以环境为话题作文1000字【通用4篇】

大家都有写作文的经历，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是小编为大家整理的以环境为话题作文1000字【通用4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

以环境为话题作文1000字【通用4篇】一

母亲总待在窗旁。

可能是窗嵌在厨房的缘故罢，母亲总经过窗边，时不时向外张望，窗外有结实的树枝，开着红得冒火的木棉，还有灰色胸脯的鸟儿，跃在梁间呢喃，“母亲只是为了看窗外的风景吧！”我常常这样想。

一次放学归家晚了，天空早已熄了色彩，站在楼下还捧着手机玩，迟迟不迈脚步。

忽的，手机上闪出母亲的来电，连忙接了电话。

“怎么站着不动了？都多晚了，快上来啊！”

心虚的我赶紧跑上楼去，一楼……四楼……七楼，连忙推开家门，踏进一片暖黄，母亲是从厨房出来的，气呼呼地走至面前，一边骂一边为我卸下书包，端上加过热的饭菜来。

吃过饭，坐在书桌前，望窗外繁星点缀，风吹树摇，突然起了疑惑：“母亲怎知我在楼下停留？”月亮不说话，只照得窗儿发亮。

不久前的一晚，与母亲大吵了一架，愤愤地出门去。此刻已是深夜，万籁俱寂，路上行人稀稀落落，风儿越过林立的高楼，闯进昏暗的街巷，发出簌簌的响声，空空落落，月亮挂在树梢，像扒在枝头上偷窥的眼睛。刺骨的寒气袭进了裤管，拍疼了脸颊。买了一碗泡面吃下，只得灰溜溜地往家走，像打了败仗的士兵。

渐渐地，朦胧的黑暗中，闪出一缕金黄——是挂在七楼之上自家的窗！窗儿孤独地亮着，稀释了黑夜，仿佛有一束黑影在窗里涌动，渗出阵阵暖意，要将人包裹住似的。恍惚间，一切都明白了。“是母亲！是窗！是窗边的母亲！”我几乎要叫出声来。窗边的母亲是否正撑着身子，托着憔悴的脸颊向窗外干望着，是否已不知几次挣扎着睁开睡眼，不知几次伸长脖子又失落地坐下？——原来，一直以来都是这样的。

黄色的窗是母亲黄色的脸。

上楼去，推开门，母亲似乎早有准备地在门边等候，欣欣然为我端来一碗热汤，浮漾起淡淡的笑来：“真是的，挨冻了？知道回来了吧！“母亲望我双眼盈满了泪，我捧着热汤说是雾水。

皎洁的月亮在天空静默着，月夜下的窗在那静默中泛出光亮来，撑起一片安详。夜色旖旎，月转回廊，窗边的人儿独坐灯黄，俯首情长——那是窗里人对窗外人的守望。

以环境为话题作文1000字【通用4篇】二

　　又是一节普通的周一历史课，我认真地听着课，在书上划划重点，也算是对于中国历史的尊重、喜爱吧。可是在这样一节没有用的副课上，大多数人选择了写数学作业，写法各不相同：有的藏在桌肚里写，有的垫在历史书下面写，更有甚者直接正大光明地放在了桌面上写。可上课写作业，这是班规所不允的。

　　在周一，历史课是上午的最后一节课，也就意味着下课之时，便是“杀”去食堂之时，主要原因是自从初一新生来后，食堂里就像是比去年多了整整一倍人，对于我们这种老师从来不提早放的苦命人来说，抢不到好吃的便成了必然。

　　在“作业大军”中的大部分人已经写完作业收起来之时，下课铃响了起来，我望向闺蜜小A，她写完了作业，在拿饭卡，我便先拿出《学评》写了起来，顺手将历史书收了下去(我和她都不是要抢好吃的人，不急着去食堂），刚写好一行，她就准备走了，而我便合上《学评》，离开了教室。

　　我和她买了份馄饨，等吃完回班后，却看见黑板上硕大的字“赵老师已经将桌上有作业的人全都拍下来了。”后面的F君说班主任拍了许多人，而且还有人的抽屉也被老师翻了。我望向自己桌上那“证据确凿”的《学评》，脑中一片浆糊，感觉自己就像历史老师所说的听到敌军入侵的咸丰一样，吐出一大口鲜血。此时，小A得意地说：“还好我有在副课上写完作业就收起来的良好习惯。”紧接着，整个教室估计都充满了我绝望的吼声：“我明明就在下课后写了一行字啊！”然而，只有小A和F君听到了这吼声。

　　12：30了，午自习的时间到了，班主任赵老师走进班来开口就是句掷地有声的话：“今天上午最后一节历史课，班上很多人写作业，我都拍照了，你们自己领违纪去。”同桌G君一脸担忧地问我他会不会被拍了，我用绝望的眼神表示：不仅你这个上课写作业的被拍了，我这个下课写作业的还被拍了，他又用一副你活该的眼神看着我。

　　很快，时间点又到了下午放学，班主任又来了，还带了个u盘，把她拍的照片一个个都放到了班级大屏幕上。我看见了有自己，但我坚持没有去领那一个子虚乌有的违纪，“不做亏心事，不怕鬼敲门。”我也没有写作业，凭什么要被记那一个可笑的违纪？

　　后来，到了纪律委员登记违纪和表扬的时候，我听见了那里在报我的名字。因为我没有领违纪，可老师又拍了我的《学评》，不过最后在我的据理力争下，那违纪还是没有记。

　　这件事后来一直在我脑中盘旋：小A写了作业却依旧快活自在，我没写作业却险些被记违纪，最近班主任教的政治也在学规则，为何不守规则的人快快乐乐，守规则的人却又要去无故受气呢？

　　我陷入了一个怪圈，我在守与不守规则中似乎失去了自我。

以环境为话题作文1000字【通用4篇】三

我是一条路，一条不平凡的路。

在这个乡村里，我可以说是最宽阔的，因为我在这个乡村的正中间。

在这个乡村里，有很多人从我的身上走过，他们也很乐意从我身上走过去。因为我最直，而且在我身旁有很多商店，可以买一些东西回家，如果不从我身上走过，那他们就要兜一个大圈了。

在这里，我看见过各种各样唱着各种各样歌曲的人。

清晨，有个特别勤快的小学生从我身上走过，并唱着歌：“走在乡间的小路上……”我听了非常不满：“哼，我已经是这里最大的路了，还小吗？”

过了一会儿，大人们都起来了，有几个业余爱好者情不自禁地卖弄起自己的嗓子：“那是一条神奇的天路耶！带我们走进人间天堂……”“呵呵！这首歌还不错。对！我就是大名鼎鼎的‘天路’！”

中午，有几个外地人到这里来游玩。看着我，他也唱起了歌：“我那故乡的小路，是我童年走过的路……”“哎呀，又说我小！哼，你的故乡又不在这里，去一边唱去。”

晚上，放学了，有几个学生唱道：“多少落魄惆怅，都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上！”“我说学生啊，你们把这些情绪都留给我，那我怎么办呀？”

“哎，反正他们只是唱唱而已，那我就大路不计小学生过吧！”

当然我看到的远远不止这些唱着歌曲的人，我还看到了一些不平凡的人：乞丐、穷人、老板、老人和小孩。

你知道我是怎么分辨他们的吗？不知道吧！其实很简单，只要看一看他们穿的鞋子就知道了。

乞丐一般都是不穿鞋的，因为他们没有鞋穿！哎呀，他的脚好臭哇！快走开，你踩到我的鼻子了，我对着他说。

穷人一般都是穿破鞋的，因为他们只有一双鞋。穷人都是来做工的，他们每天都会从这里经过。

而老板呢？则是穿着一双锃亮的皮鞋，看上去漂亮极了。

老人和小孩大都是穿那种很便宜的鞋子。

“唉，这些乞丐和穷人真是太可怜了，看着他们这么可怜，我就不抱怨了，我也不是城市里的高速公路。”

从此，我默默地看着这里的人和事，任由这里的人从我身上走过，毫无怨言。

我就是一条路，一条不平凡的路。

以环境为话题作文1000字【通用4篇】四

在70周年国庆大典上，营造快乐气氛和平鸽均是向北京市民借的，在完成任务后，它们各自飞回了家，这充分体现了“借”的智慧。这“借”，不仅节省了资源，还寄托了人民对国家的情感，可谓“借亦有道”。巧用“智”的智慧，利己利人，利国利民。

个人学会“借”，可以事半功倍，提升自我。古有匡衡凿壁借光，奋发学习；今有华为总裁任正非借外国科技提升产品。又如诗仙李白《登金陵凤凰台》也是脱胎于崔颢的《登黄鹤楼》，借其体式而寓新意写就佳作，流芳千古。

国家学会“借”，可以提升自身实力，造福人民。赵武灵王学习胡人轻便的衣服样式，巧妙的借胡人之优势为己用，并灵活运用提升军队战斗力，达到了使赵国强盛的目的。如今我国驰名世界的高铁最早也是从国外引进的，但我国在“借”来的基础上发挥创新改进，才取得了今天的瞩目成就；领先世界的5G和移动支付等科技也正是因为借之有道、借之有方，造福了我国人民、乃至世界人民。

借之有道并不容易，有两点需要注意：

要“借”其精华去其糟粕。当今有所谓“女德班”借传扬传统文化之名毒害女子，这种“借”便是万万不可取的。又曾有人嘲洋务运动：“洋务派将对手的强大不归结于对手本身的力量，而只归功于对手有一双漂亮的拳击手套。”这也提示我们，借就要借到精髓所在，而非只是摆弄表面功夫。

要在“借”的基础上创造。借不等同于抄袭，如没有自身的创新而只知从他人处拼拼凑凑，定是无用的。一个人在作品中须得有自主的想法，否则作品便只会沦为剪贴簿。又如，一知名国产电视剧抄袭多部美剧而不加以改变创新，还美其名曰“致敬”，但最终落得个人人喊打的结局。

总而言之，“借”之有道，提升自我、造福于人；但若“借”之不当，则会加害于己、遗患无穷。