五年级上册语文作文【精选9篇】

日常学习工作生活中的作文大家都很熟悉。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。以下是边肖为大家收集的五年级上册语文作文[9篇文选]。以下是边肖为大家收集的中文作文，希望对大家有所帮助。

五年级上册语文作文【精选9篇】一

在东方神秘的土地上，有一个有着五千多年历史文化的国家——中国，一个伟大的中华民族居住的地方。他们在这里创造了很多伟大的中华民族，包括我们熟悉的汉字。

汉字作为中国文化的重要组成部分，历史悠久，生命力顽强。汉字是非常神奇的文字，用来记录汉字。它们与同时期出现的古埃及圣迹和古巴比伦楷书一起被列为最古老的文字。与它不同的是，圣书体和正楷在传承的过程中消失了，而汉字经过几千年的风雨传承下来，仍然被广大中国人所使用，不断焕发出新的光彩。

汉字是中华民族经过长期努力创造的，体现了中华民族的结晶。早期汉字起源于原始社会，人们发明汉字是为了使声音进一步传播。本来汉字只是图画，曾经经历了从甲骨文、金文、篆书、隶书到楷书等阶段。，直到现在。虽然现在的汉字里看不到任何和图片有关的东西，但还是能隐约看到一些东西，比如“看”，就是捂着一只手，往远处看。此外，汉字的创造还有一个特点——与五行有关。古人认为金、木、水、火、土五行相互关联。所以五行相关的词很多，比如“火”包括烧和烧，“金”包括铁和钱，“木”包括树、桃、杨树等与树相关的词。如果用心感受，肯定能感受到。另外，还有和人的心理有关的词，下面都是有意的。与心理活动有关的词，如许愿、读书、善良、思考，与口语词有关的词，都是以词为偏旁，如与语言有关的词。由此可见，汉字的造字方法非常奇特，我们知道如何使用一些与自然事物和人有关的文字，从中可以体会到古人的聪明和智慧。

汉字的书写和阅读也很有趣。汉字没有英语法语流畅，也没有日语简单易学。事实上，汉字有自己独特的结构——方块字，汉字的书写有一定的规律，从左到右，从上到下，从外到内，一笔一划，就像中国人的性格一样刚正有规律。这种写法可以规范汉字的书写，使汉字更加通顺。汉字中大部分的字都是形声字，只需要看它的音标面的读音，并不是所有的形声字都需要看它的音标面。如果苍、苍、苍读音相同，也有庄子，而且读音不系统。如何读汉字，只能根据字的意思慢慢体会。

在科技飞速发展的今天，汉字依然肩负着书写和传承中华文化的使命，不断焕发着新的风采。

五年级上册语文作文【精选9篇】二

周六下午，我去了外婆家。我从寿光汽车站坐103路车到了洋口。接了车，刷完卡就坐下了。公共汽车非常拥挤。一个三五岁的男孩上了公共汽车。我身后的阿姨轻声对小男孩说:“来，和我坐一起。”他坐下说:“谢谢阿姨。”阿姨说:“不客气。”。我转向小男孩，问:“你的家人在哪里？”小男孩说:“爸爸妈妈离家好几天了。一个人在家很害怕。我想去找我奶奶。”我问:“你知道你奶奶家在哪吗？”小男孩说:“我知道，但是我不会在路上过十字路口。”我说:“我和你一起去！小男孩高兴地回答:“好的”！

车开到杨庄，小男孩说奶奶家到了，司机把车停下，我陪着小男孩下车。他说:“哥哥，送我到路口就行了，一只胖乎乎的小手攥住了我的手。前面的海淘超市是我奶奶家。小男孩指着远处的一家超市对我说！”我还是送你去吧！你这么小，真的有点不安！当他来到超市门口时，小男孩跑得很快，喊道:“奶奶，我来了。”。奶奶很惊讶。她见是孙子，就说:“孙子来了，来抱一个。”奶奶说:“你妈呢？小男孩给我讲了整个故事，我奶奶对我说:“谢谢。".我说“应该的”。看到小男孩和奶奶脸上的喜悦和感激，我的心里也增添了一些信心和快乐！我说时间不早了，就先走了。奶奶说:“小伙子给你的:”。我说:“我不要。为了钱留着吧！”奶奶说:“没关系，拿回去！”我说:“帮助别人很自然，要快乐，让大的让小的让路。”奶奶停了下来。过了一会儿，一辆公共汽车来了，一个老人走了过来。我二话没说，赶紧说:“请过来坐。”老人竖起大拇指对我说:“干得好。".我说“我应该”。当我到达奶奶家时，已经很晚了。我奶奶问我为什么来这么晚。我说路上有事耽搁了。晚上在床上，睡不着。我觉得帮助别人挺开心的。

终于明白送一朵玫瑰，留一片余香是什么意思了！

五年级上册语文作文【精选9篇】三

中国古代诗文宝库真的博大精深，群星璀璨。古诗和古文是中国文化的精华。古诗词有一种穿透力很强的美，是其他文体无法替代的。

面对那些小说和故事，我更喜欢古诗词。我喜欢押韵，朗朗上口；我喜欢文字简洁易懂的。我喜欢，意境优美，有哲理。古诗词让人豁然开朗，思想升华。就连外国人也很佩服和欣赏。

我最早的启蒙老师是我妈。在她的指导下，我从小就对古诗词产生了兴趣。刚上学的时候，能背一二百首古诗。三年级的时候，我在妈妈的指导下，利用课余时间，眼巴巴地看书，背诵。由于我的记忆力很强，我的记忆力逐渐提高了。短短一年，我就背了400多首诗词和散文。在读书的过程中，我遇到了‘天马行空’的李白；遇到了忧国忧民的杜甫；遇到了岳飞，满血却死于恩怨...

通过读古诗，我印象深刻。孟郊的《惟多少爱有寸长草，报三春晖》，让我知道了孩子对母亲的深情；龚宇移山的故事告诉我，世上无难事，只怕有心人；石油人的故事生动地告诉我，熟能生巧。

古诗不仅是我的好老师，也是我的好朋友。它总是提醒我，教育我。记得有一次，我和同学因为一件小事闹翻了，我们很生气。这一刻，我想到了孔子的“九思”——思路清晰，耳听八方，思维睿智，思维暖色调，思维外表毕恭毕敬，思维文字忠实，尊重事物，琢磨问问题，思考难，看得懂什么意思。和古人相比，我和同学为了一点小事吵架，破坏了我和同学多年的友谊。真的很肤浅，真的不应该！最后主动道歉，“化战为友”，又和那个同学和好了。

古诗词的内容博大精深，包罗万象，让我深深陶醉。每读一首好诗，都感受到中国文化的博大精深:“管强青、凌哥潘一、玩钓荷娃”，是对美丽山河的赞美；“谈笑风生大怯懦，来去无丁白”，这是对名利淡泊的高尚情操的感叹:“醉时摘灯见剑，梦时吹号角连营”，报国是何等的深沉和振奋。

床前明月，水面芙蓉，生活中的一个小场景，足以引发古人无尽的浮想；不归之河，破浪，古诗词里记载了多少成功，失败，告诫！在不知不觉中，古文已经像“亲友”一样在我心中占据了重要的位置。学习古诗不仅是一项任务，也是一种乐趣。古人的才华让很多后人远远落后于我们。欣赏古诗文，就是享受生活，品味生活。醉汉的本意不是喝酒，而是关心山河。“古诗是我们传统文化的骄傲！我爱古诗词，朋友们，加油，让我们“读古美文，做少年君子！"

希望更多的人与古诗词和中国古代文化为伍，继承和发扬我们的传统文化。

五年级上册语文作文【精选9篇】四

从书店二楼被封开始，我就一直很担心，每天都在想:“那本书会不会没了！”于是，我挑了一个空余的日子，冲进了书店。哇！很多我爱看的书！我可以翻来覆去，但是没有书。就在我情绪低落，想拿起别的书看的时候，我灵机一动，就可以在电脑上查书了！刚要动鼠标，一个阿姨走过来说:“小朋友，这个目录电脑坏了，书都整理好了。请到别处找！”

我叹了口气，在书店里走来走去。嘿，书不是在二楼吗？我欣喜若狂，冲了过去。我拿起书，津津有味地读了起来。不知不觉过了一个小时，我完全没注意到。我直到中午才看完这本书。我显然不满意，但意识到该回家吃饭了，我已经饿了，只好回家。

回到家，匆匆吃完午饭，以闪电般的速度解决了所有作业。妈妈又惊又喜:“潘潇今天真快！”没时间关注，就一头扎进书的海洋，如饥似渴的读着。真是“风水轮流转，今天来我家。”我突然觉得眼前不真实，好像在书里一样。直到晚上闻到食物的味道，我想象着拿起一块饼干塞进嘴里。“哦，我的天哪！我的手指！”我尖叫一声，继续融入书中。

妈妈大叫:“该吃饭了！”我勉强放下书，但还是走了一步，回头，走了一步，回头，然后手里拿着书走了。

书是我的同伴。虽然荒诞，但那天还是觉得很充实。我爱书！爱我的伴侣！

五年级上册语文作文【精选9篇】五

一年前，为了培养我对音乐和乐器的兴趣，父母让我加入了单簧管班。在兴趣班，我遇到了单簧管——李小姐。

李老师有一张像红樱桃一样的小嘴，嘴上有两个浅浅的酒窝。不仔细看就看不见！最迷人的是她的眼睛。李小姐的眼睛很大，棕色和黑色，好像她能看穿每个人。李老师有点胖，不高，扎着一个细细的马尾辫！看起来很。

当我第一次看到单簧管时，李小姐非常详细地介绍了它。当我回到家时，我父亲因为一些事情不能按时接我。李小姐忍着酷热和干渴，帮我撑伞。李小姐一边拿着我的伞，一边问:“你还觉得热吗？我给你买冰水。”她用蜜色的眼睛看着我。“我不热。”我不好意思回答。等了大概20分钟，爸爸来接我。我只跟老师说了声“再见”。然后离开了。现在回想起来，真的很想感谢老师。

还有一次，上课突然肚子疼。李小姐发现我的表情有问题，就叫其他人先练，然后给我倒了一杯热水，给我爸打电话。下课后，李老师还打电话问我肚子痛不痛。她在电话里这样说:“喂？是张嘉译吗？你肚子不疼！”“谢谢你的关心，”我轻声说道。“我的胃已经没了。”“哦，那以后注意了，再见。”说完，李小姐便挂了电话。我想电话那头的李小姐一定很担心我。

不要认为李小姐对我有偏见。她对其他学生也有偏见。

有一次，李老师带我们玩捉迷藏，一个同学的收入被地上的一块小石头砍了。李老师用关心和责备的目光看着他。他还给他贴了创可贴，问他疼不疼。

这些记忆的碎片虽然只是小事，但对我来说却是最美的，因为它们蕴含着老师对我们深深的爱！

五年级上册语文作文【精选9篇】六

阳光被半掩的窗帘剪成V字，轻轻印在对面的白墙上。桌子上有一张纪念卡。卡片上有两个可爱的小女孩在草地上玩耍。卡片旁边有一条歪歪斜斜的线:肖飞，你必须快乐勇敢地生活。我静静地闭上眼睛，把卡片扣在胸前，轻轻一笑，不经意间，一滴泪滑过我的脸庞，伴随着夕阳，露出深深的回忆

我在一个五彩缤纷的夏日遇见了她。这是一个愉快的暑假。去杭州看望在杭州上学的姐姐。

一天，我在一所著名大学的门口徘徊。一边听随身听，一边等着姐姐赛后出来。太阳在大地上燃烧，树叶滚动，蝉鸣不休，街上偶尔出现几个行人，也很匆忙。只有狗还躺在树下，伸出舌头，渴望得到一片阴凉。

嗨，这突如其来的问候让我大吃一惊。一个穿着白色连衣裙，扎着高高的马尾辫，穿着白色运动鞋的女孩站在我面前。我摘下耳机揉了揉眼睛。看到这个女孩像天使一样，我很惊讶。她伸出手，礼貌地说:“你好，我叫夏花。”。很高兴见到你。我可以做你的朋友吗？我很佩服你！我傻傻的笑了笑，用手在裤子上蹭了几下，然后伸出手说，我叫叶飞，我很愿意做你的朋友。

事后我总结了一下。我一定观察了她一段时间。不然我怎么可能想都没想就答应做她的朋友？

五年级上册语文作文【精选9篇】七

经过两天与期末考试的苦战，我正式宣布我终于解放了！我太开心了。回顾这学期，我感慨万千。回首已经过去的期末考试，有欣喜也有遗憾。反正这半年我过得很开心。

虽然快乐，但苦恼是必不可少的，我的三大苦恼就这样诞生了。

第一大苦恼是想家。我想这也是很多同学的苦恼。一开始我根本不想回家，后来因为学校管理太严，有点想念父母，回家的欲望失控。家里多好啊，可以畅所欲言，没有那么多的规章制度，也没有能约束自己的老师。但是我妈说，等我长大了，我就要出窝了，再也不能躲在温暖的窝里了。说起来容易做起来难。学校的每一天都是在期待中度过的。也许时间久了会好一点。

第二大烦恼是学习。虽然学习不是很差，但是对自己还是没有信心。有很多数学题有点难度，我就是做不到，别人却很容易做到。每当出现这种情况，我就怀疑自己的能力是不是不如别人。我在语文、数学、英语等科目的几次模拟考试中都失败了，进一步验证了我的猜测。我该怎么办？

第三大苦恼来自小姐姐。我不在家时，她总是胡作非为——翻我的橱柜。每次回来柜子总是乱七八糟的，少了几样东西，烦死人了。我之前忍了好几次，她不但没有改，反而让事情变得更糟。于是我去找我妈大人，经过一番“调解”，我姐都不敢动我的东西了。

这里先介绍一下三大烦恼。我相信在不久的将来，这三大烦恼将不复存在。

五年级上册语文作文【精选9篇】八

今天老师让我们收集关于汉字的谜题。“铃铃——”上课铃响了，学生们陆续走回教室。过了一会儿，老师满脸笑容地来了。“这节课，我们将组织与汉字相关的活动。谁准备了填字游戏？”老师和蔼地说。“我！”学生们异口同声地回答。“请问张吕。”

“同学，你看不见，记不住。这是什么字？”张吕问道。

学生们思考了一会儿。

“我知道！”一个同学站了起来。“是死！”

“为什么？”学生们很困惑。

“有隐形的，不就是瞎了吗？如果记不住，那不是忘词吗？‘盲人’和‘被遗忘’两个词有一个共同点——他们都有一个‘死’字！”

“真有意思！”

人真的很神奇很有趣！说到汉字，我想到一个故事。从前，一个人砍柴时用力过猛，不小心把斧子摔了下来，伤了别人。伤者向衙门投诉。那人慌了，写了个解释。上面写着:有一天，我用了太大的力量砍柴，用斧头砍人。“统治者看看这个人的罪名。

从这个角度来看，每一个汉字，多一笔少一笔，意义完全不同。如果是经济合同里的一千字，写错了，后果不堪设想。

汉字的发展历史悠久。每一个字每一句都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋中遨游。有趣的歇后语让我发笑；诙谐的诗句让我心旷神怡；感人的篇章哺育了我的成长；有力的话语激发了我的斗志...

只要我们多了解汉字，用心去体现，就能获得知识和财富！

五年级上册语文作文【精选9篇】九

一天下午，天气很好，阳光明媚。我怀着极大的喜悦参加了“开卷有益”的辩论。

老师开始选择“辩手”(提问回答的学生)进行利弊分析。学生们热情地举起了手。老师精心挑选了14名学生来代表赞成和反对意见。我看到南北两边分别是一排桌子。所有正反双方的“辩手”都充满了信心，似乎有了一场比赛。

清脆的铃声响起后，老师宣布这次辩论的主题是:开卷有益吗？

首先是我们广场一号演讲。一号辩手一脸严肃，说:“我觉得我们应该学习，因为哪个作家从小就不学习，是靠书长大的？”对手毫不示弱地说:“我不认为所有的书都是好书。如果这些作家手中没有一本好书，他们会成为作家吗？”

我们广场观众吴再凡说:“不学习，人类文明会发展吗？”对方继续反驳:“我们的意思是，开卷未必有益，不是我们不读书，而是我们选择更多适合我们小学生的书！”

辩论的双方都很生气，你说一句话，我说一句话，辩论的气氛非常激烈和紧张...

最终，对方打败了我们的方块辩手。

虽然我打败了我们的辩手，但我还是觉得应该多读书，不管是不是好书，但每本书都有它的知识和营养！