考英语b级的小技巧【通用5篇】

大家接触或使用作文是必然的，尤其是话题作文，更为常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。你知道如何写一篇作文来规范它吗？下面是边肖为你整理的一些小技巧[5篇共同的文章]。欢迎阅读收藏。

考英语b级的小技巧【通用5篇】一

在小学英语教学中，词汇教学是一个必不可少的重要环节。因为小学生年轻又好玩，不想在背单词上多花精力。所以几乎所有的小学生一提到英语单词就头疼。这就要求我们的英语教师注重教学方法，充分调动学生的学习积极性，将单词教学融入娱乐中，让学生在学习中不感到枯燥和乏味，激发学习兴趣，充分发挥学习能力。学生最初接触英语需要教师组织对记忆单词的攻击。在几年的小学英语教育中，我也研究过这个，经常和同组的老师讨论如何教单词，如何提高孩子记忆英语单词的能力。下面是我在英语单词教学实践中总结出来的一些小技巧:1。英语单词教学的必要步骤1。让学生仔细听单词的发音。老师可以为他们播放录音，让学生从听觉的角度正确感受一个单词的发音。2.让学生看到所学单词所代表的事物形状。因为在小学英语里，大部分单词都是指具体的东西，很少有抽象的。这样，教师就可以通过实物、卡片或简单的笔画，把自己想学的单词展现在学生面前，让学生有直观的感受。学习用品、交通工具、动物等词语。，可以用实物或玩具直观地教授。太阳、月亮、星星等词。，老师可以用简笔画帮助教学，生动形象。3.让学生拼单词。老师把学过的单词写在黑板或卡片上，让学生拼写和掌握单词由哪些字母组成。4.让学生思考自己的发音和作文。通过以上三个步骤的训练，所学单词的发音和构成已经在学生的大脑中基本形成。这时候要求学生思考所学单词的发音和字母组合，主要是加深印象，让学生记忆好。5.让学生说和写单词，以测试学生的掌握程度。老师拿出实物或卡片，让学生正确拼写，写在三线书上。如果老师拿出a-p-p-l-e，学生看它的形状，就拼出a-p-p-l-e，以上五个步骤缺一不可。只有听、看、读、说、写，才能系统地完成一个新单词的教学。第二，教单词和玩游戏相结合，单词教学和娱乐相结合，光靠以上五个步骤的训练和教学是不够的，因为容易让学生感到厌倦和厌烦，课堂教学气氛沉闷，不利于提高学生的学习积极性。所以，我教单词的时候，就是玩游戏。单词教学常用的游戏有几种:1。抢着看单词。这是一个训练学生识别和阅读单词能力的游戏。老师把全班分成几个小组，然后一个接一个地出示单词卡和图片，让学生阅读。2，背*背游戏。把全班分成两组。每个小组应该有一名代表。代表要背对背站在教室前面，手里拿着单词卡，比如学生A拿草，学生B拿
idge。一，二，三。他们每个人都向前走了三步，然后迅速转身向对方展示卡片上的单词。谁先看对方手里的字，谁就赢。

考英语b级的小技巧【通用5篇】二

研究生英语:如何做出高分作文

一、高分作文的四个标准

1.主题准确。研究生英语作文不会告诉你文章的明确主题是什么，只会通过图片、图表、文字等方式给你建议。你需要根据唯一的信息做出判断，这样才能直接准确地总结主题，这是必须做的第一步。

2.结构清晰，层次分明。一篇好文章必须结构清晰，层次分明。就大作文而言，一般需要分三部分。第一部分描述图片或图表，引出题目，提出论点；第二部分讨论、分析原因或发表不同观点；第三部分上升到更高的层面，提出解决方案或申诉等。各部分之间有递进关系。

3.文字辉煌。单词和短语是文章的基本组成部分。在写作过程中，有意识地用一些高大的词来代替常用的表达方式，尽量写出一些特殊的句式如从句、复合句、强句、倒装句等，注意长短句的组合，使表达流畅有节奏，这样会大大增加文章的色彩和加分。

4.辊面干净整洁。试卷表面在考试中很重要。如果整篇文章被涂改或者字迹歪斜潦草，即使文章本身写得很好，也很难得高分。这就要求平时养成良好的书写习惯，先打草稿或草稿纸，认真书写，少涂改，保证表面整洁。

二、如何写高分作文？

1.攻克语法。想写高分，一定要有亮点。考研英语的亮点是:长句。如果整篇文章都是平实的短句或者起伏不大的平句，很难迎合阅卷老师的胃口。相反，写几个高水平的句子，瞬间就能提升档次，绝对是实力的证明。所以语法一定要克服。强句、倒装句、各种从句要多写，一定会给考场作文加分。

2.培养语感。很多朋友会觉得写英语作文很难，经常无话可说，无话可说。如果用中文写，相信大家都会说，但是用英文写就会怂，这就是语感缺失的原因。培养语感，需要多读书。建议在复习过程中遇到好文章，可以在早读时间多看几遍。多读书可以学习顺利，语感自然可以培养。写作文离“文如神”不远了。

3.积累模板。考研英语作文只有几种类型。小作文无非是书信、摘要、备忘录、报告、笔记，大作文无非是提纲、图表、图片、场景。每一种类型都可以积累一定的模板，比如开头、结尾、分析性话语、总结性话语等等。积累一些有自己特色的模板，有意识的在这部分安排一些突出的句式，在考场上可以得心应手，既节省时间，又能保证文章的水平和质量。

考英语b级的小技巧【通用5篇】三

1.为什么要看原版小说

如果你想真正提高自己的外语水平，读原著小说是必由之路。就像不是每个人都能成为外语高手，也不是每个人都能有毅力读完N部原创小说。(我很佩服门卫，能把他们都看N遍。如果我有这样的毅力，我早就成为大师了……)

2.基本条件

语法:系统准确地掌握语法。基本上，如果是e的话，高中毕业就已经实现了

词汇:熟练词汇>:2.5k，认知词汇>:5k

参考书:一本C-E，

一个E-E，或者用文曲星代替，但我更喜欢词典——词汇认知指出词汇的记忆效果与词汇的提取时间正相关(我现在读法语，由D，F-C，F-E，F-F三个组成)

3.选材不同于其他。就我个人而言，我更喜欢当代的中篇小说(我选择了马塞尔·帕尼奥尔在1957年写的一部280页的小说)

4.准备工作:

搜索百科全书或相应的工具书，了解作者的生平、作品和世界的评价。

5.阅读中的词汇学习:

每天读6页(6X225=1350字)，在阅读过程中遇到生词就做记号，读完后查d，把生词记在笔记本上，及时背出来(这是我现在最怕的，你会半途而废吗？？？)

6.如何阅读

我打算默读，这是我的习惯。朗读太难，泛读没有意义，介于精炼和广泛之间

7.读什么

我主要研究它的词汇搭配。词汇的使用是语言中最难的。比如法语中最简单的介词à，用法数不胜数，一个大d上有好几页，为什么同样的词汇在名家手里活的好好的，在我手里却停滞不前？我觉得这应该是读原著小说最根本的目的。

我记得AS警告我要多学词汇，少背词汇。不幸的是，它没有得到适当的实施。现在，我将用法语作为一个实验…再次感谢你作为！！！

我打算把重点放在单词上，练习单词和动词，因为名词和形容词的用法太简单了。不知道这样可以吗？

8.如何消化

读完一章写一篇读后感，相当于开卷考试，经常及时背诵书中的生词

9.结论

每个人都有方法。以上只是我个人的对策。真心希望大家对阅读原著小说给予评论和建议。

考英语b级的小技巧【通用5篇】四

与谁有关，

第一段:1)这封信来自一个名叫垂死的人

2)很抱歉打扰你，但恐怕我得投诉_ _ _ _ _ _ _ _。

第二段:1)我不满的原因是_ _ _ _(概述)。

2)首先，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(投诉的第一个方面)。

3)另外，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(投诉的第二个方面)。

4)在这种情况下，我担心_________________

5)因此，我非常担心给_ _ _ _ _ _ _ _ _ _带来的不良影响

6)如果您能够_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(提出建议和请求)，更愿意_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(进一步要求)，我将非常赞赏，并且我希望在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之前确定此事。

第三段:谢谢你的考虑，我期待你的回复。

你真诚的，

李明

考英语b级的小技巧【通用5篇】五

我英语考试不及格

最近，我们全班进行了一次英语考试。每个人心里都被提醒过，害怕考卷发下来后考不上。

终于，期待已久的英语试卷出现了。上午自习的时候，王老师手里拿着一大摞卷子，点了几个成绩好的同学来算分数，我也在其中。我走到讲台上拿了一摞文件，但第一份是我的。我迫不及待地数着分数，“一分，八分，七分，十分。”我看到了，手里的笔突然掉在地上，整个人仿佛呆住了，一直站在那里。过了很久，我清醒过来，继续数分数。“十八分！”我的心不由自主地慌了，突然觉得脸冷了，“八十二分。”我小声说:“我居然考了88分。”顿时变得沮丧起来，把剩下的论文放在讲台上。我低着头走到座位上，默默念着“82分，82分，82分……”

接下来的大部分日子，我一直坐在座位上。不管同学怎么劝，我都不理。我一直在想我回家的时候我妈怎么骂我，怎么批评我。想到这，我不禁出了一身冷汗。

一个轻松愉快的备课铃响了，所有的学生都在为上课准备课本，除了我，我还拿着一本英语书。楼老师来了，同桌提醒，我才知道现在是语文课。我埋头看语文书。我不知道老师在课堂上说了什么。只看到娄老师的嘴像鱼的嘴一样在动。

晚上放学，一踏进行政楼，脚就变得很重。当我走进办公室时，我看到妈妈像往常一样坐在座位上。我走到她面前小声说:“妈妈，我考了82分。”“没关系，有什么关系？”我觉得有些事不对劲。为什么我妈变温柔了？但这终于让我放下了心中的大石头。

是的，我妈妈是对的。考试不及格有什么不好？乐观一点，不要因为一点小事不开心！

考试不及格后，

我记得上学期的一个星期二，我拿回了一份87分的数学试卷。当时想到父母会严厉惩罚我，我就觉得压力很大。我的腿像铅一样，几乎走不动了。每一步都比上天难。要知道，我以前考试从来没有低于90分的！

回到家，我拿出试卷给爸爸看，心想:我要挨骂了。

爸爸看了看试卷，用普通的语气说:“嗯，没什么！下次加油！去给你妈看看。”

我悬着的心暂时放下了，但想到了妈妈，心还在嗓子眼。虽然我妈平时很温柔，但是在学习上对我要求很严格。

我拿着试卷，慢慢来到妈妈身边，心想:我必然会听一句唠叨。妈妈看了看分数，很惊讶。但她没有怪我。她仔细检查了我的试卷后，亲切地问我是否因为最近看了小说系列《冒险小虎队》而没有认真听老师讲课。我妈真的伤了猫眼，打了我的要害。脸发烧，头低，步履蹒跚，不得不承认。在这段时间里，我真的迷上了小说系列《小虎队历险记》。精彩的情节总是在上课的时候出现在脑海里，下课的时候也总是和同学聊天。自然，我的注意力没有集中在课本知识上。直到考试有些题做不出来，我才知道错了。我妈见我认错了，说以后再改，就和蔼地对我说:“你知道自己错了，就改吧。以后每周只能看一本《冒险小虎队》，不能影响学习。”

经常听到其他同学说，考砸了，会被家长打，骂。我以为父母也会这样对我，但是他们对我很宽容，给我机会尝试改正。我很高兴我有一个善解人意的爸爸妈妈，我也很高兴我有一个温暖的家。因为他们的包容，我会更加努力做一个好孩子。

我爱我的父母和家人。