春游作文六年级【通用6篇】

在平淡的日常生活中，一定要熟悉各种构图。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。下面是六年级[一般6]边肖编的一篇春游作文。以下是边肖编撰的读物，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

春游作文六年级【通用6篇】一

我躺在床上，看着窗外的天空，看着白云，我不禁想象。把我想象成一朵白云。有时候，我在天空中自由飞翔，有时候，我和大山哥开玩笑。我躲在山后，突然按住他的眼睛说:“你猜我是谁？”白天跟孙公公打招呼，晚上听月嫂讲故事。如果你饿了，就吃我的“零食”——蒸汽。有时我和朋友一起玩。然而，不是我进入了朋友的身体，就是朋友进入了我的身体。最后只好让冯叔叔把我们“拆解”了。

突然有一天，因为某种原因，我的身体越来越冷，我和我的朋友越来越黑。我很想让孙公公帮我们看看有没有病，但是孙公公不在。我们向月亮婆婆求助，月亮婆婆也躲了起来，把我们吓哭了。我们的哭泣是雷声，我们的眼泪是雨水。哭啊哭啊，变成了雨滴，滴在路上，和很多朋友一起流进下水道。经过很长时间的过滤，我又看到了阳光，但这次我呆在了不锈钢盆里，而不是在天上。我看到一个人把脸盆抬起来，又动了一下，听到一个声音，看起来像是开关。之后觉得很热。我热得昏过去了。过了一会儿，有人打了我一下，然后说:“江，起来吃吧。”我突然睁开眼睛，看到了哥哥。才想起刚才做了一个梦，相信童鞋会知道梦的背后是什么是不用说的。

春游作文六年级【通用6篇】二

古诗中春天的六年级作文

古诗是中国艺术的瑰宝，是历史长河中一颗璀璨的明珠。它有古典美，字字句句都充满韵味，读起来很轻松。

五岁那年春天开始读诗背诗。俗话说，“春天是一年的关键”。肖春是我能背诵的第一首诗。“春天的早晨，我醒来时心情愉快，我周围到处都是鸟儿的歌唱”，当你读它的时候，它是如此美丽，但“乌鸦鸟”是什么样的鸟呢？我好像没见过，就问我妈。妈妈笑着说，早上起来就听不到小鸟在树枝上唱歌吗？这就是“乌鸦鸟”。哦，明明是鸟鸣，为什么不是“鸟鸣”？原来古人说话都是倒着说的！

就这样，渐渐地，我对阅读和背诵古诗产生了兴趣，尤其是那些描写春天的。比如，就像高定的《村居》:“二月草长莺飞，岸边柳醉春烟。孩子早早放学回来，忙着在东风里放纸风筝。”读这首诗的时候，我觉得很美，但是不容易记住，即使读了笔记。直到有一天，我偶然发现小区里的草和柳树在春天长得很快，吸引了鸟儿唱歌，孩子们放学后聚在一起放风筝。突然想起来，纸风筝，纸风筝不是风筝吗？孩子们放风筝多开心多舒服啊！这不就是古诗词里写的吗？这首诗的意境和感情都能浮现在我的脑海里，所以这首诗很快就被我记住了。

王安石的《划船瓜州》，把思念家乡亲人的心情表现得淋漓尽致；贺的《歌唱的柳树》把春天的画面展现在我们面前；王伟的《鸟声流》将春天的清新与美好传递到我们的耳中。白居易《大林寺桃花》、韩愈《春末》、杜甫《河边一步寻花》...太多了！

古诗词中的春天，是那频繁的歌舞声，最细微的细雨，翩翩的蝴蝶，迷人的画卷，深深吸引着一代又一代人！这就是古诗词的魅力，让人折服！

春游作文六年级【通用6篇】三

我们一放下筷子，外面就刮风下雨了。

“滴答”，外面的雨像瀑布一样流下来，风也跟着吹。

妈妈在屋檐下放了一排大大小小的铁锅，雨水打在铁锅上发出“扑通”“扑通”的声音，仿佛在放音乐。这一排音乐人的音乐真的很棒！风吹着院子里的植物，树上的叶子沙沙作响，院子里的丝瓜架左右摇摆。

雨点敲打着窗户，发出轻微的声音，像是悲伤的动作。每当心情不好的时候，我特别希望下雨，因为只有下雨才能缓解我的悲伤情绪，路灯微弱温暖的光线给人精神上的安全感，让我的心安定下来。

不知道为什么，我总是喜欢躺在阳台上看窗外的天空，因为我觉得只有他们才能真正理解我。

雨停了，我带着弟弟，穿上靴子，毫不在意的出去踩水。这里跳，那里跳，玩得开心。不一会儿，哥哥对我说:“姐姐，我的身体都快湿透了。我们回家吧。”“切，我不想回家，我要你回去。”我连头都没回。不知道是上帝因为我这样，还是上帝对我好，雨才开始“哗啦哗啦”的短短时间。

看着这场大雨，我想起了我的一个好朋友。她名字里也有雨这个词，所以我觉得这可能是我喜欢雨的原因。

雨分大雨，中雨，小雨，但是我就是喜欢小雨，但是现在的雨属于大雨，但是不知道为什么，看完总觉得特别安心。

我听着窗外铁盆演奏的音乐，树叶的沙沙声，雨点敲打玻璃窗的声音。这一切都让我感到幸福。

沉浸在雨中，我的快乐...

春游作文六年级【通用6篇】四

我很期待。我终于盼到了周六。

早上，我被一个清脆的闹钟吵醒。我拿起闹钟看了看。现在是七点半。我踢开被子，胡乱穿了几件衣服。然后我拿起化妆包直接冲向写作教室。写完课，又要上绘画课。已经十二点了，我“飞”了几步回家。

午饭后，我正要出去放松一下，妈妈拦住我，拉着脸说:“作业做完了吗？”我一听，赶紧说:“没有，我还没看完。”“那你不赶紧写？”我不情愿地回家拿起作业，飞快地写，直到妈妈说:“晚饭好了！”我就这么推着满满一桌子作业，冲进客厅，迅速拿起一大碗米饭吃了起来。

我妈看到我狼吞虎咽的样子，就笑着说:“别忘了，以后要补课！”我一听，傻眼了，干脆放慢了吃饭的速度。我觉得:慢慢吃，至少在家呆一段时间。时间似乎在故意捉弄我。转眼间，时针已经指向六点。这时候我又要拿起辅导袋去上辅导班了...

嘿！在一个好的星期六，我很难匆匆忙忙地补课和写作业。

春游作文六年级【通用6篇】五

一年四季五彩缤纷，风景如画，让人赏心悦目。我最喜欢的季节是春天，它给人一种万物更新、生机勃勃的感觉。

我爱春天及其盛开的季节。在这个美好的日子里，大自然几乎成了一个鲜花的世界。当你来到公园时，各种各样的花纷纷盛开，组成了一幅色彩鲜艳、香气沁人心脾的画面。快看！粉色的桃花多艳丽啊！在早晨的阳光里，特别美；树上的鸟儿成双成对地飞翔，唱着委婉的歌；蝴蝶穿上花衣服，和春风一起摆动它们灵巧的身体，跳着动人的舞蹈；蜜蜂就在不远处，成群结队地在花丛中飞舞，忙着采集花蜜；望着无边的草坪，绿草在春风下翩翩起舞，仿佛海浪不断向前延伸……

我爱春天，我爱她绵绵春雨的景象。每当你走在田野的小径上，春天的女孩就会来到你身边。她步履矫健，笑容柔和。她挥舞着成千上万的丝绵，为忙碌而快乐的大地编织着五颜六色的春装。看到各种作物的种子在春雨的滋润下偷偷发芽破土，不远处的油菜花都是金黄色的，真的有点刺眼！路边的柳树渐渐吐出丝絮，不知名的野花竞相开放，用艳丽的色彩装点大地。

我爱春天，她地里的泥土的湿气夹杂着野草和庄稼的芬芳，尤其是夜幕降临时，看着天上的星星，青蛙的声音在鲍尔的耳边呱呱作响。这大自然美妙的声音回荡在南方早春温暖的夜空，让人如痴如醉。

我爱春天，不仅仅是因为它的美丽，还因为它一直在美妙而充满活力地绽放。

春游作文六年级【通用6篇】六

北风呼啸的冬天过后，我希望，希望，终于到了春姑娘，她正迈着轻盈的步子向我们走来。我欣喜若狂地感受着春天的气息。

春姑娘挥着长袖，拿出五颜六色的调色盘，把森林染成绿色；把樱草染成黄色；把桃花染成粉红色；还染了木棉红。远远地看着群山和平原，就像一幅彩色的画卷，我仿佛也是其中一员，聚在一起，聊着一整天的所见所闻。

当草和花听到春天的女孩来了，他们都很兴奋。小草探出头说:“春姑娘姐姐，你觉得我可爱吗？”小华也伸了伸懒腰，张开嘴笑红了。她调皮地说:“春姨，你看我的新衣服好看吗？”岸边的垂柳也沙沙作响，似乎想让春女吹吹刚刚被雨水洗过的头发。山涧沿着弯弯曲曲的小路流淌，时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪水的声音总是变换着调子。他像一个不可捉摸的歌手，唱着优美的歌曲，表达他对春天的深深赞美。

为了寻找春天的足迹，歌唱的鸟儿飞过茂密的丛林和高高的山丘。她来到河边问:“小河小河，你见过春姑娘吗？”小河笑着说:“我看过。她昨天教我唱歌！”她穿着母鸡来到她家，对母鸡说:“你好，鸡阿姨！你见过春天的姑娘吗？”母鸡妈妈和蔼地说:“我看到了，今天早上她教我怎么找虫子！”然后，她拿着大声的书来到校园，对孩子们说:“孩子们，你们见过春天的女孩吗？”孩子们异口同声地回答:“我们看到了，她昨天教我们读书了！”

我来到树下，拿起书，开始津津有味地品味这本书。一阵微风吹过，我深吸了一口气。夹杂着野花的新鲜泥土填满了我的心。我立刻感受到了春天的气息，让我觉得比吃蜂蜜还甜。自然界的一切都是如此美妙！温暖的春风也带来了一片片花瓣的小宝宝，就像小降落伞一样，慢慢落在书上，在字里行间扭动着她柔软的腰肢，仿佛只有粉色的蝴蝶在翩翩起舞，让我可以邀请它们一起学习，感受书和花的幽香。

春女来了，她真漂亮！太美了，我想屏住呼吸拥抱她...她唤醒了沉睡的冬天和我。让我们留住她，珍惜她，感受一年中最幸福的时光！