国旗国旗真美丽教学反思简短【精选3篇】
国旗国旗真美丽教学反思简短【精选3篇】一
《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍、四乐句一段体的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁,多为一字一音,简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。
由于歌词简洁,所以我采取的是师生合作的学习方式,我念每乐句前面两小节,学生完成后面两小节的念读,让他们在念读的时候,自己找找有没有不认识的音乐符号,这样能充分调动他们学习的主动性,和老师合作学习以及进行这种找的游戏,对于一年级小朋友来说是很感兴趣的,这样他们就不觉得枯燥乏味了。
歌曲的学唱是本课的重点,我这节课也没有采用以往的听唱法学习,可能我自己本身觉得歌曲不是很难,而且基本上都是一字一音,所以呢,我唱一句,学生唱一句,没有想到唱第一乐句的时候就出现问题了,“国旗国旗”的音符是“5353”,但是我听到学生唱的是“535i”,一下我就知道了,学生把幼儿园学的《国旗国旗多美丽》这首歌和今天的混淆了,所以我请学生认真的听听钢琴的声音,我再唱一遍,这样第一乐句会唱基本就没有问题了;结果唱第二乐句时“3131532”我们小朋友找不到“solontFACE=宋体>”这个音了,从“do”到“sol”这个五度音程小朋友找不到了,我先请小朋友们轻轻的跟着音乐来模唱一遍,突然我听到有个小朋友在下面悄悄的说,金星在天空中……顿时启发了我,我让学生们想象一下,国旗上的星星在天空中随风飘扬,它在高高的天上照耀着我们地面的小朋友,所以我们唱的时候要把星星高高的位置唱出来,并且用自己的手来带动自己的声音,果然小朋友一下就记住了,而且这个音唱的特别好特别准,课上要多多注意学生的反应,说不定他的一个动作一句话就能生成我们的一个学习的好方法;所以我就沿用了这个方法进行了歌曲的处理,如:小朋友们唱到“小红云”,就让他们想象自己随着小红云慢慢的升到空中,我们的音高也跟着慢慢的升,声音像云朵一样轻轻柔柔的,连贯的来表现。
因此,每一节课都会要精心准备,精心设计,灵活的将走、坐、站、唱以及表演等各种音乐课的常规与“知识与技能”的训练均溶入游戏之中,让学生在游戏中掌握各项音乐课常规、在游戏中聆听、在游戏中自出想象、在游戏中积极表现、在游戏中大胆创造。游戏中,学生有个体的独立活动,更有充分的师生、学生合作活动,在这些合作的游戏活动中,学生不仅学会了相关的本领,体会到了音乐活动的快乐,更为重要的是:在合作学习中,学生学会了与人交流,与人对话,锻炼了胆识,增强了自信心。在这样的学习方式中,“知识与技能”的目标达到了,“过程与方法”、“情感态度与价值观”的目标也达到了。真是”一举三得”。这“得”全受益于采取了“游戏、合作”的学习方式,方式的改变也让老师教得轻松愉快,学生学得快乐有效,并使音乐课堂充满了生命的活力,散发着浓浓的人文气息。
国旗国旗真美丽教学反思简短【精选3篇】二
本课围绕爱祖国这一主题,运用多媒体、表演等多种教学手段,通过学唱歌曲《国旗国旗真美丽》,让小朋友认识到国旗的美丽、神圣。通过观看国旗的图片,小朋友懂得了国旗是一个国家的标志和象征,我国的国旗是五星红旗,她由红色作底,四颗金黄色的小星环绕着一颗大星。
第一部分:课中体验,升华情感;第二部分:联系实际,导之以行。第一部分又包括:认识国旗;探讨升国旗的主要场合;热爱国旗。其中认识国旗是本堂课的一个重点内容,所以我设计了“考考你”的教学环节,使学生知道五星红旗为什么是红色的,五颗星的含义是什么?以此来激发学生热爱祖国、热爱国旗的情感。热爱国旗,尊敬国旗是本堂课的另一个重点内容,也是难点。因此我在讲解时借助了影片《开国大典》、《绣红旗》等一系列热爱、尊敬五星红旗的故事来帮助学生理解。师生共同制作国旗,让学生通过自己的实际活动来表达热爱国旗的情感。
同时点明对于现在来说,认真对待每周一次的升旗仪式,就是尊敬国旗的表现。并鼓励学生从下周开始,大家互相监督,看谁做得最好,这样就把这一课的学习恰到好处地运用到了实际生活中,为了活跃课堂的气氛,还进行了一次现场升国旗的演练。在本课的学习中,我让学生充分的展现自己的才华,让学生在这样的课堂上肆意的展现自信心、忘我的表现自己的才能、想说就说、想唱就唱!把音乐课堂真正的变成学生自我的快乐的、忘我的课堂。
同学们从头到尾都表现出了较高的学习热情,在学会唱歌曲的基础上,又根据歌词的内容,创编了一些合适的动作。从小朋友的各种动作和表情中可以看出,小朋友的创造性得到了充分的发挥,小朋友的情感也得到了充分的体现。让音乐的课堂真正的体现快乐、自主的教学原则,让学生在音乐的天空下自由、快乐、无忧、自主的翱翔。
国旗国旗真美丽教学反思简短【精选3篇】三
为了提高青年教师业务水平,帮助和促进青年教师队伍尽快成长,提高青年教师人才培养质量。日前,我们四十六中附小开展了第三届“风采杯”课堂教学大赛暨课题研讨,校际交流课活动。经过充分的准备,附小教师赛教课于10月21日在学校多媒体阶梯教室拉开了帷幕。
在这一天,我也上了一节公开课《国旗国旗真美丽》,作为一名刚刚走上工作岗位的年轻音乐教师,这是我第一次上公开课,这堂课使我收获颇多。
在上课之前,我做了相应的准备:从教学设计到教具准备,我丝毫不敢马虎,上课前,我还把教学过程一遍一遍地记忆。但是,上完课下来,我却发现自己还存在很多缺点,来听课的老师们给我指出了不足:
一、课堂常规管理
由于平时我对学生要求不够严格,课堂常规训练不够,所以,在公开课上,课堂常规就乱了,学生不听指挥,我自己也教得很费劲。
二、对学生的鼓励不够
由于对学生的心里了解不是很透彻,我犯了一个很大的错误:课上我只是单纯的让学生分组表演,表演完了,就简单总结一下,没有奖励性的表扬,做了两次,学生就厌倦了,积极性被消磨,致使后面的课堂气氛变得不那么融洽了。
三、专业素质不够硬
在课堂上,要用到钢琴的地方不少,课前的发声练习、师生问好,课上的教学生学习歌曲等,都需要弹奏钢琴。但是由于我钢琴功底不够扎实,上课时,只能做简单的伴奏,这与合格的音乐教师的标准还相距甚远。
四、粉笔字书写不够美观
由于我没有好好练习过粉笔字,所以,现在真正派上用场的时候,就拿不出来了。
既然发现了自己的不足,那就得想办法弥补。
我下决心要以自己的实际行动来改正不足之处:
1、狠抓教学常规
在平时的教学中,好好进行教学常规训练,让学生从一点一滴做起,争取尽快把教学常规训练好。
2、多研读学生的心理
平时要多与学生交流,还多研读一些有关学生心理的书籍和资料,尽量全面的了解学生,在教学中准确觉察学生的某些心理。
3、提高自身业务素质
平时的业余时间尽量抓紧时间来进行自己的专业训练,在钢琴键盘上要狠下功夫,还要提高自己的声乐水平,在黑板板书上也要多下功夫,争取早日能写一手漂亮的粉笔字。
除了以上的缺点,在本节公开课中我也有做得较好的地方,比如教态比较自然、亲切,易于被学生接受,更衣贴近学生;教学思路比较清晰等方面。
在今后的工作中,我要多学习先进的教育理念,还要多向前辈们学习请教,使自身的业务素质和专业素质不断得到提高,从而提高自己的教学水平。争取早日跨入优秀教师的行列,成为一名优秀的人民教师。