。我们的课堂越发严谨有序,渐渐地也习惯了她的风格,同时还看到了她的另一面。

她虽然严格,但她的课十分有意思。她会在课上拓展一些书本以外的知识,她告诉我们作为一个女生,该怎样坐,怎样站,怎样穿衣打扮,有时,她还会告诉我们一些有趣的新闻,同学们总是听得十分专心。还记得,在一次课上,她对同学们说“每个人的目光应该是明亮而含笑的”。我很喜欢这句话。每当我抬头看她,都会看到她用明亮而含笑的眼神看着我们。

上课时,她喜欢站在我们中间讲课。有时,她让我们进行小组讨论,她会走到同学们的身边,问我们读懂文章没有,引导我们一步步解开疑惑。她会用手指指着书本上的内容,一点点给同学分析。我还注意过她的手,她的手很漂亮,指甲上涂着淡淡的指甲油,美丽而淡雅。

她有时候会用一些特殊的方式授课,在学李煜的词《相见欢》时,她让我们听了邓丽君的《独上西楼》,让我们领略诗词的优美。她还曾专门给我们买了镇江特色——黑桥烧饼,告诉我们是赛珍珠在美国最怀念的镇江小吃,我们顿觉这烧饼神圣起来。

还有一次,她让我们交换祝福卡片,我很幸运地抽到她写的卡片,上面娟秀的字迹写着那句“愿你的目光明亮而含笑。”

合上卡片,任那句话在我的脑海里回荡,老师,您明亮而含笑的目光将永远激励我。

我的老师写事作文【通用5篇】三

我的老师,严厉而温柔,严肃且幽默。

他是个数学老师,却会为我们别的学科操心。戒尺从不离手,总是挟着本书,提着个杯子四处走着。总是穿着一身西装,不紧不慢沉稳地走着。

他的眼睛是很有神的。若他在笑,那眼中便藏了星星;若在生气,那眼中便藏了窜动的火苗。对于班里成绩偏弱的学生,他总是恨铁不成钢。但是呢,他总是在各种各样的方方面面去关照那些孩子。

我就很多次看到,放学了,他还留在教室,为班上的同学辅导功课、讲题。虽此时夕阳已没入云层,把天空晕染成画。

在以前我的数学解题能力是非常弱的。别人十分钟能做完的题,我一定要花十五分钟;别人的作业本上一面都是红勾勾,而我的作业本一面都是红叉叉。看着解题困难的我,他总是弯腰立在我面前,一道题一遍又一遍,不厌其烦的遍遍画着草图,跟我认真讲解着。

在一次偶然排座后,我的身边全是成绩比我强很多的人。也许是我自己觉得与他们格格不入,或是长期数学不好的不自信心理作怪,我非常怕那一句“连这种题都不会做”。而他在一次我心灰意冷想要放弃的时候告诉我,他想让我变得更好,他知道其实我并没有想象中的那么差。

他的心是软的。有一天,他捧着一大摞不合格的英语作业进了教室。那时他应该很生气,非常生气。他那时说了很多有关于学习,有关于做人方面的道理。他翻着一本本作业,算了算,几乎三分之二的人没有及格。他想让这个班集体充满正能量,充满一片欣欣向荣的学习氛围。但此时,这些不及格的群体中出现了几个他心中的优秀学生的名字,他的心突然凉了半截。

他那时说过:“我帮你们把物理提上去,不懂的可以来问我啊。我英语也不好,如果我英语你们也可以来问我了。”他操心我们的历史,操心我们政治,操心我们的物理。唉,老师,为了我们,你已把自己的头发操心成白色了!即使做梦,他的梦里也都是他那些放不下心的学生吧!

面对这么多成绩不如他意的学生,他内心那么无奈,那么难受,生气时,却只是特别轻地敲了一下我们的手背。我哭了,不是因为老师的一敲,而是因为看到老师在敲我手背时都看向别处的无奈和失望。

他累了。

老师的一敲虽然我感觉不到痛,但我的心里是抽痛的,似乎就在那一瞬间我感到了他内心的挣扎,愧疚之泪一下子从我眼中涌了出来。

真的,他辛苦了,休息会吧。

我的好老师啊,严厉而温柔,严肃且慈祥。

我的老师写事作文【通用5篇】四

张洋洋老师是我的奥数班的老师,他个子很高,手轻轻一抬,就可以够到挂在天花板上的投影仪了。张老师也很瘦,每当他从门口走到讲台时,速度都非常快,像一阵风一样。张老师平时看起来特别的慈眉善目,可是当他瞪起他的那双大眼睛的时候,平时再调皮的同学也连大气都不敢出了。

张老师知识渊博,教学经验丰富,讲课条理也很清晰,上起课来总是那么的生动、有趣、引人入胜。他能把看似又难又枯燥的题目讲的妙趣横生,极易理解,使我们兴趣盎然,让我们在不知不觉中爱上了其实,逐步了解了奥数的奥秘。

张老师刚开始教我们时,我还在读三年级。一上课,他不是开门见山地给我们讲数学,而是先给我们说了一段话:“一花一世界,一叶一菩提。每一道数学题都是数学花园中的一朵小花、一片绿叶,希望你们都能在解题的过程中,去领悟那些花中的世界、叶中的菩提,希望你们都能感受到数学之美,思维之妙。”听了张老师的这番话,我仿佛已经置身于美丽的数学花园中,迫不及待地想要去探索它的美妙了。

张老师对我们既严格又耐心。

有一次,有两道非常重要的题我做错了。改错的时候,我发现这两道题我还是不会做,于是就放下了,很快忘记了这件事情,直到上课前老师要检查作业了,我才想起来。老师检查作业的时候问我:“上次的错题为什么没有改正?”我支支吾吾了半天,才说道:“我、我不太会做……”张老师抬头看了我一眼,说:“你下课之后来我办公室一趟。”接下来的这节课,我上的有点忐忑,心里想:“老师一定会批评我吧?”下课了,我怀着不安的心情去了张老师的办公室,他看见我,微笑着招呼我进去,问我:“哪里不会了?来我给你讲讲。”接下来的二十多分钟,张老师耐心地给我讲解,直到我完全理解了。然后他拍了拍我的肩膀,说:“改错是学习过程中的一个非常重要的环节,一定要重视,不能有任何的遗漏,如果有不懂的地方可以随时来问我,不要不好意思啊。”我点了点头,带着满满地感激与收获离开了办公室。

这就是我喜爱的张老师,既幽默又认真,既严肃又耐心。有了这样的老师,我怎能不爱学习呢?

我的老师写事作文【通用5篇】五

开学第一天,“高”老师就给我们留下了深刻的印象。

第一次见面,老师要求我们说一说自己的拿手本领。我们一听,立马来了劲,教室里顿时小手如林,热闹得像个大超市,小汪同学干脆直接走上去来了一个潇洒的侧空翻,动作帅呆了!连“高”老师也拍手叫好。

“老师也来一个呗!”不知是谁提出这么一个建议。老师侧空翻,这个开学见面礼也太炫了!

“来一个!”“来一个!”同学们连声附和,激动得直鼓掌。

我们的“高”老师呢,不知是故作为难,还是确实犹豫:“我的个子这么高,让我在这里翻一个,岂不成了一个大风车在教室里转悠吗?”

“哈哈哈……”一阵哄堂大笑都快把屋顶给掀翻了。

就是这样,每天的语文课我们都笑声连连,调皮的“高”老师见了,不忘添油加醋:“可不能天天都这样大笑哦,不然脑袋会笑得缺氧的,那怎么办呢?”又是一阵大笑,这连连的笑声,可能连天上的神仙也会好奇地下来看一看了吧!

“高”老师的教学方法也很不一般。

看!她朝着我们咧嘴一笑:“我这个人有个缺点,那就是非常懒,黑板上的词语,我喜欢让你们上来写。”

奇怪,板书不都是老师写给我们看的吗?

这不,在学第一课《老师,您好!》时,我们聊到了赞美老师的诗句,小刘同学第一站了起来:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

“说得好!就请你上来写一下吧!”“高”老师夸道。

小刘自信满满,大步流星跑向黑板,大笔一挥,写完后又大摇大摆地回到了座位,满怀期待地等着“高”老师的夸奖。

“错啦!”“小刘写错了一个字!”……原来,“泪始干”写成了“泪使干”了!就是在这么轻松而又快乐的氛围中,我们学到了知识,避免了错误,“高”老师真高!

偷偷告诉你哦,我还是班级“一字师”呢!一字师的任务,就是在每节语文课下课前,老师都会故意在新鲜词语中,留一个字给我们自己去查找、研究。而我就是带领大家学习的小老师,我太自豪了!以后,我一定要多看书,多翻字典,争取把我这个“一字师”宝座坐得稳稳的。

其实,“高”老师并不姓高,而是姓刘。至于为什么我们称呼她“高”老师呢,你猜得到吗?