六年级上册语文书新版【通用6篇】

每个人都有书面作文，这是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。为了让你写作文更容易更方便，以下是六年级第一册语文书新版[通用6篇]，仅供参考。欢迎阅读。

六年级上册语文书新版【通用6篇】一

我推荐的书是《钢铁是怎样炼成的》。在我看来，这是一本强有力的书。每当我遇到困难和挫折，他都能帮我度过难关。

它的作者是俄罗斯作家奥斯特洛夫斯基，主角是保罗·科恰金。第一次看这本书的时候，我被主人公保罗深深吸引，他的正能量和不屈精神深深震撼了我。保罗。柯查金——一个双目失明、全身瘫痪的人，以钢铁般的意志和亲友的鼓励，在巨大的困难面前，勇敢地与疾病和自己的生命抗争。他的意志比钢铁还要坚强。在绝望的情况下，他不愿意吃，不愿意喝，不愿意呼吸，不愿意死去，于是他拿起了一件可以用的武器——笔。后来，他在连笔拿不动它，所以他自己听写了一遍，并请亲戚朋友做笔记。几年后，他终于创造了一部不朽的杰作。这样坚强不屈的英雄怎么可能不震撼人心？

除了主人公的魅力之外，这本书还向我们阐释了理想的内涵_“一个人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为不作为而羞愧。”理想是一个人一生的向往和追求。正是因为有了这个理想，保罗才能在人生的跌宕起伏中不随波逐流，顽强不屈地与命运抗争。

读这本书，感受它的力量。我相信，当你遇到挫折或困难时，它会给你力量，让你不要忘记自己的主动心态，坚持自己的理想，在困难中乘风破浪，勇往直前！

六年级上册语文书新版【通用6篇】二

新版龚宇宜山初三作文

在日常生活或者工作学习中，每个人都有写作文的经历，所以对作文比较熟悉。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。我相信写作对许多人来说是一件令人头痛的事情。以下是边肖主编的新版龚宇宜山初三作文。欢迎分享。

从前，有一座山叫太行。山上鸟语花香，树木繁茂。山脚下有一个小村庄。村子里有一户人家，户主是龚宇。龚宇呆在家里玩苹果手机里的游戏:口袋里的侏罗纪，每天酷跑等等...但是网络很卡，这让龚宇很不开心！他和家人讨论了移走这座山的事。

全家都在搬家！龚宇用铲子挖石头和泥土，孩子们用手挖泥土，女人用锄头挖，老人给龚宇带来食物和饮料。

很多年过去了。山只比以前矮了一点点，但是愚公老了，头发全白了，身体也弱了。这时，孙子跑过来对龚宇说:“爷爷，这样下去不是办法。最好再开一次会！”

会议开始了。孙子说:“我们为什么不动！”孙女说:“那我们就住在山上，在山下修一条路。”大家都见过。

“咚——咚——咚，”有人敲门。孙子跑去开门。我看见一只金色的猴子，拿着一根金棒。孙子问:“你是谁？”猴子说:“你甚至不认识我。我是孙悟空，孙悟空。我是来帮你的！”孙子说:“那快进来吧。”龚玉问，“你有什么想法？”“看我的。”孙悟空说。

孙悟空把金箍棒做得很厚。直接在山脚下打了一个大洞，成了人们走路的方式。龚宇又可以开心地玩游戏了。

六年级上册语文书新版【通用6篇】三

在我的世界里，书有一对长翅膀的精灵。他们到处飞，到处和人交朋友。它们到处都很受欢迎。他无处不在，无论贫富，在熙熙攘攘的书摊前或书香图书馆都能看到他。

快看！他正被一个人监视着。那个人贪婪的眼神，说不出的喜悦，都在他面前。这一刻，书显然成了人们的精神食粮，跳到主人手里被带回家。我想，脑子里有个场景。如果我是一本书，我会多么幸福。不管是便宜的童书还是贵的历史书，我都觉得很好，因为我有多被爱，我有多有趣，我给了人类多少乐趣！我想，嘴角溢出一抹抹不去的笑容。多好啊，飞向白云我很开心，心里也有点好感。

说到书，他最好的朋友是知识。他们总是手拉手，在人前跳。当然书和知识也是小室友，日常生活都在书架上。

一个咿呀学语的孩子在一个字一个字的读着，声音很迷茫，但是他很努力，一个字一个字的用手指指点着，就像一只初学的蜜蜂，一声喊着汲取着甘露，知识用稚气的声音跃入人们的小脑袋。

书籍和知识与人携手旅行到天涯海角，为我们打开了一扇又大又高的门，而我们人类在收集金钥匙(知识)，在某个时刻到达某个程度的前方，为自己打开了属于自己的真诚之门。

书不一定要很好。在书店、书摊、图书馆选自己喜欢的书不一定好，但一定要有丰富的知识。注意，书以后一定对你有用，哪怕是一点点。各种书都很好，比如历史书可以让你回到公元前，欣赏当时的场景；童话书可以让你有很好的想象力；编年史书，让你知道具体怎么描述；解释性文字，让你知道精妙的讲解方法；看名著，明白名著为什么会流传千古…

书，在人们眼里，是不可缺少的一部分，就像水，是精神食粮。他无处不在，等你理解。

加油！朋友们！让我们用书本捉迷藏，用知识筑起坚固的桥梁！

六年级上册语文书新版【通用6篇】四

打开我多彩的记忆宝库。有趣的是，我一想到它就笑。有些东西像落叶在风中飘动，有些东西像河流一样缓缓流动，但有一样东西，像一棵大树的根深深地扎在我的心里，让我难忘。那条短短的路让我明白了很多很多。......

“喂，有人在家吗？幸好我带了法宝——钥匙。”我叹了口气说，我边说边把手伸进口袋找钥匙，摸了摸口袋还是没找到。算了，我还是给我妈打电话吧。我拨了我妈的手机号码，电话居然说“你拨的号码关机，请稍后再拨。”听了之后，我无奈，又叹了口气。我心想:我不能回家吗？会有坏人在这里抓我吗？我让自己的思维大脑冷静下来，走着走着，突然觉得这条路好熟悉，但那是当然的，从小学一年级到六年级，我都走过这条路回家，我算了一下，大概走了2580次。这是一个多么大的数字啊！不知道离开了多少次。

这条路每天带我们回到校园，每天耐心等待我们的归来。

对了，这条路上有多耐心等我们放学回来，为什么我就不能耐心等妈妈下班回来呢？

我坐在门口，耐心地等着妈妈回来。过了一会儿，妈妈回来了，和我一起回家。

虽然这件事发生在很久以前，但我仍然记在心里，永远不会忘记！

通过这件事，我明白了做人一定要有耐心，耐心面对一切......

六年级上册语文书新版【通用6篇】五

1.学术条件分析。

总的来说，女生学习意识强，学习效率高。但是男生的学习习惯比较差，大部分男生都不太担心学习，需要老师和家长随时提醒。总之，在学习习惯上，还是需要时间培养的。在知识方面，大部分孩子能牢牢掌握基础部分，但在理解和用词能力方面，很多孩子只能用参考书理解，没有形成语境中的理解能力。

在阅读中，一些孩子的练习和论文根本与数字不匹配。他们不知道如何将二者结合起来，边读边想，导致看不懂文章的现象，更谈不上理解文章的主要内容，把握文章的思想感情。作业方面，有孩子写的东西，无话可说，内容空洞，缺乏可读性，美感差；有的孩子比较细致，一个个罗列，缺少一个明亮的中心。就个人而言，肖敏是班上最差的孩子，特别懒，从来不做作业，特别慢，做作业的时候从来不注意，导致语文各方面能力不足。

二、教学目标。

1.认识81个汉字，正确书写257个汉字，养成主动识字的习惯。文笔规范，正确，工整。

2.积累一定数量的名言、谚语、古诗。

3.学会写摘抄，交流展示自己的摘抄，提高阅读能力，养成阅读习惯。

4.用“越”“明”积累成语。

5.记录和培养学生收集和处理信息的能力，整理自己需要的材料。

6.巧读28首诗，背4首诗。在阅读中，我会提出自己的素质问题，进行处理，基本上自己回答，通过讨论修正或提高自己的理解，对照译文阅读古文，基本上养成良好的阅读习惯。注意阅读、语文基础知识和技能的学习以及各种学习实践的结合。

7.在口头交流活动中，学生应该是讨论的关键发言人和主持人，在讨论中区分不同意见，用不同意见进行交流，正确对待异议。使学生建立是非感，提高分析、判断和综合能力。8、写日记，让作业和生活紧密结合。写读结合，延续，模仿，补充，包括写演讲提纲。写作与综合学习活动相结合。开始练习写真实作文，有情有意的写(带中心)；血肉(具体内容)；生动(传神)；组织良好(结构良好)。教给学生复习的三种方法——自学、求教、冷处理。

三、教学重点。

1.在阅读的同时，既教会了学生基本的语文技能，又提高了学生的阅读能力。

2.阅读中，自己提问，自己解决问题，提高阅读能力，理解课文内容，理解课文内容。

3.多读书，丰富学生的文化素养。

4.在口头交流活动中，学生应该是讨论的关键发言人和主持人，在讨论中区分不同意见，用不同意见进行交流，正确对待异议。

5.写一篇有理有据(真实)的作文，写一篇感伤(居中)；血肉(具体内容)；生动(传神)；组织良好(结构良好)。

第四，教学难点。

1.学生收集和处理信息的能力需要进一步提高。

2.提高独立阅读能力，扩大阅读量，丰富学生的文学素养。

3.培养学生的口语交际能力。

4.写真实新鲜的习题。

5.教学措施。

1.以课程改革的新理念、新思维为指导，注重学生的全面发展，通过多种教学形式激发学生的学习兴趣。

2.注重教学过程，为学生创造良好的自主学习情境，鼓励学生先自主学习，敢于在学习中发现问题，大胆想出解决问题的办法。

3.营造轻松和谐的师生共同讨论问题的学习氛围。

4.尊重学生的个体差异，鼓励每个学生选择自己的学习方法。每个班级都有机会让每个学生动脑子，动嘴巴，用手学习。

5.引导学生说出自己的经历和理解，尊重他们的想法，鼓励他们在学习汉语的实践中理解、掌握和应用所学的汉语知识。

6.在作业设计中，注意各种题型，不同层次的题型。

7.指导学生完成课程标准规定的阅读量。

六年级上册语文书新版【通用6篇】六

春节期间，《神探徐人杰》在全国播出。一天，我打开电视，正好赶上央视八套播出《神探迪徐人杰》。短暂的一瞥之后，我完全被复杂惊险的剧情吸引住了。看完这一集，已经很想看下一集了，几乎走火入魔。等不及看下一集了，但是那天的节目已经播完了。我沮丧地离开了客厅。

我妈见我抑郁，关切地问我为什么。当我看到妈妈时，我的眼睛亮了。就像哥伦布发现新大陆一样，我急切地摇着母亲的胳膊，求她给我买一套《迪·徐人杰探长》。没想到，我妈不假思索的反驳道:“不行，你买这本书，只能看一天小说。可能连学业都顾不上。”我着急地说:“你还没买这本书。你怎么知道我不能专心学习？”牵着妈妈的手，我很认真的告诉妈妈:我真的太喜欢迪徐人杰了。他冷静如神，推理的方法无与伦比。真的是前无古人，前无来者。和我之前看过的《神探柯南》节目比起来，是一千多倍。我搂着妈妈的脖子使劲纠缠她。“你知道我是侦探迷，所以这次请你帮帮我？”我妈对我念念不忘，只有我妈勉强同意。但是和我约定，一定不能因为读书耽误学习时间。

过了几天，我在做作业的时候，妈妈神秘兮兮的拿着一包东西回家了。我看了一眼，看到它是方形的，有点像一本书。我在黑暗中纳闷:会不会是我给我买书了？我再也抑制不住我的渴望。我大声问妈妈:“妈妈，你给迪·徐人杰侦探买了吗？”我妈笑而不语，示意我做作业。过了一会儿，书房门下传来一张纸条:“书已经买好了，宝贝。”我跳起来，冲向我心爱的书。

我失去了所有的睡眠和食物，争分夺秒地读这本书。你可以记住书中所有的台词。经常是三个人两人一组，吃完饭，急急忙忙去学习。我妈批评我的时候，我就用拳头砸我妈，说:“把我的位置想差了，是大错特错。希望你在家能理解我。”母亲把愤怒变成了微笑。