如何奏响青春之歌【精选3篇】

如何奏响青春之歌【精选3篇】一

　　让我说青春像首歌，一首缓缓流淌的歌，他让我走过了如歌的岁月。小时候对于青春这个词的理解，就是希望自己快快长大。到了中学，每天都在学习文化课，一道道的数学题，一串串的英语单词，还有永没休止的试卷，真的可谓寒窗苦读。那是“苦”的青春。到了大学每天我都在喜悦中度过，因为我选择了一个我喜欢的专业，每天的钢琴，声乐，古筝会让我带来一股新鲜的气息，每天清晨到晚上，有时都练着同一个旋律，我还是觉得很乐意。那是“求”的青春。

　　大学后我背着行囊独自来到顺德，说老实话，我曾经后悔过，我觉得自己把最年轻的青春奉献给了教育工作上。如果不做教师我会有更好的选择。

　　那是“索”的青春。终于，有一天我阅读了一篇文章，一个七十多岁的老人，她告诉笔者，自己还很青春，青春不是指的是年龄，而是一种心态。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱，但人的精神毅力是不可磨灭的。一位病人用自己顽强的毅力，一直在病床度过了毕业的青春。

　　是什么力量支持她度过，慢慢的，我将青春理解力为一直积极面对事物心态。我们的祖国为什么伟大，并不是因为他完美，而是因为我们全中国的人，在追求完美的同时无怨无悔奉献自己的青春岁月。让我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的教育事业走得更光明！

如何奏响青春之歌【精选3篇】二

　　甲：是谁在那风雨飘零的季节，

　　乙：用青春唤起民族的魂魄，

　　甲：是谁在那黑暗笼罩的时代，

　　乙：用鲜血维系着火炬的光和热。

　　合：是，那些追求自由民主的先辈，是，那些为伟大事业而默默奋斗的青春。

　　乙：如果所有的日子都能够重新来过，

　　甲：我仍然愿意做茫茫荒原上那一堆篝火。

　　合：那时，我们和年轻的祖国一样，朝气蓬勃，向困难挑战是的快乐，那，就是我们。

　　乙：如果所有的故事都能够从头再说，

　　甲：我，会是田野上拾麦穗的小姑娘，不让集体的粮食丢失一粒一颗。

　　乙：那时，我们的青春像天空般透明，连睡梦都染上红领巾的颜色。

　　合：那，就是我们。

　　乙：如果……

　　合；所有的记忆都能够流淌成河。

　　甲：我愿意是那个金秋的十月，一支放飞的白鸽，那时，所有心灵的门窗都解开了枷锁。

　　合：我们在科学的春天里振兴中华，富民强国。

　　甲：那就是……

　　合：我们

　　乙：朋友们

　　甲：我们一代又一代的传递，

　　合：那青春旅途的圣火。

　　乙：我们一程又一程的追赶，

　　合：那满载豪情的列车。

　　甲：我们一年又一年的播种，

　　合：守望沉甸甸的收获。

　　乙：我们一次又一次的奏响，

　　合：永远不倒的青春之歌，那，就是我们。

　　甲：我们纯真的心灵，

　　乙：不收留后悔与羞涩，

　　甲：我们透明的瞳孔，

　　合：看世界一片蓝天碧波。

　　甲：今天，让我们庄严的举起紧握的右拳，

　　乙：向天空和大地发出青春的宣言，

　　甲：历史的重任

　　合：我们去承担。

　　乙：前进的祖国，

　　合：我们去奉献。

　　甲：让我们……

　　合：用青春点燃五四的火炬，用蓬勃迎接祖国崭新的明天。

如何奏响青春之歌【精选3篇】三

　　青春，一个瑰丽而又滚烫的词语！诗人说，“青春是金秋田野上的一株红枫。”作家说，“青春是一条奔腾的河流，流淌着快乐与酸涩。”历史学家说，“青春是历史车轮上的零部件，默默无声、却又留下了清晰的辙迹。”由此而观，青春是美好的、神圣的，又是如此的富于生气、值得我们倍加珍惜。那么，作为拥有者的我们，又该如何度过生命中的每一分钟，又该以何等的方式唱响专属于每一个人的青春之歌呢？

　　我想这里不得不提及目前正热播的、翻拍于一部名著的电视剧《青春之歌》。《青春之歌》，其实是文学家杨沫上个世纪50年代的作品，以其真实感人的情节、流畅优美的文笔和栩栩如生的人物形象，感染了一代又一代的青年人。在书中，柔弱的主人公林道静在充满坎坷、遍布荆棘的人生道路上顽强抗争、不断进步，踏过的却是一条色彩斑斓、多姿多味的青春之旅。

　　如此说来，想必所谓的青春之歌，应该是波澜壮阔、气壮山河的了；或者至少应该高亢嘹亮、慷慨决绝；最不济，也应该能够做到轰轰烈烈、多姿多彩了吧。然而今天我站在这里，却是想告诉大家，在平凡的工作岗位上，我们也能够唱响青春之歌！