小学五年级下册第四单元作文【通用4篇】

在日常生活中，每个人或多或少都会接触到构图。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖为大家收集的五年级第二册第四单元的作文。【一般4篇】以下是边肖为大家收集的。欢迎阅读收藏。

小学五年级下册第四单元作文【通用4篇】一

“孔子说:‘敏感好学，不耻下问，是以言为据。’“这句话选自《论语》？”公爷常”的意思是“勤奋好学，不耻于问不如自己的人。“我觉得这句名言应该是现代学生乃至整个社会都应该有的。

肯定有人问“为什么？”

敏感，但勤奋。好，但爱也。俗话说“笨鸟先飞，进森林早”，你努力学习后就会有所成就。学习的时候，肯定有不懂的问题。向别人求教是必然的。有什么丢人的？通过勤奋学习，你会增长知识，提高自己；不要求，会进一步升华自己。所以，能够做到很重要。再说，对于社会来说，如果每个公民都是谦逊优秀的，那么社会就会得到无限的发展。什么对自己和社会都好，为什么不呢？

那如何做到“敏感好学，不耻下问”？简单又复杂。

第一，敏感。就是勤奋。暗暗下定决心，努力工作，努力学习。当然，我们必须付诸行动。说话有什么意义？还要能坚持，要有毅力和毅力。当然不是外界环境的干扰，但你还是可以继续学习的。像毛泽东一样，年轻的时候，他克服了贫穷，毅然出去读书，不顾家人的反对。没有读书环境，所以在繁华的大街上读书完全不影响他的学习。正是在这种喧闹声中，一个伟人诞生了。

像汉代孙敬的“头吊梁”，战国苏秦的“锥刺股”，都是敏感而又好学的。热爱学习，乐于学习，勤于学习，不仅是为了学生，也是为了工作中的人。

对于“敏感好学”，也许很多人都能做到，但“不耻下问”？能有多少人？问不如自己的人问题，不仅是学习好的问题，更是自尊虚荣的问题。人的本性往往不可思议。有的人地位低，向可敬的人求教，地位高，这似乎没什么，不丢人；反过来说，曾经要卑微，要高，要低。经常会觉得不舒服，可能会觉得不光彩，羞于开口。

这种感觉大部分来自心理压力，我们当然要克服。你可以自己建议:“问问题有什么意义？”“他可能比我强！”“别人没那么在乎我，为什么不好意思？”……有了自我暗示，就可以尽快调整心态。在不久的将来，会有显著的效果。还有一种方法，就是人在前人之后保持谦逊的风格，忘记自己造成的思想尴尬，久而久之就习惯了，说实话。

努力吧，朋友们，你们会“敏感好学，不耻下问”。

小学五年级下册第四单元作文【通用4篇】二

假期过后，我回到了乡下的老家。刚到老家。我哥哥曹保果和奇奇突发奇想做了竹筒饭！竹饭？我震惊了。在黄龙溪只吃过一次竹筒饭。太好吃了！好吃又有营养。他们会怎么做？

竹饭，竹饭，当然是竹筒做的！我们来到竹林，东挑西选。最后，三个人都拿起了一根小竹子。哥哥拿起锯子，锯啊锯啊，“切”，不好。我哥一努力就把锯子上的架子砍了！我们忍不住责备他。没有架子怎么看？曹保果的哥哥突然高兴起来:“我记得家里还有一个锯齿！”我们又兴奋起来，催促他回去拿。最后，竹子被锯掉了，奇奇的哥哥锯掉了四块，带回家。由于只有三个人，我们将把多余的段落用于其他目的。

我们装饭的时候发现我的竹筒裂了，我赶紧换了；奇奇的哥哥说:“幸好多剪了一节，不然怎么办！”“那就是，那就是，不然就得喝西北风了！”曹保果的哥哥附和着，我盯着他看了两次，心想:妈的，你以后会感觉好点的！我看了一眼曹保果哥哥的竹筒，笑道:他们很困惑:“你笑什么？”“哈哈哈，竹筒水果...水果不是进口的！哈哈哈！”“啊？你不会吗？”曹保果的哥哥悲伤地拿着竹筒。当我们正在努力思考该怎么办时，曹保果的哥哥突然冲进客厅，掏出了一把刀。我们奇怪地看着他:“你在干什么？”我看到他拿着刀，在竹筒上画一个长方形，把长方形拿出来，形成一个长方形的洞，里面可以放满米饭。除了米饭，我们还填了花生、土豆和水，放在造好的“烤箱”里。但是，奇奇哥哥的一根竹筒和我没有封口，我们找了些树叶塞封口，但是没用。至少不会漏！“这时，爷爷回来了。看到我们不知所措，他帮我们找了几块砖，放在竹筒下面，免得漏。火开始烧起来，曹保果哥哥和奇奇哥哥的竹筒分别在里面和外面，我的正好在中间，利用火力。过了一会儿，竹筒慢慢开始变黑。曹保果兄弟看到水像喷泉一样冒出来，我的发出土豆的香味，让我们的口水“直下三千尺”。奇奇哥一直冒着白烟。

突然发现火力太大，竹筒都要烤掉了。我们用一块浸过水的白布快速翻转竹筒，使竹筒受热均匀。“好的！”曹保果的哥哥惊讶地叫道，哈哈，准备吃了。我们把竹筒切成两半后，结果出乎意料:曹保果哥哥的食物因为太少而烧焦了，我的刚好，奇奇哥哥的水流得太多，把他烤得半生不熟！无论如何，这是我们的第一个劳动成果。我们不提吃到好吃的竹筒饭有多开心。

小学五年级下册第四单元作文【通用4篇】三

各位老师，各位同学:

在这个阳光明媚的下午，我带着紧张和兴奋的心情走上讲台，讲述我被告知后的感受。

怎么才能在国内那么多选手中拿金牌？不敢相信自己的眼睛。我手里拿着证书，泪眼模糊。

之所以拿“校园之星杯”金牌，是因为我的钢琴老师在我身上下了不少功夫。他是浇灌祖国花朵的辛勤园丁；他是一只老牛，把土犁松；他是智慧的源泉，滋养着干燥的土地。他是教育的基石，托起祖国的希望。为了拿冠军，钢琴老师给我买了菜听，花了很多时间帮我纠正指法。他还教我怎么做表情，怎么走上台，怎么自我介绍。老师，谢谢！

我母亲对我的爱是我成功不可或缺的。那段时间，为了减轻我的压力，我妈每天都给我心理安慰，经常陪我玩，做我喜欢吃的菜，陪我练钢琴，在我难过的时候告诉我自信。这间小屋不能缺少她对我的爱。如果我是阳光，那么妈妈就是散发阳光的太阳；如果我是一朵花，那么我的母亲就是滋养花的土壤；如果我是一棵树，我妈妈会是养树的肥料。妈妈，我爱你！

同学的支持也对我帮助很大。我记得那一次，我遇到麻烦，就跟着胡楠楠。她每次都安慰我，鼓励我，支持我，让我深受感动。谢谢胡楠楠！

成功的人总有挫折，但背后总有人帮助！

小学五年级下册第四单元作文【通用4篇】四

一个秋天的周末，我们一家三口约好去郊区农村林爷爷家体验农村生活。午饭后，林爷爷带我们去地里，让我们拔花生。一开始，我高兴得恨不得马上跑到田里去。不管看到什么，我都掏出东西说:“喂！”为什么没有花生？林爷爷在一旁开心地说:“你在拔青苗，花生在这边。”。啊！真可惜！我不知道花生是什么样子的。到了花生田，就开始拔花生。我爸是农民，但我看到他熟练的拉，我却拉啊拉，拉出来满是叶子，没有花生出现。我不耐烦地问林爷爷。

林爷爷耐心的给我介绍花生的生长习性和拔花生的方法。在林爷爷的带领下，我用双手把整颗花生的根部掐了一下，用力的拔了起来。只听“噗”的一声，白花花的花生从土里冲了出来。“哇！”我看到几十颗大大小小的花生。成熟的大而饱满，嫩的晶莹剔透，很好看。我一连拔了十多株，累得气喘吁吁，大汗淋漓，然后手和身上都是泥。经过两个多小时的田间劳作，我们一家人筋疲力尽，但花生和玉米却装在两个大包里，算是满载。在分享收获喜悦的同时，也深深体会到做农民的艰辛，懂得了粮食来之不易。以后我会重新认识农民，尊重劳动，做关爱粮食的带头人。