中考作文2021满分作文【范文3篇】

每个人在学习、工作或生活中都接触过作文。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。以下是边肖主编的2021年中考作文[3论文集]。以下由边肖整理，仅供参考，希望对你有所帮助。

中考作文2021满分作文【范文3篇】一

同伴

河北考生

亲爱的老同学们:

您好！

这时，你的学长徒弟正坐在考场上给你写信。我觉得这样可以更好的倾诉自己的想法，表达自己的心声:非常感谢你这三年的陪伴。

刚进入初中，小学的学习态度有问题。我第一次月考一塌糊涂！你没有责备我，而是给了我一篇题为《即使最后也不要放弃自己》的文章，让我每天看一遍。你让我明白(改成了“德”)我想当骆驼，因为在沙漠的漫漫长路上，需要很长的时间去坚持，前方会有绿洲。"

你还记得以前的班级吗？一年级期末考试后，我排在班里的中下游。对我来说是个幻想！爸妈在你爸妈会后开始关心我的学习，对我有信心。

第二天很快迎来了冬天。雪好大，在风中旋转升起，却完全感受不到它的挣扎和斗志，只有苦涩。父亲被解雇了，离家去谋生。我无法面对父亲不在身边的现实。总觉得天塌下来了。每天上课，我看起来睡不着。同学给我起了个外号“大仙”。也许，你看透了我的心。

你还记得以前的班级吗？那天，学校颁发了进步奖。你把它带到我家来参观。妈妈从你手里接过我的进步奖，脸如鲜花，久违的笑声回荡在我的蜗居。你走的时候跟你妈说:“你儿子已经升到班里的中上游了。如果你努力，你就会进入优等生的行列。有希望进市一中！”

老班！你不知道！那天你走后，我妈第一次给我做了一个红烧肉。

初三的春天比平时来得早(改为“德”)。一次月考不小心考了班里第一名，你却没有恭喜我。月考过了，正好是你生日。请几个班委到你家吃饭。饭桌上，我很想听听你对我的赞美，但是你告诉我们，“你这次考得不错，下一次可能也考不好；这次做不好，下次可能就做不好了；人外有人，世界背后有人”。

你还记得以前的班级吗？从此，我虚心学习，在优秀学生的行列中站稳了脚跟。

今天在考场上，我用最简单的话记录下了我的内心:非常感谢你这三年的陪伴。我想说:老班，你的公司像一朵花，美丽而多彩；喜欢一首歌，美好而美丽；如酒，芳香醇厚；如诗，意境深远，色彩斑斓。

老班，你懂的，有你的陪伴真好！

我在此交流

向你的学生致敬:2011年6月21日自我提升

。同伴关系

河北考生

邀明月，带一缕清风，品一口香茶，手里拿着一本书，让思绪在里面畅游。千年的混合体验散发着晚香，精致简约的民俗风情；杨柳岸小枫的残月之美，镌刻着分手的惆怅；红楼梦碎了，感受着无法被爱的爱。一路走来，伴随着书籍，如此充满青春。

音乐不悲伤，但也不悲伤。

秋天更深了，寒露更浓了，芦苇随风沿河蔓延，晶莹的露珠在白色的花絮上闪烁，就像少年盛开的心，混沌而单纯——清秀的身影从远处飘过，少年沿着河边追溯，但河水汹涌而挡，她只能隐约看见自己的裙摆随风飘荡，突然她就隐约在河中央。河水无言，岸边站着一个向前看的身影。让冬天去了，春天来了，日复一日，年复一年，心甘情愿的在河底化作柔绿的推荐，守候在她脚边的柔波里，伴着日出日落，涨潮退潮，时刻注视着心中的美好。

晓凤残月，谁说的？

窃窃私语，稀疏的柳树沙沙作响，一弯残月高挂柳梢。这是哪里？我在哪里？蝉是如此的脆弱。顺便说一下，我已经离开北京了，昨天我和我的朋友们告别了。这个地方已经是异乡了。又心寒了，这寒冷的清秋！你什么时候会牵着你的手？从此世界永远分离，美好的岁月只在长久的空虚和向往中度过。“杨柳依依，我不想做以前的我”，欢送歌只有“晨风能杀月”。

红楼梦破了，向秋在哪里？

霓裳嫣红的大观园，隔绝了世俗和肮脏。但嘉福的没落是不可逆转的，不可能避免小花园的悲剧。十二天后的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“白恨”，直到贾宝玉的绝壁放弃了她的红怨。理想和现实在这里冲突，但现实有很多弊端却根深蒂固；理想很难实现，但坚定不移。软弱的理想如何改变黑暗的现实？“干干净净就干干净净吧”“浪费净土隐藏浪漫情怀吧”向秋在哪里？捧着一卷备用的满满的惆怅，只有一滴泪洒在闺房里。

伴随着书籍，不仅是绿色的装饰，也让我成熟。

作者:王继彪

中考作文2021满分作文【范文3篇】二

优秀完美的作文兼评2011年南京中考:也是语文课

甲佐伊

也是语文课

□南京一考生

小时候喜欢看书，还有一个特点:速度快，反应快。到了小学四五年级，我的“本事”日益加深。一大本书两三天就解决了。但是我爸我妈说我没仔细看。然而，他们无法说服我，原因很简单，我没有被他们抓住。

在那之前，我一直用这种方式阅读...

那是一个星期天，我在街上闲逛的时候，突然看到一个旧书摊。我匆匆翻了一本书《古诗选》。看着看着，心血来潮，想找首诗考考爸爸，给他上语文课。然后他拿出笔，手里抄着苏东坡的《水调》。

跑回家。太好了，爸爸正在看报纸。我上前模仿语文老师的语气说:“爸，我考你一个字怎么样？”爸爸笑着点了点头。

“人有喜怒哀乐。”我摇头看书。“下一句是什么？”

“月色阴晴，此事难成。”爸爸不慌不忙地回答。“希望人长久，共万里。”

“好。”我心里暗暗赞道，“最后一个问题，这个词的作者是谁？”

"唐宋八大家之一——苏轼."爸爸大声回答。

“呵呵，你错了。作者不是苏轼，是苏东坡，怎么样？”我得意洋洋地说。

“哈哈！”爸爸也笑了。“孩子，你真有趣。苏不是苏东坡吗？”

怎么可能？我的小老师不会错的。但是看我爸的认真程度，好像不算出轨。为了“安全”起见，我转身跑出房子，跑到老书摊。爸爸好像明白了什么，没有追上来问我为什么。

到了旧书摊，还好书没卖出去。我发现了那个词。原来下面还有一个作者简介:“苏东坡，原名苏轼，字子瞻，号东坡俗人……”

我完全被说服了，深深的觉得这是真的，但是我爸爸当了老师，他让我改掉了看课外名著的粗心。

●点评:这个考场的构成非常巧妙。作者在旧书摊上写自《古诗选》，先写了“我”给父亲上语文课，详细写了父子关于苏东坡名字的争论。镜头，然后略写了一句“我完全信服”，指出“这的确是语文课，但我爸当了老师”，从而告诉人们一个道理:读书这种写法细致，略显轻松，能吸引阅卷老师的目光。全文完全雕琢，语言简洁，给人一种简单自然的感觉。

左佳2

也是语文课

□南京一考生

生活中到处都是语文，到处都是语文课。

-铭文

上学前语文老师给每个学生一个大蒜，让他们回家种在盆里，每周观察一次大蒜的变化。一个月后，上课汇报大蒜的生长情况。

学生们都很惊讶。语文老师为什么老老实实工作，成为一名生物老师？但是谁不想让我们做实验呢？于是全班同学都回家了，安静的忙碌起来。

一月之后，学生们把种有大蒜的罐子搬到班上。小张实验失败了，因为他把大蒜放在瓶子里。瓶子里有水但没有土。大蒜被埋在水里，盖上盖子。大蒜在瓶子里腐烂了。我的实验成功了，我种的大蒜长得最好，嫩绿色，笔直，骄傲地从土里钻出来。失败了，抑郁了。成功，快乐。但是无论成败，学生每周的观察记录都非常具体，生动，精彩。

老师问我们:“为什么今天写的文章都很成功？”

我们各抒己见，俏皮的小王说:“我们交作文没有压力。”

主动的小明回答:“这就是我们喜欢做的。”

我也忙不迭地回答:“写我们的亲身经历，一定会很生动。”

老师紧跟其后:“那么，我们过去经历了很多事情，但是写的不生动？

语言系的代表振振有词地说:“虽然我们经历了很多事情，但是没有重视，没有积累。所以，虽然我们有生命，但我们的大脑里没有活的物质。”

老师笑了:“对，这是语文。它悄悄地从我们身边经过。一定要学会注意观察，认真思考，真正记录下来，才能学好。”这个时候我突然意识到老师让我们种大蒜，所以就这样了！

●点评:考场上的这部佳作，构思新颖独特，构思非凡。文章叙述了一次难忘的语文实践活动“观察大蒜的生长”，从一个小的角度体会到“语文就是生命”的道理。字幕的使用巧妙，字幕和谐，非常贴切。问题直指文末，是一个无缝的整体。没有华丽的词藻，没有虚伪的矫情，考生用简单的文字淡淡地描述自己对语文的独特感受，但我们的内心却是感慨万千，这是文章的另一个亮点。

左佳·桑

也是语文课

□南京一考生

春天又来了，我偷偷和伙伴约好，骑着自行车去了草长、莺飞、玉流的大自然。我们的闯入打破了元爷的沉默，听着无数鸟儿的歌唱，我们感受到了无法言表的喜悦。我的心立刻贴近自然！

我曾多次闷闷地坐在我那令人窒息的卧室里，望着窗外冒着黑烟的烟囱，用我无聊的笔触描绘着叽叽喳喳的小鸟。但我不知道，袁的天籁是任何一篇文章都体会不到的。关于流水和枯萎的红花，我写过无数遍。我知道元爷的软泥里总有这样一个声音:“落红不是无情，化作春泥护花。”我无数次讴歌大自然，却从未如此仔细地观察过大自然:蚂蚁在一起搬运食物时表现出坚韧与团结；在小鸟的雏鸟中，母鸟哺育幼鸟时的温暖；树、草和藤蔓缠绕在一起...从课本上怎么能简单的理解一切？连花的妙笔也无法解释大自然的奥秘。

如果我没有去旅行，没有大胆行动，我就不会如此激动，也不会写出充满激情的美丽文字。只有在这个时候，我才能自豪而真诚地说:“在茫茫元夜中，我发现了很多与自然的亲密接触，学到了很多。哦，这是与自然的密切接触。”

谁能否认亲近自然不是语文课！

●点评:考场上这篇作文有三大亮点:第一，选材新。笔者另辟蹊径，从自然课堂学习语文的角度出发，说明“每个人都没有自我”。第二，文笔新。作者淡化了与自然紧密联系的“语文课”的具体情节发展，以散文抒情的风格，将叙事与抒情融为一体，让讨论循着自然的轨迹进行，以简洁明了的结尾，写出了自己在自然的课堂上学习语文的体验与感悟。第三，语言新。这篇文章短小精悍。

干得好四

也是语文课

□南京一考生

前不久，我们有一个专门的语文课:我们进行了一次“上街找语文”的社会调查。本文对周日南京六条街道的街道立面和招牌用字进行了细致的调查。发现我市街道使用的不规范文字相当严重，应引起重视。

街字不规范，主要表现在以下几个方面:一是繁体字标志明显增多。很多词早就废了，有些词没收录进词典。这些话大多出现在专卖店的招牌上，有24个，让人感觉很迷茫。第二，汉语拼音和英文字母、汉字的使用存在很多问题。有的招牌没有汉字，字母潦草不知所云；有些字母与汉字不符；有些外国名字不知道是什么意思。这一类有17个。第三，错别字多。一个单位的通知上写着“根据上级部署”为“部署”；有的餐厅把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。第四，不规则简体字在字多的小招牌上比较常见。一些简体字和繁体字交替使用，让人感觉不舒服。

街道文字的规范化不仅影响其商业价值，也反映了一个城市在社会价值上的文明程度。试想一个连母语都写不好或写错的招牌，自然会提醒人们，店主的素质和城市的管理水平应该不高，这必然会影响城市的形象。为此，我们建议:

第一，提高对街头人物重要性的认识。教育操作人员正确使用和书写汉字，让他们明白规范使用汉字的重要性。二、工商部门在核发营业执照时，认真执行国家的有关规定，不仅要审查标志的内容，还要审查书写形式，从源头上杜绝街头不规范用字。第三，有关部门要严格检查街道文字的规范化。根据国家工商行政管理局发布的《广告语言文字管理暂行规定》的要求，定期对街道上的不规范文字进行检查。第四，加大对非规范汉字的检查和处罚力度。在调查中发现，其中有些是经营者刻意追求时尚或缺乏社会责任感造成的，坚持教育的人不应该放任自流，而应该坚决查处。第五，动员社会力量对街头汉字的使用进行监督，达到教育和监督的双重效果，使汉字的不规范使用无处可逃。

也是一个调查街头用字的中文班。它让我们知道，在街上使用人物关系到质量和形象，不可掉以轻心。规范街道文字是每个人的责任，也是每个人的责任。

●点评:考场上这篇短文，从另一个角度以调查报告的形式写出来，新颖独特。考生严格按照调查报告的书写顺序书写，所以全文逻辑思路清晰。最后写了《调查街字，也是语文课》，既照顾到题目，也自然引出作者的诉求:“规范街字是大家的责任，大家有份儿”。

干得好五

也是语文课

□南京一考生

从小学一年级到现在，我学习语文的时间不算太短。虽然不如那些大作家大诗人，但我也不差！他们的中文口若悬河，才华横溢，我从生活中真正的中文课中取得了进步。不信，你看...

互联网上的中文

读了初中，我就成了“网虫”。坐在电脑前，喝汽水，敲敲键盘——感觉棒极了！浏览网页，看一些文章是我的第一个任务…嗯？为什么这份报告有这么多错别字？当时我赶紧给网站邮箱发了个“伊妹儿”，指出了报道中的错别字。

一周后，我打开邮箱，看到了那个网站发来的邮件:“谢谢大家的支持，以后一定要多加关注。”感觉好极了，一下子觉得自己是个伟人。这不是吗？

艺术节上的中国人

每年11月，学校都会举办一次艺术节，主要是从每个班级中挑选好的节目，并将其结合成一场表演。这是每个班展示自己的好时机！我参加了我们班的音乐诗朗诵节目。最后节目通过了两次评审，终于到了艺术节的阶段，好评如潮。当时全班人心都很美！这也是语文课！

春晚中的中国人

“饺子包好了！”有了爷爷的声音，家人的喜悦更强烈了。虽然每年都这样过春节，但我永远不会厌倦。正想着，一家人有说有笑的朝客厅走来——不用说，肯定是要聚会了。这是我家一年一度的预约节目。记得去年春晚的内容是“成语接龙”。可惜我是第一个被淘汰的。今年不管玩什么游戏，都要有一席之地。过了一会儿，家里人都坐好了，爷爷开始说话。演讲的内容先是贺词，然后是今年的事件总结，最后是非常轻松的游戏话题。我迅速竖起耳朵，仔细听着...“什么？接对联？”听到这个话题，我愣住了，“喂！今年没有戏了。”

游戏开始了，爸妈已经答对了几个问题，我就像是身旁的摆设。时间流逝，此时只有最后一个加入。“年复一年好运”，爷爷看完书在等人来接他。没多想，脱口说出了“春节”的底线。突然屋子里安静了几秒钟，然后是铺天盖地的赞美声。我一明白发生了什么，就已经陶醉在这种幸福里了。这还是语文课！

看完以上故事，你有什么感受？再一次真的感觉生活中到处都是语文课。这辈子真的尝到了学中文的甜头。

●点评:本文有以下特点:一是从不同角度选取典型事例，突出中心。往网上邮箱发一封勘误表信，凸显了从生活中学习汉语的自豪感；参加学校艺术节朗诵表演，突出从生活中学习汉语的成果；春节家庭联欢会之后是对联，突出了从生活中学习汉语的乐趣。这三件事都是具体的，都写了自己的真实经历，都和生活中的“也是一个中国班”的中心息息相关，都有真情实感。二是结构完整，用副标题区分不同层次。三是详细，三是很有代表性，很有意思。作者对突出对话和心理做了详细的描述，而第一、第二件事略写。这种处理有助于突出文章的主旨

作者:王继彪

中考作文2021满分作文【范文3篇】三

1、蓝色的星球，无尽的旋转，壮丽的大海，白色的波浪；涓涓细流流经田野、村庄和城镇。这些都是生命活力的表现。

——河北省考生《命在你手里》

2.青春的风铃打开我的心扉，青春的彩笛吹响我的梦想，青春的音符驱使我走向希望。青春，这个美好的季节，是我们播种希望，珍惜希望，把握希望，让希望在手中发光的时候。

——河北省学生的“抓青春”

3.都说活着的船离不开理想的帆。

都说人生的理想是为了理想的人生。

理想生活中最幸福的时光是梦想的花季。

——荆州考生《把梦想带到花季》。

4.爱情是冬天的一缕阳光，驱散了寒霜；爱情是久旱之后的一场阵雨，滋润着破碎的心；爱情是海洋中的航标，预示着新生命的希望。

——《把爱带给别人》荆州市考官。

5.不知道有没有路过。你瘦得像天上的云。即使你能遇见它，你也会带走我内心的关注...

——广东考生“我关注生活的每一点”。

6.在生活中，每个人都会遇到不愉快的事情，比如挫折、误解、批评等等。在当时，这无疑是一个不可逾越的障碍。但后来蓦然回首，却只是人生长河中的一朵浪花，缤纷岁月中的一缕清香。

——重庆考生“香”

7.生活需要掌声。很多人经常感叹，找知音难。什么是知己？知己不就是人生的掌声吗？

——安徽省考生“人生需要掌声”

8.就像风来帆，就像温度来种子，就像阳光、雨露来万物的生长，赞美是我们成长过程中不可缺少的精神营养。

——安徽考生《渴望赞美》。

9.世界上有一种花是不会凋谢的，那就是微笑。有人群的地方就开，不分季节，南北。灵魂越高尚，微笑之花越美丽。

——荆州考生《给生活带来微笑》。