关于中国崛起的作文【通用7篇】

学习、工作、生活中的写作，尤其是话题。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。下面是边肖整理的一篇关于中国崛起的作文[共7篇]。下面是边肖编的一篇作文。欢迎阅读，希望你会喜欢。

关于中国崛起的作文【通用7篇】一

大家好！我是243班的徐碧雪。我很高兴参加这次演讲比赛。我演讲的题目是《为中国的崛起而读书》。伟大的周恩来总理说的这句话，充分体现了他的远大抱负。
首先，让我们追溯一下近代中国屈辱的历史。1840年，外国资本主义的铁蹄踏上了中国这片肥沃但落后的土地。腐败的清政府把中国的权利和领土一点一点地拱手让给了外国。有一段时间，中国的大门被踢开，人民屈辱的生活开始了。看看中国辽阔的土地，那里的人民不幸福，悲伤；空气中充斥着中国愚蠢软弱的公民的呻吟和帝国主义的狰狞笑声。
于是，为中国崛起而读书的雄心出现了，一批批接受外国先进文化的爱国进步青年出现了。先进的书籍传入中国，先进的文化传入中国人的大脑，中国瘫痪的大脑开始觉醒。于是中国黑暗的未来被切开了。可以说，包含先进理论的书籍救了我们，救了我们于水深火热之中。
说到这里，可能会有同学问:读书可以让中国崛起。现在，我们的国家繁荣、民主、自由，但为什么要重新学习呢？
同学们，历史告诉我们不要忘记过去，历史也告诉我们要警惕未来。不知道大家还记不记得1999年以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的事件。2001年，美国军机在南海侵犯我国领空，撞毁我国保卫我国领空的军机，造成飞行员王伟壮烈牺牲；中国想完成统一大业，美国却肆意干涉；日本首相小泉纯一郎在国际社会的一致谴责下多次参拜靖国神社，这简直是在招引军国主义，是对在战争中遭受巨大痛苦的国家的极大不尊重和挑衅。
，这些还不能说明我们国家还是比较落后吗？所谓弱国没有外交，落后就要挨打。是的，我国经济虽然发达，但是和以前的旧中国相比；是的，我们的国际地位提高了，也高于旧中国。现在我们不是还被那些霸道的国家欺负吗？
为什么会这样？难道不是因为我们还落后吗？年轻的学生们，我们是21世纪的接班人；我们是中国未来的支柱！周恩来说:为中国的崛起而学习！而我们要说:为中华复兴而读书！要让西方资本主义国家以新的眼光看待对方，要把过去和现在的耻辱都洗掉。我们要让中国成为东方永不陨落的巨龙。同学们，让我们行动起来。在文明的衡中校园里好好学习，多读书。为中国的崛起而学习！为振兴中华而读书！
我们要坚信，未来属于中国！未来属于我们！

关于中国崛起的作文【通用7篇】二

周恩来十几岁的时候，看到很多老百姓被欺负，祖国为了补偿而割让土地。有一天，学校开会的时候，校长提出了一个问题:“我们为什么要学习？”这时，一个瘦小的孩子走了出来，说:“我们为中国的崛起而学习”。只有12岁的周恩来仍然有一颗爱国的心！周恩来学习非常努力。长征途中，在山城重庆的阁楼上，甚至在出国访问的飞机上，他读书写字……在病床上，他从未停止学习。

其实在我们的学校生活中，努力学习的同学也是这样的……上课时竖起小耳朵，睁大眼睛，聚精会神地听老师讲课，随时准备笔和笔记本，记录老师提到的重要内容，方便以后复习。上课时，有的同学及时整理笔记，有的同学下课后迅速完成作业，有的同学迫不及待地打开随身携带的课外书，津津有味地阅读...

对我来说也是，我抓住每一分每一秒，认真完成每一个练习，有时间就看课外书，丰富课外知识，每天努力，用心做好每一件事。记得有一次在家看书做练习的时候，没有听到奶奶叫我吃饭。后来我奶奶把吃的都带来了。我好像不知道也没看到，但还是继续一丝不苟地写作业。最后我奶奶大声喊，我没反应过来。我还是放不下工作。我一边做作业一边吃饭。其实我都不知道吃的是什么菜！我全神贯注，奶奶看着我笑了。这就是我向周恩来爷爷学习的方式。

今年是周恩来总理120岁生日。仔细算一算，他离开我们已经四十二年了，但他的声音和笑容，他优良的品德和他的精神，一直在我们心中。时至今日，许多老人仍在“谈总理就哭，谈国家大事就想着总理。”他的灵魂充满天地，浸润着无数中国儿女。我们非常想念他。即使他死了也没有给后人留下一句话，他年轻时慷慨激昂的一句话——“为中国的崛起而读书”，激励了一代又一代的中国少年。

我一定要努力成为周总理期望的一个优秀的好孩子！加油！

关于中国崛起的作文【通用7篇】三

周恩来这个名字想必大家都很熟悉。他是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、杰出的政治家、军事家、外交家，中华人民共和国第一任总理。亲爱的周总理已经离开我们30年了，但他的光辉形象、伟大精神和高尚品德将永远留在人们的心中。现在，让我们怀着崇敬的心情回忆一下周总理的童年和侯立之读书的故事。

周恩来从小就雄心勃勃。12岁时，他立誓学习，报效祖国。

1911年底，周恩来去了沈阳东莞示范学校。有一天，魏校长亲自给学生上了一节修身课，题目是《立命》。就在魏校长突然不谈那些精彩的事情的时候，他问了学生一个问题:“你为什么学习？”

教室里静悄悄的，没有学生回答。

“没人回答，我就一个个问！”

魏校长走下讲台，指着前排说:“你为什么学习？”学生站起来站起来说:“为了荣耀门楣而读书！”魏校长点点头，问第二个学生，回答是:为了学习。第三个学生问的是一个鞋匠的儿子。他很认真的回答:“我是给我爸读书的。”学生们哄堂大笑。校长对这些回答不满意，摇摇头去了周恩来。他问:“你为什么学习？”

周恩来在学生中享有很高的声望。不久前，辛亥革命刚刚成功。他是同学中第一个剪掉长辫子的。这不是一件简单的事情，因为满清政府规定所有汉族男人都必须像满族人一样扎长辫子，以示对清廷的忠诚，没有辫子就要被斩首。所以同学们都很佩服他。

周恩来站了起来，教室里静悄悄的，每个人都在等他的回答。周恩来非常郑重地回答:“为中国的崛起而读书！”

“为中国崛起而读书！”多好的回答啊！总之，周恩来从小就表达了振兴中华的伟大志向。

魏校长没想到会有这么优秀的学生，很开心。他示意周恩来坐下，然后对每个人说:“如果你有意愿，就要勤奋！”这意味着有抱负的年轻人应该向周恩来学习！

是的，我们应该向周恩来学习，“为中国的崛起而学习”，从小就树立远大的人生目标，然后持之以恒，努力学习，为人民和国家做出贡献，这样才有真正的人生意义！

关于中国崛起的作文【通用7篇】四

岳明公园建在荆州东门和小北门之间。这里环境优美，空气清新，路、树、花、草相得益彰，非常漂亮。

星期天，我和爷爷冒着小雨，骑着电动车去了岳明公园。走在岳明公园的小径上，我们首先经过了像赵州桥一样的石拱桥，它是由大理石制成的。桥下有三个流水孔，护城河的水在桥下汩汩流淌。我们穿过石拱桥，走进公园路，公园路又宽又窄，有的像公路，有的像羊肠小道。这些道路延伸到花木中间，我们可以零距离欣赏公园的美景。

公园里的树非常茂盛，包括桃树、梨树和樱桃树...有的长在桥头，有的长在水边，有的长在坡上，有的长在路边，高低不平，错落有致。我们从他们身边走过，呼吸着他们释放的新鲜空气。

三月，鲜花盛开，有粉色的桃花，黄色的茉莉花，白色的梨花，紫色的野菊花等。，竞相开放，它们散发出阵阵香味，非常美丽。当然，最吸引人的是桃花，它像两把大伞一样立在石拱桥的桥头。树上开满了粉红色的花，芳香而耀眼。

公园绿草掩映，路边、水边、树上都是草。我最喜欢三叶草。它有三张绿色的传单，它们的头总是竖起来。细细的雨水落在树叶上，形成一颗颗小珍珠。

岳明公园真的像一个美丽的花坛。如果你想在某个地方放松，你必须来这里！

关于中国崛起的作文【通用7篇】五

我在大中华巍然屹立，在东方巍然屹立，引领千年前的路！

但是从1840年开始。几百人争流，争中国，谁会死？这是一个英、俄、日、美等国日夜思考的问题！可惜人家为了鱼杀了我！中国！

振兴中华！孙文寿长。三民主义，驱逐满洲人，自由民主博爱，民生民权，所以，武昌起义赢了民国，就意味着辛亥革命也是真的！太棒了！中国！

元贼窃皇位，复朝，行为反常。唉！中国！

共产主义？三民主义？社会主义？资本主义？去哪里？人的无知，未知三人，就是这个大挫折！三民主义的土壤不复存在了。我搬到台湾省是为了保护我们民族的灵魂！本杰明。中国！

中华人民共和国成立已经六十多年了。在最初的30年里，红色的太阳照耀着，紫外线相当强烈，烧毁了我们的国家！吓得体无完肤！该怪谁？请深思！

市场经济？计划经济？王安石与司马光之争，保守主义与改革之战！特色中国，深圳，浦东，虽然辉煌，但经济比以前好，让我成为GDP大国，也成为CPI高，人为灾害频发的国家。小一点的话，管政治的都会夸，免得全世界都知道比芝麻大的事！大中华，西至从岭，东北至库页岛(被俄罗斯非法占领)，南至曾母浅滩！这一带可以满足于一个小小的成就，却是瞎了眼，没日没夜的唱歌！沾沾自喜！就是自大，愚蠢，会被嘲笑！古往今来的谚语！

什么是崛起？人民富裕国家强大，民主自由是崛起的必由之路！

当今中国，富人被田地包围，穷人无立足之地。贪腐成群，为所欲为，强拆横行，民大于法，奴才有教养，粮不毒，病难医，居屋难，假报，敢怒不敢言，为民除害！那是河蟹吗？

想想这个唱大国崛起水深火热的人！无脸！

痛苦！中国！

关于中国崛起的作文【通用7篇】六

较小/较小的密封字符

小篆，又叫秦篆，是从大篆省改过来的字体。它起源于战国末期的秦国，盛行于秦朝和西汉初期。

《说文解字序》说:“左丘明对孔夫子书六经，叙春秋传，皆以古文为主。之后，王侯们统治，不与国王统一...词不同，字也不同。秦始皇登基之初，丞相李斯曾与他交手，但他没有与秦文合作。司写《仓颉》，中车府命赵高写《礼记》，太史公命胡育静写《博学》，都是取了史楷的大印，或者说保存了变法，所谓小印。”根据这种说法，似乎小篆是李四等少数人直接从大篆省改过来的字体。从出土的秦国文物来看，《小篆》是由《大篆》演变而来的，两者之间没有明确的时间界限。《大篆》有些字比较复杂，书写不便，不符合社会发展对字的要求。所以从春秋时期开始简化，到战国时期明显加快。李四等人只是收集整理了社会上流行的小篆字体，作为标准字体推广到全社会。

有泰山石刻、琅邪石刻、义山石刻、会稽石刻等，还有无数秦亮、秦权、圣旨版本。东汉许慎写《说文解字》，共收《小篆》9353字。篆书虽然产生较早，但数量众多，在汉字史上有着特殊的地位。它是古代文字和现代文字之间的桥梁。

关于中国崛起的作文【通用7篇】七

周恩来在沈阳读书时，只有12岁。他学习非常努力，经常和老师同学讨论他读书看报时的想法。

周恩来上课认真听讲，认真完成作业，尊敬老师，团结同学，彬彬有礼，纪律严明。他特别注重课外阅读，以弥补课堂学习的不足。他阅读了大量的书籍和报纸。除了社会科学方面的书，自然科学和军事科学方面的书也是他最喜欢的书。他还可以对比阅读几本书的内容，探索最科学的内容和答案。

有一天，学校的徐校长把学生叫到一起，问大家:“学习的目的是什么？”

有同学说:“为了以后赚钱。”

有同学说:“为了以后找个好工作。”

另一个同学说:“为了帮父母记账。”原来他父亲是个商人。

徐校长问:“你呢，为什么学习？”

周恩来站起来大声说:“为中国的崛起而读书！”

老师和同学羡慕地看着他。

周恩来在小学三年一直名列前茅，他的作文经常发表。这篇题为《东莞模范学校二周年讲话》的文章，后来被收入上海进步出版社出版的《学校语文成绩》和上海大东出版社出版的《中学语文成绩优秀作品集》两本书。这篇900字的文章非常精彩，对老师和同学充满了满腔的希望，希望老师和同学们在未来肩负起国家的重任。这对一个13岁的孩子来说是非常有价值的。

高中毕业后，周恩来回到沈阳母校看望他的老师和朋友，然后去日本留学。他给一个好同学写了临别赠言:“志在四方”“愿在中国腾飞的时候遇见中国”。这位同学保留了这个铭文40年。1957年，他把它交给了周恩来总理。两位老同学终于在解放后的新中国重逢，畅谈祖国翻天覆地的变化。

为中国的崛起而学习是周恩来一生的目标。只有这样，周恩来才能受到全体人民的敬仰，成为一个完美的化身。