政协工作汇报范文【精选3篇】

政协工作汇报范文【精选3篇】一

谈民办职校师资队伍建设

近年来,民办职校的发展速度和规模令人瞩目。在其快速发展和规模扩张的同时也暴露出种种问题，尤其是师资队伍建设问题日益突出。民办职校师资建设存在队伍不稳定、结构不合理，骨干教师和专业带头人稀缺等问题。针对上述问题，政府的有关部门应该采取有效措施，切实解决这些问题。民办职校应转变思维，更新办学理念，优化师资队伍结构，创新人才引入途径，拓宽专业领域，积极开展校企合作，增强教师职业能力训练，为教师提供一个广阔自由的发展空间。同时，民办职校教师也应通过自身的不懈努力，不断提高教学水平和完善知识技能，成为符合我国新形势背景下职业教育发展的栋梁之才。

一、当前民办职校师资队伍建设中存在的问题

民办职校的教师来源主要是毕业不久的大学生、各类学校的兼课教师和离退休教师。由于民办职校在薪金待遇、社会福利以及未来发展前景等方面都难以与公办学校相比，所以在引进优秀人才上困难重重。

1.教师队伍不稳定

（1）学校领导层对教师缺乏关注

民办职校为了在夹缝中求生存，从校长到普通教师关注最多的是生源的引进，只有招来更多的学生才有收益，学校才能继续发展。而学生的出路和未来就业前景经常被忽视。绝大部分的毕业生往往在掌握了初级技能后被安排到工厂做普通工人。有了这一套“招生”和“就业”的“法宝”后，教师的作用就显得无足轻重，处于尴尬的境地。

（2）教师跳槽意愿强烈，流动性较大。由于薪酬不高和职业发展空间有限，部分民办职校教师特别是年轻教师，往往把这份职业看做一个“跳板”，伺机寻找更好的机会。一些民办职校不乏教师教完一个学期，甚至几个星期就走人的情况。

2.教师结构欠合理

在民办职校中，有高学历、高职称和高技能的教师是凤毛麟角，有的甚至没有。其主要构成为高校毕业生、各级各类学校的代课教师和社会人员。教师的工作经历和社会经验各自不同，受教育背景和教学水平也参差不齐。由于教师大都非职业教育出身，所以在课程教授上普遍重视理论基础课教育，而缺乏实操技能1训练。

3.师资质量较低

民办职校由于办学资金缺乏、学校待遇较差等一系列问题，因而在教师招聘时，往往没有能力招聘到优秀的、具有丰富教学经验的教师。出于节约资金等方面的考虑，招聘对象通常是没有太多教学经验的大学毕业生。这些直接走上教学一线的学生们，有的可能进行过教育实习，具有一定的教育经验。但是其中也不乏一些没有接受过专业师范教育的学生，缺乏教学经验，不具备基本的教育教学技能，根本无法保证教学质量，这是一个不容忽视的事实。

4.缺少骨干教师和专业带头人

骨干教师和专业带头人是教师中的精英也是稀缺人才，从年龄和工作经历来看，民办职校的师资是“两头大、中间小”，即离退休后被返聘的老教师多，缺乏教书育人经验的年轻教师多，而年富力强的中青年教师较少，没有形成合理的层次结构。从学校配置来看，重点学科的师资储备不够充分，经常出现师资紧张的状况，这些问题的存在严重制约甚至威胁民办学校的生存与发展。

二、民办职校应有正确的办学价值取向

由于受“教育产业化”的误导，“教育产业化”的失范行为，扭曲了个别学校办学的价值取向，导致教育领域的逐利。作为直接后果，远不仅是教育的声誉和学校本身的健康发展受到影响，同时深层次考虑的还有教育的社会功能、学校的天职和教育工作者的社会良知，也直接影响了师资队伍的建设。

以前一些民办职校为了降低办学成本，对教师工资以外的一些社会性福利漠不关心，工资待遇模式非常类似于手工作坊的计件工资制，对稳定教师队伍和调动教师工作积极性并没有多大价值。

应看到教育是一个复杂的社会结构群体，具有多重性、类别性、动态性和交错性。教育的属性并不是单一的，它既有传统观念的社会公益属性，也具有产业属性，但两者并不对立。研究教育的产业属性将有利于对教育属性的全面认识，能够从新的视角看待民办职校的发展规律，要有正确的办学价值取向，在社会经济发展的新时期推进民办职校的师资队伍建设。

三、民办职校教师的就业心态不利于师资队伍建设

从就业心态来看，教师当中想借民办职校为跳板的多、受经济利益驱动的多，而具有长远观念、立誓在民办职校干一番事业的少。绝大多数教师并没有把民办职校当成自己就业的首选方向，一些年富力强的优秀师资在工作变动时宁愿选择2较差的公立学校，也不愿或是不敢到民办职校去任教。他们当中很多人都存在着一定的“捧铁饭碗”、“吃皇粮”的思想，视公立学校为“正规军”，视民办职校为“杂牌军”，以为在公立学校任教相对在民办职校任教就有一种心理上的优势。

从宏观上讲，是国家的一些人事政策还不到位。近几年来我国的人事管理社会化的进程是相当快的，国家逐步取消了住房实物分配而大力推行货币化分房，实施社会化保险体系（医疗保险、奍老保险、失业保险等）。但是只要国家相关的配套改革还不完善，在一定时期内，对一些很重要的公共福利待遇（如房改、政府福利房、完全退休金、政府部门财政补助或奖励等）的享受房方面，民办职校的教师和公立学校的教师就没有应有的平等性，更何况在这些方面已经存在了很大的差距。对这些涉及到居家过日子的社会公共福利待遇可望而不可及，常常导致民办职校的教师心理失衡。

四、民办职校师资队伍建设问题的对策

1、政府部门应进一步落实相关政策，扶持民办职校的师资队伍建设师资队伍流动大是制约民办职校发展的一大瓶颈，其浅层的问题是薪酬，但如果只是在薪酬方面去谋求队伍的稳定，是不能彻底解决问题的，因为师资队伍流动的深层次问题是教师"身份"、社保、继续教育、教师个人的发展和价值体现、教师与学校的情感、文化契合，只有抓住这些深层次的东西，教师队伍才能求得稳定。

（1）政府部门要用法律的形式保证民办职校的教师与公立学校的教师具有平等的法律地位，不再人为地制造一些事实上的不平等。从理论上讲，民办职校的教师仅在工资的来源渠道上与公立学校不同，其它方面应当没有什么区别。各级政府部门要根据《社会力量办学条例》的有关规定，合理解决民办学校的干部教师的职称评定、业务进修、表彰奖励、医疗保险、养老保险、享受购买政府补贴的微利房等问题，保证民办学校的干部教师有正常的来源渠道，拥有与公立学校干部教师平等的合法权益。

（2）政府部门要加强民办民办职校质量体系的认证力度，开展对民办学校的办学资质的认定、办学方向和办学水平的评估检查。这样既有利于政府部门对民办职校的宏观指导作用，又有利于造就在教育大市场中的优秀品牌，增加民办职校的吸引力。

（3）排除影响教师流动的体制性障碍，按照相对稳定、合理流动、资源共享的原则，运用市场对人才的调节机制，打破教育人才单位所有、部门所有的壁

3垒。凡公办学校合同期满或解除聘用合同的教职工、民办职校合同期满或解除聘用合同并具有完整的人事档案关系的教职工，可进行无障碍流动，学校不得人为设置障碍，不得收取各种不合理的费用。

民办职校聘用的具有国家规定的任教资格、在劳动年龄内、符合事业单位进人条件的教师，为参加市区机关事业单位职工纳入基本养老保险的对象。统一为参加机关事业单位职工基本养老保险的民办职校教师，参照公办教师工资制度建立管理人事工资档案。参加机关事业单位职工基本养老保险的民办职校教师达到退休年龄，要予办理退休审核手续并核定退休费待遇核发退休金。

民办职校教师在晋职加薪、教研进修、评优、住房等方面应与公办学校教师享有同等待遇。教师返聘回公办学校，其工龄或教龄可以连续计算。

2、民办职校应树立正确的办学理念改革办学模式，加强师资队伍建设（1）更新办学理念逐步建立属于自己的师资队伍

民办职校的办学和生存不是一个短期谋利的简单行为，而是要通过长期的积累获得社会效益和经济利益双赢的过程。民办职校的经营者首先要树立正确的办学产业观念，即把经营民办学校当成一项长远发展的产业，遵循利润合理化、投资回报长期化的原则，切忌把经营民办学校当成一项快速敛财手段，办学行为上功利化、短期化色彩在太浓。在正确的产业观念的支配下，民办学校还要积极采取一些灵活有效的措施，逐步建立并稳定属于自己的师资队伍。

（2）优化教师队伍整体结构

职业教育需要培养出具有一定理论知识和实际操作的技能型人才。所以，在教师的配置上，专业课、实践课、基础课的教师比例要适当。要把专业课和实践课的学习放在突出的位置。但是目前由于民办职校办学条件的限制和学校领导的不重视，在民办职校教师队伍中，实训教师和“双师型”教师少之又少。引进和培养技能型教师，降低基础文化课教师比率，是当前师资队伍建设的重中之重。民办职校应当立足长远，选拔优秀教师进行培训和进修，提高教师素质和能力。

（3）优化教师年龄结构

民办职校教师在年龄结构上呈现青年教师和老年教师占多数，而有丰富教学经验和实操技能的中青年教师人数相对较少。毕业不久的大学生是青年教师的主力军，他们精力充沛，充满激情，但是缺乏教学经验。老年教师多半是离退休教师，他们具备丰富的教学经验，但是知识结构老化，创新能力不足。改善教师年龄结构，重点培养一批青年教师成为教学骨干，引进年富力强、经验丰富的中青4年骨干教师，形成老、中、轻教师搭配合理的教师团队是保证学校高质量教学水平的重要措施。

3.加强教师职后培训，提高师资队伍质量

民办职校的教师多为没有接受过正规的教师职业训练，有的跟不上现代教**流，所以，在教师质量堪忧的情况下，对教师进行职业技能培训就显得尤为重要。

在对教师进行培训时，首先要加强教师自身的修养，提高他们的素质。其次，要进行职业技能培训，尤其是对一些教学技能较低的老师，要加强训练。第三，及时把握最新教学动态，让教师掌握先进的教学方法。第四，培养教师爱岗敬业的精神，让教师真正做到“干一行，爱一行”。

4.完善绩效评价体系，健全师资管理制度

民办职校要建立创新的人才绩效评价体系，根据教师的业务素质和教学水平分级、分类评价。让高素质教师愿意留下来，给他们以归属感，建立和完善教师绩效考核机制，让优秀教师在物质和精神上都有满足感。改善教师管理，充分挖掘教师潜力，从而最大限度地提高教学质量和水平。

（1）充分调动教师的积极性

教师教学积极性的提高来源于对教育工作的热爱和对学校的归属感。学校管理层应施行人性化管理，从生活上、工作上多方面关心和体谅教师，满足教师合理的要求。只有这样，教师才没有后顾之忧，全心全意地投入教学工作中，才能最大限度地调动积极性。

（2）建立与市场经济体制相适应的学校管理体制

民办职校根据自身具体情况进行人事制度和分配制度改革，改变传统的人事升迁观念。根据教师的能力、素质安排岗位，施行岗位竞聘制，选择优秀人才担任领导职位。同时，清退和解聘人浮于事、不称职的教师。在分配上按照实绩拉开差距，运用正确的政策导向、思想教育、行政纪律和物质激励手段，打破平均主义，让教师多劳多得。

5.创新人才引入途径，发挥专兼职教师的带动和辐射作用

选调、聘请有实践经验的专业技术人员和能工巧匠兼任教师是师资的一个重要来源，是民办职校发展的必然选择。民办职校不仅要拥有高质量的在职教师队伍，而且也需要实践经验丰富、动手能力强的兼职教师。建立和不断完善一支实践能力强、教学水平高的兼职教师队伍，是从职业教育的人才培养目标出发，5改善学校师资结构、加强实践教学环节的有效途径。

6.积极开展校企合作，加强教师职业能力训练

校企合作办学，能使教师更好地掌握专业技能，提高实践能力，弥补书本上知识的不足，使其教学水平得到相应提高。教师通过在企业一线的学习和实践，在增强实际操作能力的同时，也能更好地理解和运用理论知识，指导教学。

7．建立五常的工资晋升制度和完善的福利政策。

改变目前“你干活，我给钱”的单一工资待遇模式，建立了完善的教师工资晋升制度和完善的福利体系。这些完善的规章制度使得在校教师完全可以为自己的职业生涯做一个长远规划，也增加了其在工作、生活中的安全感，从而能够更好地投身于事业之中。

民办职校教师也应通过自身的不懈努力，不断提高教学水平和完善知识技能，成为符合我国新形势背景下职业教育发展的栋梁之才。

我们相信，只要民办职校的办学者和管理者能采取有力措施，按教育规律办学，充分发挥党团工会组织的作用，消除教师的心理障碍，解除教师的后顾之忧，真正调动每个教师的积极性，献身于民办教育事业的稳定的教师队伍一定会建立起来，民办职校一定会越办越兴旺。

政协工作汇报范文【精选3篇】二

民办幼儿园2018年工作情况汇报

安全教育是幼儿园教育的重头戏。我们将安全教育工作纳入教学计划范围。我们始终坚持“安全第

一、预防为主”的原则。民办幼儿园2018年工作情况汇报如下，快随出国留学网小编一起来了解下。

民办幼儿园2018年工作情况汇报各位领导：

今年以来，我园在桃下镇教办的亲切指导下，严格按照市教育局关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“提升教育教学质量、保障师幼人身安全”这一中心，狠抓安全责任意识教育、加大基础设施建设、建立健全各项规章制度、层层落实安全责任，把“定期自查，不断完善”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。一年来，我园无任何安全事故发生，各项教学任务圆满完成，整体工作运行良好。现就整体工作情况汇报如下：

一、基本情况：

我园创建于20**年9月，位于桃下镇下营小学院内，占地面积约3亩，交通便利，环境幽雅，教学设施完备，管理较为规范，现有办公用房7间，教职工8人，设园长一名，其中幼儿专业教师4名。保安1名，厨师1名，保育员1名，司机1名。现设有大、中、小及学前班共4个班，在园幼儿110人。一年来，在上级教育主管部门的指导下，本着以“一切为了孩子，精诚服务于家长”为根本宗旨，狠抓教育教学质量，不断加大基础建设，整体工作步入良性发展轨道。今年八月份，经市教育局、卫生局、公安局、城建局等相关部门就教学、卫生、安全及消防等方面审核，认为我园达到办学资格，准予运行。

二、加大投入力度，努力提高硬件设施。

1、我们对幼儿园教室外墙进行了粉刷，教室地面进行了硬化，门窗进行了加固，厕所进行了维修，给教室安装了吊扇，给幼儿配备了睡床等，还配置了各种童画进行了装饰，处处洋溢着童心、童趣。

2、本学期初，我园先后投入1.3万余元将操场进行了硬化、购置了滑滑梯等中大型玩具。

3、寒冬将至，为了给孩子营造一个温暖的学习环境，我园还为每个班添置了火炉、棉门帘等取暖设备。

4、购置了保安服、警棍、手电、灭火器等安全器材。

三、加强常规管理，稳步提高幼教质量。

如何在激烈的竞争中求生存，谋发展，一直是我园关注和思考的问题。首先，重视保教质量的提高，做到认真规范。我们积极组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》，在掌握新《纲要》精神的同时，用好用活教材。同时，坚持保教结合原则，坚持面向全体幼儿全面发展，建立健全了各项规章制度。各班主任认真做好教学计划，并及时加以总结，不断提升教学水平。第二，我们以礼仪教育和日常安全教育为突破口，为幼儿形成健全的人格打下基础。在日常教学活动中，注重幼儿的个体差异和和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设以及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼儿素质教育。第三，我们期中和期末分两次对各班幼儿学习及管理情况进行检测，并将检测结果纳入教师的量化考评，与奖金挂钩。

四、增强服务意识，积极做好幼儿安全工作。

安全教育是幼儿园教育的重头戏。我们将安全教育工作纳入教学计划范围。我们始终坚持“安全第

一、预防为主”的原则，加强幼儿的日常行为安全，更是把幼儿的食品安全教育和身体健康安全放在头位。制定了接送安全职责，与接送司机、教师、家长分别签订的安全责任书，落实了各自责任。另外，我们还要求教师就幼儿的交通安全进行常规不间断的教育，在每次离园的时候都再次进行行路安全的教育。为避免幼儿在园卫生、安全等一系列问题的发生，我园制定了门卫管理制度、食品卫生管理制度、日常安全制度等相关制度，并采取了以下措施：一是实行园长负责制和教师责任承包制;二是幼儿入园和离园时，实行点名制。确保把每位需要接的孩子送至每位家长手中，在孩子全部接完，整理教室后，教师方可离园;三是在幼儿进行课上游戏和课间游戏时，有专人负责幼儿活动区域的安全;四是教师除了负责幼儿的学习外，每天负责教室的清洁、消毒;五是坚持晨检制度和日汇报制度。

五、存在问题和2018年工作重点。

存在问题。园内基础设施有待改善;教师素质亟待提高;自我特色尚未形成;管理水平需要增强。今年工作重点：

1、根据中省市关于大力发展公办幼儿园、积极扶持民办幼儿园有关精神，我园将紧抓机遇，加大投入，争取财政部门对我园在幼儿园基础建设方面有关政策倾斜。

2、抓好幼儿教师的培训、教育和管理，增强教师对幼儿教育工作的热情，提高教育教学综合素质。

3、加强安全保卫工作，加大家长与幼儿园联系密度和力度，提高对幼儿的安全监管。

4、加大对基础建设的投入力度，改善教学环境和设备，进一步提高办园水平和质量。

以上汇报，如有不妥，请批评指正。小编精心推荐

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政协工作汇报范文【精选3篇】三

民办幼儿园2018年工作情况汇报

安全教育是幼儿园教育的重头戏。我们将安全教育工作纳入教学计划范围。我们始终坚持“安全第一、预防为主”的原则。民办幼儿园2018年工作情况汇报如下，快随出国留学网小编一起来了解下。

民办幼儿园2018年工作情况汇报各位领导：

今年以来，我园在桃下镇教办的亲切指导下，严格按照市教育局关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“提升教育教学质量、保障师幼人身安全”这一中心，狠抓安全责任意识教育、加大基础设施建设、建立健全各项规章制度、层层落实安全责任，把“定期自查，不断完善”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。一年来，我园无任何安全事故发生，各项教学任务圆满完成，整体工作运行良好。现就整体工作情况汇报如下：一、基本情况：

我园创建于20**年9月，位于桃下镇下营小学院内，占地面积约3亩，交通便利，环境幽雅，教学设施完备，管理较为规范，现有办公用房7间，教职工8人，设园长一名，其中幼儿专业教师4名。保安1名，厨师1名，保育员1名，司机1名。现设有大、中、小及学前班共4个班，在园幼儿110人。一年来，在上级教育主管部门的指导下，本着以“一切为了孩子，精诚服务于家长”为根本宗旨，狠抓教育教学质量，不断加大基础建设，整体工作步入良性发展轨道。今年八月份，经市教育局、卫生局、公安局、城建局等相关部门就教学、卫生、安全及消防等方面审核，认为我园达到办学资格，准予运行。

二、加大投入力度，努力提高硬件设施。

1、我们对幼儿园教室外墙进行了粉刷，教室地面进行了硬化，门窗进行了加固，厕所进行了维修，给教室安装了吊扇，给幼儿配备了睡床等，还配置了各种童画进行了装饰，处处洋溢着童心、童趣。

2、本学期初，我园先后投入1.3万余元将操场进行了硬化、购置了滑滑梯等中大型玩具。

3、寒冬将至，为了给孩子营造一个温暖的学习环境，我园还为每个班添置了火炉、棉门帘等取暖设备。4、购置了保安服、警棍、手电、灭火器等安全器材。三、加强常规管理，稳步提高幼教质量。

如何在激烈的竞争中求生存，谋发展，一直是我园关注和思考的问题。首先，重视保教质量的提高，做到认真规范。我们积极组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》，在掌握新《纲要》精神的同时，用好用活教材。同时，坚持保教结合原则，坚持面向全体幼儿全面发展，建立健全了各项规章制度。各班主任认真做好教学计划，并及时加以总结，不断提升教学水平。第二，我们以礼仪教育和日常安全教育为突破口，为幼儿形成健全的人格打下基础。在日常教学活动中，注重幼儿的个体差异和和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设以及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼儿素质教育。第三，我们期中和期末分两次对各班幼儿学习及管理情况进行检测，并将检测结果纳入教师的量化考评，与奖金挂钩。

四、增强服务意识，积极做好幼儿安全工作。

安全教育是幼儿园教育的重头戏。我们将安全教育工作纳入教学计划范围。我们始终坚持“安全第一、预防为主”的原则，加强幼儿的日常行为安全，更是把幼儿的食品安全教育和身体健康安全放在头位。制定了接送安全职责，与接送司机、教师、家长分别签订的安全责任书，落实了各自责任。另外，我们还要求教师就幼儿的交通安全进行常规不间断的教育，在每次离园的时候都再次进行行路安全的教育。为避免幼儿在园卫生、安全等一系列问题的发生，我园制定了门卫管理制度、食品卫生管理制度、日常安全制度等相关制度，并采取了以下措施：一是实行园长负责制和教师责任承包制;二是幼儿入园和离园时，实行点名制。确保把每位需要接的孩子送至每位家长手中，在孩子全部接完，整理教室后，教师方可离园;三是在幼儿进行课上游戏和课间游戏时，有专人负责幼儿活动区域的安全;四是教师除了负责幼儿的学习外，每天负责教室的清洁、消毒;五是坚持晨检制度和日汇报制度。五、存在问题和2018年工作重点。

存在问题。园内基础设施有待改善;教师素质亟待提高;自我特色尚未形成;管理水平需要增强。今年工作重点：

1、根据中省市关于大力发展公办幼儿园、积极扶持民办幼儿园有关精神，我园将紧抓机遇，加大投入，争取财政部门对我园在幼儿园基础建设方面有关政策倾斜。

2、抓好幼儿教师的培训、教育和管理，增强教师对幼儿教育工作的热情，提高教育教学综合素质。

3、加强安全保卫工作，加大家长与幼儿园联系密度和力度，提高对幼儿的安全监管。

4、加大对基础建设的投入力度，改善教学环境和设备，进一步提高办园水平和质量。

以上汇报，如有不妥，请批评指正。小编精心推荐

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