六年级第三单元作文人教版【范文10篇】

作文你接触不到。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。为了让你写作文更容易更方便，下面是边肖为大家编的《人民教育版[十大范文]》。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

六年级第三单元作文人教版【范文10篇】一

一个秋天的周末，我们一家三口约好去郊区农村林爷爷家体验农村生活。午饭后，林爷爷带我们去地里，让我们拔花生。一开始，我高兴得恨不得马上跑到田里去。不管看到什么，我都掏出东西说:“喂！”为什么没有花生？林爷爷在一旁开心地说:“你在拔青苗，花生在这边。”。啊！真可惜！我不知道花生是什么样子的。到了花生田，就开始拔花生。我爸是农民，但我看到他熟练的拉，我却拉啊拉，拉出来满是叶子，没有花生出现。我不耐烦地问林爷爷。

林爷爷耐心的给我介绍花生的生长习性和拔花生的方法。在林爷爷的带领下，我用双手把整颗花生的根部掐了一下，用力的拔了起来。只听“噗”的一声，白花花的花生从土里冲了出来。“哇！”我看到几十颗大大小小的花生。成熟的大而饱满，嫩的晶莹剔透，很好看。我一连拔了十多株，累得气喘吁吁，大汗淋漓，然后手和身上都是泥。经过两个多小时的田间劳作，我们一家人筋疲力尽，但花生和玉米却装在两个大包里，算是满载。在分享收获喜悦的同时，也深深体会到做农民的艰辛，懂得了粮食来之不易。以后我会重新认识农民，尊重劳动，做关爱粮食的带头人。

六年级第三单元作文人教版【范文10篇】二

我的家乡是泉州，我爱家乡的龙眼。细雨如丝，桂圆树贪婪地吮吸着春天的甘露。

他们伸出常青的树枝，椭圆形的树叶在雨中和雾中欢笑。龙眼在四月和五月开花。龙眼的花很小，形状颜色有点像小绿豆，但体积比小绿豆小。开花后花瓣发黄，有很多层，像一朵盛开的微型荷花。

微风吹来，淡淡的香味像茉莉花，让人神清气爽。没熟的龙眼是蓝色的，果肉没有甜味。到了七八月，成熟了，就变黄变橙，树枝沉甸甸的。“东壁龙眼”是我家乡最著名的龙眼品种。宋代，我的家乡开始种植。

其特点是:“果实大小均匀，皮厚，红褐色带灰色，有明显的白虎皮斑纹，肉厚，肉脆嫩，肉白透明，味香，食之爽口甜，渣少质优，又称“冬瓜蜜”。芯小，主要特点是:果肉不流汁，在纸上不粘。室温下挂在室内两周，果肉不变质，耐贮藏。拿起一颗龙眼，用刀切开，你会看到一颗黑色的宝石般的种子嵌在晶莹的果肉里。就像传说中的龙眼。是不是因为叫龙眼我们就证明不了？剥掉它的壳，咬一口。嘴唇和舌头同时覆盖着甜汁。

这时，如果你来我的家乡，你可以品尝到新鲜甜美的龙眼。

六年级第三单元作文人教版【范文10篇】三

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的草。从来不孤独，从来不担心，你看我全世界的伙伴……”这首歌的主人公小草是一株平凡而伟大的植物。它没有牡丹花的民族之美，却有自己的绿和香。它没有梧桐的直端，却有自己强大的监狱。草是无私的，它的绿给人美的享受，但最后会“化为春泥”；草顽强。在角落里，在缝隙里，只要有一点点土，它就能生根发芽，在去年初冬拔草的地方，在被火烧过的地方，它还会再长出来。草就是这么无私顽强。春天到了，草醒了。它给了地球一件自己做的新年礼物——一件毛茸茸的绿色斗篷，也给了大山一件自己织的新年礼物——一条绿色的丝巾。草地也给了这条河一块绿色的地毯。河水喜欢它，春风很高兴，轻轻地吹着，因为草偷偷给他一种清香。春天钟声一响，草就冲出来:你看！为了成长，不管他头上的石头有多重，石头之间的缝隙有多窄，压在石头下面的草，总是以一种之字形的、不屈不挠的方式从地面上突出来。它的根钻入土壤，它的芽长在地上，阻止它生长的石头最终被它翻过。虽然草的腰是弯的，但它获得了呼吸新鲜空气的机会，同时也获得了不可抗拒的力量。看那边，河边的草正在艰难地冲破坚硬的土壤。咣当一声，草出来了。她甩掉头上沉重的泥巴，甜甜地笑了。角落和缝隙里的草也不甘示弱，纷纷涌现。再看，光秃秃的土地上又挤满了草。这就是诗人白居易所说的“平原上无边无际的草，每一个季节都来来去去，野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”现场！再过几天，你会发现你的眼睛里满是绿草。快看！细草像一个披着绿纱的小仙女，舒展着柔软的腰肢，翻滚跳跃，玩弄着调皮的风。你看。就像美丽的蓝云。灯罩落在这里。“世界上没有草！”田野、森林和平原上到处都是草。不管条件多差，草都顽强地生长着。它不选择地形，不怕闪电、暴风雨、寒冷和酷热。它为地球贡献一切，默默点缀着大自然，却并不苛求。人生不应该这样！

重庆市南岸区马瑙学校六年级:张宏基

六年级第三单元作文人教版【范文10篇】四

谎言不全是坏事！我觉得:世界上有一种善意的谎言，甚至可以编织出美好的故事！如果你不信，我就给你讲这样一个故事:

有人小时候家里不富裕。他自出生以来身体一直不好。他的父亲在他出生前就去世了，留下他和他的母亲一个人。白天他妈妈去地里干活，晚上回家还要做点刺绣活，每天晚上都是半夜做。他每次吃饭，妈妈总是留给他好吃又有营养的，留给自己不好吃又有营养的。

儿子8岁的时候，觉得很疑惑，就问妈妈:“妈妈，你为什么总是把那些好吃的留给我？”你不喜欢吃吗？妈妈说:“是的，我不喜欢吃，你应该多吃点，你身体虚弱，你应该多吃点来补充营养！"

儿子上大学，每学期要交一万多元学费。对于这个家庭来说，这个数字简直就是天文数字！但是妈妈们更努力地为孩子赚钱。正因为如此，母亲因工作生病，不能再干重活了。儿子知道后，放弃了上大学的机会，在村里找了份工作...

六年级第三单元作文人教版【范文10篇】五

祖国是我们中华民族的母亲，这个母亲值得我们骄傲！今天，我为自己是中国人而自豪。

回到抗日战争，我们为中国烈士感到骄傲！当党营入侵者入侵三店时，邓骞拿着石锤和铁棒等武器袭击了附近的昂船洲，拦截了闯入三店的英军，勉强救了我们的“母亲”。看看左权的祖先，用很小的代价就消灭了八百多日军。八路军总部被包围后，左权把彭赶走，命令部队突围。结果，他自己...还有刘胡兰，生而伟大，死而光荣，一生用笔战斗，被毛泽东评为“最坚硬的骨头”。鲁迅先生...眼看着一个个爱国烈士为国捐躯，连外国人都忍不住惊呼:“中国爱国人才真多。”听这句话昨天，烈士们让我们骄傲。今天，我们要赞美他们，继承他们的精神。

自古以来，诗经、史记、红楼梦、三国演义、唐诗宋词……这些哪一个不是惊人之宝？哪一个不是千年灿烂文化的象征？

古代，张衡的地动仪，蔡伦的造纸术，古代的指南针……哪一个不是中国古代人智慧的象征？当时是这些外国人发明的吗？

啊！中国，我的母亲！我为你感到骄傲。你养育了成千上万的中国人，给了他们生命和智慧，给了中国人骄傲，激发了他们的潜能……中国，我最亲爱的妈妈，我爱你！

六年级第三单元作文人教版【范文10篇】六

春夏秋冬，人的足迹都在慢慢成长。人从一出生就开始流浪，开始新的生活。

如果你学会了生存，你必须追求一些东西。人类的生命需要水和空气来滋养。但只有水和空气才能让热气的气息留在嘴唇上。这不是真正的生存，而是“植物般”的生存。真正的事情是做一些对社会有用的事情，用自己的力量给大家。这就是生存。

要学会生存，就要学会坚强。人类的生存受到环境的制约，但我们应该是环境的主人。人生总是坎坷的，但我们不能失去生活的方式。不要在生存中耗尽自己，要克服脆弱，勇于与困难作斗争，不惧前方的困难。

学会了生存，就要勇敢的超越。水里的鱼如何进化成更高级的两栖动物而不超过它们？陆生脊椎动物无法超越，成为鸟类。只有不断超越，他们才能天天向上。

或许，你明白了生存的目的，明白了生存的意义。决心全心全意地生活。但是，那并不是生存的全部，我们要勇于奉献，努力拼搏，不断超越自己，才能真正称之为生存的目的。

太阳的存在为人类提供了火和热，照亮了人们的心灵。指南针的生存为人类指引和导航。花的存活，通过把果实变成春泥，为果实的生长提供营养。他们活着不是为了自己，而是为了给这个世界无数的爱。

然后，我明白了，生存的目的不是生存，而是奉献。活的久不长久，得到的多或少并不重要，重要的是你为人类，为社会奉献过，活的真实动人，这就是生存。

原来生存的目的是努力工作，学会生存，也就是学会把握自己，学会做人

六年级语文第二册第四单元作文——《学会生活》

只有掌握了飞行技巧，鸟才能飞得高；花只有耐得住寂寞才能互相竞争；树木只有顽强才能茁壮成长...但是，人只有学会生存，才能敲开另一边的成功之门。

当我打开成长记录簿时，我忍不住停留在那一页...

记得下午放学的时候，我一个人走在上学的路上。一个又高又瘦的中年男人跟我打招呼:“小朋友，放学了吗？”这听起来很平常，我随口应付:“是。”就这样，我继续走回家。然而我发现他一直跟着我。中间他又问我:“小朋友，你认识我吗？”我是你父亲最好的同事！“所以，我仔细研究了他一段时间，觉得和他不熟，更别说认识了。他看到我满脸疑惑，就乐呵呵地说:“你爸爸要加班，让我送你回家。来，跟我来！“突然，我对他产生了怀疑。但是，当父母教我不要接触陌生人的时候，他们在我脑海里打滚，仿佛在提醒我。但我不确定他是爸爸妈妈指出的坏人，所以我不好意思拒绝，但以防万一...我想，想，我不好意思对他说:“叔叔，我...我先去那边的商场买冰淇淋，不用等我，先走！“不管我怎么摆脱它，那个叔叔还是那么固执。结果我对他的怀疑越来越深。我有点害怕，有点胆小。我多么希望父母来救我啊！那时候我就知道我已经是那个大叔的“一块肉”了，无论如何都要想办法逃离这场灾难。正在这时，我看到一个年轻的叔叔。我灵机一动，大声喊道:“爸爸——爸爸，你下班了吗？”中年人吓得脸色发白，逃之夭夭。这时候我好骄傲，因为我学会了保护自己。

人要自强不息，努力工作，独立自主，才能学会生存。

六年级第三单元作文人教版【范文10篇】七

假期过后，我回到了乡下的老家。刚到老家。我哥哥曹保果和奇奇突发奇想做了竹筒饭！竹饭？我震惊了。在黄龙溪只吃过一次竹筒饭。太好吃了！好吃又有营养。他们会怎么做？

竹饭，竹饭，当然是竹筒做的！我们来到竹林，东挑西选。最后，三个人都拿起了一根小竹子。哥哥拿起锯子，锯啊锯啊，“切”，不好。我哥一努力就把锯子上的架子砍了！我们忍不住责备他。没有架子怎么看？曹保果的哥哥突然高兴起来:“我记得家里还有一个锯齿！”我们又兴奋起来，催促他回去拿。最后，竹子被锯掉了，奇奇的哥哥锯掉了四块，带回家。由于只有三个人，我们将把多余的段落用于其他目的。

我们装饭的时候发现我的竹筒裂了，我赶紧换了；奇奇的哥哥说:“幸好多剪了一节，不然怎么办！”“那就是，那就是，不然就得喝西北风了！”曹保果的哥哥附和着，我盯着他看了两次，心想:妈的，你以后会感觉好点的！我看了一眼曹保果哥哥的竹筒，笑道:他们很困惑:“你笑什么？”“哈哈哈，竹筒水果...水果不是进口的！哈哈哈！”“啊？你不会吗？”曹保果的哥哥悲伤地拿着竹筒。当我们正在努力思考该怎么办时，曹保果的哥哥突然冲进客厅，掏出了一把刀。我们奇怪地看着他:“你在干什么？”我看到他拿着刀，在竹筒上画一个长方形，把长方形拿出来，形成一个长方形的洞，里面可以放满米饭。除了米饭，我们还填了花生、土豆和水，放在造好的“烤箱”里。但是，奇奇哥哥的一根竹筒和我没有封口，我们找了些树叶塞封口，但是没用。至少不会漏！“这时，爷爷回来了。看到我们不知所措，他帮我们找了几块砖，放在竹筒下面，免得漏。火开始烧起来，曹保果哥哥和奇奇哥哥的竹筒分别在里面和外面，我的正好在中间，利用火力。过了一会儿，竹筒慢慢开始变黑。曹保果兄弟看到水像喷泉一样冒出来，我的发出土豆的香味，让我们的口水“直下三千尺”。奇奇哥一直冒着白烟。

突然发现火力太大，竹筒都要烤掉了。我们用一块浸过水的白布快速翻转竹筒，使竹筒受热均匀。“好的！”曹保果的哥哥惊讶地叫道，哈哈，准备吃了。我们把竹筒切成两半后，结果出乎意料:曹保果哥哥的食物因为太少而烧焦了，我的刚好，奇奇哥哥的水流得太多，把他烤得半生不熟！无论如何，这是我们的第一个劳动成果。我们不提吃到好吃的竹筒饭有多开心。

六年级第三单元作文人教版【范文10篇】八

有人说父亲是一座大山，承载着一个家庭的生活；有人说父亲是海，养老婆孩子；我说，爸爸是一把伞，保护我免受风雨。

从我出生开始，父亲就把所有的爱倾注在我身上。他夜以继日不知疲倦地工作，无时无刻不在想我。

那年春节，我和爸爸去买衣服，市场的销售人员在等客户。我们连续去了几家服装店，我终于看中了一件喜欢的衣服。我摸了摸，又试了一遍，挺合适的。再看价格的时候，突然很惊讶:一百五十太贵了，还是算了吧。我轻轻挂上衣服，又看了看爸爸，说:“爸爸，我不喜欢。让我们再绕一圈。也许还有更好的。”爸爸拍了拍我，笑着说:“傻孩子，喜欢就要得到。不是一百多块钱吗？没什么。”他从挂钩上脱下衣服，示意我穿上。“好看，我买的。”他迅速把手伸进口袋，掏出一些皱巴巴的钱，递给服务员。

出了店，我带着爸爸走了很久，也没听他说买衣服的事。“爸，你不是说今天要买裙子吗？”我们去看看吧。爸爸回答说:“算了，下次买吧。我身上这个挺好的。”我拒绝了。我和爸爸终于进了一家商店给老人买衣服。在我的帮助下，他试了一个，挺好的。我劝他30元前买。他顿了顿说:“孩子，我下次还是买这件衣服吧。”他把我推出去了。“去吧。咱们吃肯德基……”我们一个接一个向肯德基店走去，看着爸爸的背影，眼泪很快就流了下来...

我向前飞去追上父亲，紧紧地拥抱着他。两颗火热的心融化了一切。

六年级第三单元作文人教版【范文10篇】九

关于“奇怪的大石头”的思考

今天从课文中学到了《怪大石头》。感觉李四光。他渴望学习和提问。我觉得应该多向他学习！

最喜欢李四光的提问精神，很佩服。我也发现李四光提出的问题都很好，都是值得思考的事情。我最喜欢他的一点是，如果他没有到达目的地，他不会放弃。同样，也正是这一点，使李四光成为中国著名的地质学家之一。

另一方面，我想想自己。我感到惭愧。平时不懂的话题，我不会主动问叔叔阿姨老师家长。现在学了李四光的课文，想和李四光一样大胆思考，勇敢提问。

关于“奇怪的大石头”的思考

今天，我学习了一篇名为《奇怪的大石头》的课文，讲的是中国著名地质学家李四光的故事。

本文讲述了李四光家里有一块大石头。当他和朋友玩捉迷藏时，他总是藏在大石头后面。过了很久，他对这块大石头产生了兴趣。这块大石头是从哪里来的？他跑去问老师，老师答不上来。他跑去问父亲，父亲也答不上来。最后，李四光在美国学地质，还专门考察了家乡这块大石头。他终于想通了，这块大石头是冰川从遥远的秦岭带来的。他的研究成果震惊了全世界。

我们应该从他的观察、思考和执着追求中学习，学会观察身边陌生的事物，多思考日常生活中的问题。

六年级第三单元作文人教版【范文10篇】一十零

当我很小的时候，我的老师引导我们说“我的床脚那么亮，会不会已经结霜了？”，而我们说“朗朗书音，余音缭绕”。不是说我们书读得好，而是诗确实有意境。

后来从《我一小时不知道月亮》到《不要白等什么，少年之首，空悲凉》，优美的诗句和豪放的文字陪伴我到最后，所有的同学都长大了，学会了篡改和唠叨:“春天不洗澡，蚊子到处咬。晚上一巴掌拍死多少蚊子。”当我听到这些，我总是说，让开，再做一个再见的手势。对于诗歌，我情有独钟，有远大的理想和豪情，怀念家乡和亲人。陆游在《元日》中写道:“王师定中原日在北方，举家祭祀不忘告乃翁。”于谦还在石灰歌里写道:“粉骨不惧，须留清白于世。”还有杜牧的《立即见面无纸笔，以你的传报平安》，也表达了他对家乡亲人的思念。这表达了发自内心的纯真感情，可以洗掉我们心中的污点，陶冶我们的情操。

人和动物，尤其是冷血动物最大的区别在于，人是有感情的，不管是谁。有人说屠城的曹操没有感情，但他在《短歌》中写道，杜康是解决他烦恼的唯一办法。《乌龟的一生》里:老君卧倒，志在千里。他们都表达了曹操的野心，一口气否定了前面的说法。

该地区的一位武将张飞在喝酒的时候，也用了漫天大雪的比喻:如果玉帝建了一个金店，他会向石灰学习。朱元璋登基的时候，曾经写过一句诗说:“鸡叫一次，鸡叫两次，两次。三次唤醒扶桑日，扫除星尘残月。”精彩！前两句不一定是诗，但当你把全文拉过来看，你就知道原来是为了给后面铺垫，你也不应该以做乞丐皇帝为耻。

生活中不缺诗，缺的是发现诗。“你用书的时候讨厌的少。”当你说话时，诗歌可以增加你的魅力。不要说没有合适的，你说的是“天下没有马”，唉！真的没有马吗？我真的不认识马。"