我向往的生活作文开头【精选3篇】

我向往的生活作文开头【精选3篇】一

　　时代像奔腾不息的河流，日夜不停地向前流淌。

　　人们的生活节奏也随着时代的发展变得越开越快。在前进的道路上。你可曾注意过路旁的风景？我想：很多人在回答这个问题的时候会摇头。因为我们已经接受了每天“快节奏的生活”，忽略了身边的美景。

　　我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的生活。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在这片土地上搭一间小木屋。在屋前屋后种上几棵桃树。等到“落英缤纷”的时候，那该是一番怎样的美景？或到桃子成熟之时，就可以一饱口福。

　　在山下划出一片土地，自己在土地上种蔬菜，养牲畜，过“日出而作，日落而息”的生活。我们每天即可以吃到新鲜的食物，又可以锻炼身体，何乐而不为呢？

　　每当夜幕降临，搬一只小凳子到木屋外，观星星，赏月亮。也许在现代生活中，很少人会做这种很惬意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，没有什么好看的；二是人们的生活节奏太快是他们忘记抬头望望天空。

　　闲暇之余可以一捧清茗，手执卷书。与书交谈，让自己的生活更加欢乐，而不像现在一样，在大街上，在公车上，随目一瞥都能见着低头玩手机的人。与书交谈，还自己一片宁静淡雅的时光。

　　陶渊明诗中世外桃源般的生活深深地吸引着我，那舒适惬意的生活是我所向往的。现代快节奏的生活让我们忘记欣赏身边的一切，忘记了舒适与惬意。

　　时代不停地向前发展着，我多么希望发展的同时也依然能够保持一份宁静与惬意。我向往宁静惬意的生活。

我向往的生活作文开头【精选3篇】二

　　车水马龙，人声鼎沸似乎就成了现代都市的代名词，如此繁忙，拥挤的生活总像颗大巨石重重的压在每个都市人的心中，郁闷，忧愁的情绪也排山倒海般的淹过仅存一丝的快乐，无不令人心因之囚困。

　　然而，身为高等灵长类动物的我们，必会想出解决之道，其中之一便是经由丰富的想象力及创造力构出一座专属自己的鸟托邦，我当然也不例外。

　　望向窗外，金黄饱满的稻穗随风起舞，和一旁的大树相互唱鸣，树上的蝉就像个指挥家，无时无刻都发出一阵带有纠正意味的嗡鸣，但最终仍敌不过带有极高天份却不受控制的声乐家──风的顽皮，只好任由其欢欣，无拘无束的大展金嗓。

　　窗内，一柜柜的书整齐的排列在阳光渗入之处，看似安静却带点浮动，每一本书都似一个争宠的孩子，急切却略有娇态的冲进我的怀抱。桌上摆着一盏好茗，阳光从那窗内透入，好似一条条金丝环绕在我身上，整间木屋也因此明亮，真有张潮所说读异书，赏佳茗的情致。

　　夜里，星儿似颗颗的钻石悬在天际，月亮也如一枚皎洁的银盘摆在那儿，就好像一位贵妇般的夜空，挂戴奇珍异宝，坐在远处享用着高贵的晚餐，远方的牧童赶着成群的牛和羊回来了，它们脸上皆挂着满足却略显疲态，一进入栅栏中，便安详且舒适的潜入梦乡。邻家嬉闹的孩子们亦回到了家中，盖上温暖且松软的被子，耳际旁仍有树和风的唱鸣，渐渐的沉入梦境。

　　回至屋内，一盏灯烛在那闪铄不定，我从容不迫的回到桌前，提起一本异书，心中不再为世事所纷拢，不再为俗世而苦恼，如此惬意的生活，令我流连忘返，即使夜已深了，我依然沉迷在闲适的世界及浩瀚的书海之中，没发觉一旁的沙漏，早已该转向另一面。

　　回归现实，陶渊明式的生活已难寻，身旁周遭皆充赤着压力与不悦，几乎不含一丝的愉悦之情，但我依旧相信，梦想绝对不仅是空想，但若不努力实现，那必为空头支票，永无兑换之日，所以从今起我必须开始费心且耕耘，为将来的美好世界打稳地基，为向往的生活做好基础，有朝一日必能抵达我最向往的世界。

我向往的生活作文开头【精选3篇】三

　　转眼间，我已经从初进小学、少不更事的一年级小学生成长为一名即将毕业升入初中的六年级学生。我怀念在母校的美好回忆，同时，也很向往未来在中学的生活。

　　我向往的是充满友情的中学生活。以后大家都会小学毕业，升入了初中，曾经在学校的那些同班同学、校友们都将各自进入不同的中学去上学。同学们不能够常常相聚，联系也不会很多。升入了中学以后，大家就都将到了一个新的学校，进了一个新的班集体中学习，生活在一个全新的环境中。我将面对的是新的老师、新的同学，没有以前在小学的伙伴和朋友们。所以，我想要在新的中学里结交到新朋友，这样，每天能有伙伴陪伴着，休息时也能够和好朋友在一起读书，在一起钻研题目，在一起聊天、玩耍，在一起探讨问题、学习知识。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中学生活，向往着充满了真挚的友情的中学生活。

　　我向往的是每天轻松学习的生活。五、六年级，统测和毕业的双重重担让我时刻背负巨大心理压力，重要的考试接踵而来。在复习阶段，眼看时间一天天、一分分、一秒秒地流过，就每天紧绷神经应对考试。那段日子特别紧张，我希望初中的学习能轻松一些。

　　我向往的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六年级下学期后，我们年级开展校本课程活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化……每个课程不仅使我们学会各种技艺，还让我们体会到中国文化和艺术的博大精深。我向往在中学，仍能学习校本课程。

　　现在，我已经是一个六年级的小学生了，面临着小学毕业、升入中学。我向往着中学的学习生活，也更向往着一个全新的学习环境。